语文教育个人实习总结600字精选.docx

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1、语文教育个人实习总结600字语文教化个人实习总结600字一 这一个多月的日子里，我把我自己奉献了给我的专业实习，在这段日子里，我不仅把三年里学习的学科教化学问运用到了实际当中，同时也在实际教学中学到了许多课本上没有的学问，为自己今日的事业路途做好筹谋。 一、实习学校 我这次选择了集中实习，我们的实习队共有17名同学，实习学校为乐昌市第三中学，实习队实习主要负责该校的初一初二级学生的语文教学与班主任工作。该校初一有8个班，初二有6个班，多数学生成果基础处于中等或者中下层次，基础较差，学习实力与接受实力较弱，须要依据实际状况调整教学方法与教学速度。这次实习我负责的班级是该校的初一(3)班，作为实习

2、语文老师与实习班主任对其语文教学与日常工作进行管理。 二、教学工作 1、听课 听课是一个实习老师的必经之路，在实习的前一周，我们的主要任务是听原任语文老师的课、自己进行试讲工作以及听其他同学的试讲课。在整个实习期间我听了两个课任老师的课以及12位同学的试讲课或正式上课，共听了28节课。在听课任老师的课的过程中，仔细记好笔记，留意老师的讲课方式、上课思路，同时留意学生的反应，汲取老师的教学优点学以致用。在听同学的课的过程中，要留意到同学的教学过程中的闪光之处，要与自己的教学方法加以对比，留意到不足的地方时要留意标记，便于提示同学以及自己加以改正重视。 2、备课与上课 在做好充分的打算之后，我起先

3、了备课工作，我们教学的课本是语文版七年级教材，我接到的第一课是第六单元23课伤仲永，由于这个单元都是文言文，课任老师指导我教学文言文主要把握重点字词句的说明与文意的疏通理解，不仅要教会他们课本内的翻译，还要教会他们平常该如何翻译。在这个月里教学的内容基本上都是文言文，所以课任老师给的指导看法在这个月里起到了比较大的作用。备课过程中最大的感受是你打算得越多就能更好地应对学生提出的各种问题，即使打算的内容在课堂上用不上也是须要做好充分的备课的，而且在上课之前要把自己的备课内容交由科任老师过目提出看法，老师提示的重点与难点对于教学是很有帮助的，对于不同程度的学生，在备课的过程中也要把握好内容的繁简与

4、教学的速度，只有适合他们的才是好的教案。 至于上课，一起先基本上都须要经过试讲来限制时间内容，虽然打算得比较充分，但是仍旧会惊慌，想到我今日所讲的学问与内容将会影响到48位学生的语文学习状况，到了后来，与学生熟识了起来以及形成了较好的默契后，上课不须要经过试讲也能合理支配课堂内容，比起先的时候更加自然流畅了。在实习期间，我一共上了8节正课，内容都是文言文，包括伤仲永、论语六则、世说新语、木兰诗、三峡五篇课文;3节试卷评讲课，评讲了第一单元的测验卷以及期中考语文卷。 通过之前的听课与试讲，在事实上课的时候会发觉自己存在的不足，在上课过程中，除了要留意教学内容的传授之外，还要兼顾到学生们的反应，只

5、有学生有反应了表示他们有爱好并且能听懂，所以同时也要驾驭学生的学习状况来改进自己的教学方法与确立教学，要做到课堂上有尽量多的互动。另外，在课堂上，除了这些外还须要管理课堂纪律，一些对学习不感爱好的学生会选择在课堂上闲聊或者睡觉，对于这些学生也要进行个别沟通来增进他们对学习的爱好。 除了备课上课以外，批改作业也是教学工作中一个必不行少的部分，在这次实习中，我共批改了16次作业，分别是3次作文、3次翻译、2次基础作业、1次抄写古诗词、2次试卷(包括测验卷与期中考试卷)、3次地理卷。批改作业最大的用处在于能了解学生的学习状况以及课后的学习看法，在批改作业的时候能够看出他们的实际水平，能依据他们的水平

6、与看法增加批语，科任老师说我们对于基础较差的学生要进行激励教化，要对他们的一点小进步进行激励才能使他们更有动力去完成作业。这其中的学问也是我始料未及的。 经过了自己较充分的备课与实战，如今的我已基本能够依据教学重点与学生状况驾驭课堂，能基本担当起语文老师的这个角色，但通过这次的这些实习工作让我深深体会到老师工作的艰辛与重要，让我把平日的教学理论变为教学实践，使模拟教学变成了真正的课堂教学，让我了解到作为一名老师，只有扎实的学科基础学问是远远不够的，其他各方面例如语言表达、教学方式、学生心理等方面也是要进行学习探讨的，实习让我知道自己更加须要不断提高自身的综合素养和教学水平。 三、班主任工作 作

7、为一个老师，不仅要了解如何传授学科学问，还须要学会如何当一名班主任。实习期间，我也担当了该班的实习班主任，第一周主要的工作是与原任班主任沟通沟通，了解班里同学的基本状况，例如男女比例、升学分数、家庭状况、住宿人数等。初一(3)班共有48人，其中男生28人，女生20人，一名学生家离得比较远选择了留宿，也许半学期回家一次。升学分数不太志向，只有11名同学升学分数超过200分，最低分三科加起来只有40分。在后来的沟通沟通之后发觉，该班较多学生存在一些家庭问题，例如有些学生父母离异、有些学生父亲或母亲在外打工，导致他们寄养在爷爷奶奶家甚至自己一个在家，长期感受不到父爱母爱。我信任这也是他们对学习不感爱

8、好的另外一种缘由。由于班里只有一名住宿生，在晚修的时候会对该名学生进行特殊的辅导与沟通了解，会上网找出历年来的语文中考基础题给他做，能取得较好的效果。 也许了解了班级状况之后，我主动担当起了班级里的4次主题班会，就每周我了解到的状况跟学生进行分析。每天早上早读课到达班级查看考勤与早读状况，监督学生早读，提高他们早读的效率与质量。在实习的第三、四周里，工作主要是支配策划好校运会，作为实习班主任我负责了校运会入场语、口号、道具与进场仪式等工作支配，我们班的口号是“七三七三，勇夺桂冠，同心协力，共创辉煌”。在校运会进行的两天里，我们参加了计时的工作。 语文教化个人实习总结600字二 一年的见习期即将

9、结束。在这一年里，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我仔细做好班主任和语文教学工作，主动完成学校布置的各项任务。以下是我的个人鉴定。 一、师德表现 平常主动参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关切国内外大事，注意政治理论的学习，同时协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。 另一方面，老师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，相识到必需要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自己必需先做到。假如言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康

10、的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。 二、班主任工作 学校领导出于对我的磨炼与培育，让我一个刚毕业的学生一进校就做五年级的班主任。通过向其他优秀班主任的学习，我相识到教化上单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中留意： 1、制定切实有效的班规，培育班委自主管理的实力。 激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。 2、充分利用课间谈话和班会课。 抓住和学生们沟通的时间，了解班级状况和学生们的心理状态，有的放矢的进行教化和解决问题。或讲座、或探

11、讨、或给他们讲充溢人生哲理的故事的班会课是我对学生进行思想道德建设的有效阵地。 3、关怀后进生、行为偏差生。 后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教化的一批。对此，我拿出了极大的耐性，通过家访和谈话等形式逐步使他们有所转变。现在我班已经逐步向着一个既有着严格的制度，又充溢团结向上风气的集体靠拢。班主任工作细心而又繁琐，是在广袤的心灵世界中播种耕耘的职业，在今后的教化生涯中，我将用我的青春接着耕耘这片园地。 三、语文教学工作 我所任教的是三年级和五年级共四个班的语文教学工作。面对这两个有肯定年龄差距的年段，我依据他们各自不同的特征因材施教，着重留意做到以下几点： 1、深化细致的备好每一节课。在

12、备课中，我仔细探讨教材，力求精确把握重点，难点，并注意参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结以提高教学水平。 2、仔细刚好批改作业，留意听取学生的看法，刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。 3、坚持听课，仔细记录，主动参加评课，学习各组老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。 4、注意教化理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。一年来，我在学校开了多次公开课。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，一年

13、教龄公开课受到各位老师的好评。 总体上来说，我感觉从高校校内走进小学校内，不仅仅是环境的改变，更多的是角色的改变，从一个被教化者变成了教化工作者。在这样一个改变的过程中有苦有甜，但是我知道全部的付出肯定会有回报的。以上是我这一年见习期的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正，我肯定会再接再厉，接着努力工作。 语文教化个人实习总结600字三 在这次短暂的实习中，我成长了许多，我也收获了丰富的教学阅历，是一次受益终身的实习经验。经过实习，我明白了要想了解小学生对课文的理解程度，有一个不错的方法，让他朗读课文，带给自己对课文的理解有感情的去朗读。 小学的课文在选择时是很讲究的，每一篇课文我们都能学到

14、好多东西，不只是对小学生，对于每一个人，尤其是经验了很多人情世故的人，更须要学习一下小学的课文。钓鱼的启示告知我们，道德只是个简洁地是非的问题，实践起来却很难。 生活中有许多条那样大的“鱼”，而没有几个人能正确处理这条“鱼”。通往广场的路不止一条告知我们，生活中华遇到了失败，发觉眼下的路到大不了目的地，我们可以多找几条其他的路试试。落花生告知我们，人要做有用的人，不要做只讲风光而对别人没有好处的人。珍宝鸟告知我们，信任，往往创建出美妙的境界。实习期间我也常常阅读读小学课本，几多收获，几多感慨。 在实习期间，我也常常登上讲台给学生上课。印象最深的就是讲的一堂哲理短文课，为了讲好这篇哲理小短文，我

15、从几天前就起先打算了。但真正讲下来，并不是那么如意，我也对此进行了深刻的自我反思。在导入部分，整体来说，还是比较满足的，但对于同学们对：“条条大路通罗马”的理解估计错误，还好有少数同学理解，没有影响教学的正常进行。 在字词教学时，出现了一个错误，就是在生字教学上，新的生词我也组了词，这样束缚了孩子们的思维，应当给他们更大的空间，让他们自己进行组词，我应当充当引导的角色。在对课文讲解和对中心思想进行升华时，我的总结过少，以至于感觉没有讲透，应当进行总结和引导。在整个教学中，我发觉了自己一个很大的问题，就是对课堂的掌控实力不足。 当然，这其中有主、客观两个方面的缘由。当然主观缘由是主要缘由，和我的

16、实力有关，和自己的阅历有关。总结了这次的教训，我在以后的教学中渐渐改进，取得了很大的进步。 通过这次的实习，我发觉了自身的不足之处，也主动的在改正，为将来正式步入老师行业奠定坚实的基础。 语文教化个人实习总结600字四 实习的时间总会快那么一点，恍恍惚惚中，我的实习就要结束了。我很快乐，因为我能够从事自己喜爱的事业，其次我也很不舍，因为在学校的这几个月我过得特别的充溢和满意。我舍不得那些可爱的孩子，也舍不得这样一个发着光的三尺讲台。但这次结束也是另一次的开启，结束了实习，我很快就会正式的踏入自己的工作中，接着去发散自己的光和亮，接着去实现自己的价值，实现自己的志向和酷爱。 刚来到学校的时候，一

17、切都很生疏，而唯一不生疏的就是语文老师这个岗位。从小到大，我都是一个喜爱文学，喜爱语文的人。所以我的语文成果很好，这也是我的一大优势。我知道做好一名语文老师是不简单的，因为“语文”这两个字涵盖太多，相比而言，我肚子里的墨水总是少了一些。所以这次实习也是我一次的学习，我很仔细的对待，也很仔细的开启了这份事业。 在实习的过程中，我发觉了自己在教学上的一些不足之处。或许是自己阅历还不是很足够的缘由，我有时候会在教学上犯一些马虎的毛病，以及自己讲课的流畅度还有待提升。教学是一件严谨的事情，是不容马虎这种毛病发生的。而如何提高自己的严谨度，也是我此次学习的一大重点。随着自己阅历的渐渐累积，我发觉只有备好

18、课，做好打算，教学当中马虎的毛病就会削减，自己的教学也才会更加的顺当、通畅。 于此之外，在教学当中和孩子们的相处方式也是特别重要的。一起先，我用最传统的方式教学，孩子们总是一副无精打采的样子，对课程的汲取也很缓慢，更是对语文这门学科产生了懈怠的消极心情。后来我刚好进行了整改，渐渐的在课程中加入了一些新元素，比如学生之间的合作沟通，小组之中的竞赛成长。这些让我的语文课堂渐渐的充溢了朝气，也给我带来了很大的启发。教学并非是一件一尘不变的事情，它有时候像是一场魔术，表演的过程让你充溢期盼，而结果也让你惊喜意外。只有当自己投入进去了，收获才会有你想要的样子。 我的教学生涯还只感刚刚开启，我也应当做好打

19、算，累积动力，向着今后的目标动身。实习虽然结束了，但是我的事业人生现在才开启，我会接着奋斗，主动努力，勇往直前! 语文教化个人实习总结600字五 一、实习目的 通过教化实践，充分发挥主观能动性，把在高校课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，初步驾驭小学语文的教学方法和技能。了解现今小学生和教化的现状。实习单位为永安市大湖中心小学，班级为五年(1)班。 二、语文学科实习内容 课堂教学，包括备课、上课、批改作业、批阅试题。做一个语文老师所做的事情。 三、实习效果 在实习学校有关领导和指导老师赖祥达老师的悉心指导下，仔细开展语文教学工作。在整个语文学科的实习阶段，我从一个没有授课阅历的高校生到略有阅

20、历的小学语文老师。在实习过程中，通过老师及自己的刻苦努力，现能较好地上课及开展各项与语文教学有关的工作。 四、实习总结及体会 初为人师，对于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的事情。20_年11月正式语文学科的实习。实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到作为一位人民老师的崇高和艰辛。 下面我从几个方面对我的实习进行总结。 1、仔细做好实习前期工作 首先是把自己的心态放正，因为“心态确定一切”。学做师者就得像师者，严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。我也主动把实习班级的 每个学生的基本状况有个初步的了解。有了这一切的统筹支配，我的实习才能进行的顺当。2、名师指导按步骤提高教学水平

21、 教学实习的开展，指导我的赖祥达老师是本校的高级老师，教化前线工作者，也是一个特别负责的老师。我们将实习分为两个阶段： 第一阶段为见习阶段。在这期间里，我全面熟识小学五年级的语文教材，仔细听指导老师的每一堂课，并做好每节听课纪录，课后与老师沟通，虚心求教，深化了解课堂教学的要求和教学过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素养教化的理论与落实考纲考点的要求相结合。不断地进行反思，细致体会老师在课堂上的每个细微环节和各个细微环节中所蕴含的意思。因为在课堂上的每个动作都是为教学服务的，我还自己常常在网上看些公开课、竞赛课、优质课等，让自己不断向名师学习，吸取他人优秀成份为自己所用，这是仿照与学习相

22、结合的阶段。 其次阶段是上课阶段，我的指导老师是本校的高级老师，也是一位平易近人的老师，他常常激励我大胆尝试上课，给我许多熬炼自己的机会。我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出珍贵看法，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞。我也会在课后反思课堂的各个环节，努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。经过赖老师的悉心指导和我自己的努力，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都有了明显的提高。我还向全校语文老师开了节公开课，在打算公开课期间，赖祥达老师也进行悉心指导，多次对我的教案提出修改看法，并对我在平行班上进行的试上的各个环节提出改进建议，确定闪光点。当然，学校里的其他老师也会在生活上和教学上赐予我帮助和指导，才让我在实习期间成长了很多。当然我还有许多地方仍需努力，比如调控课堂纪律的实力，须要在今后的教学工作中不断改进。 语文教化个人实习总结600字