初中生读鲁滨逊漂流记有感.pdf

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1、初中生读鲁滨逊漂流记有感初中生读鲁滨逊漂流记有感初中生读鲁滨逊漂流记有感初中生读鲁滨逊漂流记有感 1 1提起鲁滨逊，这个大家熟悉的名字，几乎无人不知。他是世界远近闻名的早起探险家，我利用这个寒假阅读了英国作家丹尼尔，笛福写的，鲁滨逊漂流记，我深深地被这个故事所吸引，直到现在我还想着鲁滨逊漂流记故事情节的惊心动魄。鲁滨逊漂流记讲的是鲁滨逊从小梦想在海上航行，长大一些后他随好朋友一起去航海了，在航海中学到了些本领，但几次都航海失败，都是死里逃生才活过来的，一次，他从巴西出发航海时遇到了巨大的海啸和风暴，全船的人除他一人逃生外，全部被淹死。他一人奋力游到了一个荒岛上，他利用在破船上找到的所有可以利用

2、的东西，在荒岛上盖房子，种庄稼，在森林中采野果，还捕捉动物，与野兽搏斗。历经磨难，在那个荒岛上生存了下来，一住就是二十八年又一个月，期间救了一些人，并和他们共同和当地的原始人进行了战斗，保存了生命，制造了逃生工具，经历了一次次努力与失败，最终回到了家乡巴西。在故事中我体会到了他的精神，勇敢，努力，坚持，他敢于同恶劣环境作斗争，勤奋劳动，他在逆境中锻炼自己，挑战自己，最终完成心愿，成就了一番不平凡的人生经历。这本书还教育我们做事情，和学习都要不怕困难，只要坚持到底最终一定会成功。学习中我们也要有这种坚持努力不怕难题的精神，我们一定会有好的成绩。我的人生已经起航，在人生的航海中，努力、坚持、勇敢，

3、勇敢向前!初中生读鲁滨逊漂流记有感初中生读鲁滨逊漂流记有感 2 2鲁滨逊并不是天才，但是他有着更强的好奇心。他历尽了限险，九死一生他经历了没有淡水的痛苦，克服了孤独一人生存的恐惧，熬过了无人岛上漫长的梅雨期，战胜了自己精神的绝望，最后终于乘坐英国海轮，驶向希望的故乡 虽然鲁滨逊生活在远离当时社会的荒岛上，过着衣食无忧的生活，但他始终没有脱离过社会，利用先前在社会中学到的知识使自己活了下来。这本书记述的是一艘大船失事后，唯一幸存者鲁滨逊在荒无人烟的小岛，在与世隔绝的环境中，生活了二十八年的冒险经历和内心活动。鲁滨逊在岛上孤身一人，面对困难和挫折，克服了许多常人无法想象的困难，自己动手，丰衣足食，

4、以惊人的毅力，顽强的活下来。 他从失事的大船，找了些木材，在荒岛上盖了间房屋，为了防止野兽， 还在房子周围打上了木桩。 来到荒岛，面对首要的就是吃的问题，船上的东西吃完后，鲁滨逊开始打猎，有时可能会饿肚子。于是他决定播种，几年后，他终于可以吃到了自己的劳动成果 .后来他有会到了自己的国家。其实学习也是这样，也有这样一个循序渐进的过程如果我是他，当船在暴风雨中失事的时候，我会像他那样不向命运低头继续远航吗?不，如果可以选择的话，我不会去接受那充满困难和挫折的生活，因为我没有那份自信。如果我是他，当独自一人置身于荒岛之上，叫天天不应，叫地地不灵时，我会像他那样不自暴自弃，重燃生的希望吗?不，面对突

5、如其来的灾难，我不可能像他那样因时顺变，积极自救，因为我没有那种能力。如果我是他，当看到野人用自己的同类开宴会时，我会像他那样勇敢地站起来，在仅有一个助手的情况下同他们搏斗吗?不，我宁可躲得远远的，祈祷他们永远不要发现我，因为我没有那种胆量。我不得不承认自己的软弱与无能。从呱呱坠地到背上书包，父母，学校为我们铺设了成长的道路。我心安理得地在这条平坦的大道上走过了一年又一年，没有挫折，没有风浪，而我还整天抱怨这个，抱怨那个。其实我根本没有咀嚼过生活中的苦涩，我是幸福的。然而幸福中的我根本没有意识到能吃饱穿暖，背上书包去上学，每天接受家人们的关爱，社会的关注是一种莫大的快乐。我们需要具备鲁滨逊那样

6、的刻苦奋斗的精神。安逸的生活炼不出精干的水手，平静的湖面造不出时代的伟人。环境优越，生活舒适，往往会诱发这种惰性，阻碍人们成长;而恶劣的环境却能激人奋发，使人立志改变处境，因而促使一个人成长。有了这种敢于挑战的精神，不管环境是好是坏，都能创造条件，克服困难成才。否则，优越的环境，会成为滋养惰性的.温床，艰苦的环境会成为淤埋弱者的深渊。 正如人生道路，它坎坷，它不平，到处有荆棘，石头，高山，急流。人生，并不满布绚烂的朝霞，它是由痛苦，磨难，快乐的丝线，组成的网。 当我们受到挫折，积极对待。我看到这样一句话：天不总是蓝的，水不总是清的，草不总是绿的，花不总是艳的，人生也可能一帆风顺!花要凋落，草要

7、枯黄，但春天又给它们生机。鲁滨逊漂流记给我的启示是：只有奋斗，才有出路。初中生读鲁滨逊漂流记有感初中生读鲁滨逊漂流记有感 3 3今天，我读了鲁滨逊漂流记这本书。它讲述的是一个热血男子，也就是本书主人公鲁滨逊，不顾父母劝阻，奔上轮船，在一场暴风雨中身陷荒岛，也没有粮食没有生活用品，离开 了社会，离开了集体，怎么能生存下去呢？然而，他却以惊人的生存能力在岛上生活了 28 年，他不断驯养禽兽，种植农作物，还制造一些笨拙的生活用品，居然驯服了野人-星期五！在这过程中，地震，疾病，野人种种困扰，并没有击垮他，他在中年时，终于踏上了回到家乡的轮船。从他身上大家便知道自理能力在生活中多么重要。读了这本书，我

8、受益匪浅，自叹不如鲁滨逊会用双手做出衣服、伞，而我们呢，如果手上有工具也不一定能做出来，而他手中却只有起不到什么作用的小刀，枪，若想用它们做出一样生活然用具，是多么难啊！这不由得使我想起自己，对我来说，缝块布，钉根钉子都 很困难，我在美术课上做的那些笔筒，小泥人，在碰下就散架！唉，我和鲁滨逊真没法比啊！在家里，我的自理能力，也不怎么好，屋子要不是妈妈催，我都会忘记收拾，东西一找不到了，才想清理一次,看完的书扔的是乱七八糟，桌子上全是纸，地板和桌子也全是妈妈打扫的，在家中很少干家务活，所以家里很乱。每次上学，书包老是收拾不好，总是丢三落四，有一次睡的太晚，书包没收拾，早上到了，数学做业纸没带，被

9、批评了一顿，在学校的课桌也不干净，总是把垃圾随手放进课桌，在书桌里时间一长，就成了小型“垃圾房”。冰冻三尺非一日之寒。要想成为像鲁滨逊一样的非凡人物，谈何容易！现在开始，我就要培养我的自理能力了！初中生读鲁滨逊漂流记有感初中生读鲁滨逊漂流记有感 4 4当我读完了鲁滨逊漂流记这本书后，我对这本书的主人公，鲁滨逊非常佩服。 鲁滨逊很喜欢乘船冒险，鲁宾逊的一次乘船冒险中，遇到一次大风暴，风暴把他们的船弄得破了好几个洞，船长立刻把船该行，在靠近一个小岛时，又来了一阵风暴，大家都跑到船舱里去，想避免这场灾难，但除了鲁滨逊以外，没有一个人活了下来。鲁宾逊跑到了那个孤岛上，把船上所有的东西都拿下来，当作自己

10、的生活用品，还自己制作日常用品，这样，他在这个孤岛上，整整生活了 28 年，最后被路过的轮船载着回了英国。 这个故事，讲了鲁滨逊那顽强的意识，他在这 28 年间，不因为捆在了这个孤岛上，没有人来救，而不想去生存，而是顽强地在这个岛上生活，他非但不后悔，而且还希望在这个岛上度过余生，并且天天地读圣经。这，足以说明鲁宾逊来到这个岛上并不后悔，并不因此打消了他存活的念头。这，又让我俩想起了某些人，因为几天没有人来救助，他因此非常失望，甚至还要去寻死，这是何必呢？不要因为没有人来救助，就失去信心，我们也有双手，我们也可以做些事情，为什么，我们就不能依靠自己，来冲出重围，最后，获得成功呢？ 我相信，如果，一个人拥有自信，就一定会成功，如果我们人人都有像鲁滨逊一样的好心情、笑对人生，地球将会变成幸福的人间。