时代楷模事迹学习感悟范例.docx

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1、时代楷模事迹学习感悟时代楷模事迹学习感悟(一) 近日，黄文秀的先进事迹在各大新闻媒体上被广泛宣扬，引发了社会的热议。作为北京师范高校选调生的她，本可以在大城市里选择轻松的生活，从事轻松的工作，但是“固执”的她却毅然选择回到她那穷困的老家，因为她心中始终挂念着家乡的困难群众。 从黄文秀扶贫手记的字里行间里，我们不难看出她从一个扶贫“新手”渐渐成为“熟路”的过程是艰苦的。从家乡困难群众最起先对她的“质疑”，认为她只是来这里镀金的，不会真心扎根这里帮助大家脱贫，到后来走村入户，“死皮赖脸”的向乡亲们了解状况、收集诉求，全完将自己融入困难群众之中，到后来老乡们渐渐接受她、认可她，这个过程并不简单，也充

2、溢了委屈。她背地里流过多少泪，我们不得而知，但是她始终将自己的责任扛在肩上，将自己的使命记在心中。 从黄文秀扶贫手记的字里行间里，我们不难看出她从一个扶贫“新手”渐渐成为“熟路”的过程是欢乐的。“我也要让家里的孩子在高校里申请入党”，让孩子入党是她经过深思熟虑的确定，是她希望将自己未完成的使命和责任接着传承下去的希望。25000公里，是她心中的长征，是她在驻村一年时间里车轮走过的印记，也是她将自己奉献给基层、奉献给困难群众的永恒记忆。 黄文秀虽然离开了我们，但是她的精神必将长存，必将成为全部扶贫干部的标榜。我们要学习黄文秀的先进事迹，学习她扎根基层，静默奉献的精神，学习她为了党和国家事业，为了

3、困难群众早日过上华蜜生活甘愿牺牲珍贵生命的无畏精神，她和全部奋斗在扶贫第一线的基层干部就是新时代“最可爱的人”。 时代楷模事迹学习感悟(二) 看完黄文秀同志的先进事迹，我的眼泪湿了眼眶，作为一名支教结束已经返校的探讨生支教团成员，我深知基层工作的不易，她的故事更是基层工作者的一个缩影，我们都应当向文秀同志学习，学习她对党忠诚、信念坚决，学习她扎根基层、心系群众，学习她胸怀大爱、无私奉献，学习她立足平凡、追求崇高，在各自的工作岗位上拼搏奋进。文秀走了，千千万万个文秀还在，每一个青年学子都要担当起光荣的历史使命，用自己的实际行动，投入时代的洪流中，将个人前途与国家命运同频共振，限度将自己投入到祖国

4、宏大建设当中去。 通过学习“第一书记”黄文秀的事迹，让我明白了基层是艰苦的，只有心怀信仰，才能成芳华。努力、阳光、热忱、真诚、有追求，是黄文秀留给全部人的印象，她用赤诚的初心，质朴的奉献融入贫困群众，担当起脱贫攻坚重任。作为新时代的青年我们应当学习“第一书记”黄文秀不畏艰苦，奋勇向前的精神。只有做到不忘初心，牢记使命，才能把一脉相承的信仰，奉献与牺牲的信念，化作迎难而上、登高行远的力气，铸成共产党人无私奉献、不负人民的魂。 看完黄文秀的视频，我感慨万分，她作为一名共产党员，她“不忘初心牢记使命”，用短暂的一生，为老百姓做出了实实在在的贡献，践行了一位共产党员对党和人民的庄重。铿锵誓言犹在耳，壮

5、志未酬泪满巾。文秀走了，带着百坭村的扶贫重任和群众的脱贫愿望、带着她对生活的无限酷爱和对群众的无限深情，匆忙离去。在她短暂的生命里，用青春书写韶华印记，以信仰铺设脚下芳香。虽然她走了，但她恒久活在我们的心里。她用生命照亮的扶贫路，也将激励着千千万万扶贫干部不懈奋斗，接着前行!作为一名中共党员，黄文秀的精神恒久值得我学习。在今后的支教之路上我将不忘初心，接着前进，为祖国奉献自我的青春力气。 黄文秀同志勇挑重担，体现了共产党员的初心和本色，我们要学习她身上珍贵的精神，努力学习、勤于实践、不懈奋斗，肩负起新时代给予的责任和使命，让青春在为祖国为人民奉献中焕发出绚丽的光彩! 外国语学院刘明晟同学表示，

6、今日学习了黄文秀同志的先进事迹，让我极为感动且备受鼓舞。在此向扶贫先锋致敬，向第一书记致敬。作为一名青年党员，投身西部热土，到西部去，到基层去，到祖国最须要的的地方去，为决胜全面建成小康社会，实现“两个一百年”的奋斗目标贡献一份力气是我的志向和愿望。愿加入西部安排，同志愿者们携手共进，以前仆后继、勇往直前的毅力和决心，助力党和国家打赢脱贫攻坚战，服务社会，报效祖国，扎根西部，融入基层，深化脱贫攻坚战主战场，以为人民谋华蜜为己任，初心不改，努力奋斗，让青春之花绽放在祖国最须要的地方。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当，做好扶贫工作，让国家放心、人民华蜜，是全部西部安排志愿者的追求和目标。

7、我也会在实践中不断坚决志向信念，脚踏实地，虚心学习，以饱满的精神面貌和扎实的工作实力贡献青春力气。 学习黄文秀的事迹后，了解到她放弃留在大城市的工作机会，毅然确定回到革命老区百色，奔赴偏远的贫困山村担当驻村第一书记，将扶贫当作自己”心中的长征“，让我回忆起去年暑假跟随资源瓜里乡义林村第一书记在乡间地头跋涉，克服语言不通的问题和当地群众沟通，帮助降准扶贫工作的生活。对于基层，自己有很深的体会，高校连续三年暑假奔赴龙胜、全州、资源贫困山区参加为期将近一月的扶贫工作，与扶贫工作者战斗在第一线。深切感受到扶贫工作任重而道远，扶贫道路不简洁，基层工作的经验让我觉得没有辜负青春。今年六月，高校四年生活结束

8、后，我将成为一名光荣的西部安排志愿者，踏入支教的岗位，接着为祖国奉献青春力气! 看完各家媒体对黄文秀事迹的报导，我心中久久不能安静。现代社会发展的节奏太快，快到许多人已经遗忘了自己的初心，甚至不知初心为何物。可能多数人都有这样的经验，在孩提时代，说起自己的人生志向，那肯定是要成为宏大的数学家或者科学家，为整个人类的发展做贡献。而随著年纪的增长，思维以及认知的具化，志向慢慢成为考一所好高校、找一份好工作、经济独立、独善其身.全部生活的零碎，都不再能够拼凑得起最初幻想的蓝图。或许是因为对这个世界的认知越来越浅薄，或许是因为相识到了自己的渺小，或许是对于人生的意义、人生的价值的认知超越不了“小我”。

9、而黄文秀的事迹，正是能够让我们在感动、感慨的同时，从这些情感碰撞中再去找到自己的初心，用榜样的力气荡涤灵魂、砥砺初心、呼喊担当。 时代楷模事迹学习感悟(三) 广西省百色市乐业县新化镇百坭村第一书记黄文秀，6月16日晚从百色返回乐业途中遭受山洪因公殉职，将30岁的生命恒久定格在扶贫路上。黄文秀曾于2008年至2012年就读于长治学院政法系，获法学学士学位，后考入北京师范高校并获法学硕士学位。黄文秀因公殉职后，她的感人事迹快速引起了全国多家主流媒体的亲密关注。人民日报、新华社、新华网、央视、中国日报、中国妇女报等相继刊播了相关报道，深切缅怀这位优秀的第一书记。 看到黄文秀的事迹，在痛心和感动之余，

10、更加坚决了自己为教化事业奉献青春的志向。“习近平总书记深情寄语青年，当代青年一代，要以志向信念之光、信仰之力激励自己，在重任面前敢担敢上、敢做脊梁，为决胜全面建成小康社会砥砺奋斗，实现自己的人生价值、人生志向。在黄文秀的身上，体现的正是这样的信念之光、信念之力。” 学习黄文秀精神，就要守初心，真专心。将人民装在心中位置，同人民同舟共济、血脉相通、荣辱与共，做广阔群众的贴心人。把为民谋福祉、解难题作为自己的行动指南，深化一线倾听群众呼声与建议，用自己的才智与行动解决困扰群众的一切难题，做到“脚下有泥土，心中有真情”。 学习黄文秀精神，就要担使命，真出力。当前我们正处于打赢精准脱贫攻坚战的关键时期

11、，时代的发展呼喊担当的力气，只有不怕难、不怕苦，不怕泥水沾满裤腿，不怕脚下布满荆棘，才能做好基层工作。我们必需以促进基层发展为己任，提高本事，埋头苦干，敢为人先，身体力行的担起乡村振兴的历史使命。 学习黄文秀精神，就要找差距，真自律。全国脱贫攻坚模范黄文秀同志用自己崇高的信仰和艰苦奋斗的精神为我们广阔选调生树立了一面先锋模范旗帜。正在基层淬炼本事的我们，更应当坚固树立看齐意识，向榜样学习，倾听群众建议，建立自我负面清单，找差距，补短板，勤自律，筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵，让基层成为我们实践、进步的疆场。 学习黄文秀精神，就要抓落实，真有效。政策实不实，关键在落实，坚持效果导向是检

12、验政策落实的试金石。我们在强化理论政策学习的同时务必将发挥实效作为工作落实的重要参考。行动只有发挥实效我们的政策才能为基层建设具备肯定的主动导向作用;只有真正提高群众满足度，才能推动基层治理体系和治理实力现代化。 时代楷模事迹学习感悟(四) 王红旭同志在生死关头，舍生忘死，自告奋勇，用年轻的生命谱写了一曲感天动地的英雄赞歌，是践行社会主义核心价值观和“四有”好老师的模范代表，是新时代教化工作者的先进典型，是广阔党员干部群众的学习榜样。他用自己的英雄行动传承了中华民族“见义勇为”的优良传统，诠释了人民老师“大爱无疆”的高尚品行。 马书记号召全体老师向王红旭同志学习，并进行了沟通研讨，老师们仔细学

13、习先进事迹，并做好笔记，每人结合事迹撰写了心得体会，并在老师工作群开展了沟通活动。 老师们在学校工作群里发表感言，还纷纷表示，王红旭老师在危难关头，坚决果断、舍生忘死，勇救落水儿童，把生的希望留给别人，把死的危急留给自己，要主动学习王红旭的事迹，学习他临危不惧、见义勇为的传统美德，学习他正直无私、助人为乐的优良品质，学习他舍已救人、不怕牺牲的英雄气概，学习他乐于奉献、敢于献身的高尚情操。充分相识开展学习王红旭同志先进事迹活动的重要意义，在学校营造学习英雄、爱岗敬业、教书育人、争当先进的深厚氛围，践行社会主义核心价值观，争做四有好老师。 通过组织专题学习、集中研讨、沟通等方式，大力宣扬王红旭优秀

14、老师的先进事迹，弘扬新时期人民老师的高尚师德，进一步在全社会营造尊师重教的良好氛围。 与当前全党深化开展学习教化结合起来、与“师德师风建设规范化常态年”提出的“突出师德楷模引领，发挥示范作用”系列活动结合起来，把学习活动作为当前加强老师队伍建设和加强师德师风建设的一个重要抓手。要把学习活动同加强学校思想政治建设、培育和践行社会主义核心价值观结合起来，引导和教化师生厚植家国情怀。 时代楷模事迹学习感悟(五) 一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。做一个好老师，共同的特质必不行少，这就是提出的四条标准。 做好老师要有志向

15、信念。正确的志向信念是教书育人、播种将来的指路明灯。有什么样的老师，就有什么样的学生。一个有志向信念的老师，才能在学生心中播下志向的种子。古人云：“师者，所以传道授业解惑也”“经师易求，人师难得。”做一个好老师，就是要根据的要求，不能只“授业”“解惑”而不“传道”，而是要把“传道”放在第一位，既要精于“授业”“解惑”，更要以“传道”为责任和使命，做到“经师”和“人师”的统一，努力做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人。 实现中华民族宏大复兴的中国梦，是全国各族人民的共同追求。我们的教化是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的，党和人民须要培育的是社会主义

16、事业建设者和接班人。做一个好老师，应当以这一要求为基准，自觉做中国特色社会主义的坚决信仰者和忠实实践者，“注意加强中国特色社会主义理论体系的学习，加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同，不断增加道路自信、理论自信、制度自信”，自觉做中国特色社会主义共同志向和中华民族宏大复兴中国梦的主动传播者，主动引导学生筑梦、追梦和圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族幻想的正能量。 时代楷模事迹学习感悟(六) 中华民族五千年文化孕育了丰富的传统美德，舍己为人，见义勇为始终是我国几千年优秀传统的重要内容，是传统美德的一种修养，也是我们民族每个人品质完善的须要，更是一种珍贵的精神财宝。王红旭老

17、师的生命托举就充分体现了传统美德中“奋不顾身，杀身成仁”的英雄气概。司马迁曾说，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 生命面前，王红旭老师用“重于泰山”的牺牲精神唤起人们心中的正义感，这是一种时代精神的详细体现，也是加强社会主义精神文明建设的重要内容，他将引领着人们的价值取向和社会道德的水准。我们学习英雄，提倡英雄的先进事迹，昭示着更多的人去找寻自己的努力方向，唤醒和激励更多人的志向、理想，热心、责任感、使命感。我们期盼我们的社会与和善为伴，与高尚的道德同行，期盼道德之树常青，我们更期盼每个人都能用爱和暖和努力促成公民道德建设和良好社会风气的形成。 作为新时代的人民老师，我们要以英雄为榜样，站

18、在时代的前列，一心一意为人民服务，学习英雄爱国爱人民，忠诚于人民教化事业的崇高思想和无私奉献的高尚师德，仔细履行教书育人的神圣职责，用高尚的道德情操和超群的教学技能为教化事业的发展奉献自己的才智和力气，用实际行动，书写人生的壮美诗篇。 时代楷模事迹学习感悟(七) 他的生命被恒久定格在35岁，他的事迹快速传遍互联网，深深感动着全国人民。他就是被教化部追授“全国优秀老师”荣誉称号的重庆市大渡口区育才小学老师王红旭。 当看到有人落水，王红旭放下自己的孩子坚决果断冲过去，冲在“救命人梯”的最外延的是他，离落水儿童最近的是他，两个孩子得救了，而他却因体力不支被江水冲走，英勇牺牲，再也听不到3岁儿子的喊声

19、了。 王红旭老师出身教化世家，始终以来秉承着德高为师、身正为范的家训师风。他爱岗敬业、爱生如子，是践行“四有”好老师要求的先锋模范。他用实际行动体现了人民老师的责任担当，为我们老师队伍树立了榜样。我们要学习王红旭老师心怀大爱，无私奉献的精神，以他为榜样，大力弘扬高尚师德，潜心立德树人，在学生面前发挥好表率作用，培育学生树立正确的人生观，为社会主动奉献的栋梁之材。 加强师德师风教化，做“有志向信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师，这是新时代对广阔老师提出的新期盼、新要求，也是新时代的新任务。树立良好的师德师风，是广阔老师成为学生健康成长的引路人的须要。我们不仅做传授书本学问的教书匠，更要立德树人，努力成为塑造学生品行、品德、品位的“大先生”。 加强师德师风建设，学习宣扬王红旭老师先进事迹。爱党爱国，坚决信念，王红旭老师用实际行动给党和人民交出一份满足答卷。我们学习他的社会责任感和职业使命感，用模范行动践行新时代人民老师的光荣职责和神圣使命。王红旭老师事迹的精神感召力，将进一步激励我们在培育社会主义事业建设者和接班人、实现中华民族宏大复兴的中国梦贡献力气。 时代楷模事迹学习感悟