辅导员工作个人述职报告范本.docx

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1、辅导员工作个人述职报告辅导员工作个人述职报告1 敬重的领导： 您好! 在过去的一年里，我本着以人为本，为学生服务的宗旨，以学生的思想教化，学风建设为工作重点开展工作。使原限制系_级的学生顺当的完成从中学到高校的转变。绝大部分学生能够适应新学期的高校生活与高校的生活节奏合拍。随着学校规模的不断扩大，今年6月全校顺当地进行了院系的合并工作，在学校不断发展壮大的同时，对我个人的工作又提出了新的要求和考验。今年9月份起先伊始，我接管了原计算机系20_级的_学生。这对我无疑是一个严峻的考验，通过一学期的磨合与了解，我已经基本了解了这批学生的思想状况与学习，生活状况。同时也使学生了解了我的工作思路与方式方

2、法，较好的完成了工作的交接。 一、抓好自身的理论学习 政治辅导员自身的思想素养理论水平是从事这项工作的理论基础。在日常工作中我力争多学多看，使自身具有肯定的马列主义理论和较高的政策水平。坚持在工作中以三个代表重要思想为指导，以以人为本的科学发展观为宗旨，熟识国家政策和学校的中心工作，为以后的工作打下良好的理论基础。在作风上我努力做到严，实，精三字方针。严就是对工作，个人要求严，对学生工作不马虎，不松懈，不拖拉;实就是工作要实实在在，表里如一，按客观规律办事;精就是对工作精益求精，不应付。与此同时我不断的加强个人修养。所谓上梁不正下梁歪，作为辅导员我首先要做到光明正大，正大光明，说道就要做到，并

3、要有宽广的胸怀和耐性的解决问题的看法。 二、坚持以学生为本的思想政治教化 思想是行动的先导，因此我把学生的思想教化工作放在了第一位。当前青少年学生的特性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教化目的就是增加思想教化工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，使学生得到敬重和重视。为了使这项工作更好的落到实处，我特别重视了解学生的内心须要和爱好爱好，本着先疏后导的原则去对学生进行思想教化。在我刚接手计算机专业_级的两个班的时候，我们彼此是特别生疏的。_级的学生已经经验一年的高校生活，在思想上和行为上已经有了初步的定型。 为了消退他们思想上产生我在工作上和感情上会产生厚此薄彼的想法，从开学初

4、我分班召开了班会，走访宿舍，找学生谈心以及通过电子邮件等方式加强彼此的沟通和了解。这些工作不但消退了我们之间的距离感而且使我了解到大部分学生的思想动态，为以后的工作打下了良好的基础。对于部分思想上比较松懈，有问题的学生，我先摸清他们的思想动态，了解其爱好爱好，想其所想，然后赐予肯定的引导，取得了比较好的效果其中一部分学生已经端正了思想。同时考虑到现在的学生因受自身条件，环境，教化和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异，我实行集体教化和个别教化相结合的方法，有点到面力争使每一位同学在思想上能又一个健康，稳定的发展方向。 另外一方面我还建立了每月一次的班会制度，在班会上总结过去一月的问题，指明下

5、一月的努力方向。事实证明，例会制度的效果是明显的，许久的。我也特别重视媒体宣扬的作用，以班为单位订阅了大量的报刊，杂志使学生们刚好了解国内，外各项时事，利用政治学习时间进行探讨，分析，形成一个良好的班机思想氛围。 三、加强学风，班风，舍风建设 企业讲究的是产品的质量和经济效益，而作为我们学校产品就是培育的学生，学生质量的好与坏干脆关系到学校的长远发展。优良的学风，班风，舍风正是培育高素养学生的无形的重要因素。一个优良学风的形成不是一蹴而就的事情，要通过长期的培育渐渐形成。每次主体班会学风问题已经成为必讲的重要内容，将培育学生学习实力的重要思想贯穿完全的教化工作之中。 本学期还明确了规范的考勤制

6、度，每堂课学习委员点名后必需由任课老师核实签名，这在很大程度上限制了学生上课的出勤率。对于个别极端分子，实行劝服教化与严惩不贷相结合的方法，使他们重新走会教室。同时针对学习成果的差异，在各班开展了以好帮差，带动全体的一帮一学习活动。给成果较差的学生找一个成果较好的学生进行课外辅导，从整体上带动全班的学习气氛。 目前_级的学风建设已经初具规模，绝大多数学生能够自主，主动的学习。在班风建设方面我始终将学生干部的培育作为工作的重点，主见班委干部在实践中熬炼，在工作中学习，在学习中工作。建立了较完善的班委干部每月例会制度，发觉问题解决问题。由于_级起先实施学分制，学生没有了固定教室，这就将工作的阵地由

7、教室渐渐转移到了宿舍。激励舍长发挥其战斗堡垒作用，实施舍长点名制度，凡是夜不归宿外出者无论什么缘由都要在舍特长签名。此外通过开展一系列的活动凝合宿舍的向心力，营造良好的氛围使每个学生都有宿舍是我家的意识，都有与宿舍共荣辱的观念。 四、关注贫困生工作 目前我所带的_学生中有近_的学生家庭经济比较困难，从_级入校以来学校就实施了给贫困生每月按不同等级发放生活补助的新政策，这使贫困生能相对集中的受到生活资助。在贫困生的评定过程中，我一方面听取广阔学生的举荐看法，另一方面亲自深化学生中调查，同时在各个班级成立贫困生调查小组成员由各宿舍长及部分学生组成，其目的就是能长期深化的在学生中了解学生的生活状况。

8、 在全面了解的基础上经过初评，复评，最终公示，保证公允，公开，公正的原则，争取将国家，学校的每一项政策切实的落实到每一位贫困生的手中。在物质帮助的同时，我同样注意思想上的帮助，常常与贫困生面对面的沟通，谈心，解除他们心中的自卑心理，保证他们的思想不掉队，使他们能激昂精神，安心学习。 五、其他学生工作 随着院系合并，以前围围着几百人开展的学生工作日益壮大为二千多人，因此各部门的分工也变得更加明确，本学期初起先我和顾炜负责全院的学生事务。主要是将奖，勤，补，助，贷等与学生日常休戚相关的工作落实到实处。开学初在书记的领导下主要负责修改制定了_高校_分校学生综合素养测评(试行)等一系列的奖罚措施条例，

9、使以后的工作有俱可循。在勤工俭学方面重新申请调整了工作岗位，经过努力有一百多名同学获得了勤工助学岗位，同时每月负责上报考勤状况与勤工俭学工资的领取和发放使每一位学生能够刚好领取工资。 回首过去一年的工作，在院系领导的大力支持下，激励下，在同事的帮助下，我取得了一点点的成果，但是也的确存在着不少的缺点和不尽如人意的地方。在以后的工作中我会主动进取，优化工作方法，提高工作效率，力争把我院的学生工作做到更好。 此致 敬礼! 辅导员工作个人述职报告2 敬重的领导： 您好! 自_年9月至今，我在科文工作已一年半有余。一年多的时间，在领导、同事的热心帮忙下，于工作中且行且思，现将工作情景汇报如下： 一、三

10、个阶段搭建我成长的三步阶梯 我将工作以来的时间大致分为三个阶段。 9月至_年4月，所在系为文学与法学系(现语言文学系)，主要帮助系学工办相关工作的开展，担当_商英2、_商英(专转本)两个班级辅导员，负责指导“繁星”文学社。 期间实现了由学生到师长主角的顺当转换，并于工作中体会了辅导员工作的性质，初步了解了科文学生的特点。曾组织策划“繁星”文学社举办“天空之城”诗歌朗诵会以及徐州市高校文学社的联谊活动;曾帮助青春的思绪部分文稿的筛选、修改工作。 班级管理方面，重视与学生的充分沟通沟通，针对所带班级均为新生班，注意新生入学教化;能够依据商贸英语专业开展相关阅历沟通会，班级构成深厚的学习氛围。对于班

11、级班委制度的重要性以及对班委制度的健全也经过了一个从缺乏重视到重视、从不够健全到渐渐健全的过程。在_学年度第一学期班主任工作考核中获得“优秀”。 年4月至_年7月，所在系为经济学系(现经济与法学系)，期间主要分担教化管理和团建工作，担当_商英2、_商英(专转本)、_金融、_金融四个班级辅导员。 整体来说，这段时间工作任务繁重。在教化管理方面，主要完成了“高校生礼貌修生工程”、“心理健康月”、第七届高校生科研立项的中期检查、结题以及高校生创建成果展的评比工作等。团总支工作方面，主要组织了“科文学院首届文化艺术节”的相关活动，做好了各班级“中心组”学习的督促与检查，协作院团委做好了“其次次团代会”

12、的打算工作。 班级管理方面，因所带班级分散在一期与二期两个系，为了有效开展工作、刚好驾驭班级动态以及保证将相关信息刚好传到达位，在各班级建立了班委层级管理负责制，保证了各项工作的顺当开展。尤其是学期末，所带班级有三个班级须要宿舍搬迁，保证了每一位同学搬迁的顺当进行。 年9月至今，所在系为经济与法学系，主要负责教化管理工作，担当_国贸、_金融、_金融、_金融四个班级辅导员。这段时间，系学工办工作分工更加细化了，自身工作也更有了程序和章法。主要完成了_学年的评奖评优、商业医疗保险和城镇居民医疗保险的投保、人口普查等工作。在第八届科研立项推选工作中以自身特长仔细指导，最终本系获得立项数全院第一。在学

13、风建设月期间，仔细策划、组织活动并刚好总结工作，评比出了能够引领系优秀学风的个人和团体。 班级工作方面，重视各班级良好学风的构成，能够把握相关契机开展主题班会活动，依据不一样年级和专业特色，开展系列沟通学习，每个班级均具有活泼进取的氛围。在_学年度第一学期班主任工作考核中获得“优秀”。 二、擅长思索，理清思路，总结规律，不断探求科学的工作途径 结合工作实际，对辅导员工作主要有以下几点思索： 1.突出辅导员在学生管理工作中的“引导性”作用。 辅导员工作的本质是服务学生成长，在为了实现该目的过程中，我们会实行各种各样的管理方式。时常发觉强制性的管理简单实现“一时一地”的效果，学生的理解也往往是被动

14、的;而当管理上出现“松动”的时候，部分学生可能又复原了原先不好的养成。所以，在管理中应变督促、强制为引导，引导会是一种激励，经过对某方面意识的增加让学生主动去提升自我，养成优秀的习惯显得更为重要。 2.要擅长总结，在反思中把握规律、创新工作思路。 辅导员的部分工作具有必需的重复性，重复简单使工作程式化，阅历主义的惯性往往影响工作思路的创新，同时也会带来对工作的疲乏感。为此，应阶段性地为自我辟出时间去总结一个时期的工作，反思所做工作是否围绕学生的提高和成长在进行，所做工作是否有利于构成优良的学风，而自我的工作方式是否又切实有成效 3.言传不如身教，要不断充溢自我，适应不一样特点学生发展的需求。

15、辅导员工作，并不具有很强的专业性，但也确定了它所须要的学问储备是广泛的。所以，要不断扩展自我的学问结构。辅导员工作应当是与时俱进的，在把握好学生特点的同时，也应当能够把握社会现状与发展趋势，要不断更新理念，适应不一样时期的学生发展需求。同时，要对社会文化有必需的敏感度，在精神素养方面不断提升自我，做到教学相长，把自身发展好也是引导好学生提高的重要榜样之一。 三、客观相识自我，找寻不足，迎头赶上 1.工作方式上，委婉有余，威历不足。 2.工作思走过于保守，缺乏大胆尝试的志气。 3.处理紧急事务的应变本领不强，表现出阅历不足的弱点。 回顾这一年多的时间，心中感慨颇多，以往有过不止一次的彷徨和迟疑，

16、但更多的却是坚持和期盼。我为科文同事和谐的工作氛围所感染着;为学校的青春气息所涌动着。感谢科文学院为我供应的机会，让我能够践行从事教化的幻想!在科文学院以后的工作时间里，我将会针对自身存在的不足，不断改善工作方式方法，接着提升自我各方面素养，将学生工作做得更加规范、细致，真正服务学生的成长和成才。 此致 敬礼! 辅导员工作个人述职报告3 敬重的领导： 您好! 自从工作以来，我时刻提示着自己的要“爱岗敬业”和“为人师表”，仔细主动地开展学生自我管理和德育建设，在学院领导的指导帮助下，今年工作取得了肯定的收效。20_年工作状况简洁概括如下： 一、思想上主动要求进步 1、在政治上，我主动学习，使自己

17、的政治思想理论素养有了肯定的提高，在平常的一言一行中始终严格要求自己，为人师表，做好模范带头作用。 2、在工作上，我主动、仔细地听从和协作学院各级领导的工作支配，主动参与学院组织的各种会议。 3、处理问题时能从全局动身，正确处理各方面的关系。 二、勇于探究，虚心学习，力求创新 1、工作主动主动，严格要求自己，不旷工，不迟到，不早退。 2、在管理学生工作方面，基本上是每个星期都深化到宿舍了解学生的生活、学习状况，对他们所提出的问题、困惑刚好做出解答，让他们对高校的生活和自己所学的专业有了基本的了解，引导他们养成良好的习惯，树立爱读书，读好书的意识，并要求他们做一名优秀的高校生，常常性的沟通、接触

18、使得双方相互了解，建立了深厚的感情，也让我在学生心目中树立了威信。 3、能按时完成学院布置的工作，不仅管理好所带班级，使他们促成了良好的学风和班风，同时，做为学生会的责任人，主动主动做好每项活动的开展。 4、主动思索学生工作中遇到的问题，在理论学习和实践工作中探究，做为一名新手，我勤学好问，虚心向领导、同事们请教，主动学习业务学问，不断提高自身的业务实力，并在工作中逐步摸索出了一套行之有效的管理方法。 三、注意学习业务学问和培育工作实力 1、通过多读、多看、多写，加强了自已的语言表达实力，能很好地与学生进行沟通沟通。 2、加强组织实力，能对学生进行有效管理，处理好学生事务。 3、洞察力强，能刚

19、好发觉学生中存在的问题，能全面分析问题并使问题得到圆满解决。如：在处理一名家里有特别困难的学生时，我首先对该学生的状况进行了解，父亲和奶奶的相继过世，对她幼小的心灵造成了沉重的负担，我将在今后的生活中对其在学习和生活中遇到的问题给于帮助。 4、创建力强，能生动活泼地开展学生工作。为了形成良好的班风和学风，我倡议班级成立了爱好小组，让先进带后进;在中秋节来临之际，组织同学们开展中秋晚会，通过活动来增加班级凝合力，增进彼此的友情，也丰富了同学们的业余文化生活，让他们做到有张有弛，同时让他们感受到了集体的暖和。 四、学生思想政治工作 1、关注贫困生，贫困生是我们学生中一个较大的群体，我带了8个班，共

20、342人，其中有近30%的不同程度的贫困生。所以关注贫困生也是我们工作中的重心。在关切贫困学生的同时，帮助他们树立自信自强的观念更为重要。 2、注意女生工作，我们食品学院女生多是众所周知的，女生多了有女生多的好处，但也有女生多的麻烦。要充分发挥女生多的优势，就要作好女生工作。在充分发挥其主观能动性的同时，要她们谨记自尊自重自爱。 3、注意心理健康教化，随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越剧烈，人际关系也变得越来越困难，我们在注意思想教化的过程中必需注意心理健康教化，使学生避开或消退由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身健康，以主动的、正常的心理状

21、态去适应当前的社会环境，预防精神疾患和身心疾病的产生，加强对他们的心理健康教化。 五、工作中所取得的成果 1、学风是学生思想作风在业务学习上的详细体现，是学生学习过程中表现的风貌，是学生在学习方面所展示的精神、看法、风格、方法和习惯等要素的综合体现。抓好学风建设，要做到以老师高尚的道德品质感染学生，以老师良好的形象影响学生。 2、一年级新生是本科生中的特别群体，有着区分于高年级学生的明显特征。相对于高年级学生，新生须要更多有针对性地帮助和引导，但现有的以辅导员或班主任为中心的新生教化和管理模式却很难满意新生的成长需求。 为弥补新生教化体系的不足，我院经过探究探讨，为建立较为完备的新生教化体系。

22、学院在为新生配备辅导员的同时，还配备了新生导师。新生导师由学院业务水平较高的教授、副教授担当，负责帮助新生尽快适应高校生活和学习，尤其在专业学习和专业发展方面供应针对性辅导，发挥专业化引导作用。 3、学年评优是对学生一年来的学习、工作等个方面的认可和确定，是嘉奖先进，激励后进，树立典型，促进竞争的重要方式。通过评优强化学风建设，在同学中树立良 好的学习导向，具有重要意义。学院多次召开班主任专项工作会议和学生干部大会，对有关文件的精神进行了具体的讲解，使每个班主任和学生都领悟文件精神，了解评优的每个细微环节，并使班主任老师在学生素养发展综合测评和评优工作中真正起到指导和监督作用。 4、在学生宿舍

23、的管理中，强调学生宿舍既是学生休闲、学习、生活的综合场所，也是反应学生文化追求、志向追求等思想动态的重要场所。在辅导员入住公寓后，突出辅导员与学生干部的带头作用，主动组织寝室文化节等各项活动。 六、工作收获 作为刚刚走出校内从事四年学生工作的我来说，许多东西都是簇新的，同样也是生疏的。通过这四年的工作，自己感受颇多。这一年的工作让自己更加相识到学生工作的重要性，同时也真正体会到做人的工作的困难性，而要做好学生工作须要自己不懈的努力和拼搏，须要自己的付出，是一项爱心、责任加才智的工作。 不过我深感自身理论水平有限，对同学们的许多问题和困惑由于我自己阅历局限难以给以满足的答复，但是我会进一步强化自

24、身素养，在学习中进步，在进步中学习。以后的工作还很艰难，我将会以更加饱满的工作热忱来开展我的工作，与同学们共同进步。 此致 敬礼! 辅导员工作个人述职报告4 敬重的各位领导、各位同事们： 大家好! 今日很荣幸有机会，将自己5天来的岗前培训所学心得，向各位予以汇报，希望各位指责指正。 我的报告将分三个部分来进行。 一、个人基本状况 我叫_，27岁，湖南人，硕士探讨生，国家武术套路一级运动员、裁判员，现任贵州师范高校求是学院体育系_级新生专职辅导员。 二、对自身工作岗位的相识 通过此次5天的新进辅导员岗前培训和自己的学习、工作实践阅历对本岗位的相识有以下几点： 1、专心对待自己的学生。 辅导员工作

25、须要常常和学生在一起，但不肯定就能和学生有很好沟通，所以关注学生的生活是特别必要的。然而，落实到实处却是很难的。因为平常各种缘由，并不肯定能够做到完全地深化到学生当中，比如学生对老师有种自然的隔阂感。因而，这就须要我们辅导员要具备爱心、责任心、细心和耐性。 首先作为一名辅导员要酷爱自己的学生，关切学生的生活，常常找学生谈心，驾驭学生的思想动态。对学生要做到以理服人，以情感人，培育学生独立实力和自强意识，达到“润物细无声”的效果，做到既有情感中的教化，更有教化中的情感。辅导员要用爱心去开启学生心灵的窗户，真心对待学生，把精力放在学生身上，无论哪一类的学生都须要辅导员的关爱。爱与敬重是沟通学生心灵

26、的基本方式。 其次责任心是驱使我主动工作的原动力。辅导员不能为了工作而工作，不能把辅导员的职责草率的作为一种谋生的手段，而是要把这份工作当成一项事业去奋斗。从事这份工作，我们肩负着社会、学院、家长和广阔学生的希望，所以我们对待这份工作就应当投入万分的责任心。假如我们工作不到位，工作不做细致，就简单导致发觉问题不刚好，从而影响班级建设。 在学生工作中，许多时候状况困难，情节琐碎，没有足够的细心和耐性是不行的。现如今高校生独生子女的比例不断扩大，大多是娇生惯养，没有经验过多的挫折，进入高校后或多或少会遇到一些问题：如大一的学生普遍对学习和生活环境的不适应，大二的学生反映出对待人际关系的恐惊，而大三

27、学生对待就业和前途的茫然等等，他们的心理承受实力有限，这就须要辅导员深化学生当中去细心视察学生思想动向，刚好发觉这些现象，并赐予正确引导。耐性能促使我们与学生交心。学生会有许多问题须要辅导员来帮助解答，学习方面的、生活方面的、工作方面的，甚至感情方面的等等，这就须要我们特别有耐性地去倾听学生们的心声，为他们进行开导，做一名倾听者和解惑者。 因此，辅导员要利用各种机会关切学生的生活，加强与学生之间的感情沟通，缩小与他们之间的心理距离，主动关切、亲近同学，对学生的困难要热忱帮助，对出现的问题要刚好解决。只有我们做到了“厚爱”学生，才能赢得了学生的支持和理解。 2、对学生的学习放在第一位。 在学校里

28、面学生的首要任务就是学习。进入高校，学习模式较过去的中学学习有了很大的转变。由强制学习改为自主学习。许多刚入高校校门的学生往往不能够适应这种学习，因而，适时地以座谈会和主题班会的形式，向学生讲授学习方法、学习阅历并且结合自身的学习经验去引导学生慢慢适应高校的学习氛围。结合耳闻目睹以及亲身经验的求职阅历，告诫学生珍惜眼前的学习机会，运用自己的所学解答学生在学业当中出现的问题。师生互动，很好帮助学生树立近期、远期的学习目标，专心做到传道解惑。引导学生树立正确的学习观、价值观、就业观，从而更大地发挥其主观能动性。 3、对学生的日常管理。 我们辅导员处于学院与学生联系的第一线，和学生保持着比较固定的干

29、脆联系。学院的每一项要求、每一次活动支配基本上都是通过辅导员传达并布置到学生当中的。辅导员工作是一项以人为本的工作，应当树立较高的服务意识。从是否有利于学生的全面成长，解决学生最关切的实际问题动身，急学生之所急，想学生之所想。如帮助贫困生解决勤工助学、申请贷款的问题;组织大型课外活动，丰富同学们的业余生活;留意了解倾听同学们对学校工作不足之处的指责建议，对合理的看法、建议刚好向学院反映等。总之，要从全局着想，从点滴处着手，保障同学们顺当完成学业。 辅导员工作个人述职报告5 各位领导、各位老师： 很兴奋有这样一个机会和大家一起沟通、共享。自我介绍：今年夏天，我从一个校内走进另一个校内，有兴奋也有

30、迷茫，兴奋的是我最终实现了自己的幻想，成为一名高校的老师;迷茫的是自己在学生时代对高校老师，特殊是辅导员工作就有自己的想法和困惑，所以我想借临沂高校这一平台，实现我对辅导员工作的想法，哪怕是无趣的、失败的，我也想尝试，想探究。 一、辅导员辅导高校生什么 1、政治思想工作 对高校生的政治思想工作，我是这样理解，党的政策、法规、文件等我们要让学生知道，但这不是目的，最终应当落实到实际行动中，所以我感觉做学生的政治思想工作，应务实非虚，多给学生供应实践的机会和环境。 2、情感、看法、价值观 我认为做辅导员工作高举“情感”这一武器，将会无往而不胜。现在的高校生思想开拓，思维灵敏，学问多元，特性10足，

31、加之当今社会“诱惑”太多，对他们的教化应当抓住“情感”这一杠杆，渗透价值观教化，人生看法的教化，生命教化、亲情教化、责任教化等。 3、学习 “60分万岁”是不少高校生的追求。针对这一现象，我感觉作为辅导员应付肯定的责任，如何再调动高校生学习的主动性，如何培育高校生终身学习、综合学习的实力，应当是我们辅导员工作的重中之重。 二、辅导员怎样辅导高校生 1、亲其师才能信其道 2、晓之以理动之以情导之以行 3、转变角色换位思索 4、以人为本依法治班 作为一名学生辅导员，由于工作对象是一群思想活跃、反映灵敏、特性较强的高校生群体，因而在开展工作时，不仅须要具有较强的理论素养，还要疏导教化、以身作则，既严格要求、决不纵容又耐性细致、关切爱惜，只有这样，才能做好各项学生工作。 辅导员工作个人述职报告