七年级数学下册 3.2.2 全等三角形试题(基础巩固提优+课外拓展提优+开放探究提优pdf) (新版)北师大版.pdf
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1、知识是一种快乐, 而好奇则是知识的萌芽. 培根第课时全等三角形掌握全等三角形对应边相等、 对应角相等的性质能进行简单的推理计算全等三角形的对应边, 对应角, 并且周长与面积也如图,A B DA B C, 若ADB C, 则B AD的对应角是( 第题)( 第题)如图, 若把A B C绕点B旋转后得到D B E, 其中B D与A B是对应边, 则A C的对应边是如图是用七巧板拼成的一艘帆船, 其中全等的三角形共有对( 第题)如图, 已知A B CD E F, 且A B,B C,A C, 则D F的长为()A B C D 不能确定( 第题)( 第题)如图, 在A B C中, 点D、E分别是边A C、
2、B C上的点, 若AD BE D BE D C, 则C的度数为()A B C D 下列说法正确的是()A全等三角形是指周长和面积都一样的三角形B全等三角形的周长和面积都一样C全等三角形是指形状相同的两个三角形D全等三角形的边都相等如图,A B DC D B, 则下列四个结论中不正确的是()( 第题)A A B D和C D B的面积相等B A B D和C D B的周长相等C AA B DCC B DD ADB C, 且ADB C如图, 沿AM折叠, 使点D落在B C上的点N处, 如果AD c m,DMc m,D AM , 求AN、NM、NAM的值( 第题)( 第 题) 如 图, 在A B C中,
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