2022班主任工作培训心得体会汇编.docx
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1、2022班主任工作培训心得体会2022班主任工作培训心得体会1 为提高教化一线的班主任老师的水平,教化局组织了一次面对全体班主任老师的教化教学理论学问培训,这次班主任培训内容丰富,在培训中由优秀班主任、向我们具体介绍了自己在工作中积累的独具风格的工作阅历和切实有效的详细措施,使我受益匪浅。现将自己的心得体会总结如下: 我体会到做好班主任工作首先要突出一个“爱”。即酷爱教化事业,酷爱老师职业,酷爱教书工作,酷爱自己从教的学校,酷爱班主任这个岗位,酷爱自己所教的每一位学生。那就是必需全面地爱学生。一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生。这要求每一位老师捧着一颗爱心,用爱去浇灌每一棵幼苗,为每一
2、个学生的健康成长去付出全部的努力。 作为老师,尤其的班主任。“勤”字要体现在工作的每一个细微环节,应做到腿勤、眼勤、嘴勤。其次要做到个“细“。学生出了问题,切忌主观武断,简洁粗暴,处理问题要言之有据,言之有理,要体现以人为本的教化理念。班主任要敬重学生的特性差异,努力做学生的良师益友,努力处理好自身与他人的人际关系,用健康的身心去影响学生,严以律己,宽以待人,尽量为自己和四周的人创建一个合适的空间。 教化是心灵的沟通,是心灵的建设。育人先要育心,只有走进孩子心灵世界的教化,才能引起孩子心灵深处的共鸣。专心灵去赢得心灵,用爱去交换爱,用真情赢得真情。 除此做好班主任工作,还要把握一个“严”字。班
3、主任对学生不仅要赐予关切、帮助、指引、等使关系融洽、和谐,还要对学生从严要求,只有做到严宽适度,才能有效地培育学生良好的行为习惯,做好班主任工作,要讲究一个“法”。管理上要有法,处理问题要得法,遇到问题要主动地想方法。要向同行学习,做好班主任工作,最终要归结为一个“心”字。即工作要热心,对学生有爱心,发觉问题要细心,处理问题要细心,思想工作要耐性,做事情要专心。只要真心想做好,那么就能真正把班级管理工作做好。 通过这次培训,使我更懂得班主任的良好形象对学生的行为产生的影响,不良形象对学生的思想有消极的影响。因此,我在学生中要注意树立自身的良好形象。我在学生中的第一印象如何,干脆关系到以后班级工
4、作的开展和学生良好行为习惯的形成。所以,在工作之初就要注意自身的形象。 在今后的工作中,我还要接着努力,不能停滞不前,要仔细总结教化的得与失,并虚心向身边的优秀老师学习,注意教化教学阅历的沟通,强调学习,要终身学习,扩高校习范围,拓宽教化视野,使自己不断进步,创建出别出心裁的教化方法。为了握在我们手中的每一棵生命的幼苗,为了我们神圣的教化事业,生命不止,奋斗不熄。 2022班主任工作培训心得体会2 通过培训我清晰的相识到,新时期班主任工作应具备肯定的科学理念、技巧和素养。下面我简洁的说一说我参与了这次培训后的一点感受。 一、酷爱班主任工作,专心做好班主任工作 “爱好是最好的老师”,只有你喜爱班
5、主任工作,你才会真正的全身心的投入去做。 班主任工作是一项特别而神圣的职业,既艰难又长远,既琐碎又细小。只用专心去做,才能做好班主任工作。班主任担负着教书和育人的双重任务,对学生特性心理品质的培育,行为习惯的养成起着巨大的作用。这种作用是无形的,它通过班主任的一言一行,一举一动,班级的学风,班风影响着学生的价值和评价。因此作为班主任,首先得酷爱这份工作,专心去体会这份工作的意义和价值才可能做好这份工作。 二、用爱心感染学生,走进学生的心灵 教化是爱的事业,爱是教化的基础,爱是人类的美德,是我们老师的职责所在,所谓班主任应当充溢仁爱之心,爱自己、爱学生、爱社会,对学生就像对待自己的孩子一样呵护,
6、用同等的爱、理解的爱、敬重的爱、信任的爱、民主的爱去爱他们。 通过学习,我明白做为一名老师,只要爱学生,就肯定会创建稀奇迹。对学生付出爱、奉献爱,是我们每一位老师的责任和义务,更是一种情感的升华。人生漫漫,岁月悠悠,尽管我们不断被生活溶解,被阳光加热,被寒月冷却,但我们依旧执着地用粉笔谱写着我们平凡的人生,用爱心托护着我们心中神圣的太阳。十几年的教学历程,给我一个最深的体会:对于十几岁的孩子,更须要爱心的呵护,“育人先育心”,感人心者,莫先乎于情。老师要爱自己的职业,首先要有一颗爱心,有一颗爱学生的心。我深深地知道,一名好班主任、一名好老师,既是学问的塑像,更是爱的化身,只有接近学生,用爱去感
7、召学生,才能教化好学生。因此,老师只有把爱的种子播撒在学生的心田,以学生的要求作为爱的起点,才能在学生的内心世界培育出爱的感情,并使之升华。 三、以身作则,为人师表 人们常说:“为人师表,身教重于言教”。榜样的力气是无穷的。通过这次培训,使我更懂得班主任的良好形象对学生的思想和行为产生主动的影响,他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的看法,都这样或那样地影响着全体学生。因为我希望我的学生成为主动向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有怜悯心和责任感、尽力做好任何事情,有肯定心理承受力的全面发展的有用人才,而我首先就要使自己成为这样的人。”因此,我在学生中要注意树立自身的良好形象。我在
8、学生中的第一印象如何,干脆关系到以后班级工作的开展和学生良好思想品德、良好行为习惯的形成。所以,在工作之初就要注意自身的形象。老师平常以身作则,领先垂范,潜移默化地影响了学生,使他们做个真正的人。 事实证明,在教化工作中要努力做到:正人先正己,时时事事做学生的表率。这样的班级是优秀的班级,这样班级的学生是优秀的学生。 四、树立终身学习观,提高自身基本素养 班主任的管理水平确定班集体建设的质量,一个好班主任就有一个好班。通过培训学习,我知道了新课程背景下的班主任必需在学习和工作中反思,在反思和合作中发展。班主任要树立终身学习观,在学习中求发展。树立终身学习观是社会发展的客观要求,也是老师专业发展
9、的现实要求。要永葆教化青春与活力,老师必需树立终身学习的观念,不断更新学问,提高自己。班主任实现终身学习既是个体发展的须要,又是做好班级工作的须要。 班主任要擅长创新。做到以德育德,以特性育特性,以创新育创新。要想做到这些,班主任还要不断的完善自己,不断地学习有关学问,提高自身素养,严于律己,以身作则,在学生中树立实实在在的影响。 五、抓常规促习惯,健全完善班级规章制度 狠抓常规管理,培育学生良好的文明习惯、学习习惯、劳动习惯以及个人卫生习惯等。特殊是每年的新生入学,必需进行三天的入学教化,将新学校的规章制度、学习氛围及方法、学习习惯、文明习惯等进行大力的宣扬。然后,在后面的学习时间里要持之以
10、恒,班主任要坚持不懈的抓常规,要有耐性。因为冰冻三尺非一日之寒,养成一个好习惯非一日之功,要做好打长久战的打算。 各学期开学第一周,班主任应实行多种形式,和学生们一起学习学校的各种规章制度,然后征求大家的看法,师生共同制订出班训、班规、奖惩制度等班级评估机制,这样的班级规章制度,针对班级学生的实际状况,既严格又民主,既合作又竞争,把对学生的日常行为规范管理、思想品德教化落到了实处。这样,在开学同学们就有了行动的准则。 2022班主任工作培训心得体会3 我仅是班主任队伍中的一般一员,前些天有幸参与了涿州市班主任培训。首先要感谢各位领导,感谢你们为我供应的这次学习机会,也要感谢三位做报告的优秀班主
11、任,感谢你们给我供应珍贵的班主任工作阅历。我也特殊珍惜这次学习的机会,听讲时甚至胆怯丢掉一个字,仔细做好记录,专家们的精彩报告深深地吸引了我,使我在教化思想上受到了一次深刻的洗礼。可以说,在班主任工作上,假如说我以前是一只迷途的羔羊,那么听了三位专家的报告,最终找到了一条宽广而深远的路。因为报告中既有高深超前的理论,又有贴近教化生活的实际范例,令我耳目一新。晚上我具体地整理资料,并进一步琢磨,现在我就把自己学到的内容向各位领导汇报一下。把一些先进的教化思想与大家共享。主要体会有以下两方面。 一、班主任工作要擅长创新。 时代呼喊教化创新,呼喊创新型人才,素养教化把培育创新精神和实践实力作为重点,
12、正是反映时代的要求,做为班主任也要用创新理念武装自己。 1、想方设法使每个学生都成为班集体的主子。提高自身素养的主子。让每个学生感受到学习、劳动第一受益者不是老师,而是他自己。这一点西丁王老老师的话给了我很大的启示,使学生相识到学习劳动是自己的事。使自己成为职责活动范围内的主子。班主任要给学生搭建这个舞台,创设优良的环境。 2、把德育放在首位,世界观、人生观、苦乐观放在首位。陈学苒老师的报告又给了我这样的启示。 3、当班主任最要紧的是培育学生良好的习惯。这一点是三位优秀老师的共识。 总之,创新不是遍地挖坑,而是沿着一个点向四周延长,教化要远离口号,要在相识上、情感上、行为上入手。行为养成习惯,
13、习惯形成品质,品质确定人的命运。老师要狠抓行为,点点滴滴做实事,不难为一个人,不放纵一个人,不做盲目攀比。 二、班主任要注意学生的心理健康发展。 这是我感受最深的内容。听过王国明老师的讲座,令我受益韭浅,同时使我更清楚深刻的相识到,对学生进行心理健康教化势在必行,我主要从以下五个方面谈起。 1、心理健康教化不是心血来潮,不是时髦,而是社会的须要。 (1)社会竞争将越来越激烈,这种竞争通过学校、家庭、社会最终都压在学生身上,学生担当前所未有的'压力,培育学生健康的心理和抗挫折的实力燃眉之急,假如老师一味地追求完成教化任务而不注意学生的心理发展,一些悲剧事务还会不断地出现。 (2)多元化的
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