人教版七年级下册第四单元第三章第二节发生在肺内的气体交换(共34张PPT).ppt
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1、鼻鼻咽咽喉喉气管气管支气管支气管呼吸系统组成呼吸系统组成呼呼吸吸道道肺肺1、呼吸的主要器官、呼吸的主要器官 2、气体交换测场所、气体交换测场所复习:温暖 湿润 清洁宜宾县育才中学宜宾县育才中学 黄梅黄梅 第二节第二节 发生在肺内的发生在肺内的气体交换气体交换左肺上叶左肺上叶左肺下叶左肺下叶右肺上叶右肺上叶右肺中叶右肺中叶右肺下叶右肺下叶气管气管左支气管左支气管右支气管右支气管肺与外界的气体交换小游戏小游戏要求:坐直身体;双手轻放在胸部要求:坐直身体;双手轻放在胸部深吸气,深呼气深吸气,深呼气吸气吸气呼气呼气肋骨向上向外运动肋骨向上向外运动胸廓胸廓扩大扩大肋骨向下向内运动肋骨向下向内运动胸廓胸廓
2、 缩小缩小?肺之家肺之家看看清清楚楚了了吗吗?还有什么影响胸廓的还有什么影响胸廓的变化呢?变化呢?胸廓的变化与呼吸有什么关系? 是由于胸廓扩大导致吸气,还是因为吸气后使胸廓扩大? 能否举例说明?动动脑!动动脑!膈肌运动模型的制作膈肌运动模型的制作图中的橡皮膜(图中的橡皮膜(E E)模拟)模拟的是膈肌,两个小气球的是膈肌,两个小气球(C C)模拟的是肺,而塑)模拟的是肺,而塑料管(料管(A A、B B)模拟的是)模拟的是气管及支气管,广口瓶气管及支气管,广口瓶(D D)模拟的是胸廓。)模拟的是胸廓。 模拟隔肌的运动模拟隔肌的运动 胸廓横向的扩张和收缩胸廓横向的扩张和收缩, ,是是肋间肌和膈肌收缩
3、和舒张的结肋间肌和膈肌收缩和舒张的结果。果。 胸腔容积的变化还和膈的活胸腔容积的变化还和膈的活动有关,膈肌收缩,膈顶部下动有关,膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径也增大。降,使胸廓的上下径也增大。呼气时,膈肌舒张,膈顶部回呼气时,膈肌舒张,膈顶部回升,胸廓的上下径缩小。升,胸廓的上下径缩小。小结小结小实验小实验: 一针管,左手堵住前端,右手往外拉针筒,结一针管,左手堵住前端,右手往外拉针筒,结果?左手松开,又有什么现象?果?左手松开,又有什么现象? 1.气体存在气体存在压力压力. 2.一个容器中的气体,在温度不变的情况下,如一个容器中的气体,在温度不变的情况下,如果气体的总量没有改变,当容器
4、果气体的总量没有改变,当容器容积增大容积增大时,时,气体压气体压力减少力减少;反之,气体压力增大;反之,气体压力增大。 3.气体总是从压力气体总是从压力高高的地方往压力的地方往压力低低的地方扩散的地方扩散外界气体是如何进入肺的?外界气体是如何进入肺的?肺肺内气体是如何变化的?内气体是如何变化的?肋骨间肌肉收缩肋骨间肌肉收缩膈肌收缩膈肌收缩胸廓扩大胸廓扩大肺扩张肺扩张肺内气压下降肺内气压下降气体进入肺气体进入肺(吸气吸气)舒张舒张舒张舒张缩小缩小收缩收缩升高升高排出排出肺肺(即呼气即呼气)呼吸过程呼吸过程对比气体含量的区别对比气体含量的区别甲:吸气甲:吸气乙:呼气乙:呼气肺泡与血液的气体交换 现
5、在请二位同学上来做一个实验,其它同学注意现在请二位同学上来做一个实验,其它同学注意观察现象,并根据资料分析提供的气体成分对现象进观察现象,并根据资料分析提供的气体成分对现象进行解释。行解释。方 法 现 象 解 释甲:石灰水甲:石灰水+空气空气乙:石灰水乙:石灰水+呼出气体呼出气体没有变混浊没有变混浊变混浊变混浊呼出气体中含较多的二呼出气体中含较多的二氧化碳,与石灰水发生氧化碳,与石灰水发生反应使石灰水变混浊。反应使石灰水变混浊。思考思考:为什么呼出气体成分会发生变化?为什么呼出气体成分会发生变化?结论:呼出气体比吸入的空气少了氧气,多了二氧化碳。呼出气体比吸入的空气少了氧气,多了二氧化碳。资料
6、分析资料分析肺泡与血液的气体交换分析资料回答问题:分析资料回答问题:1 1、甲瓶乙瓶中的石灰水的浑浊程度不同说明了什么?、甲瓶乙瓶中的石灰水的浑浊程度不同说明了什么?2 2、在实验装置中为什么要设置甲瓶?、在实验装置中为什么要设置甲瓶?3 3、人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别?为什么会有这样、人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别?为什么会有这样的差别?的差别? 甲瓶中的石灰水浑浊程度小,说明空气中二氧化碳的含量较甲瓶中的石灰水浑浊程度小,说明空气中二氧化碳的含量较少;乙瓶中石灰水的浑浊程度大,说明呼出的气体中二氧化碳的少;乙瓶中石灰水的浑浊程度大,说明呼出的气体中二氧化碳的含量较多。含
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- 人教版七 年级 下册 第四 单元 第三 第二 发生 气体 交换 34 PPT
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