防震减灾安全疏散演练活动方案优质.docx

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1、防震减灾安全疏散演练活动方案防震减灾平安疏散演练活动方案1 为了强化偶发事务中应急疏散的意识，提高自我防范实力，学校确定将于20-年5月13日进行防震应急疏散演习，请各班加强宣扬教化，并严格要求学生根据防震和疏散规定的程序进行疏散，让师生在演习中提高广阔师生防范各类自然灾难的意识和驾驭减灾技能，抗击突发事务的应变实力。 一、目的 提高对学校地震、火灾等事故的处置实力和快速反应实力，最大限度地避开和削减人员伤亡、财产损失，确保师生平安，维护学校正常的教化教学秩序，让师生们对防灾学问的理解从理论到实践，切实驾驭避灾逃命技能。 二、组织支配 1、活动领导小组： 组长：- 副组长- 成员：行政人员、段

2、长及各班班主任 2、现场指挥小组 总指挥：郑忠勇现场指挥：- 消防扑救组：组长：-成员：- 宣扬摄像组：组长：-(中学)成员：-(小学) 音响警报组：组长：-(中学)成员：-(小学) 联络协调组：组长：- 人员疏散组：组长：-成员：各科室及各班班主任等 三、参与对象： 全校师生 四、演练时间： 20-年5月13日(星期二)上午 五、演练内容： 演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。 六、组织实施要求 1、上星期二班会课进行观看地震中如何自救逃命视频活动，对学生进行有关学问的教化地震避险自救常识。注：视频在校内网德育

3、栏中，或者到自己群邮箱里下载。 2、星期二上午进行演练。防震平安领导小组快速组织全校师生疏散逃命，各楼层负责人在各教学楼楼梯口指挥疏散，班主任及随班老师负责组织本班学生疏散逃命。 3、详细疏散工作支配： (1)主要流程(见附件1) (2)操场及楼梯口疏散指挥员支配。(附件2) (3)教室内学生疏散指挥人员支配由任课老师负责。 七、疏散要求与留意事项 1、通过消防演练达到平安教化目的，各班级要在演练前对全体学生开展一次平安常识、自救、逃命学问的教化，使每个学生都驾驭基本的平安学问。 2、全部参练人员必需听从指挥，听从吩咐，不得擅自指挥或干扰指挥，全体老师要仔细负责。 3、疏散过程要按疏散要求及路

4、途进行，保证应急防震演练肃穆性，达到预期效果。同时，又要留意演练中的平安，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑;以防意外发生。如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危急地。 4、听到学校发出的警报声后，全校师生马上快速、有序、平安进行疏散，不能再整理物品;严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。 5、疏散依次：老师领队，学生排二列队伍(不用按身高排列)靠右下楼道，各班按下列方案疏散。(附件3) 6、各楼层工作人员在岗加强巡察，防止意外发生。 7、离开危急地后，按广播操的队列依次集中到操场(如状况须要，则听从领导指挥，疏散到校外平安地带)。 8、医务人员在广播室前待命，刚好处理伤病员。 9、考

5、虑到平安因素，楼房全部门窗保侍畅通。 八、总结： 逃命时要熟识环境，要稳定心情，要克服惊惶失措，冷静选择逃命方法和途径。这次活动，防震平安工作领导小组就各班的组织疏散状况进行总结。 防震减灾平安疏散演练活动方案2 为切实加强平安管理，建设平安校内，确保我校师生生命平安，在紧急状况下，组织师生进行有序的平安撤离，根据我校制定的防震平安紧急疏散应急预案，在20-年5月11日上午大课间时间实行全校师生防震平安紧急疏散演练。详细工作布置如下： 一、班主任老师职责。 1.跟学生讲清演练的重要意义，教化学生从思想上高度重视，不行当此为嬉戏。讲清学生的详细做法及各项留意事项，确保演练的平安。 2.听到信号马

6、上指挥学生行动。 3.学生在校期间各班前后门不要锁上，要保持畅通。 4.指挥学生前一半从前门撤离，后一半从后门撤离，每班自然排成两队。 5.乐知楼(南)、思齐楼(北)楼： 东楼梯通过班级：一(6)、一(7)、三(2)、三(3)、五(1)、五(2)四、六年级的1班、2班。 西楼梯通过班级：三(1)、一(8)、三(4)、三(5)、五(3)、五(4)四、六年级的3班、4班。 一、二年级每班的学生分别从教室的两个门出来后自然并成两队到大操场指定位置集合。(平常集会的地点) 6.二楼下楼的速度要快些,三层在抓紧时间的同时留意平安。到达操场后,各班站到指定的位置。(平常集合的地点) 7.在下楼的过程中，不

7、许学生讲话、喊叫、拥挤。计时，但不比速度，各班级查找存在的问题。 8.班主任跟在班级后面下楼，到操场的指定位置后，站在班级的最前面。 二、目的 为了保证演练的顺当实施，达到预期目的，除班主任作为各班干脆负责人外，每个楼梯拐弯处及楼梯平台处各配置一名老师，帮助班主任老师组织好学生平安撤离、人员安排如下： 乐知楼楼：东楼梯西楼梯思齐楼：东楼梯西楼梯 一楼 一二拐角 二三拐角 三四拐角 乐知楼楼前维护老师：(从东到西一字排开) 思齐楼楼前维护老师：(从东到西一字排开) 放置牛奶区维护老师：(确保学生过台阶时的平安) 南北走道维护老师：(三位老师从北至南三个通道口) 岗位职责：以最快的速度到达岗位，指

8、挥学生有序疏散，不许学生推拉、拥挤，确保学生平安有序下楼。学生撤离后，跟随学生队伍到指定位置站好。全部班级学生撤往大操场全部按先后站在学生队伍的外围。 三、场地划分及要求。 平常集会指定位置。(面朝东) 维护老师：(一年级：)(每人负责一个年级，依次：六年级至一年级(1-4班)(5-8班) 四、老师负责计时(主席台)，老师负责拍照片，负责摄像，老师负责信号，老师负责医护。 五、5月11日上午大课间时间，各班级听信号后起先演练，演练结束后，全校集中到后操场上，总结演练状况。 要求：各个岗位上的老师在演练结束后立即将自己所在岗位发觉的问题反馈到崔欣处，以便总结。 六、演练结束后，各班要在班主任老师

9、的组织下，刚好总结，进一步强化平安意识，深化演练效果。 防震减灾平安疏散演练活动方案3 为宣扬落实落实市区教化局关于中小学幼儿园防震应急疏散演练通知的通知精神，提升幼儿园应急疏散演练的组织和管理水平，提高全体师幼的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，使全体师幼在地震发生时做到临震不乱，处危不慌，行动快速，有序逃命，特开展本次地震疏散平安演练。 一、演练主题： 吸取地震教训，科学自救互救 二、演练目的： 提升幼儿园应急疏散演练的组织管理水平，强化师幼平安意识和应急避险实力。 三、演练时间和地点： 20-年5月20日，在幼儿园教学楼内。 四、演练人员： 全体老师和幼儿 五、地震演练组织机

10、构和人员分工 (一)组织机构：总指挥：副总指挥： 成员： (二)人员分工 1、组织协调组： 负责制定演练方案;支配演练前的宣扬教化;演练过程中的协调指挥;信息的上传下达和对外联系;演练的记录、计时、总结、宣扬报道等。 2、疏散引导组： 引导组织幼儿平安有序疏散;帮助伤病幼儿疏散并妥当安置;疏散完成后帮助其它组工作。 3、抢险救援组： 负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险幼儿，视状况抢救重要财产、档案等;演练中发生意外事故，负责将受伤人员尽快运输到指定操场，实行必要的救助措施，并快速联系急救中心或拨打120。预防次生灾难的发生。 六、演练打算工作 1、组织全体老师学习学校防震平安演练方案;普及

11、防震减灾平安学问问答内容，明确演练的必要性和基本步骤，驾驭应急避震的方法，熟识地震时紧急疏散的集中地点和途径路途。 2、以班级为单位，组织幼儿学习平安避险学问和撤离、疏散、自救互救的方法、技能，并进行就地避震和平安撤离演练的讲解。 3、演练前师幼身体问询检查：对于演练前发烧、受伤等不宜进行惊慌和奔跑的幼儿，支配专人照看。 4、打算演练器材：话筒、报警器、照相机、救援箱。 七、演练实施 1、护导人员职责：分别到各自制定地点接应幼儿。视状况可提示：小挚友们留意脚下，防止滑倒;保持秩序，不要拥挤;留意爱护头部，当心坠物;有人摔倒了，大家当心;不要往回跑，不要捡东西。帮助有困难的人员疏散，解除险情。待

12、幼儿疏散完毕后，方可撤离。 东楼门外：一楼东台阶：;一楼西台阶：;西楼：跟踪照相： 2、疏散路途支配 班从西楼道撤出;班从南东侧楼道撤出;任课老师要提示幼儿留意平安，有后门的班级要组织幼儿分别从前、后门撤离。 3、演练起先 (1)由总指挥进行最终的检查，并通过广播发出指令：“现在地震来袭，实施紧急避险”，报警器报警60秒。 (2)听到信号后，在教室里的老师第一时间通知幼儿地震来袭，进行避险。幼儿就近蹲或躺在课桌旁或承重墙的墙根、墙角;用手或其他松软的物品爱护好头部，蜷曲身体，降低身体重心，避开窗户、吊扇，避开被砸。避险动作12秒。 (3)12秒钟后-负责播放报警声，中间停30秒，幼儿起先向操场

13、疏散。逃命时当堂任课老师在前，另一名班主任在后。 八、集中和总结阶段 全体幼儿撤出教学楼后，一律到操场整队集合，听从园长统一指挥。同时各班立刻清点人数，向园长报告幼儿人数和疏散状况。园长对本次疏散演练进行总结。 九、特殊提示 1、整个演练过程应保持惊慌、肃穆，不准喧哗、嬉闹。 2、时间限制在23分钟。 3、这次演练的意义是进一步增加师幼的防震减灾意识，提高地震应急反应实力。这一点老师肯定要向幼儿讲清晰，以免发生地震误传等。 防震减灾平安疏散演练活动方案4 为增加师生应对各类突变事务的意识，让学生初步驾驭个人避开意外损害的技巧，积累集体逃命阅历，提高学生的防震、防火自救实力，学校确定下周一升旗仪

14、式后实行防震、防火疏散演练。现将演练过程支配如下： 总指挥：-(正校长)副总指挥：-(副校长) 演练对象：全体师生 一、广播通知要求 1、第一次广播：防震演练(双手抱头，离开座位蹲坐在桌子底下或教室的过道上。) 2、其次次广播：防震演练(双手抱头，离开座位蹲坐在桌子底下或教室的过道上。) 3、第三次广播：消防疏散演练。紧急疏散，集中到国学广场上，按各班级下楼依次，学生面对文化长廊方向蹲坐(2分钟)。 二、点火模拟 在教学楼南、北楼梯口放两个盆模拟火灾、浓烟场景，在疏散起先前点燃(符芳丽和早班校警负责) 三、灭火器灭火演示 由陈德辉拿住灭火器向师生淙灭火步骤。 四、时间统计员 统计消防疏散时间。

15、 演练结束后进行简洁的小结 五、疏散路途 从北边楼梯下楼的班级：一(3)、一(1)、二(2)、三(1)、 四(1)、五(2)、六(1) 从南边楼梯下楼的班级：二(1)、一(2)、三(2)、五(1)、 四(2)、六(2) 六、要求 1、下周一全校演练之前班主任对学生进行防震躲避及关于“火场如何逃命的技巧”的辅导，火灾发生时要用湿毛巾捂住口鼻，不让有毒烟雾进入呼吸道，伏低身体下楼撤离。(疏散演练时不需带毛巾，单手捂住口鼻，弓着身体下楼撤离，并留意遵守纪律，不要热闹。) 2、每班分2行队伍下楼，每班有2位老师带队，班主任在本班队伍前面带队，另一名老师在班级队伍后面维护秩序。 3、支配在楼梯口的老师要

16、留意各班下楼队伍的平安，让学生有序下楼。 4、陈帅、符艺负责南北两个楼梯口的拍照工作。 5、强调演练过程保持宁静。 6、楼梯口的人员支配： 北边：四楼：陈在良二楼：张亚金 南边：四楼：牛晓二楼：郑翠娟 防震减灾平安疏散演练活动方案5 教化部在3月3日发布的中小学幼儿园应急疏散演练指南，中小学校每月至少要开展一次应急疏散演练。我校依据上级通知精神，结合实际状况，在3月份支配一次全校性的防震应急疏散演练。为确保学校发生地震时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地削减人员伤亡和财产损失，特制定本次演练实施方案。 一.指导思想 通过组织开展防震减灾演练活动，进一步实行“平安第一、预防为主”的学校

17、平安工作方针，筑校内平安长城，护学校师生平安，使师生了解防震避险逃命学问，驾驭从容应对应急避震逃命措施和方法，增加师生紧急避险、自救自护和应变的实力，提高学校快速有效应对和妥当处置自然灾难的战斗力，从而最大限度地爱护全校师生的生命平安，特殊是削减不必要的非震损害。 二.组织领导 (一)防震减灾演练领导小组 组长：李国庆 副组长：卢悦生吴华堂吴有灵 成员：全体行政及年级级长。 (二)防震减灾工作小组 1.指挥组 总指挥：李国庆 副总指挥：卢悦生吴华堂吴有灵(现场指挥、现场人员调度、楼道疏散平安调度、师生意外损害救援调度) 2.宣扬组：卢其爽(组长)、各班主任(负责抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自

18、救、互救、自护方法、技能等学问和防灾减灾演练目的'、意义及留意事项的宣扬教化培训、地震演练警报信号发布)。 3.避震疏散护导组：卢悦生吴华堂吴有灵(组长)及各年级级长、班主任(负责学生应急避震、疏散撤离的平安护导，确保学生平安、有序、快速撤离到操场规划定“平安”地带)。各年级班疏散路途按学校各楼道疏散图进行,各年级楼道楼层护导老师支配由年级组支配。 4.意外损害救援组：黄梳根(组长)林仕洪(副组长)及全体总务人员(负责师生演练意外害伤应急处置与救治护送)。应急救援处置处所为校警门卫办公室前球场空旷地带。 5.平安集中(合)管理组：吴有灵(组长)及各年级级长(负责演练中应急避震、平安疏散

19、撤离环节的时间测定与“平安地带”学生集合调度指挥管理)。 6.平安保卫组：卢其爽(组长)及全体督查人员和校警(负责活动期间校内环境治安平安保卫)。 7.摄影：黄梳根关永棠卢振鹏褚祖文(班级学生在教室内应急避震、疏散撤离与“平安地带”集中(楼道、“平安地带”集合等演练过程环节、情景的摄影照相)。 三.活动支配 1.演练时间：20-年3月19日下午(第五周星期三第七节)。 2.参与人员：全体师生 3.演练内容： (1)应急避震演练; (2)应急疏散演练。 四.演练要求 1.保持冷静，听从指挥，听从支配。 2.保持宁静，应急避震，行动灵敏、规范，快速有序，防碰撞损害事故发生。 3.按规定通道、线路有

20、序疏散撤离，不得串线。禁止推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生。 五.演练打算 1.演练前学校组织召开老师动员大会，明确抗震应急演练的目的任务、时间内容、程序要求、工作岗位及留意事项等。 2演练前要对师生身体状况做一次问询检查，凡有特异体质(先天性心脏病、癫痫等)的师生，演练前发烧、腿受伤等不宜进行惊慌和奔跑活动的师生，要赐予特别考虑和支配。 3.演练前各班统一利用班队课时间组织开展抗震减灾、应急避震、应急疏散、自救互救方法、技能等学问和防震减灾演练目的、意义及留意事项的宣扬教化培训，让学生熟识应急避震、应急疏散逃命的正确方法，明确班级紧急疏散逃命线路、到达平安集中地带、区域位置

21、和相关纪律要求。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣传。 4.演练前对紧急疏散楼道、路途和到达的“平安地带”进行实地细致检查，对存在问题刚好进行整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和平安。 5.防震减灾演练领导小组制定相关措施，明确职责，确保演练平安顺当开展。 六.演练程序 1.启动程序 演练起先前3分钟，总指挥通过校内广播系统宣布：各位领导，老师们，全体同学们：大鳌中学2015年3月19日抗震减灾演练即将起先，请大家作好打算，各工作组人员马上各就各位(现在地震来袭，实施紧急避险)。 2.紧急避险 (1)信号员卢其爽发出“地震警报”信号(长呜60秒

22、) (2)听到信号后，在教室、试验室、宿舍的教职工应第一时间通知学生地震来袭，进行避震。在试验室等地点的教职工应快速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆、易起化学反应的物品等。 (3)师生避险要求：保持冷静，头脑醒悟;就近蹲或躺在课桌、试验台、床铺的旁边或承重墙的墙根、墙角;用手或其它松软物品等爱护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避开被砸;视状况就近关闭火源、电源等。避险动作原则上在12秒内完成。 地震报警信号要求： (1)应急避震和应急疏散演练以警报声作为启动信号; (2)防震警报讯号：防震减灾警报音乐，代表发生地震，学生进行应急避震; (3)地震发

23、生后组织疏散的信号：连续长警报声。代表主震结束，学生进行疏散撤离。 应急避震留意事项： (1)班主任组织指挥指导学生应急避震时，应即时订正学生不正确的姿态和动作; (2)应急避震演练中如发生碰撞伤等意外事故时，刚好做好应急处置与救治护送。 3.应急疏散 (1)60秒后，信号员发出：现在紧急避险结束，全体师生马上疏散，同时，疏散警报信号长鸣，长鸣60秒，停30秒，反复两遍为一个周期，时间共2分钟。 (2)在教室、试验室、宿舍等地点的教职工马上告知学生“根据疏散路途，快速疏散”，组织学生从前后门有序进行疏散，并且依据教室、试验室、宿舍等的位置，根据不同楼层，就近从疏散楼梯向下疏散。 (3)学生马上

24、向避险场所疏散，要求：镇静冷静，听从指挥;全部学生应做到快速、猫腰、护头、掩鼻(遇到浓烟时，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的东西捂住口鼻，并尽量降低行走姿态，以免烟气进入呼吸道。假如烟气特殊浓而使人感到呼吸困难，可贴近墙边爬行，因为近地处往往残留清爽空气);不拥挤，不推搡他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不游戏打闹，不弯腰拾物，不逆流而行;在拥挤的人群中，留意双肘撑开平放胸前，形成肯定空间保证呼吸;当发觉自己前面有人摔倒了，立刻要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近;当自己摔倒时，应尽快爬起;当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。 (4)各楼道楼层疏散护导人员与班主任(老师)协同协作，共同做好学生疏散撤离中楼道楼梯处的平安引导和巡护。 防震减灾平安疏散演练活动方案