2022幼师幼儿园实习总结(5篇)范文.docx
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1、2022幼师幼儿园实习总结(5篇)2022幼师幼儿园实习总结1 转瞬间,短短的半学期就在忙劳碌碌中接近了尾声。回顾两个多月工作,可真是有喜有悲。都说幼儿老师的工作是最琐碎、细小的,但我酷爱我们的工作,虽然实习只有短短的两个月,可就是和孩子们相处的两个月里,我的思想就已经又得到了一次升华,是孩子们使我更深地体会到幼教的崇高和宏大,以刚好间的意义与欢乐。我爱我的孩子们,我的孩子们也同样的喜爱我。 送人玫瑰、手有余香。 我力求从每一件小事做起,并要做得耐性细致,我们班有几名孩子自理实力较差,许多时候吃饭到要喂,刚起先我一边喂,一边依据幼儿的不同讲一些关于吃饭的小故事给他们听,后来就激励他们自己吃饭姿
2、态,如今我们班孩子在吃饭时的纪律有了很大提高我们班有一名孩子,名叫张恩唢,起先他在班里吃饭不说最费劲,但也足够倒数了,喂还不吃,讲还不听,后来经过了解知道,恩说很喜爱爸爸,而他的爸爸在遥远的国外智力工作,很久才能回来一次,于是我就依据他的性格,给恩说讲,人要是总也不吃饭就会养分不良,长的又瘦又小,甚至饿死,以后就再也见不到爸爸了,只有多吃饭,多吃菜,才能长成一个健康的身体,高高的个子,像爸爸一样,那样爸爸看到才会兴奋,知道吗? 渐渐地,恩说真的变的很爱吃饭了,而且不挑食了。 班上还有一个小男孩,他叫林立,特殊的爱咬人,常常会听到幼儿的家伙脏告状,而自己和老师们既要劝慰被咬孩子又要向其家长致歉,
3、还要面对该男孩的父母重复的说一句话:“您的孩子今日又咬了”和教化该男孩,这始终是让班长头痛的事情。可是又一时想不出更好的方法叫好这个孩子, 看到他们有了进步,此时自己也特别地欢乐、华蜜,平常吃的苦也变成了甜的。 2022幼师幼儿园实习总结2 _年_月_日,我在中心幼儿园起先了为期_天的暑期社会实践。_市_中心幼儿园是一所从事非营利性社会服务的民办幼儿园,包括小小班,小班,中班,大班四个阶段的小挚友。目前已有十年办学阅历。 幼儿园把我支配在了大三(2)班进行为期九天的假期熬炼,他们都是一些即将进入小学读书的孩子。胡老师是这个班级的授课老师,可是小挚友们却都亲切地叫她妈妈。这让我感到了这个辛苦岗位
4、背后的一丝华蜜,刹那,我觉得胡老师脸上绽放的笑容是这个世界上最具活力,最让人艳羡的;那些孩子是这个世界上最可爱,也是最华蜜的孩子。 第一天,我一方面通过听课初步了解胡老师的教学方式,大致驾驭该年龄阶段学生的受课特点。胡老师介绍说幼儿园重点培育了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,各个领域相互渗透,从不同角度促进幼儿情感,看法,实力,学问和技能等方面的发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二非常的闲聊时间,也就是培育语言方面。语言实力的发展是在运用过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说,敢说,喜爱说并有机会说并能拿到主动应答的环境。老师与幼儿的
5、个别沟通,幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特别意义。这里,胡老师首先引出小挚友感爱好的一个话题,然后由小挚友们纷纷举手发言,围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃,恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃,上课气氛异样活跃,在大家都发表完自己的看法后,胡老师再向他们阐释她的看法,这样既刚好订正了有些小挚友的一些不太正确的观点,老师与学生之间的情感进行了很好的沟通,语言实力也在不知不觉中提高了不少,可谓是一举多得。 刚起先到幼儿园几天,由于对幼儿园的日常生活学习方面不熟识,我只是帮助胡老师进行一些较常规的工作,比如在点心、午餐时间分发餐点、饮料;午睡
6、时一起维持午睡纪律;定时给带药小挚友吃药。后来随着对该班幼儿受课特点的了解,八月五日我进行了为期一天的试教。当天的课上午是思维训练,乌鸦喝水截句拼读,画吹泡泡,下午是暑假乐园,学写字宝宝一共五堂课。思维训练是我觉得最难上的一节课,它须要较全面地驾驭该年龄段孩子的思维状态,而这恰恰是我最欠缺的。于是我详具体细地看了他们的思维训练作业本,回忆了前些天胡老师此课的上课方式,前一天晚上我还查阅了一些相关资料,最终觉得有了一些上课的把握。接下来是乌鸦喝水,为了提高孩子们的上课爱好,我首先找了一些有关乌鸦喝水的图片,让孩子们在脑海里能先去想象一下那个场景。趁热打铁,然后我立刻就在黑板上写了接下来乌鸦喝水这
7、个故事的一句话,注上拼音,他们拼读的爱好很浓,这样也就达到了这个课读拼音讲故事的目的。最终我还用开火车的形式让他们一个个拼下来,课堂气氛始终比较主动活跃。 一天下来,不用说这是我几天以来最累的一天,其中只要是某一个环节没连接好,或者课没讲好小挚友们就会立刻吵闹起来,因为是第一次,有好几次我都限制不下来孩子们“激烈”的心情。我用他们的专用铃铛,他们没宁静下来,我用嗓子喊,刚起先还好可是立刻就烦起来了。幸亏有胡老师在旁边听课,在我实在限制不住时她就出来帮我限制课堂纪律。课后我提出嗓子受不了时,胡老师告知我在适当时候得用些身体语言,比如用眼神。孩子们都很聪慧,一望见老师在盯他立刻会停下来。而后我又提
8、出了一些我在课堂上遇到的较多难题比如:在有些环节还不能限制住,缘由在哪?怎样对待有些小挚友的惊奇问题?胡老师都一一很耐性地对我进行了说明。 除了这些,在胡老师身上我还学到了许多。她身上有一种独特的个人魅力在深深地打动着我,她爱她的职业,她爱她的学生,她爱她同时作为三十几个孩子妈妈的身份。她爱玩,和孩子做嬉戏她跑得比谁都快乐;她上进,中午当孩子睡觉的时她总就在旁边看有关专业方面的书;她做事耐性,对我的疑问她从来都是具体分析,具体讲解 九天的社会实践很快就结束了,不知不觉,我成了孩子们眼中的小孙老师,也成了他们的大姐姐,有时候他们会跑过来告知我许多他们心中的小隐私;有时候他们会拉着我让我陪他们做嬉
9、戏;又有时候他们会突然给你一个小小的惊喜捧过你的头给你一个轻轻的吻我想这就是欢乐,这种欢乐中夹杂这淡淡的华蜜,让人回味无穷。 2022幼师幼儿园实习总结3 一、实习目的 1、培育独立从事幼儿园教化和保育工作的潜力,培育酷爱本专业,忠诚教化事业,献身于幼教事业的专业思想; 2、了解幼儿园一日生活常规,熟识适应幼儿园工作; 3、了解幼儿园教化和保育工作的一般特点,实习幼儿园老师及保育员工作,培育初步的幼教实际工作潜力; 4、透过实习能把所学的基本理论、专业学问和技能、技巧、综合运用于教化和教学实践中。 二、实习资料 第一周为见习期:视察幼儿园环境,班级环境;了解师幼、幼幼、老师与家长之间的互动状况
10、;熟识幼儿一日活动支配;视察老师组织教化活动,学习阅历; 其次三四周实施教化活动,组织幼儿嬉戏与运动。整个过程不断与带班老师沟通以学习阅历,完善效果;在活动中视察揣摩幼儿心理、行为特征,针对特性差异与之互动;组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域; 每周进行实习总结,填写专业实习周志; 另外还帮助保育员老师日常工作,初步组织幼儿的日常活动; 参加班级环境创设,参加为迎接六一的有关道具制作。 三、实习总结 在省直保育院实习一个月,对幼儿园工作的方方面面有所相识。时间不长,但对我们实践潜力的提高,理论学问的充溢,以及个人对幼教事业的相识都有很大促进作用。 透过实习,我更干脆地接触幼儿园
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