2022年的学校学科主任述职报告汇编.docx

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1、2022年的学校学科主任述职报告2022年的学校学科主任述职报告1 各位领导、各位同仁： 大家好! 我于_年9月受上级组织调配到_中心小学任科研处主任，详细管理学校的教化科研工作，过去的一年我的工作得到学校领导和全体老师的大力支持和帮助，在此我表示诚心的感谢! 总结过去的一个学年，我们科研处在校长的干脆领导下，在县教研室的关切指导下以服务于老师素养的全面提升为宗旨，紧紧围绕课程改革以科研为先导、以队伍素养提升为本，以课例探讨为突破口，提高了校本教研管理水平和校本教研质量，努力做到“突出一个中心，实现两个转变，促进三个提高”。一个中心：以老师专业水平不断提高为中心;两个转变：教化观念和教学行为转

2、变;三个提高：老师课堂教学实力的提高、教研水平和科研实力的提高。 一、为老师的发展着想，对老师负责 1、以新一轮课程改革为导向，深化培训工作，提高教研水平。一是力抓岗前培训，实施全员培训，主动参加省、市、县组织的课改骨干老师培训。学校予以学习培训的经费保障，市内培训做到多人次、全方位参加。二是组织好学校校本培训。组织了课改起始年级的学科教材培训和学科课改理念与实施策略的专题培训以及课改课例、案例培训等。三是为老师免费订阅各种学习资料，进一步完善学习制度加强学习管理，大力开展学习型教研。 2、加强教研活动的开展，让老师在活动中展示自己的实力，提高教研理论水平和业务实力。主动稳妥地开展了汇报、沟通

3、课以及各科教学观摩课活动，在肯定程度上形成了一些老师深钻教材，改进教学，取长补短，相互学习的良好局面。老师的听课行为也变成了一种自觉和渴望。查阅老师交回的由科研处制作下发的听课看法反馈表，便不难看出，老师们的听课次数增多了，评课实力增加了，这莫非不是一种教学水平提高的间接反应吗? 3、加强“塑师”工程后续管理，彰显示范辐射功能，努力促进全体老师的专业发展。建立名师档案，做好名师成长记录，建立名师年度考评制度，要求每位名师有一个探讨课题，每学期进行公开课，观摩、示范教学，专题讲座等系列教学活动，充分发挥名师的领衍、示范、辐射作用。 4、做好青年老师的培育与教学新秀的选拔工作。要求每个培育对象：

4、写一篇有教改新理念的教学设计; 上一节教改汇报课; 写一篇教学案例; 进行一次老师论坛; 进行一次听课沟通。通过“新绿杯”新老师课堂教学大赛，提高新老师的课堂教学实力，选拔了教学新秀。 5、建立老师个人成长档案。科研处统一编制老师专业成长档案，要求老师个人制定成长规划，充分关注老师成长过程，并做好成长档案的展示沟通工作，促进老师专业化水平的提升。我校老师在上级举办的各种竞赛中都取得了较好的成果：如课件制作获全国二等奖，全县科研处主任“四项全能竞赛”获县一等奖，音乐课竞课获县三等奖。多篇德育案例评比获全县一、二、三等奖等。 二、加强服务意识，对学校负责 作为科研处主任，本人努力做好校长的助手。协

5、同教研组努力做好了以下几方面的工作： 1、健全和完善校本探讨制度，推动校本探讨走向普及，走向常态。我们建立了校本教研三级管理制度老师理论学习制度、老师培训制度、对话沟通制度、课题探讨制度、校本教研沙龙制度、老师实践反思制度等。 2、加强教学探讨工作，使老师能把课改的新理念运用到教学实际中去，提高老师的教学实力，为新课程的全面实施奠定基础。设立了教研组教研活动日，大力开展教学型教研，以“课例”为载体，聚焦课堂，围绕如何上好一节课绽开，把探讨贯穿在备课、上课、评课等教学环节中，优化课堂教学结构，力求教学方式的多样化，促使常态教学面貌跳出陈旧教学模式的格局，求得最佳的教学效率。深化推动了每周“教研活

6、动日”的活动，注意了教研形式和质量，注意了实效，做到了活动事先有筹划，有打算，有书面支配表;活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等。每次活动每个老师都动手收集材料在会上沟通，有学术性。 3、以新理念、新课标为指导，抓好以新课改为中心，以新教材为内容的教学方法、教学过程的探讨工作。以“学科课堂教学实施策略”为专题，结合学科特点及教改实践，以名师牵头，确立学科探讨课题，大力开展校本课题探讨工作。 4、主动推行“六个一”新课程教学管理。即：老师每周读一篇教化教学理论文章，每月推出两节课改优质课、并作好有深度的教学反思，每月听一节互观课，每学期完成一个教学典型案例，每学年上一节研讨课，每个

7、校级名师要申报一个校本探讨课题并进行探讨。 5、主动开展“教研协作校”的校际沟通活动，优势互补，强势发展。我校胜利举办了大石、_、嵩峰、毛村四校校际教研活动，以课例观摩与研讨以及学校教务处论坛的形式，使校际教研活动取得实效。 6、加强完小校本教研工作的指导和督促。通过开展完小片际教研活动和名师送优质课活动，搅动完小校本教研工作，要求每个完小每学期自主组织的活动不得少于5次，促进完小老师的专业发展。 2022年的学校学科主任述职报告2 敬重的各位领导： 大家好，20_年即将过去，回顾自上任责任技师这一年多的工作感觉自己做的有限，很感谢大队赐予我这次向领导汇报工作的机会。我在_站从事注水岗工作，我

8、努力钻研业务，主动为精细管理挖潜增效献计献策，任职责任技师一年半的详细工作有： 一、10年参与了_工初、中级等级鉴定培训4天，并全程带队去_考试。 二、一年来帮助基层队联系教练和场地在_培训。 三、为_站、_联培训、训练一星期。 四、在海六注水岗整改注水泵活塞连接十字头，降低了成本。 我在_站帮助培训工作，海六站现在高级工10人、中级工11人，初级工3人，其他转岗人员未有集输工证人员3人。在20_年的职工技能鉴定中有70%的通过率，在20_年职工技能鉴定中100%的通过率，其中一名职工在采油厂的技术鉴定取的了前6名的成果。今年将有8名同志参与技能鉴定。 我们将接着依据个人的实际状况进行培训，全

9、力保证通过技能鉴定的考试。在近年工作中是将职工的签定工作放在了主要，这样保证了职工的整体素养，有了可质的提高，在今后工作中我主要帮助培训干事，做好以下几点工作： 1.提高职工的整体素养为本，结合职工技能鉴定，因材实教，做到“精一岗，会两岗，通三岗”提高职工的应变和适应实力，本着“干什么，学什么;学什么，精什么”的原则，进行技术培训，用“请进来讲，走出去学”的方式，达到全站职工整体素养提高。 2.注意培育岗位专业人才在平常的工作中主动开展岗位练兵，结合采油厂技术竞赛项目，进行特地的业务培训，对电脑操作及理论学问的培训，实行“试题库”培训，以达到参与竞赛水平，对表现优异的进行精神及物质嘉奖。 3.

10、集中学习互动化现在海二站、海三站、海四站、海五站、海六站设备及生产状况各有特点，结合实际，建议各站职工集中学习，相互学习探讨，通过对现场观摩讲解、操作，实现以工作促学，以练助学，不断提高各站职工对不同岗位的适应性，达到一岗多能的条件，以适应大队不断发展的要求。 作为大队的一名责任技师，要对大队领导的支持全力以赴，充分团结全部主任技师、责任技师的力气，为技术先锋做一块抛砖引玉的砖，把自己全部的阅历和技术贡献，让青出于蓝胜于蓝，以成就别人作为自己最大的成果;为大队的工作做一块垫砖，哪里须要哪里搬，更重要的是要不断学习、充溢自己、勇于创新，促进革新成果的产出和人才的培育，为大队和采油厂做出新的成果。

11、 2022年的学校学科主任述职报告3 时间过得飞速让人感叹，经验带给人的思索最富有色调。20_年五月份我来到_省_市_中学支教，转瞬间两年就过去了。在这两年中，通过与孩子们的接触，本校老师的共同学习，我在思想上有了新的理解，在教学工作上有了新的相识，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。感慨颇多，现将两年来的支教状况做一下详细的汇报： 一、职位的转变让我深感农村支教工作的必要性 在_中学，我任初二(3)班的班主任老师和3，4班的英语老师。班额之大让我深深感受到乡村学校老师人数的缺少和专职老师的缺少，体会到了在现在教化情势下城乡支教的必要性。从个人的角度来说，接下来的支教工作虽然有些累，却让我受到前

12、所未有的熬炼，感到前所未有的充溢与开心。 二、学校的社会职能在这里体现的简洁自然，老师的职业让我感到自己的价值。 最初来到_中学，发觉这里老师、领导的定位极为纯朴。老师朴实无华，同事之间相互关切、相互照看，其求实务真的工作看法、一切以教学为中心、以人为本的工作作风让我感动。每天其他老师都是早早地来到办公室，进入班级，备课、改作业、找学生谈话。在办公室里同事很少闲聊，大多是探讨教学和学生管理中的问题，要说是集体研讨，我觉得这才是真正的研讨!学校的领导常常询问我们的工作状况和生活状况，生活上工作上能照看的尽量给大家照看。在这里我的心情始终都是开心的、始终感受到集体的暖和、工作的欢乐。 三、遇到的困

13、难与感悟 接下来我发觉我在教学方面遇到重重障碍：对学生学习基础、接受实力、城乡学生爱好差异、学问面差异等状况不了解。我了解到我们班的学生在小学的考试中英语成果存在很大的差距。因为孩子们来自于不同的小学，甚至一些来自于偏远小学的学生小学时候都没有接触过英语，孩子们对英语特别畏惧，尤其发音训练时都不敢张嘴，我也感到特别头疼。学生的学习习惯也不是特殊好，班级中不做作业的现象蔚然成风，有些孩子是留守儿童，家庭教化严峻缺失。 依据班级学生的状况我主动引导激励学生养成良好的学习习惯。在备课上下功夫，努力创设丰富、宽容、轻松的课堂气氛，激励他们畅所欲言，活跃学生的思维，开阔他们的眼界，使他们真正酷爱上英语。

14、慢慢地学生的精神面貌发生了很大的改变，上课有精神，听课能用心，思索会专心，回答问题主动踊跃。然而变更须要时间，不断反思，不断总结，不断提高教学实力。我深深体会到农村教学肯定要注意学生字词的学习，注意学生基础学问的驾驭。农村教学是一门深邃的学问，我深感两年的工作经验太短，很多问题我还没有找到解决方法，总感到时间不够用，顾此失彼。吾将上下而求索，让自己成为一名合格的英语老师。 学习学问当然重要，但我觉得教会学生做人更为重要。如何帮助学生树立人生的志向、正确地为人处事方法以及健康的心理?我利用自习时间给他们讲一些有关品性、才智、志气、创新、胜利、爱与幻想的故事，给他们讲解并描述外面世界的精彩、大自然

15、的奇妙，使孩子们自发的想要学习与改正缺点，在思想上树立起远大的学习目标。每天我尽可能多的和学生们在一起，与他们谈学习、谈生活中遇到的问题。学生常常和我闲聊，告知我他们生活中的点滴小事、他们的感觉、他们的思想，让我看到了那久违了的纯净世界，感到那慢慢丰满灵动的心灵世界。 交谈中孩子们也慢慢意识到学习学问与拥有良好品性可以帮助他们解决生活中所遇到的问题。我从他们的眼睛里看到对生活的纯真想法，对美妙将来的憧憬，对广袤世界的期盼。更让我意识到他们渴望“思、想”的导师，他们对老师的依靠与崇敬，这让我愈加有一种责任感，我必需让自己能成为孩子们成长的导师，而我所欠缺的还许多，无论是学问、涵养、阅历都有待充溢

16、。 四、以身作责，给学生树立良好的榜样 一走进我们_厂中学，就会被她浓浓的学习气氛所感染。校领导严格要求，从制度上赐予我们更高的进步台阶，而更多的老师早来晚走，更给了我们学生良好的榜样。这的许多学生基础水平较低，为了给他们信念，在教学中我耐性地执教，同时常常激励他们，搞一些活动激起他们学习英语的爱好：我常常给他们买一些英语动画片的影碟或者一些经典好玩的具有教化意义的影片! 一学期教同学们若干首同学们喜爱的美丽的英文歌曲。初一下学期我还带领同学们拍了经典话剧灰姑娘，同学们都很兴奋!初中的英语教学要细，所以我每上一节课都是细心备课，播放录音机听几遍课文，把自己的读音订正、规范化。在教学中，我手把手

17、，一个英语单词一个句子的教，尽量让学生记住每一个单词每一篇课文，努力提高各个学生的英语水平。 在这两年的时间里，在学校领导的关切爱惜下，在学校同事挚友的支持下，刚来时孤寂孤独的感觉很快就荡然无存，在这里工作，感受到了家的温馨，自己在各方面都有所提高，虽然做了一些工作，但离上级的要求和期望仍有肯定距离，我信任在以后的人生里肯定会做的更好，做一个更加合格的人民老师。 2022年的学校学科主任述职报告4 敬重的各位领导、各位评委、各位同仁： 大家好! 非常感谢中支党委给我们一次展示自我的机会。 事业发展，人才为本。面对日新月异的金融挑战，中支党委审时度势，不拘一格，广纳贤才。这是一个开明之举，更是一

18、个发展之举，希望之举，她将给队伍注入新的活力，给工作带来新的突破。 也正是怀着这样一种对事业美妙的向往，怀着一颗拳拳爱行、兴行之心。今日，我走上了竞聘的讲台。 饮水思源，成果的取得离不开组织的培育，假如说父母哺育我成长，那么人民银行培育我成熟，从一名一般员工到一名业务骨干、一名中层干部、一名共产党员，无一不凝聚着各级领导的关怀和同事们的支持。为了尽自己的一点微薄之力，报效人行，我英勇地走上讲台，放开心扉，接受大家的评判、组织的选择。假如能竞聘胜利的话，我将在上级行的领导下，支行行长的带领下，紧紧围绕工作目标，突出“一种意识”、实现“两个转变”、抓好“三项工作”。 首先要突出一种意识，那就是创新

19、意识，“创新是一个民族的灵魂，没有创新就没有生命力”。在详细工作中，一是要实现工作方式的创新，由对银行业的独家监管转向与银监部门共同监管，仔细履行人民银行法给予的监管职能，探究与银监部门的合作、沟通、协调、共享机制;二是要实现工作内容的创新，由以供应金融服务为主向金融服务与支持地方经济发展并重调整，仔细贯彻执行货币政策、尝试新的央行“窗口”指导方式，合理引导金融机构信贷投入。 其次要实现“二个转变” 一是实现角色的转变。即由生产队长式的股长角色向支行领导的助手转变，摆正位置，当好助手，做到与行领导和同事们在思想上同心、目标上同向、行动上同步、事业上同干，发挥整体优势，创建一个良好的工作氛围。

20、二是实现思维方式的转变。从以微观思维为主转向以宏观思维为主;从专业性、部门管理向全方位、综合性管理转变。 以上两个转变概括起来就是：主动支持、协作行长工作，主动参加管理，做一个好助手;加强与同事们的沟通，主动倾听他们的看法，做一个好挚友;努力协调与地方政府、银监部门和金融机构的关系，做一个好帮手;运用激励机制和人格力气，调动全行员工的主动性，做一个好领导。 最终要抓好“三项工作” 1、抓好学习强素养。大兴学习之风，努力创建学习型支行，实施以学历教化、岗位培训、证书考试为内容的系统工程，制定一系列的考核、激励机制，培育和造就一支法律熟识、业务过硬、电脑精通、外英达标的优秀职工队伍。 2、加强管理

21、创高效。建立“分工明确、权责一样”的岗位责任制，将政治学习、业务学习、工作任务、工作质量、工作效率一并纳入岗位责任制内容，主动推行目标化、程序化、透亮化、数字化的管理模式，建立起管理规范、运行高效、反映灵敏的工作机制。 3、廉政勤政树形象。在廉政上要做到权为民所用、心为民所系、利为民所谋、情为民所动;在勤政上要做到“三勤”，一是腿勤，不怕多跑路，不怕多流汗;二是脑勤，勤学善思，多出点子，多献计策;三是嘴勤，多向领导汇报，多与部门沟通，树立廉洁高效的支行形象。 各位领导，各位评委，各位同仁，古人云：不行以一时之得意而自夸其能;亦不行以一时之失意而自坠其志。这次竞聘不论结果如何，我都将一如既往地勤

22、奋学习，努力工作。 最终，我想用这样一句话来结束我的演讲：奥运精神，重在参加，只有胜利参加，才能参加胜利。 感谢大家! 2022年的学校学科主任述职报告5 本人自1990年10月来到学校，始终担当小学音乐课的教学。在十多年的音乐教学中，我不断更新观念，身体力行地推动素养教化，深化探讨小学音乐教学法，使学生对音乐这个学科始终保持深厚的爱好。 我在组织课堂教学时，依据不同年级学生的特点，寓教于乐，开展丰富多彩的课堂活动:演情景剧、歌舞剧、小品、曲艺等。引导学生在轻松、开心和主动向上的气氛中学习音乐。还通过学生自制倒具和简洁的打击乐器，培育他们的动手、动脑实力，在音乐教学中注意“双基”教化，务求达到

23、每个阶段的教学目标。 在面对全体学生的同时，还要兼顾“特长生”的培育。培育“特长生”首先须要老师具有“伯乐识马”的慧眼，发觉、培育、造就这些学生，使他们学有所长，尽快成才。在学校领导的支持下，先后成立了“声乐小组”、“乐器小组”。利用现有的设备，放弃了很多个人休息时间进行训练，声乐组成员周鹤楠在10年暑假全国艺术展演中获得少儿独唱一等奖，赵迪同学在_年暑假“星海杯”电子琴竞赛中获得唐山赛区少儿组一等奖，我校中学学生阎雄伟前年考取了天津音乐学院，这也是我的“得意”之作。 虽然这几年我在教化教学中取得了一些成果，但离学校、家长、社会的要求还相差甚远，今后，我将更加努力工作，爱岗敬业，争取更大的进步。 20_年_月 2022年的学校学科主任述职报告