托班户外活动教案大全精选.docx

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1、托班户外活动教案大全托班户外活动教案大全1 一、活动目标： 1、学习用合作的方式侧身跳动运输物品。 2、能够克服困难，坚持把萝卜运到终点。 二、活动打算： 1、每两名幼儿1个萝卜。 2、音乐磁带，小白兔头饰若干。 三、活动过程： 1、和幼儿听节奏音乐，一起活动身体。 2、在休息时让幼儿说一说自己见过的小动物，引出小白兔，激发幼儿爱好。 3、 (1)、让幼儿说一说自己见过的小白兔是怎样活动的，并学小白兔活动身体。 (2)、老师和幼儿一起做伸伸臂、弯弯腰、蹦蹦跳等动作。 4、组织幼儿分组练习正面对前跳和两人同时侧身前跳动作。 (1)、老师把幼儿分成三组让幼儿在草地练习小白兔跳动的动作，留意两人之间

2、保持肯定的距离，不要撞倒小挚友。 (2)、幼儿自由玩跳动嬉戏，老师视察、指导幼儿留意幼儿在跳动时要双脚同时抬起，同时落地，两只手分开放在头上，拇指和食指成V型，代表小白兔的耳朵，两腿略弯曲，身体重心向下，一步一步往前跳。 (3)、加大难度，两人抬着萝卜，同时侧身往前跳。 5、出示小白兔头饰，组织幼儿嬉戏：小白兔运萝卜。 (1)、出示一堆萝卜，请幼儿帮忙运萝卜，用手、脚，引导幼儿说出用身体跳动的方法带着萝卜侧身跳动。 (2)、幼儿分组练习用侧身跳动的方法带着萝卜运动。 (3)、运萝卜大赛：幼儿分两组，请两名幼儿侧身抬着一个萝卜，用侧身跳动的方法将萝卜运到终点，最先完成任务的组获胜。 教学反思：

3、在活动中，孩子们参加活动的主动性特殊高，因为这是他们感爱好的问题，只是个别孩子对这方面的学问欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参加活动，我个人认为，这节课还是胜利的。 托班户外活动教案大全2 活动目标： 1.指导幼儿参与冬季户外体育活动，增加幼儿体质。 2.发展幼儿躲、闪、跑的实力。 活动打算： 1.选择晴朗的天气，且有足够的阳光。 2.平整的活动场地。 活动重点：引导幼儿相识自己的影子，培育幼儿的思维、灵敏实力。 活动过程： 1.师启发：小挚友们今日的天气特殊好，万里无云，太阳晒在我们身上，特殊温煦，是我们参与户外活动的好天气，这节课我们一起来玩踩影子的嬉戏。 2.活动身体。

4、 (1)师带领幼儿走、跳、蹦。(幼儿边朗诵，边做动作)走、走、走向前走，一个跟着一个走。 跑、跑、跑向前跑，一个跟着一个跑。 蹦、蹦、蹦向前蹦，一个跟着一个蹦。 (2)师幼一起活动，我长高了，我变矮了。 师说：长高了，全体幼儿双臂上举，变矮了全体幼儿蹲下。 师又说：看谁长的最高时，幼儿双脚原地用力向上跳多数次。 (1)讲解嬉戏要求：幼儿排成两纵队，视察每个小挚友的影子，小挚友走到那里，自己的影子就跟到那里，在嬉戏中通过自己的躲、闪、跑，尽量不让自己的影子被伙伴给踩住了。 (2)幼儿与自己的影子做嬉戏，试一试。 (3)师幼示范，幼儿视察。 (4)引导幼儿找自己的伙伴做踩影子的嬉戏，一人踩，一人想

5、方法躲避，不让别人踩到自己的影子。 (5)集体练习玩踩影子的嬉戏，要求幼儿在躲跑时，留意不与小挚友碰撞。 4.活动结束，放松身体 (1)边听儿歌磁带，边跳舞。(小白兔，白又白)。 (2)幼儿学老爷爷，老奶奶走路的样子,走一圈。 (3)幼儿听口令站队，共同共享嬉戏的欢乐。 活动反思： 这个体育活动不但能熬炼幼儿身体，还能开发孩子智力。在玩“踩影子”过程中，使幼儿进一步了解光和影子的关系。并且通过创新玩法，培育孩子的创新意识和发散思维。 通过嬉戏，幼儿练习在肯定范围内四散跑，增加幼儿跑的实力，初步培育幼儿在奔跑过程中的躲闪实力。 托班户外活动教案大全3 活动内容：乌龟爬 发展动作：通过爬的练习，发

6、展幼儿动作的协调性、敏捷性。 活动打算： 1、检查幼儿衣物、鞋子平安 2、检查场地平安 、泡沫地垫 指导重点(玩法)： 一、导入部分： 谈话 1、今日小乌龟来我们班是作客了。小乌龟你好啊，听说你昨天不在家，去哪里了啊? 2、小乌龟请我们小挚友猜猜它昨天去哪了? 3、它是怎么去旅行的? 二、绽开部分： 1、 仿照乌龟爬的动作 1)、 小乌龟是怎么爬的?我们和小乌龟一起爬一下。 2)、 小乌龟今日还要去旅行，你们想不想跟它一起去旅行啊 ? 2、 布置场景，介绍嬉戏规则。 1)、活动前为了避开孩子间手被踩，都把鞋子脱掉。 2)、你们看这就是我们今日要和小乌龟一起去旅行的地方，我们先看看小乌龟是怎么走

7、的。先爬过泡沫垫，再爬是小床，在小床上不能掉到外面去，小床外是悬崖，也不能躺在床上，要不燃就会被别的小乌龟踩到。而且爬的时候要一个跟这一个，要不然就会被挤到悬崖下。 3、 分两组跟着音乐爬。 现在小挚友们跟着音乐和小乌龟一起旅行吧，当音乐慢的时候我们就渐渐的爬，快的时候就要快怕了。 (五)谈谈爬过泡沫垫、地板、的不同感受爬过泡沫垫/地板的感觉是怎么样的?(泡沫垫是软的脚不会痛，地板是硬的) 三、结束部分幼儿一起做放松运动结束嬉戏。 教学反思： 这节课通过幼儿仿照喜爱的动物-小乌龟练习不同方式的爬，其活动方式特别适合活波好动的小班幼儿学习。针对幼儿的年龄特点来设计这节课，让幼儿在体验仿照小乌龟爬

8、行的乐趣的同时，熬炼和提高幼儿四肢的协调实力，并促进幼儿的大脑发育。活动过程中，结合嬉戏进行了活动练习，调动了幼儿的主动性，让幼儿在学习中体验到许多欢乐。 托班户外活动教案大全4 一、活动目的： 1.能通过搭接组合创建性地建构出宇宙飞船。 2.发展幼儿的想像力、创建力，促进幼儿的相互协作与合作实力。 二、活动打算： 各种建构材料与替代材料，飞船挂图、飞船玩具。 三、活动过程： 1.老师引导幼儿回忆上次嬉戏活动时搭建宇宙飞船的状况。 2.今日，我们还要搭建宇宙飞船，你想想可以用什么样的材料来建构飞船。 3.老师出示飞船挂图，指导幼儿视察并讲解各种材料如何连接飞船各部份。(难点) 4.幼儿分组分工

9、，老师巡察指导并启发搭建与上次不一样的飞船。 老师以船员的身份参观场地，并促进幼儿相互帮助，协作。 5.展示宇宙飞船，幼儿相互评价。 教学反思： 基本完成了本节课预设的教化教学目标，幼儿对老师的提问主动响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多留意对幼儿语言表达实力的培育。 托班户外活动教案大全5 活动目标 1.练习在凹凸不一的平衡木上做各种动作，发展幼儿的平衡实力。 2.具有初步的大胆进行身体活动的实力。 活动打算 1.材料及环境创设 2.欣赏我国体操运动员进行体操竞赛的录像。 3.录音机1架，艺术体操音乐若干段。 4.高度、宽度、坡度要求不一样的平衡木三

10、条，与平衡活动相配套的各种活动器具，如伞、帽子、沙包、球、娃娃、积木等若干。 活动过程 在场地上出示高度(10-30厘米)宽度(15-20厘米)坡度不一(视详细状况而定)的平衡木，请幼儿扮体操运动员，听音乐，自由选择动作走过平衡木。中间提示 幼儿可不断改变手臂动作，如叉腰，上举，侧平举、抱头、曲臂等，老师一旁视察，哪些幼儿已完全自如地进行活动了，哪些幼儿虽能独立活动但动作还很笨拙，哪些幼儿还不能独立地进行活动，在此基础上，赐予幼儿不同的指导和帮助。 老师在每次活动时，除了敏捷的随机指导外，还必需要有重点指导内容和安排。如第一次是重点指导那些没有志气登高的幼儿;其次次是指导那些大胆选择在窄的平衡

11、木上走的幼儿;第三次是指导那些不敢在有坡度的平衡木上走的幼儿;第四次是指导那些在平衡木上不断改变创新动作的幼儿等，除了器具选择的重点指导外，还要有落实到那些幼儿身上的详细指导方法的考虑。 随着活动的开展。视幼儿的实力发展，要渐渐增加活动的难度，可从徒手走到拿小器具在平衡木上走，并激励幼儿依据器具等特点创建各种动作;头顶沙袋走、抱球走、撑伞走等，还可以编成嬉戏让幼儿玩。如送娃娃过小河(抱娃娃走过平衡木)、运西瓜(幼儿依序站在平衡木上传吹塑球)等。再过渡到在间隔物体上走，如走木梯，走树桩，在平衡木上放一块泡沫塑料积木跨过去等。 活动反思： 我依据本班幼儿年龄小、爱动这一特点制定了本次走平衡木的体育活动。在打算的过程中，我还选用了幼儿能够接受的高矮适中的平衡木，孩子们的主动性特殊高。