最新初中教师工作经验总结汇编.docx

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1、最新初中教师工作经验总结初中老师工作阅历总结1 一年以来，在领导和同志们的关切、支持、帮助下，紧紧围绕我校“两翼齐飞”战略发展目标，坚持稳抓教学常规管理，严格把控教学质量，扎实推动全校教学工作，较好地完成各项工作任务。 一、坚持不懈抓学习，提升自身素养促管理。 在教化战线任何一个岗位都特别关键，每个教化工作者都要知道“我很重要”。因为学校无小事，事事都育人。我深知我的工作的而重要性，因此，为尽快进入工作角色，更好地发挥岗位作用，我坚持以学习为切入点和起始点，勤于学习不放松，专心研读了专心做老师、学校激励管理、学校提高执行力的几种途径做一名才智的教学校长、乔布斯传、乔布斯给年轻人的忠告、我的精神

2、自传等十余部专著，阅览了教化名家和教学名师的百余篇教化博文，常常听教化专家讲座，通过不懈的学习，给自己精神注入养分，输入正能量，进一步拓展了工作视野，增加了工作信念，提升了管理实力。 二、规范高效抓教学，强化教学管理提质量。 一年来，严格根据岗位职责要求，前移管理工作重心，变会上布置为一线落实、一线督办，将课堂作为教学管理的主阵地，勤下一线、扎根一线，与广阔老师合作在一线，常常深化课堂听评课，与老师、教研组长共同探讨探讨提高课堂效率的方法，共同做好学情分析，刚好解决教学难题。累计听课210多节，评课162多节。特殊是为强化高三备考工作，确保精确把脉高三教学实际，我在高三学年听课110节以上，与

3、全体高三老师并肩作战，共克难关，有效的推动了高三的教学工作。 三、严格肃穆抓管理，规范教学要求求实效。 一年来，坚持向管理提质量、要效益，从常规小事抓起，从细小问题改起，严格肃穆抓好常规管理工作，严抓工作细微环节不放松，确保各项规章制度抓实、落靠，先后完善作业考核标准、教案考核标准等规章制度，使课前备、课上讲、课后评等每一个环节均有标准、有要求，做到了教学管理有章可循。同时，参加制定和完善了高考绩效嘉奖细则、教学过程考核嘉奖方案，进一步激发了广阔老师的主动性和主动性，有力地推动教学质量的稳步提升。 四、务实创新抓教研，强化队伍建设提素养。 坚持把教研活动作为提升老师业务素养最有力的举措来抓，搭

4、建多样教研平台，创新教研活动内容，丰富教研开展形式，每两周实行一次全校性教研活动，真正将全部学科、全部老师吸纳到教研活动中来，让广阔老师真正成为教化科研的主角，充分挖掘了老师的潜能，实现了教学与科研的相结合，为打造专家型、专业型师资队伍创建了条件，并高效、高质完成了语文选修教材教学问题的探讨省级重点课题和新课程背景下教研活动对老师专业成长作用的探讨市级重点课题的探讨，和英语组一道参加了黑龙江省教化学会重点课题伊春市中学英语学案教学探讨为子课题的探讨，为推动我校教学内涵式发展奠定了坚实的基础。同时，我个人的教化科研实力也到了不断提升，撰写了学校教研组活动形式的探究作为“新课程背景下教研活动对老师

5、专业成长作用的探讨”的结题报告，中学英语阅读教学提问中出现的问题论文获得了省级嘉奖。同时，创新实施青年老师培育工程，以名师工作室为依托，以李德全、周国娜等名师为骨干，实行老中青相结合的工作模式，开展了各种有益于课堂教学，有益于青年老师成长，有利于名师自身提高的各项活动，根据学校部署先后组织4批61人次老师到哈师大附中学习，与省级名校名师近距离接触，学习他们的先进教学理念和教学手法，使全校形成了学习名师、敬重名师、争做名师的良好氛围，有力地推动教学工作提质发展。 五、服务大局多参加，发挥专业特点做贡献。 一年来，时刻以一名领导干部严格要求自己，始终坚持大局为重、教学为要的工作理念，抓教学而不脱离

6、教学，抓管理而不忘奉献，紧盯学校所需、学生所要，依托所学专业学问，先后为高三学生做了题为“高考复习备考策略”和“模拟考试的作用”的讲座2次，为高二学生做了题为“相识高考”励志讲座和学法讲座各1次，为高二和高三励志班和重点班做了英文讲座1次。为两届高三学生做了“高考填报志愿指导和询问”，为青年老师做了题为“专心做老师”和“托起二中的明天”专业培训2次。为高三的家长做了题为“高三学生家长应当留意的”讲座1次等各类讲座和培训，在提升自己的同时，也实现了为学校做贡献的目标。 但是我深知自己存在不足，自身的内涵亟待提高，工作的艺术性须要加强，处理问题应当多站在老师的角度考虑，多与同仁们沟通沟通，克服自身

7、的缺点，让同仁们别因为我工作的过失而不满足。 今后，我将紧紧围绕学校发展目标，在校长和校务委员会的领导下，与各位同志一道，锐意进取，共同开创二中教化教学发展的新局面。 初中老师工作阅历总结2 本学期，在学校的支配下，我担当了八年级一班和八年级二班的教学工作。一学期以来，在学校领导的关切、支持下，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，以使教学工作更上一层楼。 备课方面 在暑假培训期间的空闲时间，我充分利用网络资源，把本

8、学期的物理教案基本完成，开学初我结合课本和教参，完善每一节课的教学内容，对其重新进行谛视，将其取舍、增补、校正、拓展，做到精通教材、驾奴教材，为上课这个环节做最好的打算。 当我挟着满载心血的教案本走进课堂的时候，我充溢了自信，仿佛自己就要完成一项神圣的使命。每节课，不管是阴天还是晴天，我都觉得窗外满是阳光，用自己最大的热忱带给学生崭新的学问。与此相应的是，学生的听课热忱普遍提高了，几乎没有人睡觉、闲聊，每一双眼睛都紧紧盯着讲台上的我，并且时常的会提出这样或那样的簇新的问题。 全部这些不能不得益于我仔细谨慎的备课。当然备课不仅仅是备教材，而且还要备学生，一个不了解学生的老师确定不是一个胜利的老师

9、，我在这方面也下了不小的功夫。了解学生第一要记住学生的名字，这也是对学生最至少的敬重。其次，除了在课堂上细心视察学生的表现外，还应当留意和学生沟通。我常常利用课间休息或两饭时间和我所任教班级的学生闲聊，侧面了解学生的学习状况和性格等，以便更好的促进教学工作的顺当开展。 所以备课，既要备教材，也要备学生，而且都要备好、备精，只有这样才能上好课。 初中老师工作阅历总结3 岁月如梭，转瞬一个学期过去了。回顾这学期所从事的初一初二美术教学工作，基本上我是比较顺当地完成任务。当然在工作中我享受到了收获的喜悦，也在工作中发觉一些问题。而我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细反思改进

10、。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短，以便以后的教学水平更上一层楼。 一、 教学安排贯彻状况 学期初，我和教研组的老师一起，仔细学习学校工作安排和教务处工作安排，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，根据初中美术教学大纲的要求，在本学期新课起先之前已制定了周密详尽的教学安排。我教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教化方针，坚持思想教化和技能教化，大力推广素养教化，按时按质地完成了本期的教化教学工作。 二、 教学状况 1、根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校支配的课时比较少(一周每班一节)但这对于学生来讲是很重要的一节课，对老师来讲是

11、比较难上的一节课。所以怎样上好每节课对学生对老师都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还要通过上网为制定一些美术书刊查找相关材料。 2、利用学科特点和自身条件，组织部分学生参与学校书画协会。利用星期六下午的时间给他们上课，并在平安方面上与家长作好联系。学期末在校科技文化节术节举办了作品展览,取得了较好的成果。参与的还是以初一的学生为主,在这个过程中他们的水平进步的很大。在教学之余，我也注意自身发展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，还主动到兄弟学校参与开展的一些公开课的听课,评课，我还留意到要通过自学来提高自身的专业素养，在生活上留意形象。作为老师教学工作是主要的.，但除了教学工作外，

12、我也主动参与学校组织其它活动。 三、 阅历和教训 1.要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生健康的审美情趣，提高学生的审美实力。 2.要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习主动性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创建。 3.老师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教化技术进行直观教学。 4.要关切美术教学的改革和发展，主动进行教学改革试验，努力提高教学质量。 5、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来说明。 总之，本学期工作顺当圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学

13、期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热忱，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼. 初中老师工作阅历总结4 回顾20_学期的教学工作，我深切体会到这一学科在教学中的重要性。在七年级地理教学中，通过一学期劳碌的工作，学生们对地理学问有了初步的相识，并产生了深厚的爱好，不但了解到了自己生活的大洲，中国亚洲主要邻国等自然地理学问，并确相识到学习地理与生活的关系，相识到了学习地理的重要性。所以说学习地理是很重要的，学生们都从思想上重视了地理这门学科。通过自己的努力，让学生对地理有一个全新的相识，并因此产生深厚的爱好。 在地理教学实践中，我发觉一部分学生对地理学问了解的爱好远远超过数语外学科。他们怀着对世界和自

14、然的了解，挖掘了地理学问的宝藏。通过地理教学提高了学生的民族素养。地理教学贯彻了学生德，智，体全面发展的方针和教化要面对现代化，面对世界面对将来的精神，要培育有志向，有道德，有文化，有纪律的社会主义公民，就使他们具备所必需的地理基础学问，而不是单纯为了成果。 地理教学可以让学生树立了可持续发展观念。在教学中，我要求学生相识到地理环境是人类赖以生存和发展的基础，人类通过地理环境中的各种资源发展生产。在利用合理时，就能促进社会的发展和进步;利用不当时，则会出现生态平衡遭遇破坏，环境被污染等危及人类生存的问题。在教学过程中，用事实做材料，使学生相识不同地区和国家的居民，如何因地制宜，利用当地的自然条

15、件发展生产和社会进步，以及不同的国家所出现的程度不同的环境，资源，人口等问题，增加了学生学习地理的爱好。 在地理教学中启迪学生的智能，也促进了学生参与地理教学实践活动的意识。在教学时，我留意学生智能的发展，留意地理学问联系生活实际，为学生进一步学习打下基础，让学生更多地了解到一些自然现象，社会现象，国际事务及学生生活等方面与地理教学内容有关的事例，增加了学生的学问面，同时也扩展了学生的视野。还培育了学生的爱国主义精神，了解了世界不同的国家，有的土地宽阔，资源丰富，;有的人口众多，人均资源少的特点，培育了学生从对比中更进一步相识世界，激发酷爱祖国，酷爱家乡的情感，激发了他们的民族骄傲感和责任感，

16、从现在就树立起为社会主义祖国学习的志向。 通过师生的共同努力，课堂教学取得了较好的效果，不同班级也取得了可喜的成果。在本学期教学工作中，也存在着一些不好的教学现象，虽然在教学工作中严格要求了学生，然而却没有严格的要求自己，没有做到以身为则。为了以后能更好的服务于教化教学工作，因此，我要更加努力，克服自身一些不好的现象，力争使以后的工作更加进步。 我信任，只要付出就会有回报!我会用自己的才智，打造自己的的一方地理教学的天空。在今后工作中，接着努力，争取取得更好的成果 初中老师工作阅历总结5 转瞬间，一个学期就接近尾声，尽管还是两头代课，初一的基础课和初三的中考课同时进行，但是有了往年的阅历，现在

17、已经不觉得特殊仓促。原先的两个初一班的基础和学习习惯基本定型，刚接手的10班也还算平稳过渡，感觉比以前进步了不少，心里的底气也足了不少;初三学生也已经到了中考的边缘，因为要迎战中考，所以这学期的行程特别惊慌，一鼓作气学完了两册内容，不行避开的存在着过粗过快的问题，但是没有方法，要不然明年仅仅三个月的中考复习就很被动，至少时间上保证不了。针对后面的内容过于粗放的弊端，我们准备利用寒假带动学生利用同步和检测题来查漏补缺。总之如何发挥时间单位内的最大效益来迎战明年的中考就成了我们解读的课题。 一、备课 时间紧任务重(学习两册课本)是每届初三的特点，再加上两个年级同时进行，领导基于实际状况的考虑，允许

18、我可以只备初三的课。尽管还算是比较熟识的内容，因为面对的学生不同(都是刚接手的初三班，而且自己都算是他们的第三任历史老师)，我还是不敢大意。初一虽然不用书面备课，但是三年不接触初一的课程难免生疏，背后的工夫也不少费，所以开学初我就重点着眼于完全的初三生活，依据教学安排规划好自己的教学时间支配，进行周密的个人备课，并和集体备课紧密结合，务必“据要求，高标准”，先周备课，写好教案;仔细钻研(教材、教参和课标)，虚心求教，拿捏不准，立马查找，充分利用网络资源，拓展教学空间。特殊是这两年来，中考命题都是依据课标，所以我们在备课时，有意识的依据课标进行取舍，既命中目标，又留意减轻学生负担。初一则是基于学

19、生的特点尽力的吸引学生学习的爱好，用丰富的多媒体引领他们的历史思维。 二、上课 初三的课堂要求语言精炼明确，针对中考精讲精练，抓住重点，突破难点。教学中运用多种教学方法，从学生的实际水平动身，留意学问之间的联系，特殊是现在，学问已经基本学完，培育学生贮备学问并且解决问题的实力，须要在日常生活中得到熬炼;留意调动学生学习的主动性和创建性思维，培育学生举一反三的实力。课本要“进得去，出得来”，学问要“正着解，反着推”;因材施教，培育学困生的学习爱好，分层教学，有难度的问题找优等生，一般问题找中等生，简洁些的总是找学困生回答;利用好小组合作，加强组长和组员的互动，留意对学困生进行面对面的辅导，课后刚

20、好做课后笔记，找出不足。初一的课堂上尽量的生动活泼，激发学生的爱好，培育他们的历史思维，有时候初一初三的课连着上，自己的思维方式一时还转变不过来，真是很大的挑战。 三、辅导 利用课余时间和边角时间对学生进行学问辅导，心灵沟通。这时候，虽然离中考还有些距离，但是中考的意识要灌注到学生的脑海里，让他们知道，现在所做的这一切，都是中考的打算。“不计较一城一池的得失，但也要留意对整个战局的全程把握”“知道自己现在在做什么，不要到了明年这时候才懊悔”“千里之堤毁于蚁穴，别让细微环节破坏了你的胜利”，这些语言随时随地的进行。初三季节，不仅仅是学生学问之间的较量，更是心理素养和其他方面的角逐。对他们的怀疑刚好解答，或抛砖引玉，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学学问巩固复习，刚好查缺补漏;对个别学生的焦虑，刚好疏导，并做一些详细的中考习惯解答;还与家长联系，刚好沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进行必要的监督。 谁站得高，谁看得远。除了日经常规工作，拓展课堂空间，提高课堂效率，加强自身的素养也是必不行少的，期中自然也包括身体素养。这个学期，组里有两位老师请假，剩下得五人都加大了工作力度，真是伤不起，身体才是革命的本钱。总之，自我积累自我提高，以更大的进步来弥补自己的不足。 最新初中老师工作阅历总结