四年级上册第二单元作文.ppt
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1、观察作文习作 近来,你留心观察了什么事物?是怎么观察的?有什么新的发现?在观察的过程中发生过什么有趣的事情?仔细回忆一下,把你最想告诉别人的内容写下来。题目自己定。 如果你在进行连续观察时,坚持写观察日记,可以选几则自己觉得满意的日记,认真进行修改加工,成为一篇习作,题目可以用观察日记x则,要注意日记的格式。审题1、写一篇观察作文,抓住观察中的新发现或趣事,“新”和“趣”是关键点。2、写几则连续观察日记,突出事物的变化。选材一、观察中的新发现1、植物的生长变化和奇特本领2、动物的生活习性和特殊本领3、奇异的自然现象和未解之谜4、人物的行为、思想等各方面的变化及原因二、观察中的趣事着重写观察中发
2、生的事情的过程,注重细节描写三、连续观察日记把连续观察时发现的情况用日记的形式展现出来构思与方法 写作顺序可按以下几种:1、空间顺序。按空间的转化顺序安排习作,如鸟的天堂2、时间顺序。一些事物会随着时间的推移而变化,如火烧云3、以观察的不同角度为序。从多个角度进行观察,如事物的大小、形状、颜色、位置、味道等;动物的外形特点,饮食、起居、性情、喜好等习性特点。 4、以事物的发展顺序为序。注意要在抓住观察事物特征的基础上,用富有情趣化的语言来表达。可以综合运用比喻、拟人等修辞方法来描写事物。读下面这段话,说说你的感受 我看见蚂蚁身体分头、胸、腹三节,头上长着一对复眼和一对触角,样子很可爱。这样描述
3、太平淡,我们可以运用比喻拟这样描述太平淡,我们可以运用比喻拟人的方法形象地介绍,让读者也喜欢人的方法形象地介绍,让读者也喜欢上蚂蚁。上蚂蚁。1它长着圆圆的脑袋,两根细长的触角,长长的胸,椭圆形的腹,还有六条又细又长的腿。2 蚂蚁是很不起眼的小昆虫。他们小的和米粒差不多大,个头不大,长着一只小小的脑袋,头上长着两根像线一样的东西。3蚂蚁浑身穿着黑衣服。整个身体分成三段,像三个圆圆的小球连在一起。头上有一双细长灵敏的触角和一双像黑珍珠似的眼睛。有时候他还会露出一对小钳似的大牙。中间一段的两边各伸出三条细腿,每条细腿分成四节。它的大肚子鼓鼓的,上面有一道道花纹,像画上的。蚂蚁走起路来,触角一摇一摆,
4、大肚子也跟着一颤一颤的,可爱极了。 蚂蚁吃什么?糖花生昆虫尸体蔬菜盐怎么传递信息?怎么搬运食物? 蚂蚁只要有谁发现了食物,除了赶紧衔一小块回巢去之外,沿途还会记得分泌出芳香讯号,紧急通知同伴前来支援。附近闻到香味的蚂蚁会一路嗅着这条芳香路线找到食物,一只一小块通力合作,将所有食物搬回窝巢。这些沿着香味移动的蚂蚁就形成了一排长长的队伍,有秩序的前行。 蚂蚁分泌的这种芳香物质称为信息素,由于它的挥发性大,几分钟过后,食物都运回了窝巢,香味也就消失不见了,免得再有蚂蚁前来,结果扑了空。为什么不同窝的蚂蚁会打架?为什么不同窝的蚂蚁会打架?观察蚂蚁的写作思路 我怎么发现蚂蚁?(略写) 蚂蚁外形怎么样?(
5、略写) 蚂蚁的有趣活动(详细写): 怎么搬运食物? 怎么交流? 怎么打架? 我从蚂蚁身上得到的结果或启示(略写) 描写要详细,语句活泼幽默些蚂蚁活动 1、发现食物、发现食物-小蚂蚁闻香而来,发现奶油后小蚂蚁闻香而来,发现奶油后迫不迫不及待地扑及待地扑到奶油上到奶油上狼吞虎咽地吃狼吞虎咽地吃起来。好一阵子才从起来。好一阵子才从奶油里奶油里跌跌撞撞地爬跌跌撞撞地爬起来,回头起来,回头恋恋不舍地看恋恋不舍地看了看奶了看奶油,转了几圈,好象有些舍不得似的。油,转了几圈,好象有些舍不得似的。 2、赶忙报信、赶忙报信-蚂蚁蚂蚁兴奋地左冲右撞兴奋地左冲右撞,回到洞口。,回到洞口。正好一只娇小的蚂蚁从洞里走出
6、来,见了那个迷路者,正好一只娇小的蚂蚁从洞里走出来,见了那个迷路者,高兴地摇了摇触角,高兴地摇了摇触角,意味深长地对视意味深长地对视良久,良久,结伴欢喜结伴欢喜地走地走进洞里。进洞里。 3、排队运粮、排队运粮-蚂蚁们蚂蚁们倾巢而出,倾巢而出,列成一字长蛇阵,列成一字长蛇阵,向目标进军向目标进军!有一只有些显眼的大蚂蚁,有着有一只有些显眼的大蚂蚁,有着鹤立鸡鹤立鸡群群之态。我猜想这只应该是蚂蚁将军吧!一到目的地,之态。我猜想这只应该是蚂蚁将军吧!一到目的地,蚂蚁们就像在开舞会一样,一会成玫瑰形、一会成圆蚂蚁们就像在开舞会一样,一会成玫瑰形、一会成圆形、一会儿成一字形、一会儿象跳芭蕾舞一样转圈圈。
7、形、一会儿成一字形、一会儿象跳芭蕾舞一样转圈圈。它们它们三五成群三五成群,抬着,抬着“美味佳肴美味佳肴”往洞穴里搬去。不往洞穴里搬去。不久,这支久,这支“运粮大队运粮大队”浩浩荡荡地满载而归浩浩荡荡地满载而归了。了。深刻结尾-得到的启示: 经过这次观察,我明白了我们可以向蚂蚁学习,学习它们那种团结合作、共同对外、坚持不懈的精神。 我看着这群蚂蚁,感叹着,惭愧着。我想:米粒大的蚂蚁有时候比人还要坚强、团结、勤劳。 蚂蚁虽小,但是心里却时时想着别人,有好东西能够大家一起分享,我们不该学习它们的团结互助精神和坚韧不拔的毅力吗? 我喜欢蚂蚁,不仅喜欢他们勤劳、朴实的性格,更敬佩它们在危难时互相帮助,勇
8、往直前的精神。 现在我终于明白了,蚂蚁是靠触角传递信息的。我今天收获真不小呀。玩耍原来也可以获得那么多知识。 蚂蚁的力量蚂蚁的力量 听说,蚂蚁有齐心协力的能力,我想做个试验,证实听说,蚂蚁有齐心协力的能力,我想做个试验,证实蚂蚁齐心协力的能力。蚂蚁齐心协力的能力。 这天,在我爷爷菜园边的土里,发现有一些蚂蚁,于这天,在我爷爷菜园边的土里,发现有一些蚂蚁,于是我就在它们旁边布置了一个是我就在它们旁边布置了一个“迷宫迷宫”,里面摆放有许多,里面摆放有许多的障碍物,有木棒做成的桥、塑料泡沫做成的樽子、还有的障碍物,有木棒做成的桥、塑料泡沫做成的樽子、还有几个大水坑几个大水坑里面还放了许多好吃的东西,
9、有糖、米饭、里面还放了许多好吃的东西,有糖、米饭、饼干、巧克力、蛋糕饼干、巧克力、蛋糕。然后就蹲下来观察。然后就蹲下来观察。只见,一只见,一只蚂蚁在只蚂蚁在“迷宫迷宫”里转来转去,大概在寻找回家的路,这时里转来转去,大概在寻找回家的路,这时候蚂蚁好像闻到了蛋糕等好吃的气味,连忙从这边的塑料候蚂蚁好像闻到了蛋糕等好吃的气味,连忙从这边的塑料泡沫通过木棒爬到有东西吃的另一个塑料泡沫。我赶紧用泡沫通过木棒爬到有东西吃的另一个塑料泡沫。我赶紧用放大镜观察,只见蚂蚁的腹部剧烈地收缩,才能把一块小放大镜观察,只见蚂蚁的腹部剧烈地收缩,才能把一块小小的巧克力抱了起来,然后又急促地回到蚂蚁窝。小的巧克力抱了起
10、来,然后又急促地回到蚂蚁窝。 我想,就这样子就算了吗?我就在蚂蚁窝旁我想,就这样子就算了吗?我就在蚂蚁窝旁等蚂蚁出来,不知道过了多长时间,只见那只蚂等蚂蚁出来,不知道过了多长时间,只见那只蚂蚁带了几只工蚁,爬了出来,然后又急促地向蚁带了几只工蚁,爬了出来,然后又急促地向“迷迷宫宫”奔去,然后不断地有蚂蚁从窝里爬也来,它们奔去,然后不断地有蚂蚁从窝里爬也来,它们一只接着一只,组成了一个蚂蚁的长队,它们往一只接着一只,组成了一个蚂蚁的长队,它们往返交替,一边走一边用头上的触须碰一下对面走返交替,一边走一边用头上的触须碰一下对面走过的蚂蚁,不知道是交留信息还是给同伴们加油。过的蚂蚁,不知道是交留信息
11、还是给同伴们加油。只见蚂蚁们齐心协力,把糖、米饭、饼干、巧克只见蚂蚁们齐心协力,把糖、米饭、饼干、巧克力、蛋糕力、蛋糕一样不漏地都搬进了家,我还没反一样不漏地都搬进了家,我还没反映过来,它们就已经收工了。它们的速度非常快,映过来,它们就已经收工了。它们的速度非常快,只用了短短的一两分钟。只用了短短的一两分钟。 看来,蚂蚁真的有齐心协力的能力。看来,蚂蚁真的有齐心协力的能力。看蚂蚁的启示看蚂蚁的启示 今天中午,我坐在椅子上面看弟弟打弹子。忽然,我看见附近地上有一些黑色的小点在移动。于是,我走近去看,发现原来是一些蚂蚁在搬运东西。 我再仔细观察,看到它们是在搬运一些吃的物品。我看到它们搬得是那样的
12、辛苦,觉得它们非常勤劳。忽然,我想到了一个怪主意。于是,我去拿来了一杯子水。我把这一杯子水倒在了它们的身上,倒湿了一大片地方。我看到它们都在水里挣扎,有的还动弹不了,躺在那里一动也不动。“哈哈,这一些小蚂蚁竟然给我一下子治了。”可是,这一些蚂蚁并没有被淹死。 等到水干了,它们又活了,爬了起来。我看到它们竟然又去搬运那一些食物了。我想这一些蚂蚁真勤劳,简直不要命了。我想再考验一下这一些蚂蚁,看看它们的适应能力,生存能力。我又拿来了一杯子水。我又往这一些蚂蚁身上倒了下去。许多蚂蚁一下子倒在地上不动了,一些蚂蚁还在挣扎着硬要爬出去。接着,一些蚂蚁为了保命,爬出水坑以后就往别处跑了。可能它们想到留得青
13、山在,不怕没柴烧。 就在这时,我好象得到了什么启示一般。我再仔细一想,明白了:我们人也要像小蚂蚁一样对待困难,要不顾一切去克服困难,不要半途而废。只有坚持到底,才能够取得胜利。同时,我们还要像小蚂蚁一样学会看方向,不要盲目蛮干。为了集体甘于献出自己的一切! 就在这时,我好象得到了什么启示一般。我再仔细一想,明白了:我们人也要像小蚂蚁一样对待困难,要不顾一切去克服困难,不要半途而废。只有坚持到底,才能够取得胜利。同时,我们还要像小蚂蚁一样学会看方向,不要盲目蛮干。为了集体甘于献出自己的一切! 蚂蚁的奥秘蚂蚁的奥秘 蚂蚁对人们来说,只不过是一种微不足道的生物罢了。蚂蚁对人们来说,只不过是一种微不足
14、道的生物罢了。但是,有一些蚂蚁的奥秘,连科学家都没解开,所以,我但是,有一些蚂蚁的奥秘,连科学家都没解开,所以,我就特地观察了一下蚂蚁。就特地观察了一下蚂蚁。 我拿来一把小铁锹,顺着一个蚂蚁常进出的地方轻轻我拿来一把小铁锹,顺着一个蚂蚁常进出的地方轻轻刨开,不一会儿,我就发现了一个小洞穴刨开,不一会儿,我就发现了一个小洞穴! !不断有蚂蚁从不断有蚂蚁从小缝隙里爬进爬出,找到蚂蚁的通道喽小缝隙里爬进爬出,找到蚂蚁的通道喽! !我把一只死蜈蚣我把一只死蜈蚣放在小洞穴的旁边,等待蚂蚁来吃它。放在小洞穴的旁边,等待蚂蚁来吃它。 不一会儿,两只蚂蚁爬了过来,一只蚂蚁和蜈蚣玩起不一会儿,两只蚂蚁爬了过来,
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