2022幼儿园大班教学工作总结5篇范例.docx
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1、2022幼儿园大班教学工作总结5篇2022幼儿园大班教学工作总结1 时间过得真快,转瞬之间,一个学期很快就过去了,我们大班的幼儿也即将离开幼儿园,升入小学,成为一年级的小学生,起先新的学习和生活。幼儿经过一年的幼儿园学习和生活,各方面的实力都有了不同程度的提高,现将本学期的工作从以下几个方面作一个总结。 一、教化教学工作 本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期,开学初我们就明确了本学期的教学重点工作,依据幼儿园教化指导纲要、幼儿园教化教学安排,综合本班幼儿的实际状况,制定出每周的详细教化教学安排,每周仔细填写周安排表,每天按安排进行教化教学,在教学过程中留意多学科的整合。大班幼儿的学习实力比较强
2、,汲取新的学问比较快,所以在教学过程中我们常常采纳操作、探究、探讨等教学形式,这样能较好地激发幼儿的主动性和主动性,通过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的实力都得到了肯定发展。 二、保育工作 本学期我们主动做好卫生保健工作,搞好班级卫生、个人卫生工作,对活动室、午睡室,幼儿用品等按要求进行定期消毒、清洗、爆晒,仔细做好消毒记录。在幼儿的日常生活环节中接着指导幼儿保持良好的生活卫生习惯,督促他们留意个人卫生,对生病的孩子多留心,提示他们喝水、吃药,发觉幼儿有异样状况刚好进行处理并记录。平常主动激励幼儿大胆参加各项体育活动,并在体育活动中渗透平安教化,让幼儿驾驭一些基本的自我爱护意识
3、。坚持让幼儿每天记录天气状况,并教会幼儿能依据气温的改变刚好地增减衣服。 三、科研活动的开展 本学期开展了丰富多彩的科研活动,春天我们带领幼儿来到田间地头采摘野菜,视察小麦、笋林,在饲养角饲养各种小动物,并和孩子们亲自捉来了小鸡饲养。夏初带领幼儿在种植园里种瓜、点豆,采摘蚕豆。在自然角,我们带领幼儿进行了,我是这样长大的、我们的根一样吗、根是怎样和水的等科学小试验,并设计了各种表格让幼儿把在平常活动中视察到的结果进行记录。 四、环境创设 结合季节,节日的变换,我们对班级的环境进行了主动的创设,老师和幼儿共同创设了我爱幼儿园我们爱祖国纸挚友你了解钱吗?等墙饰,在创设材料的选择上充分利用废旧材料和
4、农村自然材料,注意让孩子参加到其中,让他们亲自去制作。 五、幼小连接工作 幼小连接工作是本学期的一个重点工作,为此我们开展了我要上小学了主题教化活动,并围绕该主题组织了一系列的活动和环境创设。组织幼儿到小学参观,参观后让幼儿画出心目中的小学和小学老师,说出小学生的学习生活和幼儿园有什么不同的地方,让幼儿在心里上作好上小学的打算,以主动地看法迎接即将到来的小学生活。利用开家长会的时间向家长宣扬、介绍如何做好幼小连接及入小学前应做的一些打算工作。 六、家长工作 平常利用电话联系、家长早晚接送孩子的机会与家长随时沟通幼儿在园状况和在家的生活状况,争取与家长的教化思想达成一样。学期末发放家园联系册让家
5、长了解幼儿在园的表现。 充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参加进来与幼儿度过,如“三八”妇女节让家长来园和幼儿一起放风筝;“六一”儿童节让家长来看幼儿的体操和舞蹈表演节目;“端午”节让家长来和幼儿一起包粽子。在六月底我们召开了家长会请小学老师来向家长们介绍一些小学状况,刚好的解决家长们的困惑。通过这一系列的活动让家长了解了幼儿在园内的生活学习状况以及幼儿园的教化教学特点。 七、不足及反思调整 当看到孩子们健康成长,就要进入小学学习,我感到很兴奋。总结这个学期点点滴滴,不仅孩子们的各项实力得到了发展,我们也取得了很多珍贵的工作阅历。但在工作中也存在着一些不足; 1、幼儿常规工作不抓得到
6、位。在户外活动和日常生活环节中幼儿之间有追逐打闹现象,平安意识不强。 2、区域嬉戏开展的不到位。在平常嬉戏过程中忽视了区域嬉戏的指导,幼儿的嬉戏水平提高不大。 在以后的工作中我们将依据以上存在的不足仔细的反思不断的改进。 2022幼儿园大班教学工作总结2 一个学期转瞬过去,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声,孩子的每一点进步都倾注了老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和协作,本学期孩子们成长了很多,各方面都有进步。在这里,我也该整理一下我的思绪,对这一学期的班级工作做如下总结: 一、不断学习,提高自身素养 只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教化事业的责任心,才能提高自身的素
7、养和教学本事。本人在本学期中,主动参与各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。 本学期我主动参与新编幼儿发展资源包培训,骨干老师业务培训,仔细参与教研活动,充分理解幼儿发展资源包编写的中心愿义。从本班孩子动身,注意整合,更新教化理念,使幼儿发展资源包精神融会贯穿,使幼儿成为活动的主子。 本学期中,我有幸被提拔为教研组长,充分发挥自身的凝合力作用,开展教研工作。坚持做到以身作则、勇于奉献,充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,在长沙师范教化专家和幼教骨干来我园进行培训时,
8、观看了我园集体教研,细心打算的一 一节早期阅读示范活动后,得到了很高的评价。同时,我狠抓班级常规,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有安排,使班级的用餐常规、课堂常规、整理玩具、排队等常规初见成效。做为班主任,我深感欣慰。 二、坚决信念,规范良好常规 俗语说:“没有规则,难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏,即能使神经系统得到有益的调整,促进身体健康,有利于培育幼儿自我服务的生活实力,为今后生活和学习奠定良好的基础。 本学期,依据班级安排中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成:一是制作“幼儿一日生活”评比栏,用贴纸花作为嘉奖。对进步的幼儿刚好表扬,对落后
9、的幼儿赐予激励;二是创设良好的区角,供幼儿分区活动,在活动中,老师有针对性对个别幼儿进行教化,做到“三轻”即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中,以保育员为轴心,老师主动协作,使各项工作目的、步调一样,虽还有一些不足,但还是有肯定的效果;,四是实行小班长制度,孩子们通过自己的努力竞选小班长,提高孩子竞争意识和责随意识。大班是关键时期,通过一学期的培育,班级常规初见成效,在下一学期,我将进一步加大培育力度,争取更大进步。 三、突出重点“幼小连接” 本学期,我结合大班的年龄特点,在“幼小连接”的工作上面。依据班级幼儿的实际发展水平,有目的、有安排地将教化教学活动渗透在幼儿的日常生活、各
10、学科领域,我重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务实力以及合作实力的培育,经过一学期的努力,我认为:班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务,在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进行嬉戏,遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法,班级幼儿社会交往实力得到了很好的提高。 四、教化教学方面 每天早晨我会组织幼儿进行晨间活动,熬炼幼儿的身体,培育他们坚毅意志,针对大班幼儿的年龄特点,开展了一些丰富好玩的体育嬉戏:穿越障碍、推小车接力赛跑跳绳等,培育孩子参与体育活动的爱好,并在活动中培育他们的英勇、不怕困难的意志。 本学期我担当语言、科学、健康等领域的教学,重点培育幼儿语言
11、实力的发展,为幼儿创设一个自由宽松的语言环境,激励每个幼儿都能大胆讲解并描述,表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话,但越是不爱讲话的孩子,我就越请他回答问题,不管他回答的是否正确,我都会激励他,确定他。我还会通过听 说嬉戏飞船放射、大风和小风坐汽车等激励这些孩子大胆讲解并描述,主动参加嬉戏之中;我们还通过让幼儿接触优秀的文学作品感受语言的丰富,美丽;早期阅读秋姐姐写信、送给蛤 蟆的礼物、母鸡萝丝去漫步更是培育了幼儿对书籍、阅读、文字符号的爱好。语言领域我们还整合了蒙氏阅读作为我园的一大特色,丰富了孩子们的识字量,同时也拓展了孩子们的学问面和语言表达,大部分孩子都能依据诗歌特点进行创
12、编,语言实力进一步得到提高,充分彰显我园语言特色。现在的孩子都是独生子女,家长都特别宠爱,什么事情都包办代替,养成了孩子的一些不良行为,针对这些状况,我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教化,培育幼儿团结友爱、诚恳英勇、不怕困难、乐于助人等良好的品质。 同时在科学和健康领域的教学,我们也没有放松要求,必需是有打算才能进课堂。在科学领域教学中,我们运用的最多的教法是:直观法、多媒体教学法、探究法、操作法、其中磁铁的隐私、摩擦起电、恐龙、各种各样的刷子等,孩子们都特殊感爱好。 健康领域的教学,我们将教学渗透到一日生活当中,在晨间,我们组织孩子进行体育嬉戏、晨间熬炼、晨操,在餐后,我们组织孩子
13、漫步、午睡起床后,我们组织孩子去游乐场,同时,我们运用谈话的形式,对孩子进行身心健康教化,运用户外嬉戏跑、钻、攀爬、高抬腿跳、平衡、等多种嬉戏形式来熬炼孩子的体能,促进孩子健康发展。 五、保教并重,促进家园互动 我在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨,不遗余力为幼儿服务,从每个细微环节上去切实照看好他们的生活。培育幼儿的良好的生活和卫生习惯,如天气热,提示孩子多喝水,刚好补充水分;天气冷,提示孩子多穿衣服,以防感冒。利用户外活动的时间组织幼儿进行多种形式的体育熬炼,增加了幼儿的体质。结合教化活动教给幼儿简洁的自我爱护方面的学问和技能,如:烫伤、碰伤、流鼻血的简洁处理方法;出汗过多的时候要留意
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