2022秋季学校工作计划10篇精品.docx

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1、2022秋季学校工作计划10篇2022秋季学校工作安排范文1 这个学期我们学校的教学任务非常的繁重，虽然国家在深化教化改革，提倡素养教化，可是正因为如此，我们学校坚决贯彻实行这一决策，结果学生的成果出现大滑坡，学校建设出现了严峻的问题。国家制定的政策市没有任何问题的，关键是我们学校执行的力度和尺度问题，这须要我们深思。 我们可能在执行素养教化的时候过头了，没有做好学生成果的提高工作，这是须要我们改正的地方我们肯定不能再这样下去了，必需要提出新的改革的方针。 因此我们学校这一学期制定了针对性很强的教学工作安排： 一、指导思想 围绕学区本学期工作重点，接着规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教

2、学质量观，全面推动课改进程。 二、工作思路 1、规范教学管理，健全机制、完善制度，深化开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践; 2、使学校教学工作科研化、教学研讨常常化、教学管理规范化，全面育人特性化。 3、真正更新老师观念，促进骨干老师的成长，全面提升老师的整体素养; 4、强化教化科研，促进教学和科研一体化; 三、工作重点 (一)开展多种形式的校本教研，挖掘老师个人潜能，发挥群体优势，提高教研的实效性。 1、充分发挥老师团结、协作精神，强化团队意识，加强教研凝合力。 2、老师要按时参与各级教研、进修活动，做好记录。骨干老师参与进修活动后，要刚好进行精神传达。 (二)实施校本培训，切实提升老师

3、素养。 1.加强骨干老师、青年老师队伍建设与管理，以点带面促进良好教风的形成。加强骨干老师培育、管理、运用制度制定与落实，切实发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力气的带头作用：骨干老师、学科带头人每学期做一节公开课(保存资料) 2.实行多种形式，强化老师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。每学期老师听课不少于20节。由学校组织全体老师利用专用时间进行业务学习。组织学习现代教化理论;组织收看优秀老师的录像课;组织老师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务沟通(老师的学习笔记、论文等)老师写学习笔记每月2篇。加强校本培训与教研，加快提升老师素养，借助外援，适时聘请专家来校传经送宝。分学科

4、进行两至三次教学专题研讨活动 (三)加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范老师教学行为 。 1.修改完善教学常规管理制度，重点推动，逐项实行。强化老师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学管理。做到此项工作的常常化、制度化，奖惩分明。 2.加强对老师备课上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合，备课：普查、抽查与复查结合。开学初普查，两周内对有问题的老师教案进行重点复查;期中抽查部分老师教案;期末进行教案综合评优。 (四)强化质量意识，进行严谨、科学、按部就班的质量监控，切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。 1.营造英语学习氛围，调动学生学习英语主动性，提高

5、英语教学质量。 2.严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力、实行到位。以提高老师的质量意识，促进师生协调发展。 3.接着做好单元检测把关，单元练习随教学进度，统一时间进行检测。仔细刚好批阅、试卷分析、学生错误订正。科学运用检测结果，刚好调整教学策略，补救方法进行查漏补缺，弥补教学不足。 4.加强对学生语、数、英三科学问与实力的单项训练与同步验收。语文：字词、朗读、查字典等;数学：口算、计算、应用题等;英语：以单词、背诵为主。 5.教育处刚好了解学校教学质量状况，实行措施进行宏观调控。 (五)关注学生差异，切实做好随班就读工作： 关注学困生，耐性进行学困生的帮助、转化工作;仔细做好随班就读的各

6、项工作，提高随班就读学生的学习质量。接着各班随班就读学生辅导制度，语文、数学、英语等主科老师坚持个别辅导，实行因人而异因材施教的方法，使得每一个学生得到发展。 (六)结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促老师教学水平、学生学习质量的提高。 1.推门课：加强学校听推门课的力度，了解驾驭老师、学生的教学、学习常态，进行有效的监督、监控，检查与指导，提高老师课堂教学效率、学生学习效果。 2.复习课：仔细上好期末复习课，探究对学生科学、有效的复习指导方法。 3.示范课：进行骨干老师、学科带头人献课活动。 4.开放课：进行全校家长开放日教学研讨活动，原则上老师人人参加。对外宣扬学校办学水平、展示老

7、师教学风采。(时间另定) 5.评优课：开展学校校内评优课，评比校级优秀课，进行表彰。 6.探讨课：适时组织学科教学探讨课，人人参加互动，探讨、探究学科教学模式。(语、数、科任学科各两节，时间另定) 7.听课：第2、3周进行全校任课老师普听课，促老师、学生及早进入新学期教学状态，并进行教学。 只要我们仔细学习这学期的教学工作安排，将安排领悟透了，在执行安排的时候才会心中有数的实行，这是我们学校教学成果复兴的重要学期，假如执行不好的话，我们学校在下学期招生的时候都会出现问题。 所以我们学校确定实行问责制，哪个老师学不好，教不会，领悟不透精神，那我们只好说不好意思，你请另谋高就吧。现在的竞争是如此的

8、激烈，我们也是不得已才出此下策，这是我们必需的任务。 希望大家能够仔细的执行，我们期盼学期末的时候我们学校的建设和学生成果的大爆发! 2022秋季学校工作安排范文2 本学年即将结结束，新的学年即将到来，为使新的学年我校的各项工作能正常稳步的进行，现制定我校的新学年的工作安排。 一、稳步推动标准化学校建设工作 1、完善档案资料。 标准化学校建设是介休教化系统2022年的重点工作，是“两基”工作的接着和深化。新学年我们的主要工作依旧是接着完善标准化学校建设的档案资料工作。七月初市教化局将派专人到学校进行档案资料的初步验收，我们会仔细吸取验收人员指出的不足并进一步改进。同时，我们还会结合学校实际，整

9、理出具有我校特色的相关资料，使我校成为全市标准化学校建设的亮点学校。 总之在新的学年，我们将为进一步切实做好迎接_省义务教化标准化建设评估验收工作，确保高标准通过验收。借这次验收，更好的提高绵山镇义务教化阶段学校的整体水平，促进义务教化在普及基础上实现新的发展和提升。 2、大力改善办学条件。 学校教化教学质量的提高离不开学校的办学条件的改善，争取政府增加投入，优先发展教化创建了条件;是进一步调整布局调整后基础教化办学水平、推动基础教化均衡发展的有力保障。 新的学年，我们将接着以完善理化生试验设备、体育、艺术教化器材、图书资料等设施的。这些方面的实施，这将大大改善我校的基本办学条件。暑期我们集中

10、肯定的精力抓前期打算工作，确保学期结束后马上投入实质性建设阶段，秋学期前基本完成校舍和场地的建设，今年底全部农村初中要全面完成建设任务。 3、校容校貌和校内文化建设。 校荣校貌是一个学校的外在形象，良好的校容校貌肯定程度上能起到对学生环境育人的功能。目前，我们正将学生宿舍和师生餐厅的墙围全面油漆，农科教展室粉刷油漆，宿舍楼前铺砖，教学楼漏水管修理更换，围墙进一步修整，旗杆和校牌更换，使校内面貌大大改善。新学年开学前的暑假期间，我校正在进一步筹措资金，将教学楼楼区全面粉刷油漆，将校内道路硬化或铺砖，将操场平整，将全部木制门窗修理并油漆或包铁皮。信任待全面付诸实施后，校内面貌将会面貌一新。 在校内

11、文化建设中重抓文明和环境卫生，讲文明讲卫生是培育学生思想道德基本素养，政教处在制定实行量化管理标准检查过程中做到了公允、公正客观地对各班学生的文明卫生状况进行评估评分，并刚好公布墙，各班班主任驾驭当天本班状况后对学生的不足之处进行改进、订正，培育学生形成良好的学习风范。 二、扎实开展教改试验，开足开全课程，全面提高师生素养 1、注意杜郎口、洋思、课改阅历与学校实际结合。 上一学年，我校结合我校实际状况出台了_一中“洋思、_教学整合试验”课题探讨实施方案。主要探讨思路是：从课堂教学入手，探讨“导学案”和“堂堂清”材料。探讨学生基础学问与基本实力的提高，探讨课堂改革与教学成就的关系，解决眼前利益与

12、长远利益的关系等。 新的学年，我们将在此基础上进一步实施，在解决老师的观念之后，从一部分老师起先推广，然后全员推开。我们会定期如开研讨会解决老师在试验过程中的困惑。学校教研室选择骨干老师推出示范研讨课，通过深化课堂，让老师仔细分析总结，由特性的试验上升为全校的共同的模式。 2、开足开全课程。 国家课程、地方课程、校本课程是有机整体，相互补充。新的学年，我们将进一步加大地方课程的和校本课程的开设的监管。我们将根据国家课程安排，开全课程，开足课时。尤其是薄弱学科，如：综合实践(信息技术、探讨型学习、社区调查与服务)、音乐、体育、美术、品德与生活(社会)等，想方设法去开，创建条件去开。薄弱学科都要纳

13、入期中、期末质量检测和平常检测之中，作为老师评优、评模、晋升职务的重要条件之一。 校教研室将组织专任老师上好相关课程，目前，各学科组已经有了新学年校本课程的教学安排。开学前，我们将利用暑期，支配部分老师编写校本课程教案。保证开学后全部课程的顺当开设。 三、强化育人功能，建设和谐文明校内 1、确定“校训三风” ，加强中学生守则中学生日常行为规范。 上一学年，我校结合学校实际确定了“修身立德博闻强识”的校训以及“校风班风学风”，新的学年，我们将进一步利用班会组织学生深刻理解其内涵，努力所把学生培育成德智体全面发展的学生，为高一级学校和社会输送合格人才。 2、接着重视学生的平安教化。 我们要进一步树

14、立学校每一位教职员工都是学校平安工作责任人，同时每天有一位校领导和男老师负责学校的平安，一天24小时不离岗，做到有问题刚好解决。学校在狠抓平安隐患防范的同时，在学校负责人、分管领导、平安管理人员、各责任人之间，学校与校内各处室之间全面建立“责任目标管理防范机制”，层层签订平安责任书，切实使平安责任落实到学校各管理层，落实到各处室，落实到详细的人头上;形成平安工作校长带头抓，分管领导亲自抓，平安管理人员详细抓，学校教职员工全员共同抓落实的平安工作责任体系。 3、师德师风建设常抓不懈。 新学年我们将接着深化开展爱岗敬业、为人师表为主题的师德师风教化活动，切实解决教职工队伍中存在的人民群众反映剧烈的

15、突出问题，建立健全队伍管理的长效机制，努力造就一支政治坚决、业务精通、作风优良、执教为民、群众满足的教职工队伍，树立教化良好形象。 加强学校管理，规范办学行为，大力开展未成人思想道德建设，切实减轻学生课业负担，大力推行素养教化，全面提高教学质量。主动推动政务公开、校务公开，扩大基层民主，全面实行民主管理。加强财产、财务管理，加大内部审计、监督力度，坚持执行“一费制”，切实减轻群众负担，真正让我校成为深受绵山镇从上到下各单位以及各村村民满足的学校。 四、以人为本和依法治校有机结合 坚持以人为本和依法治校的有机结合，是推动学校管理民主化和科学化提出的客观须要，二者相辅相成，既有利于学校组织系统的正

16、常运转，又有利于调动老师和学生的主动性、主动性和创建性，促进学校教化质量和办学效益的提高，符合学校系统自身特点和管理规律。 我们深知在学校管理中，人是最基本的也是最核心的因素。强调以人为本就是要重视人的主体作用、能动作用，要敬重人、理解人、关切人、爱惜人。只有坚持以人为本，才能进一步健全和完善民主化管理机制，做到人人参加管理，并且主动参加管理，把依法治校真正落到实处。 同时，学校管理中我们让全体老师必需心中有法，要人人知法，遵守法律，使学校工作的目标、安排、实施、监督、指导、总结和评价切合实际，规范落实，科学有序。假如没有法治，没有规章，那么管理就会混乱，就会失去限制，以人为本也就没有保障;不

17、以人为本，只靠管理规章，条条框框，强权管制，那么也会使人被动，产生内耗，难于限制，不能协调，人的主动性也就得不到发挥，规章制度也失去意义。 总之在老师的管理中，我们要想方设法调动老师的工作主动性，充分发挥老师的主观能动性。既让老师在工作中有成就感，又能全身心的投入到学校的教学中，为学校的教化教学质量的提高尽自已的全力。 五、稳步提高教学质量 1、落实常规教学管理。 教学常规管理是教学管理工作的重中之重，是教学质量提高的强有力的保证。新的学期我们将接着从集体备课、听课评课、集中培训、作业教案检查、教学反思教学随笔征集等多方面加强对老师的过程管理。其中作业教案的检查对分学科组对老师进行等级评定，让

18、老师有竞争意识，端正工作看法，从细微环节着手做好平常的工作。 2、发挥课堂效率。 老师上课时充分发挥课堂效率最优化是教学成果提高的重要保证。提高课堂教学的效率绝不仅仅是一个老师的教学行为的问题，向40分钟(或45分钟)要质量，也绝不仅仅是一个向教学行为要质量的问题。就课堂教学本身而言，除了教学行为之外，还有教学中是否留意了学生心理的发展。这就要求老师课前要细心打算教学内容，更要注意对学情的了解。 我们激励课任老师与学生多沟通接近学生，知道学生那些方面有需求，这样课堂上教学组织会更有针对性。同时，新的学期我们要求老师在课堂上尽可能的组织学生小组合作沟通学习，尝试运用“学案式”教学，让学生上课有自

19、主性，老师只是加以引导，让学生成为学习的主子。 3、强化个别辅导。 在一个班级里，由于学生受智商、情商、接受实力、家庭背景等因素的影响，难免使他们表现出这样或那样的差异。因为有差异，我们要在一堂课内兼顾全部，让全班同学都达到预期的教学效果是不太可能的。所以，依据实际状况我们在新的学年将接着学校统一支配了个别辅导。 个别辅导是课堂教学的有益补充，在学期初排课时，每天下午最终一节课学校同时上辅导课。上辅导课时， 老师进教室有针对性的对学生加以辅导，尽可能面对学生做到“日日清”。 4、落实单元检测及分析汇总。 单元检测和分析是检验教学质量、分析查找问题、刚好调整教学的重要手段。我校要求同年级同学科基

20、本统一教学进度，同步落实单元检测(包括实践活动检测)，做到刚好检测、批改、讲评。每次月考结束后，教育处刚好汇总，年级主任和各年级分管领导刚好组织本年级老师召开质量分析会，提出相应措施并加强落实的监督。每次月考与还将从班级配套人数、各学科名次的排名等方面进行比较，做到动态管理，强化老师竞争意识。 5、落实老师基本技能培训。 进的教学手段和扎实过硬的教学基本功，是提高课堂教学效率的重要途径。为此，我校依据老师的实际状况，分不同层次，有针对性地组织老师进行了“三笔字”、“一般话”、“资源下载”、“课件制作”、“多媒体应用”等技能性专题培训。 六、抓住体卫艺工作 新学年我们将全面贯彻学校体育工作条例学

21、校卫生工作条例和学生体质健康标准精神，切实搞好学校的体卫艺工作，培育学生良好的卫生习惯，确保学生身心健康发展。结合学校的实际，加强学校精神文明建设，创设良好的育人环境。提高教化质量，增加学生的身体素养，提高学生的卫生意识，培育学生的艺术天赋。争取在提高教学质量的同时，创办有特色的学校，促进学生全面发展。 2022秋季学校工作安排范文3 依据教化和科学技术局2022秋季年开学工作会议精神、_小学2022年秋季学校工作支配，教务处围绕学校的工作目标和要求，树立以提高教学质量为第一的目标意识，立足我校教化发展的实际，不断更新教学观念，变更老师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，

22、开创新局面，力争新突破，特制定教务处安排。 一、指导思想 依据教化和科学技术局2022秋季年开学工作会议精神、_小学2022年秋季学校工作支配，教务处围绕学校的工作目标和要求，树立以提高教学质量为第一的目标意识，立足我校教化发展的实际，不断更新教学观念，变更老师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破，特制定教务处安排。 二、工作目标 (一)全面贯彻教化方针、全面推动素养教化，严格按_市义务教化课程安排开齐课程，开足课时，加强教学过程管理，强化质量意识，树立进取观念，确保_小学教学质量与全市相比，有较大的进步，上一个台阶。 (二)加强教学探讨，提高教学质

23、量 1、完善上学年度老师教化教学评价工作，兑现奖惩。仔细支配好教化教学各项工作，加强内部管理，保证正常的教学秩序。 2、依据市教科局“教学六仔细”要求，修改_教学常规管理方法。严格根据_市教化教学考核方案，并依据课程安排开足开齐课时，根据备课、上课、作业、辅导、检测、评价等教学环节，制定“教学常规检查制度”。 3、严格教学常规管理，完善各种管理制度，以管理制度规范老师的教学行为，力争使教学常规要求内化为老师的自觉行为。 4、进行课堂教学有效性探讨，优化教学过程，加强过程监督，减轻学生课业负担。 5、按安排开展竞赛活动和课外活动，做到安排、人员、内容、时间和组织五落实。 6、做好小学六年级教化教

24、学工作的管理，做好期末学生素养检测工作和老师教化教学评价工作。 7、抓好家长会的召开，为学生酝造良好的学习环境。选派骨干老师参与省、市、_市的各种培训活动或听课活动。 8、依据新课标的要求，上足、上齐、上好体育课，注意体育与健康相结合，建立完善的卫生体育应急机制，促使学生身心健康发展。要保证学生每天1小时的体育活动时间，养成熬炼身体的好习惯。 9、开展优秀作业评比，优秀教案评比等活动，做好“学科教学渗透法制教化”工作，上好开学第一课，建立坛厂小学校级课题。 10、抓好“两室”管理、“接着教化”工作。 三、主要措施 (一)坚持规范管理为基础，提高教学管理精细化水平。 1、严格执行课程安排，开齐上

25、足各门课程，坚决制止课程设置的随意性和违规行为。上好各类必修课和综合活动实践课，杜绝挤占、挪用课程现象。 2、加强规章制度执行力度，重点规范老师课堂教学行为。坚持“制度第一，人文关怀其次”的现代管理思想，在进一步建立健全各项规章制度的基础上，加大各项制度的执行力度，重点放在规范老师课堂教学行为上。第一组织老师仔细学习_小学教学常规管理细则，进一步明确老师课堂教学常规要求;其次加强课堂的督查力度，深化推行“日常巡课制度”、“推门听课制度”，杜绝乱堂、空堂等不正常现象发生。第三强化岗位责随意识，教学工作是学校的中心工作，仔细上课是老师的基本要求，必需加强各级管理，做到层层把关，到处落实、环环相扣，

26、即“谁的班级谁负责”、“谁的课堂谁负责”。 3、规范学籍管理，实行电子学籍管理。全面落实义务教化有关规定，严格限制辍学率，确保在校生巩固率达到100%。规范学生的学籍变更管理，实行专人管理。做好电子学籍管理登记工作，建立学生学籍信息电子化管理系统，使学籍管理信息化、科学化、规范化。 4、培育学生良好的学习习惯，促进良好学风的形成。语文学科重点抓好学生课前仔细预习、课中用心听讲、课后刚好复习、课外广泛阅读及做好读书笔记等习惯;数学学科重点抓好学生运用草稿本、错题订正本的好习惯;英语学科重点加强学生的听力训练。 5、规范教学资料管理。 教学资料要分门别类进行整理，要能清晰、真实地显现教学状况和管理

27、过程。记录格式要规范。要写清晰活动时间、地点、参与人员、主持人、记录人、主要内容，过程记录要详实。 (二)围绕有效教学主题，提升教化教学质量水平。 1、围绕有效教学主题，落实三个重点环节。 一突出有效备课探讨。在抓好教案规范化管理的基础上，主动探究变“学案”的探讨，明确教学目标，把握学问的重难点，设计问题，培育学生运用学问的实力，通过练习刚好自查，巩固学习效果。 二突出有效课堂探讨。引导老师努力改进教学方法，本学期将在实行“同课异构”的课堂探究，让老师们在课堂教学的朴实、简洁、精细上下功夫，使学生学得主动、学得活泼、学得有效。 三突出有效训练探讨。加强对学生作业与单元过关训练的有效性的探讨，对

28、学生作业与单元过关训练的批改、反馈和评价，做到“五有五必”，即有练必选、有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。老师布置和批改作业严格执行学校规定，学科单元测试有明确的操作要求和监管措施，语文、数学学科依据教研组进度支配，确定好单元过关测试时间。 在抓好教学管理、教学探讨的同时，教务处采每月调研手段加强对学科教学质量的监控;接着强化培优辅差工作，开学初各班依据学生实际确定培优辅差名单，制定好“培优辅差转化”安排。 2、强化随堂听课，以常态课来提高课堂教学质量。 教务处实行推门随堂听课活动，以强化常态课管理来提高课堂教学质量。听课过程中，我们将采纳听、看、查、问等形式进行。“听”即听随堂课，“看

29、”即看老师课堂新课程理念的落实、学生主体参加课堂学习的爱好;“查”即查老师的备课、作业批改;“问”即对学生进行问卷调查，询问本节课学生学问驾驭状况、问学生对老师、对自己的学习评价。教务处仔细总结分析每一次调研状况并刚好反馈给老师，与学科老师共同探讨教学中存在的一些问题，提出一些建设性看法和建议。 3、做好教学质量检测，强化教化教学质量意识。 各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上学期考试状况，教务处要跟踪分析，对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。 本学年将接着对语文、数学、英语等学科进行统一时间、统一内容的阶段性质量检测，并仔细进行质量分析，找出教学中存在的优缺点，并提

30、出今后改进的措施。 (三)坚持特色强校策略，推动学校教化品牌建设。 1、打造书香校内，营造阅读氛围。坚决贯彻“让读书成为习惯、让书香陪伴人生”的读书理念，努力打造“以读书促习惯”的阅读特色，促进学生素养内化，营造校内书香氛围。坚持开展读书活动，三至六年级学生每周有40分钟时间到学校图馆阅读;同时强化语文老师指导功能，完善班级图书流淌机制，规定各年级学生必读书目，将课外阅读落到实处。 2、加强写字教学管理。本学期我们要规范汉字写字教学管理，各老师要把写字当作一种必备技能来要求，老师提高自我写字水平，注意对学生写字过程指导，保证写字教学的实效性。在学生层面，要让学生养成良好的写字习惯，写得规范，写

31、出美感;对学生的作业要实施两项评价，一项是针对作业正确状况的评价，一项是针对卷面书写的评价。在学校层面，我们要求全体老师牢牢树立“提笔即是示范时”和全体学生“提笔即是练字时”的意识。学校将结合“规范汉字书写周”实行写字竞赛，将“练”与“用”有机融合，通过不同形式检验教学效果，提高师生写字主动性。 2022秋季学校工作安排范文4 新学期，我校将深化实行科学发展观，紧紧围绕县教科体局的各项工作部署，以“活力观小、实力观小、魅力观小”为目标，营造和弘扬同等、宽容、信任、敬重的校内文化，培育老师高尚的品德和良好的修养;崇尚“德为首，人文本、勤为先”的校训，培育学生勤学的看法和善问的品质;根据“有安排、

32、有创新、有成果”的要求，培育领导班子思想的深度与锐意进取的精神，不断提高管理和服务的水平。接着把课堂教学改革、教学质量提升和特色内涵建设作为学校工作的重点，优化教化结构，深化素养教化，规范教化管理，办好让人民满足的教化。 一、德育为首，丰富各项活动，让观小充溢活力 1、完善绩效考核管理机制。以“人尽其才，追求卓越”为指向，进一步推动学校用人、安排等方面的改革，形成人人争先，个个进取的氛围。严格执行学校的各项规章制度，用制度引领人，用制度来规范老师的一言一行。接着修订学校绩效工资考核方案，以考核为抓手，加强过程性考核，达到以考核激发活力，以人文关怀增加凝合力的目的。 2、加强学校班子队伍建设。班

33、子成员必需强化服务意识、责随意识、法规意识，公正、公允、公开意识和团结协作意识。班子成员对于各自的分管工作要尽职尽心，刚好发觉工作中存在的问题，同时要做到小问题的解决不隔夜，其余问题的解决不隔周。学校领导间也要亲密合作，发觉问题相互提示，做到分工不分家。学校的各项检查要做到标准明确，检查结果必需在校内网上刚好公布，增加透亮度。 3、深化师德师风建设。组织全体教职工深化学习贯彻中小学老师职业道德规范，进一步提升老师的思想政治素养和职业道德修养。提倡老师教书育人、为人师表，在教化教学工作中自觉以高尚的道德修养、卓越的人格魅力、超群的学术水平引导教化学生。杜绝工作马虎了事、上班期间做与教化教学无关事

34、项、利用职务谋取私利、有偿家教、体罚及变相体罚学生和推销或变相推销教辅用书等现象的发生。全体老师应建树良好的社会公众形象，实行行业自律，为人师表，努力成为社会的道德标杆。 4、重视学生思想道德及行为规范教化。进一步对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教化，通过落实小学生行为规范、小学生守则，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。加强学生一日常规检查，注意方法指导，提高值日质量，做到校内内“三别”(向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞)、“四带”(把礼仪带进校内、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会)、“五无”

35、(地面无痰迹、校内无杂物、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话)。 5、加强班主任基本实力建设。建设“奉献+科学”的班主任队伍，注意教化理论学习探讨，完善班主任的学问结构，引导他们娴熟的驾驭和运用现代化手段。接着开展扬州市十二五规划课题农村小学儿童华蜜课程的实施与评价探讨活动，建立课题组老师华蜜工作坊，加强学习与沟通，不断探讨与反思，提高德育工作的科学性，以开创出我校少先队工作的特色。 6、促进老师专业发展。加大说课、跟踪听课、随堂听课的力度，大力提倡骨干老师示范课、推优课、同课异构或异课同构;激励广阔老师主动运用现代教化技术，促进信息技术和课程的整合;以教研促教学，以听课、评课、说课等活动提高

36、老师教学水平;接着进行“请进来、走出去”的研讨活动，依靠专家和名校加快学校发展;要求中、青年老师参与各种渠道的教研，多反思、多动笔、多投稿、多参赛，多提建议。 7、构建“三位一体”的教化网络。根据“_教化系统家长学校考核标准”，接着办好家长学校，逐步提高家长学校的品位。坚持“政府主体、学校主导、社会参加”的原则，进一步做好弱势群体学生的关爱工作，接着与_公司、_邮政支局等单位合作，努力帮助贫困学生和特别困难学生。仔细开展形式多样的主题读书活动和周报读用活动。努力使学校、家庭、社会教化形成合力，促进学生全面健康和谐发展。 8、加强校际联盟间的沟通。接着与_小学等联盟学校开展友好结对活动，通过“友

37、好联动，资源共享、优势互补、共同提高”的沟通模式，主动尝试网络教研、QQ教研等全新的教学探讨和沟通形式，组织老师走进名校感受新文化，触动新思想，开拓新视野，学习先进的教化教学方式方法，有力提升我校各项管理水平。 二、质量为重，着眼全面素养，彰显观小的实力 教学质量是学校的生命线，是衡量一所学校综合竞争力的重要指标。一方面，增加全员质量意识，全体老师要坚固树立全面的质量观，另一方面也要擅长抓住质量发展中的主要问题，加强教学流程管理。 1、加强教学安排管理。各项安排要有检查和落实的措施，与老师平常工作考核相结合，不断完善质量评价与监督机制，仔细做好教学质量的监控和质量分析工作，强化过程管理，发觉问

38、题，刚好探讨对策总结推广先进阅历。全部老师要严格执行县局教学进度的有关规定，刚好将信息课和科学试验的有关材料上传至省教化装备网。 2、优化教学过程管理。依据学校教学常规及基本要求等制度，抓好全部学科教学过程管理，杜绝走过场、说空话，做好过程性资料的积累。负责教学的同志要常常通过走一走，访一访，查一查等手段了解各学科的上课状况，定期碰头，掌控这些学科的运行质态。改革对体艺常识科的评价方式，变更过去只凭几个学生的作业来界定教学成果的做法。 3、加强教学质量管理。进一步树立全部学科并重的观念，开齐上足全部课程。做好仔细落实个别化教化工作，尝试进行分层教学，重视对部分学困生(不超过三分之一)进行补差。

39、坚持以打造有效课堂教学为核心，推动课程改革，培育学生创新精神和实践实力。教育处要把质量监控工作放在平常、放在过程、放在每个阶段当中，对质量监测成果不好的班级将指定专人跟踪，对成果差距大的班级进行劝勉谈话。 4、开展课题试验活动。做好三个规划课题探讨工作，抓好课题组的课题探讨实施安排的制定和落实，抓好课题探讨的过程的管理和指导，人人按安排主动开展试验探讨工作，提倡老师之间的合作、探究，提倡将课题探讨与教研活动进行有机地结合，留意探讨成果的推广。 5、加强体卫艺教化工作。要进一步强化体育、音乐、美术、科学、综合实践等课程的落实，开展学生健康教化、学生体质测试和跟踪分析活动，并广泛开展“阳光体育”活

40、动，保证学生在校每天1小时体育熬炼活动时间，提高“两操”质量，落实国家学生体质健康标准，并高度重视学生科技创新意识和实力的培育，主动参与县第五届小学生科技文化艺术节暨第_届小学生文艺汇演。学校将完善巡课制度，组织行政人员每周进教室抽查老师的授课状况，严禁挪用课程、挤占课程和私自调课。 三、深化特色，落实以人为本，让观小充溢魅力 1、深化特色建设。根据“文化立校、内涵发展”的思路，依据“育人性、大面积、可持续、校本化、有成效”的要求，强化特色建设。结合全国文明城市的创建，加强乡村少年宫建设，巩固“百佳社团”建设成果，加强学生特长培育。接着加强校本课程剪纸的探讨，并将其与学生社团活动、乡村少年宫活

41、动在机地结合在一起，以课题引领学校特色建设的发展，让学校的剪纸特色朝着精细化、品牌化的方向发展，以良好的状态迎接县特色学校的复检。 2、加强财务后勤管理。一是强化对学校食堂的管理，严格执行物品选购申请、审批制度，购买物品做到价廉物美，实行“请购审批选购验收保管领用(借用)修理”的一条龙制度。二是做好学校经费的管理及运用工作，杜绝铺张奢侈，加强用水、用电、用纸等管理，用好办公用品和教学设备，发扬勤俭节约的优良传统。把有限的经费真正用于教化，为我校的教化发展服务。三是仔细做好后勤服务工作，在期初仔细做好课本、薄本及教辅用书的分发、调剂工作，在平常仔细做好学校用水、用电、绿化、电教器材等检查保养工作

42、，在学期末要做好财产的盘点保藏。 3、做实综治平安工作。一是紧紧围绕创建“平安和谐校内”的目标，根据“以人为本、平安第一、预防为主”的原则，不断巩固平安校内创建成果。二是进一步落实平安工作责任制，狠抓校内内部平安管理，主动开展校内周边综合治理、道路交通平安、食品卫生平安、学生假期平安、教化教学平安、消防平安、用电平安、防止拥挤踩踏等专项整治活动。三是广泛开展以“防火、防盗、防爆、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防自然灾难事故”等为主要内容的平安隐患大排查、大整治及专项演练行动，并通过黑板报、校内广播、校内网、校讯通等形式开展平安学问宣扬教化，以切实加强学校平安防范工作。四是仔细开展“六五普法”

43、，仔细开展法治文化进校内，推动依法治校。 4、联手共建教工之家。一是紧紧围绕县教化工会的工作要求，进一步加强工会组织建设和工会自身建设，接着创建“先进教工之家”。二是实行教代会制度，每学年至少召开一次教代会，让教职工以主子翁的精神关切学校发展大计，仔细审议学校各项工作报告，发挥审议建议、审议通过、审议确定、评议监督四项职权。三是建设好“教工之家”活动室，结合重大节日主动开展球类、棋类、书画、演唱等竞赛活动，丰富教职工文体生活和精神生活。四是大力实施“送暖和工程”，要做到“五必访”(教职工生病住院、家庭纠纷、思想心情波动、亲属过世、办喜事时)，每两年组织一次老师体检等。 5、主动做好行风评议工作

44、。一是围绕依法办事、规范收费、办事公开、服务质量、清正廉洁等五个方面，以解决损害群众利益的热点难点问题为目的，仔细落实民主评议政风行风工作。二是通过召开座谈会、发放问卷调查、走访群众、民主评议、设立举报电报和监督信箱等形式，仔细排查学校在政风行风建设中存在的问题，广泛征求社会各界人士的看法和建议，畅通监督渠道，自觉接受社会监督。三是评建结合，重在预防，把思想教化、整改问题、建立健全制度和完善监督机制贯穿于民主评议工作的全过程，及早发觉征兆性、苗头性、倾向性问题，努力把问题消退在萌芽状态。 6、发挥校务公开作用。一是规范运行校务公开机制，按要求做到内容全面、形式规范、公开刚好。二是突出校务公开重

45、点，将大宗物资选购、基建工程招投标、职称评聘、评先评优和干部任用等社会比较关注、教职工比较关切的热点、焦点问题作为校务公开重点内容进行公开。三实行决策前信息公开和实施过程的动态信息公开，校务公开栏要设反馈结果栏目，将上期公示后群众反映的问题及答复在反馈结果栏目中进行公布，做到有公示、有回音、有结果，取信于民。 细微环节确定成败，过程确定结果，只有过程的完备才能孕育结果的完备。在新的学期里，我校将全面落实科学发展观，扎实推动素养教化，谱写学校科学发展新篇章。 2022秋季学校工作安排范文5 一、学校管理工作： 1、宗旨：加强师德建设、以人为本、依法治校、师生共进、和谐发展 2、思路：以人为本、全

46、员参加、集思广益、众志成城 3、以教化局考核评估为依据完善学校的考核考评方案，在老师民主参加的基础不断激发老师的工作热忱，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。 4、学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。 二、学校老师队伍建设： 1、干部队伍建设 加强班子建设。领导班子成员要严以律己，既要扎实工作，又要开拓创新。更要讲究实效。既要关切教职工生活，又要身先士卒，更要讲原则。要成为老师的合作者服务者，使领导与老师之间做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍” 2、老师队伍建设 一是加强老师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动。学高为师，德高为范。、通过政治学习等形式加强师德学习，使老师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。 二是加强业务理论学习，增加读书学习的自觉性和主动性，把提高老师素养作为校本研训的重要内容。号召每位老师读一本好书，写好心得体会