七年级数学下册 3.4 用尺规作三角形试题(基础巩固提优+课外拓展提优+开放探究提优pdf) (新版)北师大版.pdf
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1、广博的才智, 丰富的想象力, 活跃的心灵, 这就是天才. 狄德罗 用尺规作三角形在分别给出的两角夹边、 两边夹角和三边的条件下, 能够利用尺规作出三角形能结合三角形全等的条件与同伴交流作图过程和结果的合理性下列属于尺规作图的是()A用量角器和刻度尺画A B C, 使A ,A B c m,B B用三角板画A B C, 使A ,B ,A B c mC作A B C时, 用圆规作出A等于已知,B等于已知, 用刻度尺截取A B等于已知线段aD用圆规和无刻度的直尺作A B C, 使A Bc,B Ca,A Cb已知下列条件仍不能作出唯一三角形的是()A已知三边B已知两边及夹角C已知两角及夹边D已知两边以及其
2、中一边的对角() 如图, 已知线段a和, 求作A B C, 使A BA Ca,A;() 比较A B C中B、C的大小, 可知BC, 于是可以猜想: 一个三角形中, 相等的边所对的角( 第题)如图, 小樱作业本上画的三角形被墨迹污染, 她想画出一个与原来完全一样的三角形, 她该怎么办呢? 请帮助小樱想出一个办法来, 并说明你的理由( 第题)已知线段a,b, 如图所示求作:A B C, 使其有一个内角等于, 且的对边等于a, 另一边等于b( 第题)已知线段a, 用尺规作出A B C, 使A Ba,B CA C a作法: () 作一条线段A B;() 分别以、为圆心, 以为半径画弧, 两弧交于点C;
3、() 连接、, 则A B C就是所求作的三角形已知,及线段a求作:A B C, 使得A,B, 且A Ba( 第题)已知底边a, 底边上的高h, 求作: 等腰三角形( 第题)已知线段a,c, 求作R t A B C, 使C ,A Bc,B Ca( 第题)富贵不可以傲贫, 贤时不可以轻暗. 梁元帝 已知角和线段a求作A B C, 使A,A Ca, 边A C上的高B Da( 第 题) 已知线段a,b和求作:A B C, 使B A C, 高线ADa, 角平分线A Eb( 第 题) 已知线段a,m,h(mh)求作:A B C, 使B Ca, 边B C上的中线等于m, 边B C上的高等于h( 第 题) 已
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