教师面试求职个人简历例文.docx
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1、教师面试求职个人简历老师面试求职个人简历1 基本信息 姓名:_ 性别: 目前所在地: 民族: 户口所在地: 身材: 婚姻状况:未婚 年龄:_岁 求职意向及工作经验 人才类型:一般求职 应聘职位:美术老师 工作年限:职称: 求职类型:可到职-随时 月薪要求:面议 希望工作地区: 个人工作经验: 20_年3月至7月辅导初中学生美术技法课程。 20_年7月至9月在_省_市开办美术学习班,辅导初中及中学美术。 20_年7月至9月在_省_市一中学校辅导高考前美术班。 20_年4月至6月在_翻译询问有限公司做英文客服文员。 20_年7月至11月在_展示制作设计有限公司做办公室文员。 教化背景 毕业院校:_
2、师范高校 学历:本科 毕业-20_-06-01 所学专业一:美术 所学专业二:行政管理 资格证书: 全国高等学校计算机考试一级合格证书 高校英语四级证书 全国一般话水平测试等级证书 老师资格证书 高校四年均获学校三等奖学金 语言实力: 外语:英语良好 国语水平:优秀 粤语水平:一般 工作实力及其他专长: 四年的高校生活,使我在自己的思想境界、学问水平、工作实力等方面都得到熬炼与提高。在此我真诚希望能够到贵单位接着学习发展,我将整军待发,以饱满的热忱、坚决的信念、高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰。 自我评价: 个人有很强学习实力,擅长沟通,富有团队精神,吃苦耐劳。 老师面试求职个人简历2
3、 个人信息 _ 国籍:中国 目前住地:_民族:汉族 户籍地:_身高体重: 婚姻状况:未婚年龄:_岁 求职意向及工做经验 人才类型:应届毕业生 应聘职位:小学老师/幼儿老师:老师、客服代表/专员/助理:、信贷管理/信用调查/分析人员: 工做年限:0职称:无职称 求职类型:全职可到职日期:随时 月薪要求:面议希望工做地区:广州珠海深圳 工做经验: 实习及社会阅历 20_学年_月份在_市_区_小学见习两周 20_学年_月份在_市_区_小学实习三周 20_学年上半学期当钢琴家教(对象:4岁小男孩) 20_学年暑假期间曾在家乡的一所私人幼儿园(欢欢幼儿园)兼职 20_学年_月份在_市_区_小学实习两周
4、教化背景 毕业院校:_女子职业技术学院 学历:大专毕业日期:20_-06-01 所学专业:小学艺术教化其次专业:小学艺术专业 培训经验:20_年9月-20_年6月就读于_女子职业技术学院小学艺术教化专业20_年6月25日全国计算机消息高新技术办公软件应用操做员考试证书 20_年4月20日获得入党主动分子结业证书 语言实力 外语:英语一般 国语水平:优良粤语水平:优良 具体致个人自传 我是_女子技术学院小学艺术教化系的一名学生,即将面临毕业。高校三年,奠定了我的专业基础,优良的组织实力,团队协做精神,务实的工做做风。 专业学问上 声乐、钢琴是我在专业方面的专长。通过三年的美术进修(包括儿童美术设
5、想与创做)、舞蹈方面有了很大的提高。在实习当中也接触了对小学的民乐团以及合唱团的排练,有了肯定的相识及了解。 工作上 大三担当副班长、实习期间担当实习小组组长。在担当期间遭到了老师及同学的信任及好评。 思想修养上 质量优良,思想进步,笃守诚、信、礼、智的做人原则。在校期间,光荣成为入党主动分子,虽然还为能成为一名中国共产党员,但我依旧在不断仔细改进我的不脚之处,不断勤奋加强我的专业理论。 实习与社会实践上 我对本人严格要求,注意实力的培育,尤其是实践主动及实力更是我的强项。我还主动地参与各种社会实践,更让我学会了思索,学会了如何做人、如何做事、如何与人共事。抓住每一个机会,熬炼本人。高校三年来
6、,广东女子职业技术学院培育了我自卑、自傲、独立、自强的一面,同时培育了我实事求是、开拓进取的做风。 老师面试求职个人简历3 个人信息 _ 性别:女 民族:汉族 诞生年月:19_年_月_日 婚姻状况:未婚 身高: 体重: 户籍: 现所在地: 毕业学校:_师范学院 学历:本科 专业名称:汉语言文学 毕业年份:20_年 工作年限:二年以上 求职意向 职位性质:全职 欲从事岗位:中小学类-初中语文老师;中小学类-中学语文老师; 工作地区:_; 待遇要求:3000元/月不须要供应住房 到职时间:三天内 教化经验 时间所在学校学历 20_年9月-20_年7月_师范学院本科 工作经验 工作地点1:_市_小学
7、 时间范围:20_年9月-20_年7月 担当职位:中小学类-小学语文老师 工作描述: 刚走上工作岗位的生涯至今历历在目。走上讲台的老练,上课的行云流水让我不禁感谢高校时艰辛地付出。一份耕耘一份收获!一年来班主任这个角色使我更坚信了老师这个职业的神圣,使我更坚信了此生我就爱上了你-老师。我将为此付出毕生! 工作地点2:_市_中学 时间范围:20_年9月-20_年12月 担当职位:中小学类-中学语文老师 工作描述: 从小学到中学,角色的转变更使我如鱼得水,快乐畅游。这个平台的设立更使我觉得学问的重要,于是我仔细备课,细心教学,虚心请教,刻苦钻研。果真出彩了,一年来我带的两个高一班每次测试都高居榜首
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