《海底两万里》小学生读后感400字范例.docx

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1、海底两万里小学生读后感400字海底两万里小学生读后感400字一 儒勒凡尔纳是19世纪法国作家，的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”。曾写过海底两万里，地心游记，环游世界八十天，气球上的五星期等书籍。海底两万里是他的幻想小说三部曲之一，也是他的名篇佳作之首。 海底两万里把读者从1866年故事起先的是一件闹得满城风雨的怪事，很多船只在海上发觉了海怪，法国生物学家阿龙纳斯教授受邀追逐怪兽，谁知，落入水中，与同伴落到怪兽的脊柱上。原来是一艘巨型潜艇，之后又被尼摩船长收留，起先他们的海底旅行。 作者和读者一起登上“海怪的腹中”。随着尼摩船长和他的“乘客们”饱揽海洋的奇异景观和各类海底

2、生物与海洋大蜘蛛，大白鲨，鲸鱼群，章鱼搏斗等。儒勒凡尔纳的一切幻想或是推理都是有现实作为基础的，例如:海底森林，穿越海底隧道，一块沉没的陆地;在将来世界，一切幻想皆成为了现实。在海底两万里中，尼摩般长说了一句话:“人类进步得实在是太慢了!”幻想其实便是进步的翅膀。一百多年前的人的幻想在一百多年后成为现实，探究是无止境的呀! 海底的世界特别奇妙，我记得海底两万里中的“海底森林”那一章，虽然没有真正的树木，但是海里松软的珊瑚礁让我极为享受，闭上眼睛好像也能望见那飘动的海底生物。而文章也不失惊险，其中在南极被困冰下的缺氧经验写得最为精彩。潜艇厚达十几米的巨型浮冰下的海底，从无法呼吸到簇新的氧气，对缺

3、氧症状的描写的活灵活现，让我都不禁感到难过，直到以人力打开生命之门，起先大口大口地呼吸氧气，也让我由衷感叹：人能活着，比什么都好! 作者还独具匠心，奇妙布局，在漫长的旅行中，时而将我推向险象环生的险恶环境，时而又带进诗情画意的奇妙境界;汹涌澎湃的场面描绘和细致入微刻画交替出现。读书引人入胜，欲罢不能。这的确是一本很值得一读的好书啊! 无论如何，这次在书中的英勇者的探险让我深深酷爱上了浩瀚的海洋，让我更加明白了我的人生观和世界观。 海底两万里小学生读后感400字二 打开海底两万里，我怀着新奇心，和书中的主子翁探险者博物学家阿龙那斯一起乘坐鹦鹉螺号潜水艇起先了充溢传奇色调的海底之旅。一起周游了太平

4、洋，印度洋，红海，地中海，大西洋以及南极和北冰洋，遇见了很多罕见的海底动植物，还有海底的洞一穴一，暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质学问，尤其是光的折射，珍宝的分类，采集，潜水艇的构造等，这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者的想象力，竟能在还未独创电灯的社会中预料到将来的世界，把科学与故事结合，创出一个奇妙的世界! 鹦鹉螺号的尼摩船长，他一性一格愁闷，却又学问渊博。他可以为法国偿还几百亿债负，看到挚友死去会无声落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容全部厌恶陆地的人;会躲避人类，施行可怕的报复行动，尼摩船长对人类没有信任感，他的心中充溢苦痛，但是个和善的人。 在南极缺氧的时候

5、，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺少空气，他们几乎虚脱。这时尼摩船长把生的机会留给了教授。他为别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行动感动了多数读者，也感动了我。作者还同时告诫人们，在看到科学技术造福人类的同时也要重视防止被利用，危害人类自身危急行动。儒勒凡尔纳提出要一爱一护海洋生物，指责滥杀滥捕的行为 面对这早在两百多年前先知者的呼吁，我陷入了更深的思索：这本书只是让读者感受丰富多彩的历险和传神学问吗?不，他是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。儒勒凡尔纳是在告知我们没有做不到的，只有想不到的。只有当时具备肯定科学背景，才可能有来源，于现实或高于现实的想象，而假

6、如连想象都没有，没有目的，没有方向，更不行能有科学的进步。 海底两万里小学生读后感400字三 你看过海底两万里吗?它那引人入胜的是不是深深地吸引了你呢?上学期，我看了这本书，不由被深深地感动了。我对那些英勇的海员佩服地心悦诚服。这是一本科幻探险小说，读了以后使明白了许多的道理。 书中讲解并描述的是一群航员和一只巨型“海怪”搏斗的故事：一条船在海上航行，突然撞到了一个无人知晓的“暗礁”上，被撞得船上留下的缺口极为完备，并且这个“暗礁”在以不行思议的速度从这里移到了那里。从今，船上的人们发生了很多流血冲突。一些科学家马上赶到出事的海疆，冒着生命危急去捕获和探讨这个怪物。他们在惊涛骇浪中找寻着，许多

7、常人难以想像的困难与挫折，但是他们却都坚韧地克服了。书中还绘声绘色地描写了奇妙的海底世界，提示了高深莫测的海洋中的很多奇妙。 以前我在学习上也遇到过很多的困难，特殊是数学，在些题目我一看就觉得很难，就想放弃，不愿动脑筋去想，就随意地向别人请教。结果，到头来竹篮打水一场空。自从看了海底两万里以后，我受到了很大的教化，我所遇到的这些困难跟那些投身于海底冒险的海员及科学家相比，又算得了什么呢?今后，我不管遇到什么样的困难，都要想方法去克服，而不能“围着走”。这样，才能成为英勇坚毅的人。我肯定要努力学习好科学文化学问，将来也要去探究奇妙的科学世界。 海底两万里小学生读后感400字四 我看完了海底两万里

8、，可是其中的精彩片段还时常地出现在我的脑海里。 最让我感动的是尼摩船长等几个人在采珠场看到一个可怜的采珠人遇到鲨鱼时，奋不顾身地冲上去，和鲨鱼激烈搏斗，杀死鲨鱼后，可采珠人早已晕了过去，尼摩船长和其他人赶忙把他抬到船上，不仅救了采珠人的性命，而且还把刚才采的珍宝全部都送给了他。 这个故事是我懂得了做人要无私奉献，乐于助人。它使我想起了雷锋的故事，雷锋在购买车票时，看到了一个妇女把火车票丢了，正在急迫地在找寻，这时，雷锋拿着自己的火车票走到妇女旁边，说：“大姐，我捡了一张火车票，是你的吗。”妇女一听，欣喜若狂，连声答应，而雷锋却因为没有火车票而不得不徒步回家。 我们被称为21世纪的花朵，拥有华蜜

9、的生活，但是却没有了怜悯心，对路边的乞讨者视而不见，对老弱病残者不帮不扶，雷锋精神抛之脑后。以后，我要学习尼摩船长无私奉献和助人为乐的精神。在学习中，看到别人遇到困难，要热心帮助，耐性讲解;在生活中，要有爱心，有怜悯心，热心帮助别人，做一些力所能及的'事，争当一名21世纪的好少年。 海底两万里小学生读后感400字五 假里，我阅读了一本世界科幻名著海底两万里。这本书语言生动幽默，情节引人入胜，让我爱不释手。 书中的重要任务有“鹦鹉螺”号的船长尼摩，在我看来，他真是一个怪人。还有教授阿龙纳斯以及他忠实的仆人康塞尔，最终就是与教授他们一起被困在“鹦鹉螺”号上的“鱼叉王”尼德兰。 海底两万里描

10、绘了主子公们在大海里的种种惊险奇遇。它给我们讲解并描述了被人们误以为市海怪的“鹦鹉螺”号潜水艇的神出鬼没，政府派出了舰队去追逐这个神奇海怪，结果受到了“鹦鹉螺”号的攻击，教授等三人被迫逃到了“海怪”里头。与世隔绝的尼摩船长把他们当做俘虏，随后又成为了挚友，但不允许他们离开这艘潜艇。惊险刺激的故事也就起先了。在“鹦鹉螺”号的海底环游旅行中，他们遇到了土著人的追逐、章鱼的攻击，但是他们都一一克服了。最终，“鹦鹉螺”号遇到了大漩涡，于是这艘潜水艇就从今消逝了，包括尼摩船长和船员们在内，只有教授他们三人幸免于难，被一个渔夫所救。 海底两万里是一部惊险而又引人入胜的小说，又是一部关于海洋的百科全书。作者

11、凡尔纳有着丰富的海洋地理学问，在小说的情节之中，很自然地向读者介绍了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋的海底景观。此外，还介绍了海底狩猎，参观海底森林，探访海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼，与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼搏斗，反击土著人的围攻等等惊人情景。更重要的是，小说以丰富的想象力，大胆新颖的幻想和逼真、生动的描写让我有身临其境质感，仿佛在惊险曲折的故事情节中，跟随主子公一起经验各种壮丽场景。 作者把小说中的尼摩船长等人物塑造得活灵活现，让人难忘。我最喜爱的就是“鹦鹉螺”号的船长尼摩，他的镇静与冷静，尤其值得我学习。每当遇到危急时，他总能想出方法，快速

12、而又正确的解决问题。这让我联想到自己，在生活中，遇到困难或挫折时，我也应当不惊慌、不放弃，而是沉稳地应对。当然，前提就是要有丰富的学问和阅历的积累，正如尼摩船长所拥有的海洋学问和航海阅历那样。 一百多年前，凡尔纳在海底两万里中畅想的场景，许多都已成为现实，也在激励着中国人，向探究海洋宝藏前进。听大人们说，我国“蛟龙探海”工程之“蛟龙”号载人潜水艇已经在2011年8月1日胜利下潜到水下5188米，能在海洋深处探寻海底生物及大量的矿产资源等，威人类管理和利用海洋资源供应了必要的学问和阅历。我期盼着，不久的将来，我也能乘坐载人潜水艇，体验海底世界的多姿多彩。 海底两万里小学生读后感400字六 海底两

13、万里美景奇观，应有尽有。 大家看过海底两万里这本书吗?这本书是法国儒勒凡尔纳的着作，里面有丰富的情节，在海底也有陆地上有的东西，盆地、峡谷、森林，还有着名的亚特兰蒂斯。 书中有野性十足的捕鲸手，一个神奇的船长，一个学术丰富的科学家，一个醇厚厚道的仆人，他们乘着“鹦鹉螺号”经验了各种危机，在海底行了两万法里，为我们演了一个离奇的故事。 书中的捕鲸手、科学家和仆人在林肯号上因撞击而掉落大海，结果被尼莫船长救了，就这样他们踏上了海底之路，望见了一个个奇异的景象，但是最终“鹦鹉螺号”被一艘军舰击中，但并没有受到损伤，尼莫船长起了报仇心。捕鲸手、科学家和仆人都不赞同，于是就乘着小艇逃跑了，可是在逃跑的路

14、上遇到了漩涡，小艇坏了，不过最终他们三人还是在一个小岛上团聚了。 这部精彩的科幻小说，曲折惊险引人入胜，赞美了探险者的英勇，还赞美了大海的漂亮。这本书让我们知道，大海是漂亮的，是奇异的，是丰富多彩的。在大海就能看到一个世界，这个世界比陆地要奇异的多。 海底两万里小学生读后感400字七 他们从太平洋动身，首先经过日本海和中国海，在海底森林打猎，巡游了珊瑚王国，见识了印度洋的乳白色海，观赏了锡兰海底椰子般大小的珍宝。之后经过红海，从奇妙的“阿拉伯隧道”进入地中海，经直布罗陀海峡进入大西洋，见证了人类史前文明，亚特兰蒂斯的遗址;接着下潜到一万六千米的深海，来到自由之海的南极，又沿着南美洲车海岸向北，

15、直到北美洲的纽芬兰岛旁边，又穿过大西洋，经过英吉利海峡，最终尼摩艇长和他的“鹦鹉螺”号潜艇神奇地消逝在挪威海疆的迈尔大旋流中。 这本书中，我最喜爱两个人物阿龙纳克斯教授和尼摩艇长。他们两人本应成为挚友的，但是面对尼摩艇长的报仇，阿龙纳克斯教授是想和平的，所以他们俩最终没有成为挚友。也让教授原来没有准备逃跑变成了安排逃跑了。尼摩这一词的另外一种意思就是“神奇”，的确这个词用在这个人身上再合适不过了，他始终都是那么神奇，让人猜不透。直到这本书写完了，我都不知道他的真正的名字和下落，还有他和岸上的人发生了什么。或许尼摩艇长和鹦鹉螺”号一样，对于生活在陆地上的人来说，是一个永恒的谜题。 海底两万里像一

16、本百科全书，书中故事曲折离奇、充溢悬念、引人入胜，读来不但让人觉得赏心悦目，也惊心动魄，不住的掩卷遐想，为尼摩艇长日后的命运猜想。我想说，它不愧是一部令人难忘的世界名著。 海底两万里小学生读后感400字八 海底两万里是我从邻居家借的一本书。我本想草草读完就还给邻居，但从我读起开头时，我发觉我被此书给吸引了，我爱上这本书，爱上书中精彩奇妙的语句，爱上了书中精妙绝伦的情节 海底两万里是一本科幻小说，作者凡尔纳在写这本书时，电灯还没有被独创出来，他却能写出惊慌而刺激的海底探险故事，让读者沉醉于奇妙而漂亮的海底世界，使人身临其境。我想就算是在现在这个科技发达的时代，也很难找到书中所写的“鹦鹉螺号”一样的潜水艇。 作者以追踪“海怪”为引子，为我们演绎出一个个惊险万分故事。神奇海怪，海底宝藏，惊险南极在这些故事里又让我们学习到有关海洋生物、气象、地理等方面的丰富学问。 读完这本书，我深有感受：想象幻想是作者秀的特性，在那没有电灯的时代里，放开思维、敢于想象，作者尽然能写出一艘先进的潜艇，写出一个漂亮的海洋世界，这须要多大的思维想象力啊!作者象一名先知，能预知将来，把海底世界写得惟妙惟肖。可光靠幻想是远远不够的，还须要学识。作者用一些精确的数字来表明潜艇的方位，表现了作者渊博的学问，这使得原来虚幻的潜艇变得非常真实! 幻想与学识，组成了一部科幻小说海底两万里! 海底两万里小学生读后感400字