心理健康自我评价五篇精品.docx

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1、心理健康自我评价五篇心理健康自我评价1 本学期_月份以来，我校心理询问室为全校学生组织开展了丰富多彩、形式多样的活动，增加了心理健康教化的实效性，有助于学生培育良好的心理素养，营造健康、乐观、进取向上的学校氛围。起到了宣扬和普及心理学问的作用，增加了广阔学生的心理素养，到达了预期的目的和效果，取得了圆满胜利。下头简要进行这个月的活动评价: 一、领导关切，组织策划，学生会工作人员协作协作，进取互动。 校领导非常重视这次活动，根据学校的规定和要求，和学校政教处主任共同关切指导、细心策划组织了这次活动，顺当完成了前期打算工作，以橱窗、展板等形式针对性展示中学生生活、学习等心理健康相关学问，让学生了解

2、更多的心理健康学问信息，能有效地应对此刻，应对将来。 二、活动评价，成效创新 _月14日午时，我校在篮球场实行了现场心理询问、测评及心愿墙活动。此系列活动由4个区组成，分别为:心愿墙区、测试区、询问区、以及心理趣味图片展示区。询问区由专业的心理辅导老师主持，其余三个区则由受过相关培训的学生主持。活动现场的趣味心理图片区吸引了众多眼球，许多同学仔细分析了图片的涵义;更有大批同学纷纷涌到心语墙区写下自我的完备愿望，将自我的真心话传达给自我和挚友，很好的激励自我，表达情感;也有许多同学乐于做心理测评，更好的了解自我的性格和气质类型，为以后的职业生涯规划做好打算。虽然测试的人较多，但同学门照旧很耐性地

3、等待结果的说明。活动中同学们进取参加，也有老师加入活动互动中。 _月21日高一和高二年级部分学生的团体心理辅导活动顺当开展，经过此次团体辅导活动，促进彼此的沟通沟通和了解，提高学生人际交往的本领，增进同学之间的友情，构成团结互助，相互关切、友爱的学校氛围。经过自我探究，更好的相识自我、悦纳自我。 _月28日高三部分学生参与了考前缓解心理压力的团体辅导活动，有效的缓解了他们学习压力，放下思想包袱，简便应对高考。 _月24日，关于“让心灵沐浴阳光”心理健康手抄报评比活动也已开展完毕，已于月底前评比并交给学校政教处留存备案。可是不足之处就是有些班级上交材料不进取，以后工作中，我们须要留意探讨好时间支

4、配。 三、仔细沟通，评价表彰 _月31日整个活动月开展完毕，对活动中做得比较好的进行了表扬，公示相关获奖情景，对活动中做得还不够好的地方进行了仔细的评价，收到了良好的效果。 总之，在过去的一学期中，在学校领导的关切和支持下，我校的心理健康教化工作取得了很大的提高。今后我们要接着提高相识，转变观念，异样是广阔老师要转变观念，把心理健康教化工作做得更好，真正让每个学生都能在健康、温馨的环境中学习和成长。心理健康教化工作任重而道远，须要每一位教化工作者不懈努力，须要我们不断探究前进、积累阅历，力争使我校的心理健康教化工作更有成效。 心理健康自我评价2 为贯彻实施全民科学素养行动安排纲要，推动科普进社

5、区活动的深化开展，提升社区居民科学素养和精神礼貌素养，南华社区在开展科普工作中，始终坚持科学发展观，以创立科普示范社区为契机，全面实行科普法，努力推动全为贯彻实施全民科学素养行动安排纲要，推动科普进社区活动的深化开展，提升社区居民科学素养和精神礼貌素养，南华社区在开展科普工作中，始终坚持科学发展观，以创立科普示范社区为契机，全面实行科普法，努力推动全民科学素养纲要的贯彻实施，创新地开展好科普工作，加大科普工作的宣扬力度，加强宣扬阵地的建设，以社会单位为依托，以科普活动为载体，以创立科普示范社区为目标，广泛开展科普宣扬活动，向社区居民传播科学思想和科学方法，提倡健康向上的生活方式，整体推动社区科

6、普工作，为促进社区三个礼貌建设发挥着进取的作用。 一、领导重视、关爱有加 宣扬科学思想，提倡科学方法，弘扬科学精神，是全面提升居民精神礼貌和科学文化素养的重要手段，是创立花园社区、礼貌社区、和谐社区的重要保证。在科教进社区活动中，社区领导对此项工作非常重视。 一是将科教工作纳入社区重要工作之一，列入仪式日程，仔细探讨，发觉问题刚好解决。刚起先的时候是利用社区活动室和图书室来宣扬科普学问，之后社区在富华新城小区、南华小区分别设立了两个宣扬橱窗，将科普学问图片等放进橱窗，让居民阅览，解决了更多居民学科学、知科学的难题; 二是社区将科普创立工作纳入年度工作安排。崇尚科学，反对迷信是提升社区居民精神礼

7、貌素养的重要举措。社区科普创立工作不但纳入了年度工作安排，更重要的是狠抓工作落实和实际效果。在社区领导的大力支持和模范带头作用下，广阔居民进取参加各类寓教消遣活动，为普及科普宣扬奠定了坚实的基础; 三是在财力上给以支持，为各种表演队伍供应场所、道具，利用表演的有利时机，对观看表演的居民进行科学与健身的宣扬，累计向发放宣定稿版传单3000余份，使广阔居民充分相识到崇尚科学与健身强体之间的紧密关系，从而纷纷参加活动中去。 二、寓教与乐、志愿在先 建立健全络组织，加强对社区科普工作的领导，对科教进社区有着举足轻重的作用。为了使创立工作的顺当开展，用科教活动推动社区居民精神礼貌素养的提高。我社区成立了

8、由社区干部、社区工作者、社区居民代表、社区民警组成的科普工作领导小组，为更好的开展社区科普工作，我社区还长期活跃着一支科普志愿者队伍，目前有人，他们均由老老师、老干部、个体工商户组成，依据工作安排资料对活动开展实施。他们酷爱公益事业、热心科普宣扬工作，得到了广阔居民群众的欢迎，取得了很好成效。在普及资料上力求广泛、通俗，主要以居民手册、科普学问、生活常识、法律常识等为主。使居民在闲谈中、晨练中、活动消遣中受到了科普学问教化，总之利用一切时机大谈崇尚科学，反对封建迷信。除此之外，南华社区还充分发挥社区远程教化平台的作用，开展科普夜市活动，每逢节假日、月末在社区富华新城广场播放科普学问宣扬片，深受

9、广阔居民的欢迎，共播放科普节目4场次，受益居民00人，为科教进社区做出了贡献。 三、完善设施、便利居民 完善基础设施建设，是科普进入社区创立工作的重要环节，在基础设施方面我们主要做了以下工作: 一是分别在两个居民集中居住小区设立了两个橱窗，既是板报栏又是宣扬栏，依据须要不断的更新资料; 二是社区设立了三个活动室，一个图书室阅览室，内有报纸杂志，科技、保健、生活各类图书近万册;一个社区市民学校，使社区科普活动丰富多彩。一个居民活动室，内有电视机、健身器材、棋牌等设备。这些活动室的设立为普及科普学问奠定了很好的基础。异样是社区市民学校的设立，为社区居民学习科学学问供应了场所，每次上课，学员达100

10、余名。经过开展有关政策、健康、法律、科技文化方面的讲座，使居民受到各种形式的科普教化。 三是社区开拓了休闲广场，建设了多个健身点，安置了健身器材，如扭腰机、跨步机等，得到了广阔居民群众的欢迎。社区成立了书画协会、文化活动队伍，把秧歌队、定稿版舞蹈等群众喜闻乐见的文体形式组织起来，凝合了人心，增加了合力，构成了团结向上的精神风貌。 四、礼貌和谐，成效显著 在每年的全国科技活动周全国科普日，南华社区都会组织人员开展集中宣扬活动，向群众播放科普宣扬片、散发科普宣扬资料、测量血压、健康学问询问，并向旁边的农夫工挚友宣扬平安生产学问等，经过科普活动这一有效载体，真正做到普及科学技术学问、提倡科学方法、传

11、播科学思想、弘扬科学精神，让广阔社区群众学会享受科学、健康生活，实实在在地将纲要落到实处。为满意社区居民崇尚科学、增长学问、健身健体、休闲消遣等方面的需求，我们进取打造特色文体团体的品牌，推动和谐社区的建设。群众性文体团队形式多样，活动红火，促进了居民的健康快乐，展示了居民进取向上的精神风貌。是社区科普教化的中坚力气，在社区领导的支持下，进取弘扬民族文化，崇尚高雅艺术，充分活跃了社区文化生活，带动了社区居民纷纷加入。如今崇尚科学，反对迷信已在南华社区蔚然成风，社区居民科技意识明显增加，科学文化素养明显提高，科学礼貌健身的生活方式深化人心。 科教进社区活动开展以来，南华社区未出现一例迷信活动和邪

12、教组织活动，居民有平安感，骄傲感，精神礼貌素养和身体素养明显增加。此刻社区居民参加社区活动的人数多了，关切社区建设的多了，参与熬炼的人多了，居民之间的关系更加融洽了。今后科普工作的开展，还需切实从居民的实际需求动身，接着为居民开展各类科普活动，以改善和提高居民的精神文化生活，接着创新，逐步构成自我的特色，以量的积累，求质的飞跃，使科普工作更上一个新台阶。 心理健康自我评价3 经过多年来的科普宣扬教化，敬重学问，敬重人才，敬重科学在社区上下已蔚然成风，成为大家的共识。为了加强科普宣教工作的力度，提高宣扬教化的效果，进一步推动科普宣教的广度和深度。社区特地成立了由分管领导负责的科普宣教工作领导小组

13、，常常召开领导小组工作会议，布置落实科普宣教工作，研讨科普宣教的新思路、新方法，构成一套切实可行、操作性强的嘉奖制度，大大提高了科普宣教工作的实效。 科普宣教工作是一项投入大，产出小的工作，但其干脆影响到社区全面推动素养教化的质量。本着一切从居民动身的思想，一年来，社区在经费非常紧缺的情景下仍挤出有限的财力加强科普宣教工作的设施建设，建成高标准、有示范性的“科普居委”，目前社区科普居委已到达全覆盖，科普居委不间断的实行各类科普活动，大大增加了科普普及教化面。如在暑假期间组织学生进行青少年暑期科普制作，开办了心理碰碰车，青少年如何制定学习目标等科普讲座，经过寓教于乐的方式使居民真正从自身起先学科

14、学，讲科学。为进一步有效的做好科普教化工作，年内，我们利用这些优良的硬件设施，实行了形式多样的活动并开办了各类辅导班。如信息苑在暑期实行了绿色网上行活动，经过边讲课边实践的方式让居民接触网络并利用网络增大自我的科学学问面。改造了社区图书馆，扩大了图书馆面积，为社区图书馆补充更新科普类图书。新增一个居民健身点，便利居民就近科学健身就近活动，为居民的体育健身活动供应了便利。 科普工作是一个广义的概念，与人们日常生活工作密不行分，科普资料涉猎范围广，资料丰富困难，而我们的科普干部和科普志愿者不行能样样精通，抓好这支队伍的建设，落实培训工作，干脆关系到社区科技教化质量。所以社区邀请有关专家、学者和科协

15、的老师作科普学问讲座，对社区科普干部和科普志愿者开展系列科普讲座，这些讲座有效地提高了科普干部和科普志愿者的科普学问水平和科普辅导本领。这些科普干部和科普志愿者在社区内广泛组织开展科技活动，在培育居民科学素养和创新精神，提高实践本领方面起了很大的推动作科普宣教工作贵在坚持，一年来经过社多方联动的方式开展了很多丰富多彩，为广阔居民喜闻乐见的科普宣教工作“全民健身、重在参加”。我们充分利用小区内各类文化资源，先后举办了各类体育竞赛，全民健身操舞竞赛“在快乐中参加，在竞赛中提高”这是居民们的共同心声。丰富多彩的文体活动赢得了居民群众的普遍好评。目前，在我社区内活跃着、广播操健身队、棋牌乐小组、门球小

16、队”等完全由社区居民自发自愿组成的文体队伍，这些健康向上、有益趣味的各类文体活动均包含了科学健身的道理，同时极大地丰富了社区居民的精神文化生活。此刻，各族居民挚友们不出家门口就能随时地进行健身消遣; 社区图书馆、社区体质检测站站等不断完善的社区配套服务站更是让居民的生活变得极为便利。 今年社区接着大力开展“科普学问进社区”，“科技以人为本，全面建设小康”是我们开展社区科普工作的主题资料。社区举办了“要做就做最好的读书沟通活动”“青少年爱护条例”学问答题活动，消防学问等活动。在参加中，居民们深深感受到:“读书让我更快乐”。在今年8月上旬，社区特地邀请了心理询问师为青少年实行心理碰碰车活动，经过活

17、动，教会青少年如何科学的缓解各类冲突与压力。在学生开学之前，我们又举办了“青少年如何制定学习奋斗目标”的科普讲座，让学生充分了解自身的学习目标，以一个进取的心态去参加学习。与此同时，我社区结合社区群众的不一样需求，举办了“中老年人健康教化学问讲座”，“养生学问讲座”和“计生学问讲座”等，为普及健康学问打下了良好的基础。 做好科普宣扬资料的发放工作，每月按时发放社区科普报、科普杂志，以及上级部门下发的有关科普材料。在今年全国科普日期间，社区实行了广泛的科普宣扬活动并专题搞了一次科普板报评比，各居委热忱参加。社区常常组织居民开展体质测量活动，充分发动社区居民从今刻做起，从身边做起，从自我做起，革除

18、陋俗，追求健康的生活方式，增加居民科普意为了不断提高社区居民的整体素养，我们在社区大力开展“科普学问进楼栋”活动，“科普板报评比”活动。经过此类“提倡科学生活、创立礼貌社区”活动，使居民的科学文化素养和社区面貌有了较大改观，学科学、用科学、爱科学、信科学的热忱普遍高涨，社区科学氛围深厚，礼貌向上的社会风气基本构成，此刻社区治安良好、无一齐民族分裂、非法宗教和重大封建迷信活动的发生。代表着科学、礼貌、健康向上的科普活动，让各族居民充分感受到生活的乐趣和完备，为使我们的明天更完备，让科普之光恒久照射我们生活的社区。却格里麦亚社区妇联在镇党委、政府的正确领导下，在镇妇联的细心指导下，以党的精神为指导

19、，围绕建设和谐社区的发展思路，坚持服务大局，维护妇女合法权益为根本任务。 心理健康自我评价4 中心小学在第三个心理健康教化月教化活动中，能够遵循“加强队伍建设，提高师资水平;加强机构建设，重视心理辅导;落实心育课程，促进均衡发展”的原则，实行自治区教化厅关于开展第三个心理健康教化月活动的通知文件精神，将工作与探讨相结合，立足为学校发展服务，为师生健康成长服务，推动我校心理健康教化，加强我校心理健康教化老师队伍建设，使学校心理健康教化在我学校逐步普及并产生实效，不断提高我校心理健康教化的科学化、普及化和均衡化发展水平。 在活动中经过培训、研讨、展示活动，培育一支合格的学校心理健康教化的老师队伍;

20、经过学校心理辅导机构建设，促进学校心理健康教化工作落到实处;落实义务教化阶段间每周一节的心理健康教化活动课，做到有课时、有老师、有教学设计、有心理询问室、有个案积累;经过课题探讨，逐步提高我校心理健康教化的质量，使学校心理健康教化工作制度化、规范化、科学化。 工作要点 (一)、推动我校心理辅导机构建设 学校心理辅导机构是为学生供应心理健康服务的专业场所，心理辅导是缓解和消退学生心理困惑，促进学生健康成长的重要途径。依据自治区教化厅关于开展第三个心理健康教化月活动的通知文件精神，我校成立了由校长负责，少先队主抓的领导组织机构。并依据学生的心理发展特点、结合本校的实际情景，建立了学校心理询问室。

21、(二)丰富的心理健康教化资料，促进了教化质量的提高 1、加强学校心理健康教化，把老师的培训教化工作列入学校接着教化资料之中。在本月里开展了心理健康讲座，主题激励的作用。听了讲座还结合本月学校组织的“在学科中渗透学生养成教化”的阅历沟通，绽开了探讨活动。根据“以点带面、逐步普及”的工作思路，发挥少先队心理健康教化的指导作用，经过发挥少先队主题队会课和思想品德课这主渠道的作用，进一步探究学校心理健康教化的方法和途径。 2、经过心理健康教化月活动，推动学校心理健康教化工作。经过教化月的宣扬和重点培训，让学生懂得心理健康在成长过程中的重要性;让全体老师了解学校心里辅导的理念，学习师生关系、老师与家长沟

22、通的一般方法，懂得老师心理健康与自我维护，能在教化教学过程中体现心理健康教化的理念。培训方式实行举办我是英勇的小军人，我会手抄报、“学会沟通”专题讲座、网上培训、课堂教学研讨、案例反思和“共享快乐，播撒快乐”主题队会课竞赛、为五站结对子学校送心理健康课、“心手相牵”亲子营系列活动等方式开展了形式多样、资料丰富的心理健康教化活动，为老师、学生、家长提高心理健康水平做出了进取的努力，为构建和谐学校做出了贡献。 (三)、存在的问题和一些提议 1、由于一个月的时间比较短，只能是集中组织开展一些主题教化活动，缺少教化的系统性、针对性。对于老师、学生的心理健康教化是要渗透到大德育的环境之中，才能实现润物细

23、无声之功效的。 2、有些活动还只追求了量的改变，而质的改变还有待于工作的深化。 3、开展心理健康学问宣扬活动的力度还不够大，面也不够广。提高老师、学生、家长的心理健康水平，是要构建多元化的教化氛围，才能到达教化目标的，光靠学校一家单打一，工作的力气很微弱。所以，提议:在媒体上，教化部门要多呼吁，全社会人人都来关切心理健康教化工作，为提高全民素养做出贡献。 心理健康自我评价5 一学期就要结束了，本班许多学生在学习方面都有了巨大的提高，心理也朝着健康向上的方向发展。这既有学生本身的努力，也有家长的帮助，更有老师耐性的指导，下头我就本班的心理健康教化做小结: 一、走进学生帮忙学生。 由于小学生正值成

24、长发展过程中，缺乏科学的辨别本领和社会实践阅历，加上独立意识较差，所以小学生很简单发生心理行为偏差。 近年来，小学生常出现嫉妒、自卑、孤僻等不健康心理行为，究其缘由，我们不难发觉，他们存在心理偏差，是由于在学习和生活中遇到问题和困难时，缺乏解决冲突，应对挫折和处理危机的本领。 所以，经过讲故事、学生表演小品、小组探讨、学生点评的方式，让学生在寓教于乐中理解相关的学问。 在家长开放日，结合学生的平常表现和家长刚好沟通。给家长相应的指导，让他们多关切孩子的成长，多留意孩子的心理改变。 二、经过课堂教学渗透心理健康学问。 课堂是学校进行教化活动的主要场所，课堂教学不仅仅是科学学问传授的过程，也是学生

25、心理发展的过程，从教材资料看，各科资料都是很好的心理健康教化素材，在各科教学过程中渗透有关的学问，能够使学生到处都感受到真、善、美的教化，提高自身的心理素养，且作为教化的主体，老师不仅仅在学问上影响着学生，并且老师的人格也会在教学的师生互动过程中起潜移默化的作用，这就构成了心理健康教化的一个重要资料。 三、联系家庭，引导学生家长关切子女的心理健康。 由于学生家长与学生固有的血缘关系，感情和伦理道德上的内在联系，家庭教化干脆影响着学校教化的效果，也是学校教化所不能代替的一种力气。父母在关切子女的生理健康的同时，还应关切他们的心理健康。 有些父母认为孩子才得壮、不生病就是健康，这是不全面的相识，事

26、实上，在一些孩子的身上存在心理障碍，如说谎、无理取闹等行为。 然而，由于相识的片面性，不少家长对于孩子的心理健康不够重视，甚至实行违反心理保健的教化方法，这是不利于他们的心理健康发展的。在发觉他们心理有缺陷时我们就刚好与家长联系做到刚好矫正，引导他们酷爱生活、关切他人，培育他们的职责感、独立性、自尊心和自制力，养成乐观进取的精神。 在心理健康教化实践中，我们深深感到在小学进行心理辅导的重要性和迫切性。担负着培育下一代重任的小学教化，在当今科学技术飞速发展、竞争日益加剧的今日，我们更应当注意学生潜能的开发，培育学生良好的社会适应性，坚持健康的心理。 实践证明，老师仅有融入学生，才能够倾听学生的声音，为他们苦恼而苦恼，为他们快乐而快乐。要使学生的心理得以健康发展，老师必需驾驭好心理学问，遵循学生心理发展的规律，在实践中敏捷运专心理教化规律，探究学生的心理发展，评价心理教化的阅历，与家庭、社会紧密联系，才能取得良好的成效。 心理健康自我评价五篇