新学期工作计划范文精品.docx
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1、新学期工作计划范文新学期工作安排范文1 一、幼儿基本状况分析 我班现有幼儿28名,其中有5名插班生。经过上半学期的学习,全班幼儿的各项实力都有所提高,体质有所增加,而且一个个都情愿离开父母的怀抱来到我们老师身边,一起嬉戏,学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜爱和老师,小挚友们一起学本事,而且大部分幼儿的生活自理实力较好,学会了自己吃饭,自己穿上脱掉衣服。平常大部分幼儿能够大胆,清晰的用一般话表达自己的愿望和恳求。刚入园的插班生也都会自己动手吃饭,但是幼儿往往会象家里一样,这样不吃那样不吃,于是,我常常会给幼儿讲一些故事,使幼儿渐渐知道吃东西才能使身体长得壮,才能越来越聪慧,我也总是表扬激励那些
2、自己吃,吃得多的小挚友,给他们五角星,给他们大拇指,经过一两周时间的教化帮助,幼儿做到了不挑食,午餐习惯有了进步。在做操方面我们班小挚友也比开学初有了进步。嬉戏是孩子的主要活动形式,孩子都喜爱嬉戏。但有许多孩子在嬉戏中,往往自我为中心,不会顾及别人,常常会为玩具争吵,我们小班这种状况尤为突出,所以这学期我们在这方面要多多培育,让他们学会协商、合作、交往、共享。 二、本学期主要工作任务及实施措施 (一)合理支配日常教化教学活动详细措施 1、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学安排和班务安排 2、创建和谐,宽松的教化环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知实力的发展。 3、依据幼儿对嬉戏的爱
3、好,充分运用嬉戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助幼儿相识一些基本图形,并会尝试图形的匹配。 4、老师在活动实施前作好充分的教学打算(包括活动材料的打算,阅历,学问的打算)。幼儿的操作材料依据实力强弱支配打算。 (二)熬炼幼儿身体,促进其身心全面健康的发展 1、身体健康,在集体生活中心情安定、开心。 2、学习正确洗手、洗脸的方法,学会独立入厕,养成喝水的习惯。 3、对体育运动感爱好,并学习一些基本运动技能。 4、学习避开日常生活中可能出现的一些危急因素。 (三)加强班级常规管理,形成良好常规 1、依据本班的状况,以幼儿园班级管理为指导,制订合理
4、,科学的班务工作安排,并保证在日常工作中逐步落实,帮助幼儿养成良好的行为习惯。 2、运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,接着养成良好的常规。 3、主动协作幼儿园开展各项工作。 (四)做好家长工作,取得家长信任 1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通,了解幼儿在家状况,与家长沟通教化方法,家园协作,共同促进幼儿发展。 2、每个主题更换家长园地内容,内容的选择体现丰富性、好用性、教化性,让家长依据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导,复习。 3、每月仔细写好家园联系卡,从而使家长更好的了解幼儿在园状况。 (五)培育幼儿美工爱好,发展班级特色 1、利用班级环境创设美工氛围。 2、每周开展手工训
5、练,培育幼儿爱好。 3、区域活动投放足够的手工材料,以便幼儿活动中选择。 4、将幼儿的手工作品主题活动相结合,布置于主题活动墙饰。 新学期工作安排范文2 一、概况分析 本学期,我们小班年级组共二个班级,四位老师,其中两位青年老师,她们富有活力,对工作充溢热忱。依据园务安排,这学期我们的主要目标是结合主题活动进行区角活动与环境的创设,通过一课三研活动提升老师对教化活动的设计和组织实力,在实践中逐步积累符合课改精神,并有课程特色的科学活动教化内容。因此,我们年级组的每一位老师都须要仔细学习,使老师都能在业务上有所提高。 二、指导思想 坚持理论联系实际的原则,依据小班年龄特点,通过一课三研的活动形式
6、、相互学习,不断提升老师把握教材、实施教材的实力,提高教学质量。通过学习理论,并联系实际,设计与主题活动相符合的区角活动,使幼儿在玩中学。 三、工作重点 1、在实践中逐步积累符合课改精神,并有课程特色的科学活动教化内容。 2、区角与主题活动的环境创设及老师在活动中的视察。学习理论,希望借助于理论的学习,以及联系实际的探讨来帮助每位老师对区角环境创设有一个比较清晰的相识,把握好区角环境创设的方向,依据主题活动有选择地设计区角,抓住区角活动中的目标,视察要点,能依据主题活动的须要有目的的添加材料创设适合的环境,通过老师的深化视察、适度的引导,引发孩子与环境的互动、与同伴的互动、与成人的互动,激励孩
7、子大胆探究。 3、发挥每个老师的自身特长,为青年老师供应展示才华的机会,激励青年老师大胆创新,勇于尝试。由于年级组中有新老师,希望通过本学期的工作,加强老师与老师之间、班级与班级之间的沟通,尽可能缩短磨合期,培育工作中的默契,从而提高工作效率。 4、开展“一课三研”的观摩研讨,针对提问设计和课堂随机表现对老师教学行为进行详细的分析,在反复实践中提升老师专业技能。 5、老师定期向家长开设半日活动,使家长能全面、刚好地了解幼儿园的教学支配,并主动找寻家园协作的多种途径,引导家长自觉投入各项活动。 四、教化目标 1、开展丰富多彩的年段、班级活动,组织各种活动提高幼儿各方面的实力,如“老师辛苦了“制作
8、贺卡送老师的活动”,让幼儿了解老师的辛苦,对老师有感恩的心,力求每位幼儿能健康开心地生活在幼儿园里。 2、本学期的重点是接着培育对幼儿生活自理实力和对幼儿良好行为习惯的养成。 3、年段组收集并制作教玩具,各班资源共享。 4、刚好制定并修改充溢活动内容;创设团结互助、主动向上的学习氛围:一月两次进行教学工作沟通及理论学习,不断的充溢自己理论共享老师之间的阅历,挖掘老师的潜能。 5、努力形成开放式的教学环境,养成进姐妹班听课的习惯,相互取长补短 五、内容与措施 1、按节日开展探究自主学习活动: (1)融于主题背景之中的节日探究自主活动,一系列活动:月儿圆圆。、秋天的水果等。 (2)增加幼儿自我安排
9、的意识和实力,将幼儿的自我安排拓展至一日生活之中:改进自主区域地图,供孩子直观了解;改进操作表格供孩子自我选择和安排。 2、主动参与理论、业务学习,更新教化观念。 本学期,我们年段老师将主动参与学校组织的各项政治、业务学习,在指南的引领下,用新的人才观、教化观、质量观、教材观和现代教化理念指导教学改革。树立爱岗敬业,为幼教事业献青春的志向。坚持保教结合和以嬉戏为基本活动的原则,有机结合主题教学和领域教学,充分利用家长资源,亲密家园等多方面的联系,以“幼儿为本”,促进幼儿身心和谐的发展,为幼儿的一生发展奠定基础。 3、建立老师班级档案 (1)班级管理业务档案:各班老师做好班级档案记录,档案内容包
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