二年级上册4《古诗两首》完整课件.ppt

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1、金秋时节金秋时节 景色宜人景色宜人层林尽染层林尽染 叠翠流金叠翠流金天高云淡天高云淡 大雁南飞大雁南飞秋高气爽秋高气爽 山河壮美山河壮美五谷丰登五谷丰登 瓜果飘香瓜果飘香春华秋实春华秋实 秋收冬藏秋收冬藏一群大雁排成大大的一群大雁排成大大的“人人”字往南飞。字往南飞。梨树挂起金黄的灯笼。梨树挂起金黄的灯笼。苹果露出红红的脸颊。苹果露出红红的脸颊。稻海翻起金色的波浪。稻海翻起金色的波浪。高粱举起燃烧的火把。高粱举起燃烧的火把。4 古诗两首古诗两首赠刘景文赠刘景文题目什么意思题目什么意思?介绍背景，感受深意介绍背景，感受深意 苏轼在杭州当知府的时候，认识了刘景文，因为他很有才华，所以受到了苏轼的赏

2、识，两人的交情很深。苏轼写这首诗给刘景文的时候是元佑五年，此时的刘景文年纪已经很大了，差不多到了人生的中晚年了，可是还是没有受到重用，他的才华没有地方施展。苏轼想用这诗诗鼓励刘景文：虽然年纪不小了，都过了中年，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段。应珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，就会迎来收获的季节。 荷尽已无擎雨盖，荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。菊残犹有傲霜枝。一年好景君需记，一年好景君需记，正是橙黄橘绿时。正是橙黄橘绿时。赠刘景文赠刘景文 苏轼苏轼 (宋朝）宋朝）荷尽已无擎雨盖，荷尽已无擎雨盖，菊残菊残犹有傲霜枝。犹有傲霜枝。一年好景一年好景君君需记，需记，正是正是橙橙黄黄橘橘绿时。绿

3、时。赠赠刘刘景文景文 苏轼苏轼刘刘 菊菊 残残 擎擎 君君 橙橙 橘橘 lijcnjnchngj橙色橙色姓刘姓刘残枝残枝橙子橙子菊花菊花君子君子橘子橘子赠送赠送秋霜秋霜必须必须风景风景记住记住忘记忘记荷叶荷叶尽情尽情目录赠刘景文苏轼 荷尽荷尽/已无已无/擎雨盖，擎雨盖， 菊残菊残/犹有犹有/傲霜枝。傲霜枝。 一年一年/好景好景/君须记，君须记， 正是正是/橙黄橙黄/橘绿时。橘绿时。荷尽已无擎雨盖，荷尽已无擎雨盖， 荷荷 尽尽荷尽荷尽/已无已无/擎雨盖，擎雨盖，荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了菊菊胜胜菊残菊残菊残菊残/犹有犹有/傲霜枝傲霜枝。只有那开败了菊花的花枝还傲

4、寒斗霜。只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。荷尽菊残道寒秋荷尽菊残道寒秋一年好景君需记，正是橙黄橘绿时。一年好景君需记，正是橙黄橘绿时。一年一年/好景好景/君须君须记，记，正是正是/橙黄橙黄/橘绿时。橘绿时。一年最好的景致你要记住。一年最好的景致你要记住。那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。橙黄橘绿赞深秋橙黄橘绿赞深秋这是一个怎样的秋天？这是一个怎样的秋天？此时你又有什么感受？此时你又有什么感受？合作交流合作交流 1、寒冷的深秋让人忍不住缩成一团，可是诗人感、寒冷的深秋让人忍不住缩成一团，可是诗人感受到了残菊的与从不同，你觉得诗人他感受到了受到了残菊的与从不同，你觉得

5、诗人他感受到了什么？什么？ 2、想像说话：这些残菊想跟这寒冷的天气说些什、想像说话：这些残菊想跟这寒冷的天气说些什么呢？么呢？ 3、君表示什么？、君表示什么？ 4、橙黄橘绿怎样解释，说明了什么？、橙黄橘绿怎样解释，说明了什么？ 5、秋天的美景很多，诗人为什么认为秋天最好的、秋天的美景很多，诗人为什么认为秋天最好的景色是深秋时候，是橙子黄了，橘子绿了的时候？景色是深秋时候，是橙子黄了，橘子绿了的时候？首首刘刘枝枝 记记我我会会写写总结拓展 苏轼就是这样鼓励刘景文的,虽然刘景文离开了，但他每当想起远方的朋友，总会呤诵这首诗受到了苏轼的鼓励，刘景文终于崭露了头角,后来他还受到了宰相王安石的赏识,做了

6、官,有了施展才华的舞台。“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”十四字的励志的诗句也成了千古佳句。同学们,苏轼把这首诗送给了刘景文,现在,让我们把这富有哲理的诗也送给你的同桌吧 赠刘景文赠刘景文苏轼苏轼 荷尽荷尽/已无已无/擎雨盖，擎雨盖， 菊残菊残/犹有犹有/傲霜枝。傲霜枝。 一年一年/好景好景/君须记，君须记， 正是正是/橙黄橙黄/橘绿时。橘绿时。荷尽已无擎雨盖，荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。菊残犹有傲霜枝。一年好景君需记，一年好景君需记，正是橙黄橘绿时。正是橙黄橘绿时。赠刘景文赠刘景文 苏轼苏轼 山山 行行山行：在山里走。山行：在山里走。山山 行行 唐唐 杜牧杜牧yun shn hn sh

7、n sh jng xi 远远 上上 寒寒 山山 石石 径径 斜斜，bi yn shn ch yu rn ji 白白 云云 生生 处处 有有 人人 家家。 tn ch zu i fn ln wn 停停 车车 坐坐 爱爱 枫枫 林林 晚晚， shun y hn y r yu hu 霜霜 叶叶 红红 于于 二二 月月 花花。yun shn hn shn sh jng xi 远远 上上 寒寒 山山 石石 径径 斜斜，bi yn shn ch yu rn ji白白 云云 生生 处处 有有 人人 家家。tn ch zu i fn ln wn停停 车车 坐坐 爱爱 枫枫 林林 晚晚，shun y hn y

8、r yu hu霜霜 叶叶 红红 于于 二二 月月 花花。合作交流合作交流 1、这小路是用什么铺成的呢？是笔直的吗？、这小路是用什么铺成的呢？是笔直的吗？从哪看出来？从哪看出来？ 2、诗人行走在这深秋的山林中、诗人行走在这深秋的山林中,他边走边看，他边走边看，诗人为什么把车停下不走了呢？他被什么诗人为什么把车停下不走了呢？他被什么美丽的景象吸引了？你是从诗中哪个地方美丽的景象吸引了？你是从诗中哪个地方知道的？知道的？ 3、“坐坐”在这里表示什么意思在这里表示什么意思?配乐山山 行行 唐唐 杜牧杜牧 远远 上上 寒寒 山山 石石 径径 斜斜， 白白 云云 生生 处处 有有 人人 家。家。 停停 车

9、车 坐坐 爱爱 枫枫 林林 晚，晚， 霜霜 叶叶 红红 于于 二二 月月 花。花。径（石径）（路径）径（石径）（路径）斜（倾斜）（石径斜）斜（倾斜）（石径斜）枫（枫叶）（枫树）枫（枫叶）（枫树）于（于是）（终于）于（于是）（终于）小径 斜坡 枫叶 停车 远近 于是 风霜雨雪 远走高飞 凉亭 停车 远近 车身 远上寒山石径斜远上寒山石径斜，寒山：深秋时节寒山：深秋时节的山的山径：小路径：小路一条羊肠小道一条羊肠小道由山下通向远由山下通向远处的山顶处的山顶白云生处有人家。白云生处有人家。抬眼望去，白云升腾抬眼望去，白云升腾的地方，隐隐约约地的地方，隐隐约约地有几户人家。有几户人家。停车坐爱枫林晚，

10、停车坐爱枫林晚，坐：因为坐：因为晚：傍晚晚：傍晚因为喜爱这傍因为喜爱这傍晚的枫树林，晚的枫树林，不由得停下车不由得停下车来观赏。来观赏。枫树枫树霜叶红于二月花。霜叶红于二月花。 霜叶：经霜打的枫叶霜叶：经霜打的枫叶红于：比红于：比还红还红这经霜打过的枫叶，比这经霜打过的枫叶，比二月的鲜花还要红火。二月的鲜花还要红火。霜 雨枫叶枫叶二月花二月花【诗文解释诗文解释】一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶，在一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶，在白云飘浮的地方有几户人家。停下来欣赏这白云飘浮的地方有几户人家。停下来欣赏这枫林的景色，那火红的枫叶比江南二月的花枫林的景色，那火红的枫叶比江南二月的花还要红。还要红。

11、赞美枫叶不畏严寒，傲赞美枫叶不畏严寒，傲然独立的高洁品质。然独立的高洁品质。山行山行唐唐杜牧杜牧远上寒山石径斜，远上寒山石径斜，白云生处有人家。白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。霜叶红于二月花。于于首首枝枝 枫枫我会写我会写我会写我会写记刘首首枝枝枫枫记记刘刘y shu uzhj lifng（由于由于）（于是于是）（首都首都）（首先首先）（树枝）树枝）（枝叶）（枝叶）（枫树）枫树）（枫叶（枫叶）（记住）记住）（识记）（识记）（姓刘）姓刘）（刘海（刘海）于于山居秋暝 唐唐 王维王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。山山 行（行（杜杜 牧）牧） 寒寒 ，

12、 。停停 ，霜霜 。作业v1、补充诗句 （1）停车坐爱枫林晚，（ ）。 （2）（ ）， 正是橙黄橘绿时。 2、组词。 于（ ） 首（ ） 枝( ） 3、写上合适的词。 一（ ）花 一（ ）歌 一（ ）枫叶 一（ ）诗 一（ ）枪 一（ ）白云我喜欢我喜欢春天春天 , 因为因为 。我喜欢我喜欢夏天夏天 , 因为因为 。我喜欢我喜欢秋天秋天 , 因为因为 。我喜欢我喜欢冬天冬天 , 因为因为 。总结拓展总结拓展v 春花美，霜叶更美！夕阳照耀下的枫树春花美，霜叶更美！夕阳照耀下的枫树林实在太迷人了，难怪诗人特地停车观赏，林实在太迷人了，难怪诗人特地停车观赏，久久不愿离去。闭起眼睛，想象深秋山林久久不愿离去。闭起眼睛，想象深秋山林的美景，拿起画笔，画出你心中最美的图的美景，拿起画笔，画出你心中最美的图画吧！画吧！