2022年计算机教学工作计划汇编.docx

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1、2022年计算机教学工作计划2022年计算机教学工作安排1 一、指导思想 1、依据电脑科的特点：技能性、实践性强，学问专业且深邃，计算机教学工作安排。 2、依据大纲要求：重点培育学生驾驭电脑基础学问和一些基本技能，培育爱好。 3、依据学校工作要求及电脑科课时规划：一周只有一节电脑课。 4、教学过程中既育人也要提高自己。 二、安排达到的目标和完成的任务 第一：在这一学期要让学生驾驭开关机，会自己进入键盘练习环境。 其次：在这一学期要让学生驾驭电脑的一些基本理论学问如：电脑的历史，发展过程，电脑的基本原理，计算机的平安学问等，教学工作安排计算机教学工作安排。 第三：发觉和培育有潜力的学生。 第四：

2、自己也有肯定的提高。 三、完成安排的措施及方法步骤 1，依据电脑科的特点和学校的要求备好每一节课，吃透课的内容，将专业深邃的学问转化为口语化的语言，把学问讲明白。 2，电脑科实践性很强，在教学的过程中支配好理论讲解和上机实践合理协作，上机时间要稍多一些。这一学期上机内容重在培育爱好和熟识键盘。 3，在教学过程中要发觉有特别潜力的学生，组织爱好小组，增加练习的时间，培育爱好加深对电脑的了解和学问的驾驭。 4，在教学过程中既教化学生也要留意提高自己。一方面要自学各种学问(自学本科， 接着培训，政治学习);另一方面要参与听课，评课，向老老师请教学习。 5，此外还要主动参与学校组织的其他活动。 202

3、2年计算机教学工作安排2 一、培训概述 1.培训内容 计算机办公软件应用是从事办公室文员、文秘等办公室资料文档整理工作。通过培训，使培训对象娴熟驾驭应用键盘输入中英文，驾驭Windows操作系统的基础学问和基本技能、全面驾驭Office20软件的操作技能。 2.培训等级：初级 3.培训课时：35个小时(预料) 4.培训对象：初步驾驭计算机简洁操作的职工 二、培训目标 通过培训，使培训对象娴熟驾驭应用键盘输入中英文，驾驭Windows操作系统的基础学问和基本技能、全面驾驭Office20软件的操作技能，及计算机修理学问和网络应用实力。并能从事办公室文员、仓库管理员等资料文档整理工作。 一、理论学

4、问与技能操作培训目标详细如下： 1.理论学问培训目标 (l)驾驭计算机常用外部设备的基本学问 (2)驾驭键盘、鼠标基本操作键的功能 (3)驾驭文件、文件夹的概念 (4) Word窗口下工具栏、主要菜单的功能和运用 (5)驾驭搜寻引擎的作用 2.操作技能培训目标 (1)娴熟驾驭Windows操作系统资源管理器的基本运用;相关属性的基本设置、文件及文件夹管理和限制面板中的常规操作 (3)娴熟驾驭文挡编辑，排版，表格与公式的制作;驾驭图文混排技巧 (4)娴熟驾驭工作表的编辑; (5)娴熟驾驭创建和保存演示文稿，幻灯片的文本格式设置和编辑排版，娴熟插入图片、艺术字、声音及图表和表格，进行幻灯片的打包和

5、放映。 (6)娴熟驾驭阅读Intemet的基本方法、网页的保存与保藏、Internet Explorer的设置、搜寻引擎的运用 二、WORD应用 1.WORD排版、编辑。 2、WORD页面设置。 3、WORD打印设置。 三、 EXCEL应用 1. 工作表的基本运用 1)能够正确地分割窗口、冻结窗口，运用监视窗口。 2)深刻理解样式、模板概念，能新建、修改、应用样式，并从其他工作薄中合并样式，能创建并运用模板，并应用模板限制样式。 3)运用样式格式化工作表。4)工作表打印设置。 2.数据分析 1)驾驭数据列表的概念，能设计数据列表，利用自动筛选、高级筛选，以及数据库函数来筛选数据列表，能排序数据

6、列表，创建分类汇总。 2)了解数据透视表的概念，能创建数据透视表，在数据透视表中创建计算字段或计算项目，并能组合数据透视表中的项目。 四、PowerPoint应用1.模板与配色方案的运用 1)驾驭设计模板、内容模板、传统应用模板的运用，能运用并禁用多重模板 2)驾驭运用、创建、修改、删除、复制配色方案。3)驾驭母板的概念，能够编辑并运用母版。 三、资源配备 1、场地：可容纳30人以上; 2、设备：台式电脑2台或以上(培训中涉及上机实训)，投影仪根(电子邮件及IE培训运用); 3、黑板及粉笔; 四：课程设置及教学安排表(见附表) 1台，网线1 计算机入门教学进度安排表(7课时) Word 20教

7、学进度安排表 (14课时) Excel教学进度安排表(14课时) 2022年计算机教学工作安排3 一、基本状况分析 本班学员主要为成年视力残疾人，且年龄偏大，记忆力减退，接受速度较慢，汉语拼音、计算机基础学问极其薄弱，另外培训时间短，所以教学要抓住将困难的，纵深的内容抛弃，去难从简、化繁为简。采纳简洁直观、通俗易懂、好用性强的教学手法从最基础的开关机、鼠标、键盘、拼音输入法等起先并逐步提升，达到计算机基础操作较为娴熟的程度。 二、教材分析 依据学员的详细状况，特选用计算机短期培训教材由西北工业高校出版社出版，李杰红主编的计算机基础操作教程。 三、教学目标 使学员在计算机基础学问方面全面脱盲，并

8、能具备肯定的实践操作技能，能够满意日常办公应用方面的需求。 四、教学重点、难点 重点：办公自动化 难点：计算机网络应用 五、方法措施 1、备课：依据学员的基本状况，有针对性的选择教材内容，适当调整难易度，做到每节课，学员都能基本驾驭。 2、多媒体教学：采纳声音、图象、视频等现代化教学手法激发学员学习爱好。 3、上机实践辅导：加强好用操作技能的驾驭。 4、学习互助小组：在日常学习过程中形成以“先进带后进”的良好互助学习风气。 六、教学进度 2022年计算机教学工作安排4 本学期我要以培育学生自主学习和自我管理实力为主线，针对高二学生普遍英语底子差，基础薄的实际，坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法

9、，激发爱好，提高实力”的指导思想。坚持以下理念： 1、关注全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的爱好，帮助他们建立学习的成就感和自信念，使他们在学习过程中发展综合语言运用实力，提高人文素养，增加实践实力，培育创新精神; 2、突出学生主体，敬重个体差异，让学生在老师的指导下构建学问，提高技能，磨练意志，活跃思维，呈现特性，发展心智和拓展视野; 3、让英语成为学生学习生活中最好用的工具而非累赘，让他们在运用和学习英语的过程中，体会到轻松和胜利的欢乐。高二英语既注意基础学问的考查，又强调实力的敏捷运用。为了适应这一趋势，提高英语的教学质量，在高二英语教学中我将常抓基础学问，有梯度地拓宽词汇

10、，提高课堂效率，从而努力提高学生学习的自觉性、主动性与主动性，更进一步提高英语成果。 二、学生状况分析 本学期本人任高二文科班的英语，从学生高一期末考试状况来看，存在以下三方面问题： 在思想上、看法上放松或放弃的现象有所表露，读，不会读，就谈不上听得懂，看得懂，从而导致破罐子破摔的现象。 基础学问不够扎实，敏捷运用语言的技能相对薄弱。 运用实力不够强实。 学生的阅读实力、理解实力、分析实力、推断实力、应变实力等均不能较好地适应考查要求。语言学习的关键在于语言学问的积累，只有通过学习者亲身的体验和摸索，才能学会并驾驭语言学问，从而达到在交际中敏捷运用语言的目的。 三、教材简析 本学期学习必修五和

11、选修六，教材具有如下特点： 1、本册教材的课文篇幅长、题材广，内容丰富，不但是一个综合学问的大熔炉，而且时代气息逼人，很具有挑战性。学生不但可以学到真实的英语语言，而且可以学到广泛的综合学问，训练全面的'英语语言技能。 2、词汇量大，语言地道。由于所选文章涉及的领域多，又是原汁原味，因此，各方面的词汇都出现了。又由于沿用地道的原文，不同作者用词不同，出现了大量的近义词。虽然这给学生供应了学习英语的真实语言环境，但也增加了学生学习英语的难度。 3、细心编排，形式新奇。特殊突出的是教材的各种练习形式新奇新颖，不但注意学问性，而且充分注入了趣味性。 4、教材把综合语言运用实力的形成建立在语言

12、技能、语言学问、情感看法、学习策略和文化意识等素养整合发展的基础上。也把语言技能的形成作为语言学习的必需手段。 四、本学期的教学目标及措施 高二阶段下列目标应在本学期内达到：巩固、扩大基础学问;培育口头和书面初步运用英语进行交际的实力，侧重培育阅读实力;发展智力，培育自学实力。争取在原有基础上有所提高，依据教学步骤完成模块5及模块6的教学内容，依据学生的实际状况对教材练习适当做出调整，删减。让困难问题简洁化，使学生更简单驾驭所学学问。加高校生的阅读量。提高阅读速度。此外，在本学期的教学中，要狠抓基础及单词、句型及语法等，扎实基础学问，突击写作训练，为高考打下扎实的基础。详细方法如下： 1、创建

13、性地利用教材，敏捷运用教材。 2、要求学生肯定要过词汇关，以便加强学生对基础学问的驾驭。摒弃不切实际的教学步骤，抓重点，搞强化，在日常教学中渗透语法意识。坚持默写单词及重点句型。 3、本学期扎实写作常用句型的同时，要求向句群篇章背诵过渡，培育良好的学习习惯和写作基础。 4、扩充学生词汇量，做到每学完一篇课文，就进行词汇检测。拓宽教材，扩展学生阅读量，努力补充学生的词汇。在平常教学过程中不断扩高校生的词汇量，词汇教学以新带旧，从而达到巩固扩充词汇的目的。 5、加大基础写作训练的力度，大力激励学生学以致用。并要求学生背范文、精选课文段落、写作必背句型，使学生熟识英语的句式结构及习惯用法，从句到篇，

14、从而写出完整的英语文章。 6、每一单元做一次测试，主要以结合当前教学内容为主要测试内容，在教学中尽量根据高考的学问体系有针对性地选择典型性题目。针对共性问题进行精讲，并让学生学会思索、整理和归纳。 7、努力建立融洽的师生关系。 树立正确的学生观，正确相识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关切、敬重学生，耐性细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，谆谆教导和激发学生学习的主动性，大胆求异创新;课后我却成为他们的好挚友，无话不谈，亮起心灵之光;生活上，我是他们的父母，关怀备至。 8、严谨治学，保持良好的教态。 提高自己的思想相识，做到爱岗敬业，学而

15、不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有干脆的影响。老师的教态好，学生就喜爱，他们听课的爱好就高，接受学问也快。反之，学生就不喜爱，甚至厌烦。 总之，本学期在仔细执行学校规章制度的同时，努力提高教学质量，仔细落实教学五环节。在这基础上，不断提高自身的专业水平和业务水平，仔细地圆满地完成教学任务。 2022年计算机教学工作安排5 一、介绍我校对老师的基本要求，指导工作方法 实习老师初来我校，对我校的教学基本状况不清晰，作为指导老师第一要素就是要向实习老师介绍学校的基本状况，介绍她将任教班级学生的专业等状况，并向她说明学校对老师的基本要求，使其尽快

16、进入工作状态。 实习老师年轻，具备干劲足的优势，但对授课对象不了解，教学基本功尚不足，教学方法不够妥当，对教学缺少针对性等客观因素会制约其教学的效果，因此要指导她尽快运用正确的教学方法进行工作，尽可能完成教学任务，完成实习的各项预期目标。 二、指导听课、备课 针对实习老师对教材(学前规划教材自然科学基础化学部分)尚不熟识，作为指导老师，首先要求其先把教材通读一遍，通过自己通读教材全面了解教材，通过指导老师的具体介绍，基本驾驭教学内容和教学大纲;再其次步指导其备课，首先要求其写详案，在备课过程中备好教材的同时也要备学生，从前几节课必需进行试教，通过后才能上讲台;要求她理解新课程的教学理念，在课堂

17、教学中紧贴学生实际，特殊是要着眼于学生以后的工作幼儿园教学，尽可能地把化学原理讲透，运用化学学问说明相关化学现象，同时要求课后写好教学反思;第四是要求她能主动参与教研组的听课与评课研讨，促进自己教研实力的提升;第五要求她能利用年轻人的优势，充分运用信息技术多做课件来激发学生的学习爱好;第六就是制定硬性任务：我每周听她的课1-2节，并进行具体讲评，指正不足之处，使之课堂教学日趋完善，同时我自己会注意给实习老师上好示范课，要求其每周听课一节以上，并给指导老师的课做出评价，通过听课、评课使其扬长避短，使其教学实力不断提高，各方面不断进步。 三、指导与师生融洽相处 一位合格的老师，除了要备好课，上好课

18、之外，更要妥当处理好师生关系。作为指导老师，除了要教会实习老师与教研组的老师融洽相处，还有指导她如何与学生、与家长沟通与沟通，使其知道借助各种资源提升教学效果的实力，赢得学生的敬重和宠爱。 四、指导练习及作业讲评 上课当然重要，但是教学的多个环节中作业及作业讲评都是必需驾驭的基本功之一。作为指导老师要教会实习老师能把握好分层教学和分层科学布置作业的技巧，通过这样使课后作业巩固有针对性，照看到方方面面的学生，巩固所学学问。 五、指导运用好信息技术与学科教学的整合 近年来，计算机科学技术与计算机应用以惊人的速度发展，它已渗透到了人类生活的每一角落，现在社会的各个领域无一例外地广泛运用着计算机。作为老师，更应当在教学中运用计算机，利用多媒体协助教学，优化课堂教学。因此我特殊要求实习老师必需驾驭运用计算机协助教学的这一技术，同时自己指导她学会制作PPT课件，能娴熟地运用学校的多媒体设备进行教学。 2022年计算机教学工作安排