小学生四年级作文.pdf
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1、小学生四年级作文小学生四年级作文【热门】小学生四年级作文锦集 9 篇小学生四年级作文小学生四年级作文 篇篇 1 1教师节就快到了,小云想送些礼物给老师,来表达她对老师的感谢,送什么呢?贺卡、钢笔、笔筒这些礼物似乎太没新意了。于是,小云决定要送一份与众不同的礼物给老师。鲜花*能表达对老师的赞美了,就送鲜花给老师吧!记得那一次,成绩一向很好的小云,因为粗心在一次测验考砸了。老师居然没有批评她,而是耐心给她补课,使小云成绩有了很大的提高。小云打心底里感激老师。想着想着,不知不觉就来到了学校。现在时间尚早,同学们还没到校。小云就悄悄溜进教学楼,来到办公室前。菊花插在哪里好呢?小云再一次扫视老师的桌面,
2、啊!有了!就插在笔筒上吧!小云想:菊花代表顽强、无私的精神,老师看见了一定喜欢!阳光照了进来,照得菊花发亮,窗外的牵牛花好像正在歌颂这个庄严的节日,正在赞美全世界老师的辛勤劳动呢!老师,祝您节日快乐!小学生四年级作文小学生四年级作文 篇篇 2 2有一种职业,需要起早贪黑;有一种职业,决不能嫌弃垃圾的恶臭;有一种职业,整天打扫这城市,毫无怨言这,就是城市的“美容师”清洁工。虽然清洁工是极其普通的职业,但却蕴含着大家很难发现的美好品德、高尚品质。在一个风雨交加的清晨,我看到了感动人心的一幕。风呼呼地刮着,卷起地上的果皮纸屑;雨哗啦啦地下着,地面瞬间变得滑溜溜“轰隆”一声,把我从美梦中拉了出来。我心
3、不甘情不愿地揉揉睡眼,拉开帘子,那瘦小的背影印在我眼前:一位清洁工穿着破旧的雨衣,佝偻着身子,吃力地拖着垃圾车,来到被风刮倒的垃圾桶跟前。红红的疲倦的眼睛盯着前方,破了皮流了血的嘴唇抽打着,冰冷发青的脸上看出了她饱经沧桑。特别是手臂脚上的累累伤痕,让人看了很揪心。面对一片的垃圾她只能苦笑,追赶着被风吹起的垃圾袋,抠着地上别人吐的口香糖,抱着一堆被雨水泡烂的发出恶臭的浪费的食物,一点一点地扔进垃圾车。我看见了,顿时潸然泪下,这位清洁工多么辛苦呀!突然,这位清洁工停下了手上的活,用温柔的眼神盯着垃圾箱。我疑惑不解,怎么停下来了呢?接着,清洁工的举动深深打动了我的心:只见她轻轻推开垃圾箱,噢,原来,
4、在垃圾箱的后头有一位衣衫褴褛的小孩,黑黄的瘦小的身子,显然,他已经很久没吃东西了。清洁工看了看,努力地显出花儿一般的笑容,随即,拿出了口袋里热乎乎的馒头递给小孩,那小孩低着头狼吐虎咽地吃了起来这时,我不禁想:那清洁工吃什么呢?清洁工还把自己的雨衣给了小孩,自己冒着雨走出小区,她不时会跌个跟头,但她坚强地站了起来顿时,一股温暖流入了我幼小的心田。之后,我没有再看到清洁工,但她佝偻的背影一直印在我的脑海里。不单单是背影,更是她那无私奉献、助人为乐的高尚品质打动我心,我想对所有清洁工说一声:“谢谢你们!是你们为我们美容出了一个美好的家园!”小学生四年级作文小学生四年级作文 篇篇 3 3首先我想问:什
5、么是环保?简单地说,环保就是让大家积极保护身边环境。目前来说我们遂昌的水资源、空气质量都还算可以。人均水资源量 13531 立方米,为全省人均 1417 立方米的 9。5 倍呢!为了让我们遂昌有一个好的环境,环保局的叔叔阿姨们采用了很多办法,有 1、总量控制;2、环境影响评价;3、污染综合治理;4、设立二氧化硫;5、酸雨控制区。不过保护环境光靠他们是不够的。你知道吗?一粒小电池能把一平方里的土地污染,这一平方里的土地就不可以种任何植物,即使种了也会死去。你们想想看,一粒小小的电池就能污染一平方里的土地,那我们要污染多少土地呢,象这样下去地球总有一天会被我们毁灭的。不过现在知道还不迟,问题是你能
6、不能悔改。其实要保护环境并不难,只要你以后 1、不随便往地上吐痰;2、不把垃圾扔在地上;3、不设立二氧化硫;、。不随便砍树、挖土;、。不要把塑料袋、垃圾到处乱扔;6、不随便把自己喜欢的花草任意摘取,等不喜欢时又扔掉,破坏绿色家园。保护环境,对我们每个人来说都很重要,只要我们共同努力,就能让一片片沙漠变成绿洲;让小草更肥,树儿更绿,花儿更鲜艳;让小河里的水欢快地流淌,为社会也为自己留下一片蓝天碧水。小学生四年级作文小学生四年级作文 篇篇 4 4小红的文具盒里,住着三个小伙伴铅笔、橡皮和转笔刀,小学四年级童话作文。它们齐心协力为小主人服务,日子过得很舒心。有一天,小主人参加书画大赛,铅笔当然是大显
7、身手了。它在纸上挥几下,一幅美丽的画就画好了。小主人还得了第一名呢!比赛结束后,它们回到文具盒里,铅笔还在回忆刚才那紧张的比赛。橡皮在一旁看着它那得意的样子,一股无名之火油然升起。它轻蔑地说:“哼,有什么了不起的,你有什么本?”铅笔一听愤怒了,大声说:“谁?谁在说我没本事?”“我,橡皮。没有我,你写错画错了谁来擦?可是每次比赛总是让你当代表,太不公平了。”“什么?不公平?没有我,主人能得奖吗?还是我的功劳大!”正当它们吵得不可开交时,躺在一旁的转笔刀冷笑了一声说:“你们别吵了,还是我的功劳最大!没有我,铅笔用钝了或者断了不能削尖,写不出字来,你橡皮也没什么可擦的。”铅笔和橡皮当然不服气了,它们
8、你一言、我一语地争吵起来,越说越气。最后,铅笔说:“以后,没有你们,我照样能替主人做事!”橡皮不甘示弱地说:“离开你们,我能为主人服务得更好。”转笔刀也说:“等着瞧吧,有一天我要让你们心服口服!”就这样,它们谁也不理睬谁了。第二天,小主人写作业,铅笔一不小心写错了字,橡皮不肯帮忙,主人只好把错字搁在一旁。过了不久,铅笔钝了,转笔刀还在睡懒觉,不愿意出来,小主人只好用钝铅笔写作。第三天,小主人因为作业里的错字太多,挨了老师的批评,难过地流下了眼泪,就把这一切发泄到铅笔身上,铅笔委屈极了。文具盒把这一切都看在眼里,它和蔼可亲地说:“孩子们,以前你们和睦相处时,小主人总是受表扬;现在你们闹别扭,小主
9、人就挨批评。你们缺一不可啊!为了小主人你们还是和好吧!”它们听了,惭愧极了,再也不生气了。从此,文具盒里又恢复了往日的宁静,小主人又开始受到老师的表扬了。这个故事告诉我们:要做好一件事,只有大家齐心协力、和睦相处、团结互助、取长补短,才能把事情做好。小学生四年级作文小学生四年级作文 篇篇 5 5从前有一只乌鸦,它口渴极了,它飞呀飞,飞呀飞。终于它看到地面上有一个瓶子,他飞过去,想喝瓶子里面的水。可是瓶口太小,它的嘴巴插不进去。它围着瓶子转,看到地面上有一些石子,心想“要不把石子装进去?”可是它觉得石子太脏,装进去水就脏了。于是他又想“要不把瓶子砸了?要是把瓶子砸了,水不就流出来了,那我不是一口
10、也喝不到了吗?”他又想“可以用吸管喝呀。”于是他就去借吸管。它来到狐狸家向狐狸借吸管。可是狐狸一向都用碗喝水没有吸管。它又去找小鸟借吸管。可是小鸟一旦口渴就去小溪边喝水,家里也没有吸管。可是乌鸦这次不但没有伤心,而且高兴极了,因为他听到有小溪。乌鸦就问小鸟小溪在哪里?小鸟告诉乌鸦小溪在哪里。乌鸦就去找小溪了。可是由于天气太热,小溪的水都干枯了。乌鸦又去找小猫、乌龟、小兔借吸管可是它们也没有吸管。乌鸦累的实在飞不动了,躺在了一片稻田里。突然他看到了小麦,他想“小麦的麦秆一层一层地把它剥下来,不就是一根根吸管吗?”于是乌鸦拿着麦秆回到了瓶子旁边。可是和它一样口渴的丹顶鹤已经用它那细长的嘴巴伸进瓶子
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