2022小学五年级美术教学工作计划精选.docx
《2022小学五年级美术教学工作计划精选.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022小学五年级美术教学工作计划精选.docx(15页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022小学五年级美术教学工作计划2022小学五年级美术教学工作安排1 一、总体思路 本教材的编写注意学生审美感受和视觉阅历的培育,强调学生创新意识和实践实力的协调发展,以接近社会,贴近学生,学已致用为原则,选择符合五年级小学生身心特点的教学内容。全册共有16课。 二、教学目标 1、不同工具,用纸以及身边简单找到的各种媒才,通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。 2、不同工具,用纸以及身边简单找到的各种媒才,通过看看、画画、做做等方法,进行简洁组合设计和装饰,体验设计制作活动的乐趣。 3、欣赏自然和各类美术作品的形与色,能用简短的话语大胆
2、表达自己的感受。 4、采纳造型嬉戏的'方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。 三、教学方法 1、注意审美实力的培育。在教学中,应创建条件,多给学生感悟优秀美术作品的机会,引导学生绽开想象,进行比较。 2、重视创新精神和实践实力的培育。学生创新思维苗子肯定是在让其不断的探究和实践中成长和发展起来的。因此,激发学生的创新精神和培育学生的实践实力是紧密联系的。 3、创设文化情境,涵养人文精神。新课标指出美术学习不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练,而应视为一种文化学习。美术学科具有学问面广,综合性强的特点,它与社会科学、人文科学、自然科学有着干脆和暗含的关系,因此,它是素养教化中不行缺
3、少的有机组成部分,对于人的整体素养培育具有其他学科所不能代替的作用。 4、确立学生的主体地位。本次课改的重点就是如何促进学生学习方式的变革,即提倡自主学习、探究学习和合作学习的学习方式。在这些学习方式中,培育学生凭借自己主动建构学问与活动,去与他人互动,达到自身进一不发展的目的。 5、激励学生进行综合性与探究性学习。 6、学生的自评与互评。 7、运用多种教学手段。 8泛利用各种课程资源 全册教学进度 周次内容 第一周万绿丛中一点红 其次周色调的和谐 第三周漂亮的纹样 第四周礼物的外套 第五周趣味文字 第六周地球的新生 第七周古朴精致的华表 第八周鸟语花香 第九周陶泥的世界 第十周诗情画意 第十
4、一周为解放军叔叔画张像 第十二周会跳的玩具 第十三周电脑美术 第十四周美术学习记录袋 第十五周元宵节里挂彩灯 第十六周珍爱国宝 第十七周 第十八周总复习 2022小学五年级美术教学工作安排2 一、教材分析 本册教材共布置了14课,其中有观赏课2课,绘画课8课,工艺美术课4课。本册绘画课中布置了三课学画中国画,工艺课中布置了版画,由于实际状况和授课条件的关系,完成有肯定困难,拟据实际状况选学。其它的和同学生活休戚相关,可以完成。 二、同学状况分析 同学已经到了五年级,学习任务比以前更重一些,时间不多。但是本年级同学对美术这门课有着相当深厚的爱好,情愿学。还有局部同学特殊喜好,在这方面也有特长。针
5、对这些优势和缺乏,只要扬长避短,适时点拨,点滴渗透,同学在美术方面的学问和技能都可以有肯定的增加和提高。 三、重点难点 依据同学状况和地域的状况,我确定把本期重点放在工艺课上。本期工艺课中的美化板报、墙报与同学活动关系亲密,有好用价值,所以把这一课和其相关内容作为重点。本学期教材布置的素描基础:物体的结构比例和透视基础。这两方面的内容共有四课,专业性很强,概念笼统,同学没有接触过,比较难于理解。这是本期学习的一个难点。 四、教学模式 结合美术学科特点和同学实际状况,在本期的教学活动中,以多种方式进行教学,室内和室外教学相结合,学问讲解与实际操作技能相结合,想像与写实相结合,老师引导和同学自主学
6、习相结合。 五、课时布置 1、封二画页(观赏)1课时 2、难忘的一件事(观赏、绘画)1课时 3、比例的美感(绘画)2课时 4、立方体和长方体的透视现象(绘画)23课时 5、圆柱体的透视现象(绘画)2课时 6、物体的结构(绘画)1课时 7、美化板报(工艺)5课时 (其中美术字2课时,板报设计制作3课时) 8、做风筝(工艺)1课时 9、纸筒人(工艺)2课时 10、学画年画(绘画)12课时 11、表示日常生活的绘画(观赏)1课时 2022小学五年级美术教学工作安排3 一、班级状况 五年级学生已初具一些基础美术学问,本学期着重学习设计学问、中国水墨画学问、手工学问等,为学生以后的创作打好扎实的基础。
7、二、教材分析 浙美版第十册教科书编者在编写时本着以促进美术素养的形成为核心,探究性美术实践活动为主线,人文性单元结构为基本特征的理念,以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则,选择符合五年级学生身心特点的教学内容设计课题,形成了新的美术教材新体系。全册共有20课,内容涵盖造型、表现、设计、应用、观赏、评述、综合、探究4个学习领域,其中造型、表现和设计、应用占有较大比重,观赏、评述除了艺术珍宝单元的内容外,其余大多随堂教学,安排在各课之中。 在本册内容的教学中,技能方面是根据由浅入深、按部就班的原则排列的,但是也有并列的内容,因此老师在支配教学时,课时和课序可依据季节、学校及学生的实际状况作适当
8、调整。 三、教学目标 1、运用形、色、肌理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与创作的实力,传递自己的思想和情感。(造型、表现) 2、运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些简洁的创意、设计方法和材料的加工方法,进行设计和装饰,美化身边的环境。(设计、应用) 3、观赏、相识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征,通过描述、分析与探讨等方式,了解美术表现的多样性,能用一些简洁的美术术语表达自己对美术作品的感受。(观赏、评述) 4、结合学校和社区的活动,以美术与科学课程和其他课程的学问、技能相结合
9、的方式,进行策划制作、表演与展示,体会美术与环境及传统文化的关系。(综合、探究) 四、教学内容 (一)、造型、表现学习领域 1、用自然物或人造物的不同肌理,通过拓印或剪贴,制作各种图形。 2、学习简洁的中国传统绘画方法,体验笔墨趣味。 3、学习简洁的绘画构图方法、简洁的透视学问和结构比例学问。 4、结合传统艺术中的色调运用方法,学习对比、调和等色调学问。 5、学习漫画和卡通的表现方法,进行绘画实践。 6、学习泥塑、纸雕等方法,制作作品。 7、初步学习计算机协助绘画的方法。 (二)、设计、应用学习领域 1、学习简洁的图案基础学问,并进行装饰应用。 2、用塑料瓶、废旧材料等进行玩偶、生活好用品、交
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 小学 年级 美术 教学工作 计划 精选
限制150内