教师个人述职报告2022最新范文范例.docx
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1、教师个人述职报告2022最新范文老师个人述职报告1 一学期来,本人酷爱本职工作,仔细学习新的教化理论,广泛涉猎各种学问,构成比较完整的学问结构,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教化工作做的更好,下头是本人的本学期的教学阅历及教训。 一、政治思想方面 仔细学习新的教化理论,刚好更新教化理念。进取参与校本培训,并做了许多的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必需具有先进的教化观念,才能适应教化的发展。所以我不但注意团体的政治理论学习,还留意从书本中吸取养分,仔细学习细致体会新形势下怎样做
2、一名好老师。 二、工作考勤方面 本人酷爱自我的事业,从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并进取运用有效的工作时间做好自我分内的工作。在本学年的工作中,本人取得了必需的成果:辅导的科幻绘画太空花园获寿光市二等奖,而我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号,为语文络资源设计的脚本获山东省三等奖,辅导的作文漂亮的仙人掌获潍坊市三等奖,辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。 三、教化教学方面 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,本人做了下头的工作: 1、课堂上的情景。组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使其坚持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,
3、创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学数学的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。 2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控本领,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教化,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善起先,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮忙整理衣服。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和
4、敬重,还有在指责学生之前,先谈谈自我工作的不足。 3、进取参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 4、酷爱学生,同等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关切,良好的师生关系促进了学生的学习。 5、课前打算:备好课。 6、仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的逻辑,能运用自如,明白应补充哪些资料,怎样才能教好。 7、了解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。 8、探讨教法,解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课
5、的活动。 金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平常考试较少,语言不够生动。考试成果不稳定等。社会对老师的素养要求更高,在今后的教化教学工作中,我将更严格要求自我,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为完备的明天奉献自我的.力气。 以后的老师生涯,本人将会一向走下去,我自我信任我能够一向提高下去,这些都是我能做好的,也是能够做到的,对我来说,这不是难事,所以我会一向走下去,我信任我能够做的更好。当一名老师是光荣的,我一向为自我是一名老师感到骄傲,所以今后的路,我将会接着走过,我信任我能够做的更好! 老师个人述职报告2 本学年度,我担当高一化学的化学教学,兼_班班主
6、任,兼高一化学备课组组长,化学科组长。现在就高一化学备课组和科组建设中,本人的工作作一个小结。 一、有安排的支配高一第一学期的教学工作安排 新学期开课的第一天,备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作安排及探讨如何响应学校的号召,开展主体式教学模式的教学改革活动。 一个完整完善的工作安排,能保证教学工作的顺当开展和完满完成,所以肯定要加以十二分的重视,并要努力做到保质保量完成。中学化学新教材第一册共分七章,第一学期完成前四章内容的教学,中段考到其次章。 在以后的教学过程中,坚持每周一次的关于教学工作状况总结的备课组活动,发觉状况,刚好探讨刚好解决。 二、定时进行备课组活动,
7、解决有关问题 高一化学备课组,做到了:每个教学环节、每个教案都能在探讨中确定;备课组每周一次大的活动,内容包括有关教学进度的支配、疑难问题的分析探讨探讨,化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言,时间为二节课。经过细心的打算,每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题,各备课组成员的教学探讨水平也在不知不觉中得到了提高。 三、主动抓好日常的教学工作程序,确保教学工作的有效开展 根据学校的要求,主动仔细地做好课前的备课资料的搜集工作,然后集体备课,制作成教学课件后共享,全备课组共用。一般要求每人轮番制作,一人一节,上课前两至三天完成。每位老师的电教课比例
8、都在90%以上。每周至少两次的学生作业,要求全批全改,发觉问题刚好解决,刚好在班上评讲,刚好反馈;每章至少一次的学生试验,要求全体学生仔细视察并记录试验现象,课后仔细书写试验报告;每章至少一份的课外练习题,要求要有肯定的学问覆盖面,有肯定的难度和深度,每章由专人负责出题;每章一次的测验题。 四、主动开展其次课堂活动,提高学生的化学意识 化学奥林匹克竞赛组由_老师负责,任务主要是提高学生的化学意识,在课堂教学的基础上加以深化,使学生具备参与奥林匹克竞赛的实力。每周五第8节为上为上课时间,内容包括化学爱好指引及学法指导、离子反应专项练习、氧化还原反应专项练习、试验专项练习、基本计算专项练习、阿氏定
9、律及其应用专项练习等。_和_老师负责高一化学的爱好组活动,每周三第8节为活动时间,主要进行了:变色温度计、晴雨花、制叶脉书签、化学仪器介绍、暖袋和冰袋的制备等,内容丰富,很受学生欢迎。 老师个人述职报告3 又是一年的过去了,这也就一位着这一学期的工作即将结束,在这个时候我更是对自己这一年的工作进行回顾,也真正的感受到自己在这一年的成长与变更,也收获到了特别多的暖和与华蜜。 一、对待工作仔细负责 我在自己幼儿园老师的岗位上特别仔细的坚守,并且也真正的感受到在这份工作中的成长与华蜜,这段时间我也是特别努力地让自己在工作中去成长,去更多的做好自己应当要做好的工作。在对待每一个孩子时我都保持着该有的耐
10、性与爱心,努力地为他们做好每一件事,就是期望孩子们能够在学校里得到的照看,有更棒的成长。对于我所负责的工作我也是有特别努力地去面对,就希望自己能够在这样的情景之下渐渐拥有成长,渐渐对自己的生活有更多的感悟。 二、个人实力的提升 通过这一年的工作,我也是有不断地去学习更多簇新的东西,这样才能够将更多的学问带给孩子们。不管是在生活上或是在个人的技能上我都是得到了肯定的提升,也让我真正的感悟到自己的生活有更多须要成长的地方。为了给幼儿园的孩子们有更精彩的生活,我也是有不断地努力去学习他们所感爱好的东西,更是在下班的时间也在更多的思索在教育孩子们的方面可以做的努力。更是庆幸,我都是有与孩子们真正的融入
11、到一起,也在与他们的相处过程中变得更加开朗,华蜜。 三、还须要的努力 对于老说来说,没有方法真正的照看到每一位学生是很普遍的事情,终归班级有这么多的学生,的确是会没有方法照看过来,而我也是明白这一点。从这一年的工作状况看,这样的事情的确是是有发生,所以有时候孩子的心情的改变我没有方法顾及到,所以这是我必需要多多留意的。当然身为老师更是要为学生带来更多主动、正能量的东西,所以我更是须要时刻的保持着学习的心态,通过提升自我,来更好的在工作上做好自己的任务。 在这一年的工作中,我更加的感觉到自己的成长,也真正的明白自己在工作中所得到的成长,我特别地庆幸自己能够有这样的变更,而我更是期盼在下一年中我能
12、够变得更好,在自己的工作上做得更好。我信任凭借自己的努力照旧是可以让每一位孩子都在幼儿园中得到该有的照看,也能够真正华蜜况欢乐的成长,这不仅是我身为老师的希望,更是整个幼儿园对于每个孩子的成长所想要达成的目标。 老师个人述职报告4 敬重的领导: 您好! 不知不觉和我的学生在一起又度过了一个学期,回顾这一学期的工作,有成果,也有失误,有阅历,也有教训。我对教学工作从不敢怠慢,仔细学习新课程理念,深化探讨教化教学方法,虚心向同事们求教,因为我知道课程是一种实践,只要专心钻研、探究、反思、总结阅历,就可以把数学融入到孩子们当中,变成孩子们的笑脸,变成学生开心的学习,变成学生更真实的发展。新课程要通过
13、我们共同的努力变成一种真实的、动态的、发展的现实。经过一个学期的努力,获得了点滴的教学阅历:让学生在“玩”中学数学,体验学习数学的欢乐。下面,就交我本学期的工作述职如下: 班级状况分析: 我班这学期共有学生_人,其中男_名,女_名,绝大部分学生都有较强的计算实力,有不少的进步。学生语言表达实力进步不大,只会用民族语言沟通很少运用一般话,他们的动手实力和生活自理实力还较差。 班级管理方面: 作为一名班主任,管好一个班是最基本的任务。这学期,在班级管理方面,我做了如下工作: (一)、接着抓好对学生各项常规的培育。 经过了一个学期,学生一下子长大了很多。他们慢慢地有了自我意识,做事情喜爱以自我为中心
14、,搞“个人主义”。这虽是学生特性的体现,却不利于整个班集体的发展。因此,接着抓好对学生各项常规的培育,仍旧是班务工作的重头戏。 二年级的学生,自觉性还是相对较低,早上来得早,很少有人自觉读书、打扫卫生,须要老师在旁边不停地督促、提示。针对这一状况,我先在班上选出五名责任心强、在同学中威信较高的同学,将她们两人一组搭配起来,每天一组轮换,一个领读,一个组织纪律,早晨一到校就组织同学进入早读,并协作“争星评比台”用小红花对表现好的学生进行嘉奖。一个学期下来,大部分学生到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读。 进入二年级,学校安排了室外清洁区。经过一年级一年的熬炼,大部分孩子已经能比较好地完成教室
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