2021英语教师年度考核工作总结范例.docx
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1、2021英语教师年度考核工作总结2021英语老师年度考核工作总结1 我是来自于其次中学的一名英语老师,现任初一年级四班班主任,英语教研组组长。十几年来,我只是尽了一名老师应尽的义务,但党和人民却给了我很高的荣誉。近三年来,我先后被授予省级骨干老师,市级先进工作者、先进个人,市英语学科带头人,县级优秀老师等光荣称号。这些荣誉的取得,是和领导的帮助、同志们的支持分不开的,也是我多年忠诚于党的教化事业、争做新时期科研型与创建型老师、勤奋工作的结果。 爱心育德 年我担当初一年级班主任时,通过开学前连续一个月的家访,我了解到班上名学生中,竟出名来自单亲家庭,还出名学生的父母正在闹离婚。家庭的变故使这些学
2、生或疏于管教,或心情愁闷,甚至有的自暴自弃,在学业、心理、品德等方面都较其他学生更易出现问题。 有一次,一个平日少言寡语的学生来到学校,见到我就放声大哭,原来今日是她的生日,但她的继母送给她的“生日礼物”却是一记耳光。孩子的眼泪和哭诉,让我伤心不已。于是放学后,我为她补办了生日,买来了蛋糕、水果和生日蜡烛,让同学们为她唱起了生日歌。从今,那些特别家庭的孩子们的生日就记在了我的心里。每逢他们的生日,我就请他们到家里包饺子、炒菜,为他们庆祝。就在很多与这类似的点滴小事中,孩子们慢慢对我产生了亲近与依靠之情,有了心里话也向我诉说,因为喜爱我起先喜爱上学习,我的教化,他们也比较信服、听从。 为了做好单
3、亲学生的教化工作,我还把工作做到了学生的家里,甚至家长的单位里。有一个学生的父母三进法院要离婚,我多次家访做他们的工作,最终最终让他们握手言和。这个学生的父亲说,“您是我儿子的班主任,也是我的老师,是您使我明白了如何做一个有责任感的丈夫和父亲。”另一个学生的父母离异后,还常常为孩子教化问题吵闹,在孩子的建议下,他们找到了我,经过深化细致的工作,使他们第一次心平气和地坐在一起沟通教化儿子的方法。 匠心教改 为推动英语新教程的实施,几年来,我始终仔细学习党的教化方针和教化理论,主动投身教学改革,更新教化观念,在英语教学中不断尝试运用“精讲精练”教学策略,形成激趣导学式教学,解决英语教化教学中的难点
4、:即用精练的语言,精确地揭示教学内容的本质特征和学问间的内在联系,教给学生相识规律和解决问题的方法,以便在课内留出足够的时间,让学生进行语言实践活动和完成老师布置的适量的作业;正确处理语言和言语的辨证关系,让学生即通过言语学语言,又利用语言学言语,如此相互推动,直到自觉地、完善地驾驭外语;揭示措施与效果之间的通道,从被教对象的角度,使教案设计得最奇妙,语言最精炼,寻求点线面教学效果的有效途径;畅通信息沟通网络,优化外语教学中师生之间的双边活动,使它们相互影响,彼此依存,从不同的侧面共同作用于教学过程;精选少而精的例题、习题,指导学生通过多种途径进行主动性训练活动,深化理解学问,驾驭技能技巧,发
5、展智力,提高实力。辛勤的汗水培育出了较为丰硕的果实。综观近三年来的实践,我所指导的学生在全国英语实力竞赛中取得了肯定的成果。同时,我与英语教研组全体老师共同努力,落实教学常规,坚持做到细备课、常听课、常评课,抓好教学探讨,提高课堂教学质量,连续几年我校在全县英语中考成果都名列前茅,被授予“市三星级英语教研组”的光荣称号。 育心立本 素养教化理论启示一切教化工作者必需树立全新的学生观:在素养方面,没有一无所长的学生,只要教学得当,师生协作和谐,每位学生的身心发展水平、潜能都可以获得完善的实现。工欲善其事,必先利其器。在班主任工作中,我主动探究“以学生为主体,老师为主导,情感为纽带,师生互动,和谐
6、共振,实现道德的共同进步”的育人方法,通过开展多种形式的文体活动、社团活动、仪式活动等,培育学生志向追求的自强实力,培育学生品行修炼的自锻实力,培育学生学问探究的自主实力,培育学生生活管理的自理实力。 在个别教化中,我本着少惩处、多确定,少质问、多激励,少训斥、多交谈,少吩咐、多引发的谈话政策,进行入情、入理、入境、入心的教化,以促进师生的情感交融,激励学生以饱满的热忱投入到学习生活中去。在师生共同努力下,我班学生先后荣获“二中”艺术节话剧创作奖、独唱奖,长跑竞赛第一名、篮球竞赛其次名等好成果,班级先后被评为“三好班级”。 我想,我所取得的点滴成果,源自于信念的力气,源自于对党的教化事业的忠诚
7、,也是领导、老师、亲人、挚友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶,让我接近太阳的光线。我将更加努力习文、躬行、诚信、尽忠,以尽爱岗敬业之职分。我将专心写下忠诚,生命不息,奋斗不止。 2021英语老师年度考核工作总结2 一年的英语教学工作结束了,想起曾有个挚友问过我:“虽然学生不同,但是每天都在上着过去教过的课程莫非不感到枯燥吗?”面对她这个问题,我是这样回答的:“既然是不同的学生,那么就是不同的挑战。这样改变无穷的工作又怎么会枯燥呢?”是的,对我来说,教学的方式不过是自己的工具,而我真刚要面对的,是这些活泼的孩子们。 今年我带的是6年级的两个班,虽然都是我带的两个班级,但是却在很多地方都有各自的不
8、同点。这就导致我为了应对两个班的教学工作不得不在劳碌中度过了这几年。但是正是因为有两个不同的班级,所以我才能在工作中体会到不一样的感受,在带给我麻烦的同时,同时也带走了最终的一丝单调。作为老师,既然知道面对的学生各不相同,那么自然也不能让自己一成不变,为了让自己的工作能不断改进,根据惯例,我的个人总结如下: 一、老师的素养 还记得当年带我的老师是这么教我的,他说:“想要给学生带好路,自己首先就得站的直!”这句话当时就深深的让我震撼,如今也久久的在我心中回荡。所以在工作中,我始终都以优良的老师标准在要求着自己,为了让自己成为学生心中的标杆。 我不知道自己能影响多少学生,但是我知道我会始终这样坚持
9、下去。为师一日,便终生要有一个老师的样子。 二、教学方面 学生是不同的,他们情愿接受的事物也往往不同,身为老师,我们拥有的工具虽然只有平凡的教学手段,但是我不断的去摸索,去思索。通过在之前教学中的一点一滴,分析出带好每个班的路途。这是一件累人的活,有的个别同学还须要特地去单独教育。但是每当我做好了一件事,总会有股骄傲感在心中升起。看着之前那些年的教学安排,每一本都经过了我的细心修改,虽然不是每一个学生都能在英语上有大成就,但是每一个学生都值得我去努力! 三、不足 作为一个老师,我自认为一只在为人师表上做的不错。但是,我却始终缺乏了一种老师的“霸气”,虽然能和同学们打成一片,但也导致课堂上的气氛
10、不够严谨。简洁轻松的学习环境虽然很重要,但是在课堂上,老师的威历也是重要的手段。 我会在之后的教学中好好的改善自己的不足,但是也不要忘了自己的本心,“以身为范”才是最好的老师。 2021英语老师年度考核工作总结3 本学年以来,自己一如既往地担当初中英语教学工作,在思想上酷爱祖国,酷爱党的教化事业,坚决拥护党的基本路途,遵纪遵守法律,有高度的责任感和主动进取精神,同时听从领导支配,仔细负责地完成教化教学任务,主动履行自己的职责。为人师表,根据教化教学规律培育学生,主动引导学生关切时事,关切社会,自觉实施素养教化,取得了很好的成果。 一、任现职以来 我始终把教学工作放在第一位,把成为一名品优的学者
11、型老师作为自己的奋斗目标,不断鞭策自己勤奋学习,努力提高自己的理论水平,把握新目标英语学科的最新改革趋势,了解国家基础课程改革的方向,从教的几年既劳碌又充溢。在学校里,自己都以满腔热忱投入到教学工作中去,兢兢业业、任劳任怨。在此期间,我还对轻松过好听力测试关及中考英语总复习方面进行探讨,对每年的英语中高考英语试卷进行细致揣摩,通过反复的做题去深化体会,而且还将通过对试卷的理解与分析作为去找到提高自己英语教学方法的重要手段之一。 二、在教化教学工作中 我力求务实、高效、创新的新理念,针对全体学生,制定不同的教学方法和课内外作业来激励学生扎实基础,坚持因材施教的原则,始终把学生的“学”放在教学核心
12、位置上,注意对学生学习方法的指导。课堂中采纳加强英语基础学问训练的方法,精讲多练、训练归纳每一个语言点,使学问系统化,留意指导解题方法与技巧。在仔细做好自己本职工作的同时,还抓好学生的常规教化,结合典型事例、个别辅导、适时激励等方法,注意学生爱好和习惯的培育。比如在平常的英语训练中,多利用学过的短语和重点句型培育学生的口语运用实力,达到激发和保持学生学习英语的热忱的目的。 三、在严格要求学生 主动听课、虚心求教的同时,比较注意学生德育和日常管理的常规教化,尽可能了解他们的思想动态,并刚好和他们沟通,动之以情,晓之以理,从而达到注意培育学生的思想品德。对班上存在的后进生进行综合了解,全面分析,用
13、自己的人格魅力去感染他们,同时还注意与学生家长的联系,提高社会与家长的教化功效。因此,在转化后进生上,取得了较好的成果。 四、在教学中我注意教学常规的落实,切实向课堂要质量、要效益,课前仔细钻研教材,驾驭住教材的结构,重点与难点。 并在讲课时能依据学生的反馈状况刚好调整教学,不是以教案而教学,而是为教学而写教案。我还结合学生的不怜悯况做好个别辅导,每次学生的作业都刚好批改,每次批改做到有分数和日期,激励学生刚好完成作业。 课后自己还不断地学习、充电。我在教学之余,仔细参与学校的业务学习,参与各级培训更新教学理念和方法,使自己的教化教学符合新的教学理念的要求。 在新的一年里,我将接着努力,加强自
14、身政治学习、业务锤炼,不断提高教化教学水平和管理实力,为提高学生的综合素养而努力,为学校的发展作出更大的贡献,我将更加严格要求自己,发扬优点改正缺点不断提高和完善自己,力争成为一名精彩的老师。 2021英语老师年度考核工作总结4 回顾这一年来的工作,本人主动投身于教化事业,听从领导分工。上学期担当了本校的六年级两个班的英语教学工作,本学期我又担当了四、五、六年级的英语教学工作。这一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作。现对一年来的工作作如下总结: 一、思想品德方面: 在这一年的教化教学工作中我能仔细学习国家的有关教化方针,酷爱教化事业,始终不忘人民老师职责,爱学校、爱学生。作为
15、一名老师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教化教学实力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教化行业中不断成长,为社会培育出优秀的人才,打下坚实的基础。 二、教化教学方面: 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我注意创设英语教学情境,充分利用各种教学资源,组织好课堂教学;我关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性。同时,我注意激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛;课堂语言简洁明白,课堂提问面对全体学生,留意引发小学生学习英语的爱好,每节课努力创设一个情境,同学生在课堂上同嬉戏,同歌颂。 酷爱学生,同等的对待每一个学生,让他们
16、都感受到老师的关切,良好的师生关系促进了学生的学习。比如,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 主动参加讲课,听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。本学年主动参与学校组织校内教研活动,参与了组内教研活动,并都取得了不错的成果。本期我还指导了庞萍老师上好了一次校级英语课堂教学研讨课,在此次活动中,我增加了自信,使我更有信念对待我的课堂教学,我不是弱者! 三、遵守纪律方面: 本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领
17、导同事之间的关系。平常,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。 四、接着教化学习方面: 本学期我校的接着教化工作开展的扎扎实实,有实效。我能仔细学习有关书籍,做好笔记。同时,我经常利用课余时间在网络上收看教化教学视频,受益颇多。 2021英语老师年度考核工作总结5 一、在思想上,爱国爱党,主动向上 我主动参与政治学习,为了提高自己的思想觉悟,每周五我仔细学习老师职业道德。我还深知要教化好学生,老师必需先以身作则,时时做到教书育人、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名
18、老师自身的师表形象要时刻留意,我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。 因为我深信良好的品德是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中,我主动、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。 二、在教化教学上,敬业爱岗,严谨治教 作为一名一般的小学语文老师,最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而好玩,才能够抓住学生的爱好,从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线,深感肩负责任之重大
19、,虽工作繁杂,但不敢懈怠。为此,我从以下几个方面努力提高教学质量。 课前,我仔细细致的进行备课,依据本班学生特点,对教案进行仔细的修改,课后布置的作业力求少而精,努力做到既减轻学生的负担,又提高教学质量。 其次,教学中培育学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法,坚持课前预习,让学生在预习中发觉问题,带着问题上课,激励学生大胆质疑,在教学中营造民主同等的学习氛围等。 再次,在教学中渗透德育课题教化,充分利用教材中的好的内容对学生进行环保、爱国等的教化。本学期我班开展了“植树造林,爱惜环境”主题队会,学生们通过自己的努力,仔细的收集资料,刻苦的排练,使得主题队会开得很胜利,这不仅熬炼了他们的实力
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