教师岗位聘任申请书2022最新版范文.docx
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1、教师岗位聘任申请书2022最新版老师岗位聘任申请书2022最新版1 敬重的学校领导: 我叫郑_,20_年毕业于内江师范学院中文系,并取得本科学历及文学学士学位。同年9月到四川省档案学校任教,20_年通过省属事业单位公招考试正式进入档案校,20_年6月1日被认定为专业技术岗位十二级,现已满两年,特向学校提出申请应聘十一级岗位。 一、教学工作 任职两年来,我时刻仔细学习、贯彻、落实党的各项教化教学方针政策,主动参与政治理论学习,努力提高自己的思想政治水平。每年主动参与学校组织的各项培训活动,努力提高自己的业务水平。工作中虚心向领导、前辈学习,和同事有好相处,仔细按时完成学校交办的各项任务。两年来,
2、在教学工作中长期担当应用写作课程的教学工作,20_20_学年上期,我担当了高职08级1班的文秘写作及高职08级2班、中专10级1班、中专10级3班的应用工作。下期我担当了高职08级1班的文秘写作及高职08级2班、中专10级5班、中专10级6班的应用工作,全年教学课时600个。20_20_学年度上期担当了中专11级6班、中专11级7班的语文教学,下期担当了高职20_级1班文秘写作、高职20_级2班应用写作教学工作,全年300个课时,两年来的教学平均课时为450个。 教学过程中我课前仔细备好课,仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的
3、逻辑,能运用,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生学生的爱好、须要、方法、习惯、学习 新学问会有哪些困难,实行相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。其次,仔细上好每一节课,组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性。同时,想方设法创设教学情景,激发学生的爱好和情感,活跃课堂气氛,使学生轻轻松松地学语文。课堂上讲练结合,提问面对全体学生,采纳自主回答问题的方式,谁想回答问题的就自己站起来回答,不用举手。为了训练学生的口语表达及写作实力,我支配了很多情景练习,如:模拟公文写作、公文改错。课后
4、主动找学生了解他们的实际状况,把他们的反馈信息放到教学中来。做到根据学生的需求来开展教学。仔细批改作业布臵作业做到结合当前的实际生活。有针对性,有层次性。为了做到这点,我经常到学校图书馆、阅览室去搜集资料,对各种协助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关状况刚好改进教学方法,做到有的放矢。 二、班主任工作 任职期间我始终担当高职20_级1班的班主任工作,对于班主任工作我始终严格根据学校的各项管理规章制度来要求学生,并秉承“德高为师,身正为范”的教化理念,在工作中要
5、求学生做到的自己首先做到,做好学生们人生的领路人。两年来,我班在学校各项活动中表现突出,连续两年获得了春季田径运动会团体竞赛第一名的成果,获得过“先进团支部”称号两次,全班的学风良好,得到了学校师生的认同。 三、管理工作 20_年7月,我还竞聘了学校保卫科副科长一职,在学校领导、老师们关切和帮助下,我竞聘胜利。担当保卫科副科长一职以来,我始终牢记“平安工作无小事”,在工作中仔细对待每一件事情,从未有过丝毫的疏忽和大意。我虽然年龄小、阅历不足,但我有旺盛的工作激情,任职不敢说自己干出了多大的成果,至少学校的平安稳定工作始终是有条不紊的开展着,今后我还将努力工作,为学校的发展贡献做出自己应尽的职责
6、。 四、科研工作 在平常的教化教学工作中,我仔细总结体会,不断的学习充溢自己,撰写各种学术论文。在20_年有幸参编了中职中专文秘类专业规划教材会议组织与服务(主编:童以鸿、石含洲)一书中的第九单元,并由科学出版社于20_年9月出版发行。 综上所述,我任职专业技术岗位十二级以来,工作是踏实仔细的,履职是合格的,完全符合晋升职称的各项条件,特提出晋升专业技术岗位十一级申请,请批准! 此致 敬礼! 申请人:申请书模板 _年_月_日 老师岗位聘任申请书2022最新版2 敬重的领导: 本人于20_年7月毕业于陕西省乾县师范学校,20_年9月参与招教考试,被安排到曹家店学区担当语文老师,20_年10月被评
7、定为小学二级级老师职务任职资格并被学校聘任,至今已九年,各方面已符合小学一级老师条件,现申请聘任小学一级老师职务,请组织批准。 本人一贯酷爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,遵纪遵守法律,政治思想觉悟高。我不断学习党的各项路途、方针和政策,关切时事,酷爱集体。在工作中我也努力贯彻党的教化路途、方针和政策,忠诚于党的教化事业。 在学校,我努力做到以身作则,为人师表,教书育人,不遗余力,听从领导,团结他人,有比较高尚的职业道德。同时,我不断地提高自己的教化理论水平,丰富专业学问,有较强的教化、教学与教研实力,有较强的事业心和工作责任感。几年来,我较好地完成了学校安排的各项任务,
8、成果显著,得到了学生的普遍赞扬,得到了各位同仁以及学校、上级领导的确定与好评。 下面主要从班主任工作和教学教研工作两个方面阐述本人的任职状况。 一、班主任与教研组长工作方面 我酷爱班主任工作,至今已担当两年班主任与一年的英语组组长工作。在任职期间,我能履行班主任与教研组组长的各项工作职责,关切爱惜学生,严格要求学生,使学生们得到了熬炼,得到了教化,完成了学业。 通过这三年的班主任与教研组组长工作,为我积累了很多珍贵的阅历。 1、抓好德育工作 我一贯将德育工作放在首位,主动协作学校对学生进行思想政治教化、道德品质教化、纪律与平安教化、法制教化,端正学习看法,形成良好的班风。除了班会课进行正面宣扬
9、教化外,课外还组织读报、收看中心电视台全国新闻联播,让学生们自觉关切国家大事,关切时事政治,培育忧国忧民的高尚情操,增加爱国主义情感,坚持社会主义的正确方向,坚持中国共产党的领导。 2、抓好班集体建设 一个班级的好坏,从班风中可以体现出来。要使整个班级拧成一股绳,增加凝合力,这样才会有良好的班风。这就要着重培育他们的集体主义精神、主子翁精神,增加集体荣誉感。要教化学生团结友爱、关切集体、关切他人,让大家都能感觉到班集体就是一个暖和的大家庭。作为班主任,主动到学生中去,了解他们,关切他们,与他们交挚友,特殊是对于后进学生,更应主动接近他们,这样可以在肯定程度上消退他们的自卑心理。 二、教学教研工
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