2021年度师德师风总结例文.docx

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1、2021年度师德师风总结师风师德总结1 在惊慌劳碌的工作中，一个学年又过去了。一年结束之际，回顾着一年的学习、工作，颇感有总结提高的必要。我认为，老师的政治思想和道德品质集中体现在老师职业责任心上，做为一个人民老师，在教学上应有剧烈的责任心，这种责任心我想主要体现在以下几个方面： 一、爱岗敬业，忠于教化事业 酷爱老师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了老师这一职业，就要不遗余力，每一种职业都是社会的必要组成部分，不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。对老师职业的酷爱，忠于教化事业，爱岗敬业是作为一名合格老师必需具备的职业道德。通

2、过自己的教学使学生具备了相关的学问，看着自己付出的努力获得了回报，内心充溢了成就感，在教学工作中也就有 二、酷爱学生，同等对待每一位学生。 关切学生，酷爱学生，同等对待学生是新时期教化老师必需具备的学生观。酷爱学生，敬重学生的人格，才会关切学生，了解学生，公正地对待每一个学生，才不失师德风范。但人非圣贤，熟能无过。更何况是尚未成年的孩子。学生犯了错误，也不能不管。 我也常会和学生沟通。让学生能够站在对方的立场思索问题，感受自己的所作所为给别人造成的损害，这样孩子会从内心相识到自己的错误，从而从根本上改正错误。其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。我想只要你是善意的，真诚的，

3、真正的酷爱每一个学生、关切每一个学生。学生完全能接受你的指责和看法。 三、努力提高自身教学水平 师者，传道、授业、解惑也。只有精通业务，才能将科学学问精确地传授给学生，而不致于误人子弟。倘如学生给你提出的问题你总是不能精确地解答，在学生心中的威信也就会逐步丢失。到那时学生对你已没有信念可言，对你所教授的学科也不行能再有爱好，当然也不行能学好这门课程。另一方面，每个人都有他不同于其他人的特长和优点，学生在某方面超越老师的可能性甚大，所以，老师应当对学生的人格、思想、情感、意志赐予充分的敬重。 通过回顾和总结，结合自己的体会，我对老师师德有了更加明确的相识，师德建设是老师个体成长和自我完善的须要。

4、我们不能因为其它行业的深厚的商业气息而使老师这个职业沾染铜臭味儿，也不应当因为别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求。在教化改革的新形势下，老师的责任重大，老师的使命感要加强。 今后，我将接着从思想上严格要求自己，在行动上提高责任心，树立一切为学生的思想，用自己的真诚之心培育人。我信任只要不断提高自身的道德素养，刻苦提高教学业务水平，定能够成长为一名优秀的老师。 师风师德总结2 作为一名老师，本人主动响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教化事业，爱岗敬业，关切集体，乐于助人，自觉遵守中小学老师职业道德规范，仔细参与学校组织的政治学习。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂

5、课，批好每一份作业，教化好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。下面我从四个方面回顾总结： 一、思想相识方面 关切国家大事，把师德规范转化为老师的内在理念和自觉行动，坚固树立和落实科学发展观。在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表;在思想上严于律己，酷爱教化事业，时时以一个老师的身份来约束自己，鞭策自己;主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。 二、教学工作方面 本人时时到处严格要求自己，坚持学习教化教学理论，仔细学习相关业务学问。我始终保持严谨仔细的工作看法和一丝不苟的工作作风，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴实、

6、务实求真，仔细地完成领导和各级部门交给的各项任务。 每上一节课，我都做好充分的打算，我的信念是绝不打无打算的仗。在备课过程中仔细分析教材，吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论，科学的教学方法及先进的教学手段敏捷运用于英语课堂教学中，努力培育学生的合作沟通，自主探究，勇于创新等实力。在教学的过程中，坚持用发展的眼光看待学生，以人为本。另外，在搞好教学工作的同时，我还很注意教学阅历的积累，有了心得体会就刚好登记来与同事沟通。在每上完一堂课，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项

7、规章制度，工作仔细，看法主动，不迟到、不早退，有事主动请假;在工作中，敬重领导、团结同事，勇于负责，不计较个人得失，能正确处理好与领导、同事之间的关系。 四、取得成果方面 20_年，论文我在中学英语写作教学上的一些做法发表在课程教化探讨(CN15-1364/G4)第15期;所带班级高三(6)班在20_高考中取得优异成果，文化课19人达本科线;20_届51中，一般中学教学质量综合评价表彰三等奖成员之一;20_届51中，一般中学教学质量综合评价表彰三等奖成员之一;20_-20_年在51中所带班级高三(3)班获合肥市先进班集体称号;20_届51中，高考市二等奖成员之一;20_51中，高考市二等奖、会

8、考市二等奖成员之一;20_，论文老师道德行为的选择获省级二等奖。多年来，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则，努力完成自己的本职工作。在得与失中思索，始终奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这些点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色调，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取更进一步! 师风师德总结3 为推动师德教化活动深化开展，使老师学有榜样，赶有目标，塑造幼儿园在社会的良好形象，提升老师师德意识和敬业精神，形成“专心工作、爱心育人、细心服务”的园风，旬阳县第三幼儿园多措并举夯实师德师风建设。 狠抓宣扬教化不放松。开园以来，该园高度重视师德师风工作，将其纳入了幼儿园工作的重要议事日程，先

9、后多次召开师德师风专题会议，成立了师德师风领导小组，同每位老师层层签订了师德承诺书。每周利用政治学习，组织老师学习相关师德及法律法规等相关文件。开办了师德引航促成长，文化熏陶升内涵的师德师风建设宣扬栏，分设师德规范、文化实施细则、精品美文共享、人生哲理警句共享、感言感悟等内容。通过学习，使老师养成了爱岗敬业、团结协作、遵纪遵守法律，乐于奉献的自觉行为。 建立师德师风投诉制度。向幼儿家长公开幼儿园投诉方式，公布班子成员电话号码、设立家长看法箱、园长接待日等，广开言路，畅通信息沟通渠道，接受幼儿家长、社会对师德师风的监督，幼儿园对收到投诉刚好进行自查自纠，莲山课件 对调查中发觉的问题，学校刚好赐予

10、了处理和整改。 严格考核管理机制。将师德师风建设与老师年度考核、绩效考核、晋职晋升、教化教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。该园每学期都要对老师师德师风状况组织幼儿家长问卷调查，以家长的满足率作为评先、评优的首要依据。 多样活动促进师德见实效。实行了做一名师德高尚的幼儿老师师德演讲活动，抒发对教化的酷爱之情;开展了“师德标兵”评比活动，让每一位老师都感受到先进其实就在身边;布置幼儿园师德师风建设学习墙，端正老师活动看法，深化领悟师德师风建设精神;开展了师德及教化阅历共享沟通活动，促进老师间的相互学习;开展了“师德承诺”活动，向家长公开做出承

11、诺，自觉接受幼儿、家长和社会各界的监督，系列活动的开展收到了较为志向的效果。 据悉，该园召开了师德师风自查沟通汇报会，还通过园报，网站，橱窗展板，发放问卷调查书等形式，加大了培训学习力度，树立良好职业道德操守，不碰道德底线，一心一意为家长、幼儿服务的看法。努力使教职工成为为人民服务的老师，让人民满足的老师。 师风师德总结4 依据学校关于广泛开展师德教化活动的实施方案的规定和要求，我院领导班子探讨制定了旅游学院师德教化活动实施方案，扎实开展了以“内强素养，外树形象”为主题的师德教化活动，活动以“五抓五强”贯穿始终，即：抓教化，强观念;抓学习，强意识;抓活动，强氛围;抓整改，强实效;抓总结，强提高

12、。先后抓了动员部署、学习活动、探讨活动、排查整改和总结汇报五个阶段的工作，现将此项活动开展状况及效果总结如下： 一、抓教化，强观念 观念确定行动，思路确定出路。这是我院制定活动方案时，领导班子思索的问题。我们主要抓好了以下两方面的工作，确保师德教化活动的有效开展。 1、领导带头，党员带头。师德教化不仅仅是一线老师的事，而是全院教职工的事。所以，我院的师德教化工作首先从领导班子自身和党员干部起先。成立了我院师德教化活动领导小组，由学院院长兼党总支书记孙智同志担当组长。活动过程中，全体院领导和党员都仔细写出了个人师德学习体会和整改方案。孙智院长和邵小慧副院长还共同带头撰写了高质量的师德建设论文。

13、2、根除教职工“打工者”心态。针对民办高校不少教职工把自己当成“打工者”来看待的状况，在活动开展之初，我院就加强了这方面的教化，在师德教化动员会上，院领导强调：全体教职工应当以教学和培育人才为中心做好本职工作，担负起育人的职责，要有剧烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，把本职工作、个人志向与祖国旺盛紧密联系在一起，把老师职业当成事业来做，根除“打工者”心态。在教职工上交的体会中，纷纷表示：学高为师，身正为范，教化是人民的教化，只有酷爱教化事业，才能关爱学生;只有干一行、受一行、专一行、精一行，才能担负起教书育人的神圣职责。 二、抓学习，强意识 学习是保持进步的法宝。活动中，我们主要抓了以下

14、四项学习活动，强化全体教职工师德意识。 1、切实开好师德集中教化动员会。10月13日，我院召开了师德教化动员大会。会上，孙院长对我院的师德教化活动作了动员讲话，他确定了我院所取得的成果，同时强调在教职工中开展师德师风教化活动的意义，提出了加强师德师风建设四个不足，九条表现，两大任务和三点希望。邵小慧副院长就我院的师德教化工作进行了具体布置。大会由_副书记主持。 2、搞好集中学习活动。组织全院教职工参与了学校的两次师德教化辅导报告。以学校编写的师德教化读本师德如光为主要学习内容，以科、室为单位，组织全体教职工进行了系统学习。在全院营造了深厚的师德教化学习活动氛围。学院还要求做到两结合，即一是与落

15、实本学期学校整体工作相结合;二是与办好应用型本科，建立同等和谐师生关系相结合。 3、抓好自学的检查落实。我们要求教职工充分利用课余时间加强自我学习。明确学习要求：在学习期间，每位老师撰写学习记录和心得体会，院领导分到各科室，参加和指导学习活动。每位教职工都已经上交了个人_以上的学习心得，周义龙、李丽、孙玲玲、郑坤丹四位老师还撰写了高质量的师德论文，辅导员刘骞老师在全校师德探讨大会上作典型发言。 4、向先进典型学习。我们组织老师对师德如光读本上当代名师的师德故事进行了重点学习。并以学校“最受学生欢迎老师”评比活动为契机，对我院周义龙、雷石标、许鸿等12位老师的典型事迹在师生中进行了广泛宣扬，身边

16、的这些“典型”述说平凡的故事，全院师生获得了心灵的感动，反响剧烈。 三、抓活动，强氛围 我们从抓好五项活动入手，充溢和强化师德教化活动的载体，营造深厚的氛围，让全体师生从活动中驾驭师德内容，明确师德目标。 1、开展师德大探讨活动。10月20日，我院组织召开了全体教职工师德探讨会。大会由孙院长主持，会上，_、_、_、_等8名老师作了典型发言。他们结合自身工作实际深化分析了师德问题，有的说师德教化的基本要求是爱岗敬业、严谨治学、为人师表、与时俱进，有的谈了教风引领学风问题，有的分析了老师的情感育人问题，有的阐述了民办高校应当转变观念，更加高度重视师德教化问题，等等，会议热情，成效显著。学校党委书记

17、张文瑞、教务处副处长陈红、督学洪长德和人事到处长助理杨艳红受邀参与了会议，张文瑞同志对我院的大探讨活动作了高度评价。此我，我院还组织了青年老师如何提高师德修养，中年老师在职业行为方面如何落实科学发展观，老年老师如何接着发挥潜能、再创佳绩等三场探讨会。 2、开展“五查五改”活动。一查思想相识，二查爱岗敬业，三查教研业务，四查教研业务，五查为人师表。全院教职工查得仔细，改得刚好，在他们个人学习体会和整改方案中都有详细体现。 3、开展“最受学生欢迎老师”评比活动。“最受学生欢迎老师”评比活动是学校校庆的重要活动之一，我院以此为契机，把它当成师德教化活动的重要内容，号召全体老师“深化开展师德教化活动，

18、争最受学生欢迎的人民教化”。此次评比活动，我们组织全院学生进行了两轮投票，第一轮投票由各班级进行民主举荐，产生了孙苏苏、雷石标等12名候选人。其次轮由辅导员在各班级对12名候选人的状况和事迹进行广泛深化宣扬，并组织学生对他们进行投票。最终，依据得票状况，举荐了周义龙、雷石标和许鸿三位同志参与全校的“最受学生欢迎老师”评比。特殊值得一提的是，我院还组织了已经离校实习的大三学生进行了两轮网上投票，有80%以上的大三学生主动响应，热忱参加，反响剧烈。通过本次活动，不仅让老师受到了教化，同时也唤起了我院全体学生的尊师重教意识。 4、在任课老师中开展关爱学生活动。针对当前学校开展的“迎校庆，讲文明，树新

19、风”活动和学生中存在的文明守纪和做人问题，我院在全体老师中开展关爱学生活动。要求老师要恪守自己的职业道德和职业情操，把教书与育人有机结合，应当像爱惜自己的的孩子一样关爱学生，努力构建良好的师生关系，让学生感受真正的师爱与和谐。详细要求全体老师做到三点：构建和谐的教学关系，尤其要加强后进生的教化引导;要擅长理解、宽恕学生;刚好订正学生不文明和违纪行为。全体老师以身作则，对教学过程中发觉的10余学生违纪和不文明行为进行了刚好引导和教化，比如老师遇到最多的学生下课抽烟问题、上课玩手机和吃零食问题等都得到了刚好引正，效果非常明显。此外，我们还组织了李华丽教学示范课，用以转变老师教化观念，提高服务实力和

20、水平。 5、在学生中开展尊师重教活动。我院注意把师德教化与学生尊师重教教化相结合，使两项活动相辅相成，特殊是针对学生中存在的辱骂老师等不敬重老师行为，我们要求辅导员老师组织了尊师重教主题班会，提出学校出现的有违尊师的现象，大力表扬学生中尊师的行为，颂扬老师工作的崇高与宏大，让他们明确怎样做才是尊师，敬重老师的劳动成果是每一位学生应尽的义务，从而激发了广阔学生对老师的酷爱之情，有效地促进了和谐师生关系的建立和教学工作顺当进行。现在，我院学生上课守纪和见到老师问好等状况得到根本好转，学生的尊师重教意识得到明显提高。此外，我们还组织了师德专题学生座谈会及教学信息反馈员座谈会，并对学生反映的问题进行了

21、整理分析，拟定了整改措施，逐条整改，有效地促进了老师与学生的沟通和教化教学质量的提高。 四、抓整改，强实效 抓好整改，提高我院老师的思想政治素养、职业素养和职业道德水平，打造一支师德高尚、业务精良、充溢微型机活动力，与时俱进的优秀老师队伍，建立我院师德教化长效机制，是我院本次师德教化活动的目的。 1、完成了个人整改。通过学习活动的开展，全体教职工都写出了个人师德整改方案。他们的整改方案相识深刻，切合实际，操作性强，为有针对性地长期做好自身师德教化打下了坚实的基础。 2、完成了集体整改。结合师德教化活动开展状况，经探讨，我们拟定了旅游学院师德整改方案。明确了思想和业务两个整改内容，七个整改措施。

22、主要内容是：思想整改和业务整改。主要措施是：提高思想相识，建立健全相应机制，要求老师既要教书更要育人，充分发挥榜样的激励效能，充分发挥学生和社会的监督作用，形成良好的系部氛围，要求老师仔细将师德内化。这是我院持之以恒抓好师德教化的指导性材料。 3、制定了旅游学院教职工师德师风年度个人考评细则。在活动起先之初，我院起草了细则，在活动开展的过程中，我们广泛征求了教职工的看法，并进行了适当的修订，现已定稿，为我院今后抓好师资队伍建设，提升教化教学质量供应了有力保证。 五、抓总结，强提高 通过“五抓五强”措施的有效实施，确保了我院此次师德教化活动既继承了传统师德教化中的程序规范，主师显明，形式多样，注

23、意实效，又在教化内容和教化方法上有新的尝试，同时还特殊突出了“以人为本，以法治校”的教化亮点，收到了更好的实效。我们坚信：只要不断总结阅历，我们肯定会建设一支思想过硬、品德高尚、精于教书、学生满足、家长放心的一流的老师队伍，为海经院的建设和发展作出主动贡献! 师风师德总结5 本人从教二十余年，始终从事农村边远山区教化教学工作，老师，是太阳底下最光辉的事业。我特殊珍爱这份工作，也深知它的重要性。因此，我努力加强政治学习，加强对法律法规的学习，学习中小学老师职业道德规范，学习歙县老师师德公约，学习中心校师德评估方法及细则，依法执教，以德育人。现就师德师风方面的表现总结如下： 一、遵纪遵守法律，树立

24、社会主义荣辱观，加强政治理论学习，仔细做好读书笔记，崇尚科学，反对邪教。教化学生始终把坚决正确的政治方向放在首位，帮助学生建立建立“四有”目标，严格执行课程安排，开齐开足课时。 二、工作听从组织支配，严格遵守学校的规章制度，遵守劳动纪律，早上班，迟下班，出满勤，近年来，未请过一天病事假。 三、团结同事，建立老师集体，维护学校荣誉。顾全大局不计较个人恩怨与得失，爱惜公共财产。关爱学生，建立同等和谐的新型师生关系，不讽刺挖苦学生，不体罚或变相体罚学生。有事主动与学生家长联系，听取看法和建议，取得家长的支持和协作。 四、爱岗敬业，仔细备课，上课，细心设计作业，刚好批改反馈，做到学期初有安排，学期末有总结，质量检测有分析。上班时间不做与工作无关的事情。严以律己，以身作则，要求学生做到的，自己首先要做到。教学面对全体学生，既留意培育尖子学生，又留意发展优等生，既留意中等生，又留意转化后进生，不卑视后进生。 五、廉洁从教，爱惜学校财产，勤俭办学。不从事有偿家教，不接受家长的礼金礼物，不接受家长的吃请，不强迫学生购买教辅书。 六、衣着大方，仪表端正，课堂上感情真挚，举止文明。 今后，要接着加强学习，严格要求自己，以德育人，恒久无愧于人民老师这个光荣称号。 2021年度师德师风总结