英语老师个人工作总结800字汇总.docx
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1、英语老师个人工作总结800字点击获得更多“英语老师总结”相关内容 小学英语教学总结 人教版八年级英语下册教学总结 英语老师个人教学总结2021 英语老师专业技术工作总结范文 2021高三英语教学总结 英语老师个人工作总结1 本学年,在学校领导的支配下,我担当两个班的英语教学工作,在这个学年的教学工作中,感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦,我觉得自我是过得惊慌又劳碌,开心又充溢。现对一学年以来在教学工作中的各个方面作一个总结: 一、做到仔细备课,授课。 在备课时,我力争将教材目标和学生的实际结合,仔细思索最适合学生的教学方法和手段。学生的英语听、说的潜力相对较弱,在授课时我尽量使抽象问题详
2、细化和枯燥问题趣味化,尽力去提高学生学习英语的爱好,在培育爱好的基础上训练学生仔细读单词的潜力,在持续爱好的基础上学习新学问,加大听写单词的力度。在教学实践中大胆尝试分层次教学以满意不一样层次学生的须要,学生在学习中会不行避开的出现两极分化现象,差生面扩大,会严峻影响班内的学习风气,为此,我制定了详细的安排和目标,作业进行分层布置,并且利用业余时间对这部分同学进行有安排的辅导。 二、虚心请教其他老师。 在教学上,有疑必问。在各个单元的学习上都专心与其他老师商讨,学习他们的方法,同时,多听其他老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自我的不足。 三、仔细批改作业。 布置作业做到精读精练。有针
3、对性,有层次性。对学生的作业批改刚好、仔细,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关状况刚好改善教学方法,并且做到亲自督查每位学生的默写、背诵课文。 四、培育阅读本领。 在这一学年的教学工作中,除了对学生进行爱好的培育外,还培育他们自学的潜力,激励他们自我找阅读的材料,从而提高阅读潜力,为下年级打下良好的基础。 经过一个学期的努力,期末考试是一种考验,但这并不是最重要的,重要的是在下个学年如何自我提高,如何共同提高所教年级的英语水平。所以,无论怎样辛苦,我都会接着努力,多问,多想,多向前辈学习,争取提高。 英语老师个人工作总结2 初三毕业班的
4、教学工作最终结束了,顺当且圆满地完成了各项指标,并在全区排行前列,这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和傲慢,让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的,是有价值的。回顾这一年来的点点滴滴,甜酸苦辣五味具全,下头我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简洁的小结。 我们初三年级共有学科老师28位,其中高级老师位,另有十几位富有多年阅历的资深老师。能够这么说,师资力气雄厚是我们人员组成的一大特色。此外,我们还有8位青年老师,在初三工作时间最长的也只可是三年,其中5位青年老师是第一年教初三。青年老师都非常珍惜这次机会,平常工作相当努力、仔细,一有不懂的问题就能刚好向老老师请教。而老老师总是很热忱地、毫无
5、保留地将教学阅历传授给他们。在我们年级组里,老、中、青三代老师根本不存在所谓的代沟问题,凡事大家都有商有量,相互帮忙,其乐融融,因而出现了新尊老,老带新可喜局面。在这期间,作为初三年级的一份子,我深刻地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、奋勉向上的优秀团体。接下来我谈谈我们的一些详细工作和措施。 初三毕业班工作非比寻常,我们每位老师心中都很清晰:教初三,就意味着要牺牲更多的个人时间和利益,教初三,就意味着肩头多了一份沉重的职责,因为我们要对学生、对家长负责,更要对学校的声誉负责!追求合格率和优良率是我们一贯的目标,为了表达我们的决心,在初三学年开学伊始,每位任课老师就向校领导递交了教学安排书,
6、每位老师都具体制定了自我的教学安排,列举了需重点帮忙的学生的名单,制定了帮教方案。事实上,老师们也的确在这一年里一步一步地、仔细地,实现着自我的诺言。开学的其次个星期,我们就起先实行早自修制度,初三老师的工作量是相当大的,回家后,老师们还要批改试卷,出试题,常常要熬到深夜才能休息。 工作强度大、任务重、压力大,是我们每个初三老师的切身体会,可是,没有一位老师所以而有一丝一毫的怨言,更没有人所以而退缩,病,一如既往地工作。既然选择了初三,就必需要做出成果!这是我们初三全体老师的誓言。 这使我们老师,异样是班主任老师的工作量又在原先基础上增加了很多。老师眼中的学生已经没有了班级的区分,老师更多的时
7、间帮忙学生复习,能够把问题讲得更深、更细、更透彻,能够把工作做得更好。 英语老师个人工作总结3 本学期我担当初三级(1)班(2)班的英语教学。由于教学阅历颇浅,我对教学工作不敢怠慢,仔细学习,深化探讨教法,虚心学习。经过一个学期的努力,获得了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的'教学情景。 一、备好课,备好学生,上好课 教学就是教与学,两者是相互联系,不行分割的,有教者就必定有学者。学生是被教的主体。所以,了解和分析学生情景,有针对地教对教学胜利与否至关重要。不懂得了解学生对教学的重要性,只是用心探讨书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易理解,这是很简单碰钉子的。在上课前要了解清晰学
8、生的实际情景: 一方面,农村的学生英语听,说的本领相对较弱,授课采纳较深的全英教学,同学们较难适应。另一方面,(1)班的同学比较沉静,中等生占较大多数,尖子生相对较少。所以,讲得太深,就照看不到整体,而(2)班的同学比较活跃,上课气氛进取,虽然优生比例大,但中等生也有一小部分,我备课时也留意到这点,所以教学效果比较幻想。从今能够看出,了解及分析学生实际情景,实事求是,详细问题详细分析,做到因材施教,对授课效果有干脆影响。这就是教化学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严
9、峻影响课堂气氛和进取性,所以,每一天我都花费许多的时间在备课之上,认仔细真钻研教材和教法,不满足就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。 一堂打算充分的课,会令学生和老师都获益不浅。我仔细探讨了课文,找出了重点,难点,打算有针对性地讲。为使教学生动,不沉闷,我还为此打算了许多的教具,授课时就心中有数了。相反,我没有仔细备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,仔细备课对教学非常重要。异样是对英语这门学生不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要。 备课充分,能调动学生的进取性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的本领,因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。所以上课必需要设法令学
10、生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课资料丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照看全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每一天都要有足够的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。 二、激发学生学习爱好 英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生宠爱英语,让他们对英语产生爱好。否则学生对这门学科产生畏难心情,不愿学,也无法学下去。为此,我实行了一些方法,就是尽量多讲一些关于英美国家的文化,生活故事,让他们更了解英语,更喜爱学习英语。因为仅有英语水平提高,他们才能到达交异国笔友的目的,同时也能够提高同学们的英语写作本领,对成果优秀的
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