2022三下乡个人工作总结范文.docx

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1、2022三下乡个人工作总结2022三下乡个人工作总结1 “三下乡”是新时期中心宣扬部、国家科委、农业部、文化部等十部委为了大力推动农村精神文明建设，满意广阔农夫的精神文化生活需求而开展的一项重大活动。特殊是医疗卫生下乡和对口支援，是医疗体制改革的重要内容。做好这项工作，有利于提高农村常见病、多发病的诊疗水平，为农村居民就近供应质优、价廉、便捷的医疗服务，缓解农夫“看病难”问题;有利于促进城乡医疗资源的合理流淌，树立卫生系统一心一意为人民服务的良好形象;有利于提高农夫健康水平，防止其因病致贫、因病返贫现象，促进城乡卫生事业全面协调可持续发展。近二年以来，我院根据上级医疗卫生下乡和对口支援农村医疗

2、机构的总体要求，创建性地开展工作，在免费下乡医疗救治、免费培训乡村医务人员和无偿供应医疗设备支持等方面，逐步探究，稳步推动，将医疗下乡工作常常化、制度化，做出了较好的成果，取得了显著的社会效益。主要做法如下： 1.领导重视，细心部署，落实到位。 为将卫生下乡和对口支援工作落到实处，我院党委高度重视，召开党委会进行了专题探讨。成立了农村医疗服务部，负责统筹支配医疗卫生下乡和对口支援工作，协调与县以下医疗机构的联系。出台了与县乡村医务人员联系制度等一系列管理制度。医院还制定了下乡不扰民的硬性规定：不吃请，不收酬劳，费用自理，医院补助。使医疗卫生下乡和对口支援工作领导上有人管，协调工作有人做，详细工

3、作有人落实，保证此项工作扎实有序开展。为了不断推动医疗下乡工作，医院领导逢会必讲，党委一班人还亲赴各县联系，使医疗卫生下乡工作很快在全院绘声绘色地开展起来。 2.统筹支配，一心一意为基层单位办实事。 1)、选派精兵强将派到县乡医院。我院派出的帮扶人员多是副高以上职称或资深专业技术人员。这些医疗骨干下去后，通过查房，手术带教，疑难病例探讨、专题讲座等方式，较好地提升了被帮扶医院的医疗水平和管理水平。在与鸡泽县医院、曲周县中医院先行试点的基础上，又在全院临床科室推行了对口联系县医院制度，使对口帮扶工作步步深化，交叉推动。 2)、为基层单位培育一支高素养的技术队伍。针对基层医疗机构临床阅历不足，技术

4、力气薄弱的突出特点，我院克服繁重医疗救治工作的困难，主动邀请基层医疗机构人员到我院学习沟通。医院长期(半年时间为一期)为基层开办医疗学习 班，近两年先后为基层医院或卫生院免费培训医师350人;同时为全市乡村医生举办短期培训班5期，培训乡医?余人。 3)、依据基层医院要求，对基层医院中层干部进行系统管理培训。近两年年以来，我院分别为曲周县中医院、临漳县医院、馆陶县医院、峰峰矿区中医院、马头工业城医院等10余家县级医院进行中层干部对口培训。每期15-30天，分别到对应科室学习沟通。共计培训?余人。 4)、伸援手，无偿为基层医院供应物资、设备等支持，提升其医疗服务功能。支援曲周县中医药、鸡泽县医院、

5、武安市妇幼医院、魏县等医院核磁共振、ct、大生化检验设备、大型电话程控交换机_X余台件。支援乡镇卫生院各种设备_X余台件。近期按省人事厅基层建设年要求为帮扶的曲周县四个村卫生室和魏县十一个村卫生室分别赠送了血压机、听诊器、体温计等小医疗器械百余件，价值_X多元。 3.拓展思路，创新做好医疗下乡工作。 1)、与全市大部分乡镇卫生院相联系，并派专业人员帮助指导工作。我院响应“万民医师卫生支农工程”，组织副高以上医疗专家到全市大部分乡镇卫生院担当名誉院长，长期免费指导基层卫生工作。同时规定了下乡的时间和待遇。拒不完全统计，近两年来，有?余名医护人员参加下乡，下乡次数达?人次;下乡义诊病人?余人次;做

6、大小手术?余例;会诊及解决疑难病例?余例;到乡镇卫生院讲课?多次。此项活动的开展受到了广阔农夫挚友的一样赞扬。 2)、实施行政后勤科室包县下乡义诊宣扬举措。为了进一步解决农夫看病难，普及健康防病学问，我院又推出机关后勤科室下乡包县制度，全院?各行政科室分包?各县(区)。由农村医疗服务部统筹支配，每天都有科室下乡，节假日也不例外。全院有?名机关后勤人员参加下乡，组织下乡义诊宣扬活动?余次。发放宣扬资料?万余份，受到农村患者的广泛赞扬。我院每年赐予下乡医护人员补贴近?余万元、下乡购车、修理及耗油等费用近百余万元。 2022三下乡个人工作总结2 为广阔人民群众的身体健康服务，解决农村医疗的突出问题，

7、满意农夫群众基本医疗需求，加强健康教化，引导农夫群众养成科学文明的健康生活方式，依据中共中心、国务院关于进一步加强农村卫生工作的确定和区委、区政府对卫生下乡工作的详细要求，在区委宣扬部的领导下，我局20_年度卫生下乡工作紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标，着眼于解决农夫医疗保健问题，坚持“巩固成果，搞好延长，讲究实效”的原则，扎实开展对口支援、送医送药下乡和卫生宣扬等活动，不断拓展工作途径，实现以城带乡，城乡卫生事业和谐发展，逐步改善农村医疗卫生条件，满意农夫群众的基本医疗服务，取得了良好实效。现将卫生下乡工作总结如下： 1.加强组织领导、深化开展卫生下乡工作 为了全面实行党的“十六大”提出的

8、全民健康素养，实现全面建设小康社会的奋斗目标，确保卫生下乡工作的顺当实施，成立了金川区卫生局卫生下乡工作领导小组，详细负责组织实施卫生下乡工作。开展了行之有效的卫生下乡活动。先后组织12支(7次)医疗队，医护人员86人次，接受诊治患者近20_人次。全年共捐赠药品、资金、物品折合人民币3200余元，举办各类培训班15次，培训金川区农村卫生技术人员320人次。在卫生下乡工作中，以务实的工作看法，扎实的工作作风，精益求精的技术深受农牧民的好评。 2.卫生下乡成果显著 为解决我区偏远农村居民就医难的实际问题，医疗队开展了巡回医疗，为农村居民民选医送药，开展义诊活动，接待患者120人次。金川中医院主动开

9、展送医下乡活动，由院长、副院长亲自带队，组织副主任医师1名、主治医师1名、内外科医师2人等精干医务人员，同时携带B超机、心电图机等仪器赶赴我区双湾镇赵家沟村，到农家庭院向广阔农夫群众宣扬新农合，为当地群众免费诊疗服务。当日，正值该村搭台唱戏的好时机，群众一边享受文化下乡带来的愉悦，一边接受我院医务人员为他们供应的免费体检。区中医院全天共义诊200余人次，其中孕产妇6人，为18个65岁以上的老人做了较为细致的体查，并作出诊断;B超和心电图机检查近200人次，为有病的人做了初步诊断和适当治疗。卫生下乡活动深受广阔农村居民民的欢迎，不但解除了农村居民民饱受疾病的苦痛，有减轻了他们的经济负担，同时也强

10、化了农夫卫生健康意识，使广阔农村居民主动主动参加平常讲究卫生，变更陋俗远离疾病的活动中来，使他们相识到只有健康的体魄才能全身心的投入到生产建设中，更好的为社会主义建设服务，实现全面小康社会。 3.加大宣扬力度，强化健康意识 我局组织的卫生下乡队伍不单是医疗队，同时也是卫生健康教化宣扬队，走到哪里就把卫生健康学问带到那里，宣扬与人民群众生活干脆关系的医疗卫生保健学问，先后共发放卫生健康学问手册3622本、宣扬单27300张。同时我局高度重视农村卫生工作人员的培训工作，举办了农村卫生基层人员学问竞赛活动，这是对我区农村医护人员的医疗预防保健学问的一次强化培训，有力地促进了我区农村医护人员更好的熟识

11、驾驭业务学问技能。 4.以卫生下乡为契机，开展对口支援活动 为了把卫生下乡工作落实到实处，作为一项长期重要工作来抓，建立和完善对口支援的卫生支援工作制度。区中医院、双湾镇中心卫生院、宁远镇卫生院等与乡村卫生所结成“一助一”单位，全面开展对口支援活动。市其次人民医院、市中医院、八冶医院、金川公司职工医院充分发挥了“传、帮、带”作用，帮助基层培训卫生专业人员，全面提高了金川区农村卫生院和农村卫生乡村医生的业务技术水平和综合服务实力。 5.实施医疗救助，减免特困户患者费用 发扬救死扶伤的人道主义精神是医疗卫生单位的神圣职责。区中医院、双湾镇中心卫生院、宁远镇卫生院相继开展了绿色通道，设立了急救电话，

12、并开设了特困户病房，为特困患者减免医药费，全年各院共减免人民币4200元。同时开展献爱心活动，共捐物折合人民币20_余元。为特困患者免去诊疗时的后顾之忧，充分发挥了医疗卫生单位联系党和人民群众的纽带作用，使广阔人民群众真正感到了党的关怀。 总之，卫生下乡活动收到了农村居民群众的欢迎和赞许，得到了农村居群众的认可。我局将以“卫生下乡技术力气不减，送医送药不停”，接着深化开展卫生下乡活动，为保障人民群众健康，早日进入小康社会做出贡献。 2022三下乡个人工作总结3 三下乡支教，这是一次多么有意义的活动，又是要多么的优秀才能加入这支队伍。我没有去报名三下乡，不是因为我没有爱心，更不是因为我怕吃苦怕累

13、，只是我觉得它已经变了味，一样曾经在我心灵里那么神圣，那么纯朴的东西，现在看来，仿佛变成了金钱利益，争夺地位的工具。我就是不明白爱心为什么要与金钱利益，权势挂钩。 记得高一开学前，正是两支由高校生组成的支教队伍来给迷茫的我们上课，带给我们学习的快乐，并介绍了他们的高校生活，让我起先憧憬高校，把我从中考失败的阴霾里拉出来，让我对学习重新点燃信念和热忱，我便起先追逐我的高校梦，我也想成为像他们那样优秀的学长，去支教，去传递高校幻想。 三年后，我得偿所愿考上了高校，四年后，我却没有加入那一支三下乡支教队伍。或许是我不够优秀吧，或许是我没有那种实力，但或许，是那支传递高校幻想的队伍早已消逝了，而我眼前

14、的这么一支队伍，的确很优秀，但并不是初衷的那种神圣。 参与的费用要五百元，这是对我一项大大的打击，我家境并不富有，而且有许多家事，父亲表示支持，但是经济的确不允许，父亲也为此觉得对我有所愧疚，但他告知我，人生还有许多有意义的事情，是的，我还有将来。小小的惋惜，我放弃了报名，而选择放假打工赚钱，我知道一到八月份父亲母亲又要为我们几个人的学费而忧愁，这是我必需要走的路。直到那一天公布了三下乡的成员名单，不出所料，入围的都是学生会各部门精彩的同学，自然也是下一届学生会干部的候选人了。我也是下学期要竞选学生会干部的人，也自知没有相识多少个领导老师和那些部长，主席等后台撑腰的人物，但我放弃了在他们眼里，

15、所谓的这么好的机会，因为在这里面可以相识到主席团的师兄师姐，相识到领导老师，会对他们的干部竞选有帮助，所以在我看来，三下乡已经变成了一种工具，正如我的同学语言，下一届的学生会什么部长、主任确定都在里面。 我没有钱不代表我没有爱心，只是觉得爱心为什么非要用金钱来衡量。当然，学校也有捐赠物资的活动，我没有什么可捐赠的，我更认为，物质对于贫困山区的孩子当然重要，但更重要的是学问!他们须要的是学问!只有学问才能变更命运! 今日，在我打算离开广科，去深圳做暑期工之前，我做了一件很简洁的事情，我信任那些孩子们会感受到欢乐。昨晚十二点才收到一位同学的短信，匆忙忙忙地约好了早上教她跳广场舞。今日早上，我很不遗

16、余力地教会了她三支舞曲，望见她那快乐的表情，我便能想象得出，那些孩子在学会这几支舞曲后快乐的样子。她是我的旧同学，也是三下乡入围的成员之一，特意向我求教广场舞，到时打算教那些小挚友。我无疑地答应了，尽管时间仓促，汗流浃背，但是我觉得我付出的只是汗水，但通过她传递到孩子们身上的却是我的爱心，点点滴滴都是欢乐的洋溢。我很欢乐，我很满意，虽然不是我亲自去教他们，都是欢乐的种子已经传播到他们的心田。 最终，我希望明天即将动身去的三下乡支教团队能珍惜这次机会，因为这不只是有实力还要有条件的人才可以去的，有多少人想去都去不了。希望他们仔细负责地去教化山区的孩子，别忘了面试时候说过的，去三下乡的缘由，不单是

17、零零碎碎的手语表演，才艺歌舞，更应让他们知道学问的重要性，激发他们的求知欲 望，让他们拥有幻想! 我也是从农村出来的孩子，我很感谢父母把我带到城市，我的思想得到变更，在村人的眼里，读书是那么的可有可无，又有多少小伙子放弃读书去打工赚钱。希望你们可以变更他们守旧封建的思想，让他们成为有学问，有文化的人，这也是我对你们最深切的期望。 我所做的只有这些，我想说的也只有这些。祝福三下乡团队凯旋归来! 2022三下乡个人工作总结4 20_年_月_日，华南师范高校文学院0601支部“星星点灯”服务队启程赴惠州博罗公庄第一中学开展暑期三下乡活动。9天的服务活动在全体队员的共同努力和公庄校方的主动协作下取得了

18、圆满胜利，服务队队员也在这次活动中受益匪浅。 作为支教组的成员之一，除了协作服务队其他组的活动外，我主要的任务是参与支教组组织的传统教学和特色课堂活动。 在传统教学活动方面来说，为了实现教学活动的多样性，支教组设置了语文、英语、历史、音乐等课程。而本着方案课表与实际状况的相结合的原则，我在这次的支教活动中选取了讲授语文、音乐两门课程。课前打算资料，备课，试讲，走上讲台真正讲课，全部的步骤都根据正式讲课的标准来实行，而每一次讲课的不足又成为珍贵的阅历，为下节课的改进供应了参考的依据。讲授完全部的课程，我有以下的一些心得总结： 首先，扎实的专业学问与史学学问是成为一名合格语文老师的重要条件。 在我

19、以前的观点看来，一个人的专业学问是确定其能否在所学领域中有所成就的保证。相对而言，其他学问是否具备显得有些无关紧要。而这次下乡的支教实践却证明这一想法是有失偏颇的。诚然，要想上好一节语文课，专业学问是最基本的前提条件。但是在备课的过程中，我却感觉到只是用所学专业学问来支撑一节课是远远不够的。比如说赏读一首诗词，一般要涉及讲到该诗词作者的生平事迹，而作者的生平事迹又是在特定的时代背景中发生的，作者的所见所闻所感必定有着时代的烙印。要想把这些详细问题结合到一起来讲，就要求我们必需在驾驭好专业学问的同时学好史学学问，“文史不分”这句话在实践中得到了有力的证明。 其次，学生的自主参加对教学活动的正常开

20、展及成效保证起着特别的的主动的作用。 在当今的教学条件下，传统的“满堂灌”教学方式已经与客观的教学环境、学生主观的思维模式不相适应。现在的学生普遍对学问怀有新奇心，但又简单产生心情化的心理并且缺乏持续保持良好学习状态的实力。因此，“填鸭式”的枯燥教学方式会让学生产生厌烦老师讲课的心理，因而简单出现只是老师单方面讲课而学生开小差的状况的。面对这种状况的，老师应当。取主动措施激发学生学习爱好让其学会自主参加教学过程。例如，在正式讲课以前讲一些与课文内容相关的趣闻轶事作为引入语激发学生的听课欲 望，或者在课堂中穿插讲一些小学问之类的缓解沉闷的课堂气氛等都是一些可以参考的方法。另外，讲课过程中很重要的

21、一点就是要实施好激励赞扬机制。学生都有一个很显明的特点就是希望得到老师的确定，渴望老师在众同学面前表扬自己。老师在上课的时候可以抓住学生的这种心理，通过适时适当的表扬来激励学生主动回答问题、自主参与课堂活动，以此达到老师、学生双方互动学习的主动效果。 再次，要注意课外与学生的沟通，在双方的沟通中获得改进教学工作的建议。 学生是老师实施教学活动的干脆对象，因此，学生的课后感想、反馈看法是评定老师教学成果的其中一个衡量标准，更是老师改进教学工作的动力与参考。老师在课后应当多与学生沟通，了解学生对该课程的看法及其驾驭程度，为下次的教学工作供应事实依据、参考准绳，这对于改进老师教学工作来说是必不行少的

22、。 而在特色课堂方面，我们主要开展了班委选举、主题班会、师生沟通会等活动。这些活动的开展给我最深的体会就是：作为一名老师，要在保证正常的教学课程的同时尝试用寓。于情的特色活动方式加强对学生的德育观念教化。而在开展活动的时候，应当多给学生激励和支持，用实际行动去感染学生，以此达到开展活动的目的。 现在的学生都有很强的自我观念，传统的死板说教对于德育观念教化来说已经不合时宜。针对此状况的，老师可以考虑开展以各种主题为主的活动，寓教于乐，寓。于情，让学生在轻松的活动气氛中学到课外学问。另外，学生一般有很强的表现欲，但也普遍存在临场害怕的弱点。这时，老师就应当赐予学生精神上的激励和行动上的支持。例如，

23、班委选举，学生有竞选的欲 望但是缺乏竞选的志气，老师可以通过带动全班同学鼓掌激励等措施来激发其志气。又如，师生沟通会，学生想通过唱歌表达对老师的感情但又羞于开口，老师可以自己主动要求跟学生一起合唱，以此缓解其惊慌心理。老师。取的各种措施是保证活动顺当开展的一种方法，更是用实际行动教化学生的途径，学生因此会在活动的过程中受益良多。 总的来说，三下乡支教活动是提升个人实力，挖掘个人潜能很好的平台。无论是传统教学活动的参加，还是特色活动的开展都会对我们今后开展真正的教学活动有所启示，我也希望自己从下乡的总结中收获一些值得思索体会的东西。 2022三下乡个人工作总结5 我的名字叫_X，我是遵义师范学院

24、数学与计算科学学院的一名10级(3)班的学生。现在是组织部的学生干部。20_年这个暑假，我参与了学校组织的暑期“三下乡”社会实践活动。在这次社会实践活动中，我们经过前期的打算，主要以排练节目为主，然后我们来到了板桥镇，开展了一些列活动。而其中我印象最深的是我们在板桥镇的义务支教活动。我在板桥镇娄山中学进行了为期5天的支教活动。我被支配担当六年级的数学老师兼班主任，刚起先我觉得有点压力，终归我面对的是已经毕业的六年级升初一的学生。很庆幸自己加入了这个团队，5天的支教时间虽然很短暂，但是我却收获许多。虽然我们住的条件不是很好，也不算很差，这也能够熬炼到我们的生活自理实力。我们都很团结，互助，在共同

25、的工作中，我们一起克服困难，增进了解，增进友情。 孩子们都很活泼，对于我们这些初次见面或者见过一次的大哥哥大姐姐们还是有些拘束。可是他们身上的朝气和渴望是无法遮掩的。我们相互游戏打闹，虽然淘气，但是他们都很懂事，到了临别的时候恋恋不舍，这个过程记录着我们之间的情意。 美妙的时间总是短暂的，一挤眼5天就过去了，支教的生活很充溢，想着这时候我的好多挚友都在家里吹着空调玩着电脑，多么闲适快乐!但是当我看到那一双双澄澈的大眼睛，我觉得再苦再累也值得。刚起先时，孩子们都很活泼好动，课堂秩序很不好，一节课根本无法进行，让许多支教老师都头疼的班级。有的支教老师在上课之前都心惊胆战。后来我通过和他们的沟通与沟

26、通，还有代课老师的帮助，最终我们班成了支教老师常常赞许的班级。此刻我是无比的骄傲与傲慢。全部的苦和累全部化成了喜悦。 有幸自己也能亲身提前体会一下做老师的味道，熬炼一下自己。当我第一次踏上讲台，镇静地看着台下几十双求知的眼睛，一股暖流涌上心头，仿佛又出现了当年自己读小学的那一幕幕在课堂上大多数学生的主动性还是不够高，有的同学甚至不愿站起来回答问题，有些同学爱开小差，喜爱说话等等问题，这都须要我们想出肯定的对策去解决的。每次上课，都会有支教老师在教室后面听课的，而我没上完课也都会向听课的老师了解自己上课的优点和不足，以便改正，提高自己的师范技能。 虽然这只是一次实践活动，我们只做了5天的老师，但

27、我知道我们肩上的担子并不轻，要上好每一堂课，让这些淘气的学生对我们上的课感爱好，这并非是件简单的事，况且是对于我们这帮自己还是学生的老师，一切都得靠自己去探究，去探讨。 支教的日子里虽然很辛苦，但也是欢乐的。终归和这些孩子年龄原来相差不大，我们就像他们的哥哥姐姐一样。他们会在课余时间和我们闲聊，或放学后留下来和我们几个老师闲聊，唱歌，会和我们说他们的心里话。他们不禁让我们重新体会到了孩子的纯净真诚，也让我们在劳碌之余、放松之了解到自己的不足 即使我们那时立刻就走了或许今后都不会再见面，可是竟然就这么像相识许久的亲人般舍不得分别。他们一大早就回学校帮我们打扫好校内的卫生，帮行李，和我们拍照留念，

28、特殊是走之前班里的几个很熟的学生还来送我们，陪我们闲聊。走之前也有许多我不是我教的学生始终问我要照片、要手机号、要Q号，不停地写留言，签名。始终说着老师可不行以不要走不要走叫我们有时间记得要去看看他们。 即便是现在，当翻开同学们写给我的信还有那些小礼物时，心里也是一阵难受。但别了依旧信任，以后有缘再聚.再说现在是网络时代，联系不是问题。 随着时间的消逝，我们三下乡活动在大家共同努力下结束了，大家带着一份感动与思索起程，想想我们分别的那一幕，想想我们与板桥镇学生共同度过的那点点滴滴，想想我们队友们留下的踪迹，想想我们所做的每一件事真的为我的人生增加了不少的阅历和收获，它也是这片天空下不灭的回忆，这将成为我人生的一笔财宝，值得我恒久珍藏。三下乡就是要我们这些高校生好好利用自己的才能来与实践相结合，让我们实实在在感受乡情，知道自己的责任和使命是什么。并要在实践中确定自己的价值，并相识自己的不足，这就要求我们更加努力去学习和充溢自己，去更好地为以后为人民服务作好打算，这才是我们三下乡的意义。 2022三下乡个人工作总结5篇