教师下乡支教申请10篇优质.docx
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1、教师下乡支教申请10篇老师下乡支教申请1 敬重的领导: 我自愿申请下乡支教。 我叫x,x年毕业后,我就干脆走进了中学物理课堂,一教就是13年。具有本科学历,老师资格证,老师一般话水平测试合格证,接着教化证,中学老师计算机中级上岗证,担当过11年的班主任,对学生工作比较熟识了解,在教学工作中曾取得过突出的成果。但仅仅有这些是不够的。对如何与学生在课堂互动,如何将教学环节很自然的串联起来,我不是很拿手;对初中教化教学的过程,以及初中教材,还不是很熟识;对初中生的思想思维模式,也不是很了解。此次,我志愿参与支教活动,想去真正地走“进”学生。13年的中学教化教学生活,让我对中学的教化教学内容有所了解,
2、也有自己的想法。我想把中学与初中教化教学有效地结合起来,用自己以往所学,探究出初中学物理教化教学的有效模式。 以往,我总结出一套物理初中学连接教化教学资料,但都是零散的,还没有经过实践检验,所以此次申请下乡支教后,我刚好可以将理论付诸于实践,为教化事业尽自己绵薄之力,书写自己人生最绚丽的华章。 我提笔写下了这份申请,自愿申请支教。请领导同意。 此致 敬礼! 申请人:xuexila _年_月_日 老师下乡支教申请2 敬重的学校领导: 我年x月毕业于高校系,毕业后一向在我校担当教化教学工作,教化教学水平也不断地得到提高,一向以来都能仔细、负责地完成各项工作;但为了更好地提高工作本领和思想水平,我志
3、愿申请下乡支教。 我虽然是一名一般的老师,但我意识到下乡支教能够极大的优化教化人才资源,能够把自我的一点学问奉献于乡下学生,同时还能够使自我在乡下得到熬炼,能够学到乡下老师艰苦执教的奉献精神,能够促进自我教化教学水平、工作思想水平的提高和育人观念的更新。所以我志愿申请下乡支教。 假如学校能批准我下乡支教,我必需根据上级的要求仔细负责、依法执教,必需主动协作乡下学校做好教化教学工作,必需对自我高标准、严要求。我信任自我必需能较好地完成支教任务。 此致 敬礼! 申请人:xuexila _年_月_日 老师下乡支教申请3 敬重的校领导: 这次申请,已在我心里翻腾了很长时间,久久没有表露出来.当您刚刚宣
4、布这项任务的时候,我已有确定帮忙须要帮忙的.但由于我在学校的主角,让我的想法一拖再拖,直至今日才肯告知您!并不是我不主动,更不是我不关切学校,因为我一向在迟疑怎样和您说. 应对支教这项任务,本着提升江苏省义务教化的整体质量和水平的原则,我主动请战.在砺小的生活中,看着许很多多的老师为学校无私奉献,尽职尽责.我也不甘落后,努力让自我做的最好.我深深地感受到学校对我的期望,老师们对我的期望,但我总觉得,我说的再好,不如让我踏踏实实,实实在在的为学校出份力,我也要像其他老师一样,奉献自我的一生,扎根教化一线,把自我最闪亮的一刻留在教化一线,假如经过我的努力将幻想实现,那我的人生将会无限精彩. 做出了
5、这样的选择,我的人生将会有一个崭新的转折点,我非常珍惜这一次的机会,我会一心一意的投入到工作中,作好每一件事情.我到祖国最须要我的地方,体会他们的生活,并全心为他们服务,这将是我人生中又一次珍贵的财宝. 我认为,去支教对我而言,意义更大,机遇更好.在那里,虽然条件艰苦,环境封闭,但心是静的,人是和的;在那里,没有外界的影响,更简单让我潜心学习,发奋努力,深刻钻研教材,分析教学策略,探讨教学方法,和大伙一同学习.当然,我更不会忽视我们学校老师对我的谆谆训诲,我会常常和他们联系,共同远程学习,学习新的方法,学习新的理念.为支教工作打下扎实的基础,作好最充分的打算.许多老师为我的前途而担忧,但我坚决
6、的告知他们,这次机遇对我来说是多么重要,的确如此.我是一个很实在的人,从不炫耀自我,我静默的工作着,勤勤恳恳,我期望经过我的努力,给大家带来的是便利与快乐. 再依据实际条件看,我一个年轻小伙,对外界环境适应很快,爸爸妈妈对我的工作非常支持,又没有家庭带来的负担.为了我将来的前途,为了给自我学校作出贡献共享学校更多的荣耀,我大胆的向学校请战.把这个机会留给我,我必需会好好表现,因为我酷爱学校,酷爱教化,诚心期望中国的教化在大家的帮忙下蒸蒸日上,更期望每一个孩子真正享受到爱的教化.专心的教化必需是最好的! 无论结果怎样,我的看法是听从,学校是大团体,自我的利益是小事! 我时刻打算着,期盼着学校的指
7、示! 此致 敬礼! 申请人:xuexila _年_月_日 老师下乡支教申请4 敬重的领导: 您好! 本人叫_x,女,学历本科,20_年x月毕业于徐州师范高校信息与传播学院,毕业后在我校担当信息技术中学教学工作,有肯定的教学阅历,教化教学水平也不断地得到提高,始终以来都能仔细、负责地完成各项工作;依据教化局文件规定老师晋升中学高级职称,必需有在农村学校的支教经验,也为了促进中学教化教学的进一步沟通,更好地提高工作实力和思想水平,使自己的教学阅历更丰富,进一步提高自身的素养,我志愿申请下乡支教。 假如学校能批准我下乡支教,我肯定根据上级的要求仔细负责、依法执教,全力以赴,尽我所能地工作,踏踏实实教
8、书,一心一意育人,爱岗敬业,争取在有限的时间里为对方学校的教化工作尽自己的绵薄之力,用自己的一腔热血谱写教化人生的一首小小插曲!我肯定主动协作对方学校做好教化教学工作,肯定对自己高标准、严要求。我信任自己肯定能较好地完成支教任务! 此致 敬礼! 申请人:xuexila _年_月_日 老师下乡支教申请5 敬重的学区领导: 您好! 本人叫_,于19_年参与小学教化工作, 有肯定的'小学教学阅历,现在华二中心小学任教,为了能更好地服务于教化教学工作,为了促进小学教化教学的进一步沟通,为了使自己的教学阅历更丰富,为了进一步提高自身的素养,本人情愿作为华二中心小学的老师前往本学区的边远地区后枫小
9、学支教一年,期满后回华二中心小学。在支教期间,我会全力以赴,尽我所能地工作,踏踏实实教书,一心一意育人,爱岗敬业,争取在有限的时间里带给边远地区的小挚友们无限的欢乐与收获,为边远地区的教化工作尽自己的绵薄之力,用自己的一腔热血谱写教化人生的一首小小插曲!我信任自己会做得很好! 此致 敬礼! 申请人:xuexila _年_月_日 老师下乡支教申请6 敬重的校领导: 您好! 本人于20_年_月到我校担当教化教学工作,20_年x月被聘为小学一级老师。在学校工作期间,我抱着对教化事业的热忱,通过仔细备课、课堂讲解并描述、循循诱导、主动激励、课业辅导等教学活动,较好地履行了“传道授业解惑”的老师职责,兢
10、兢业业地完成学校布臵下达的各项教化教学任务,赢得学生的宠爱、同事的好评、学校的确定。在工作之余,我利用时间阅读教化书籍,充溢更新学问结构,自身的综合素养、教学技能及教研方面都有了不同层次的提高。 有人说:使人成熟的,并不是岁月,而是经验。我认为,支教是成为一名合格乃至优秀老师不行或缺的工作经验。因为支教能帮助更多的孩子获得学问,对于很多偏远地区的学校,它们没有好的硬件设施,缺乏高素养的老师配臵,而且大部分学生家庭贫困,把青春用于服务教化一线就显得特殊有意义与价值,能使自己真正成为一个心灵丰富的人。在支教学校,虽然条件艰苦、环境封闭,但心是静的,人是和的,更简单让我潜心学习,发奋努力。支教是一次
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