三年级语文下册专项练习:按课文内容填空(一).doc
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1、 1人教版三年级语文下册按课文内容填空人教版三年级语文下册按课文内容填空 姓名 1、一身_的羽毛,一对_的翅膀,加上_似的尾巴,凑成了_的小燕子。2、 的草, 的叶, 的花,都像_似的聚拢来,形成了_的春天。小燕子从_赶来,为春光增添了许多_。燕子_着身子在天空中_过,_地叫着,有的由这边的稻田上,_飞到了那边的柳树下边;有的_过湖面,尾尖偶尔_了一下水面,就看到波纹一圈一圈地_开去。3、几对燕子_了,落在电线上。电杆之间连着_细线,多么像_啊!停着的燕子成了_,谱成了一支_的春天的赞歌。4、默写 咏柳 春日, ,。 。, 。 。5、荷叶_的,像一个个碧绿的_。白荷花在这些大圆盘之间_出来。有
2、的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的_。有的还是_,看起来_得马上要_似的。6、我忽然觉得自己仿佛就是一朵_。一阵微风吹过来,我就_,雪白的的衣裳_。不光是我一朵,一池的荷花都在_。7、翠鸟的颜色非常_。头上的羽毛像橄榄色的_,_了翠绿色的花纹。背上的羽毛像_。腹部的羽毛像赤褐色的_。8、翠鸟小巧_,一双_的眼睛下面,长着一张_的嘴。9、翠鸟鸣声_,爱_疾飞。尽管小鱼这样机灵,还是难以_翠鸟锐利的眼睛。它_苇杆,像_一样飞过去,_起小鱼,_着水面往远处飞走了。10、听到消息后,居民们_走出家门,_着料峭的春寒,_着满天飞舞的大雪,_着冻得坚硬的山路,_冻僵的燕子。从这些所填的词中,我们体会到人们对动
3、物的_。11、列车 。载着 ,带着 驶向远方。燕子在车厢里唧唧喳喳,仿佛 。12 一个小村庄的故事早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林_,村前2河水_,天空_,空气_。13、谁家想_,谁家想_,就_到山上去,把树木一棵一棵_下来。14、一年年,_,山坡上的树木不断_,裸露的土地不断_15、一棵高大的橡树像_,挺立在路旁。16、蒲公英的花就像我们的_,可以_。17、万壑树参天, 。 (_)18、 ,阴阴夏木啭黄鹂。 (_)19、雨里鸡鸣一两家, 。 (_)20、池上碧苔三四点, 。 (_)21、 ,点水蜻蜓款款飞。 (_)22寓言两则 、 “亡羊补牢”的“亡”的意思是_, “牢”的意思是_。23
4、、 亡羊补牢讲了一个人的羊圈破了个窟窿,狼叼走了一只羊,养羊人_。第二天,狼又叼走一只羊,养羊人_了,赶快_。从此,他的羊再也没_。这则寓言告诉我们:一个人做错了事,只要肯_,认真改正,就_ _。24、楚国在南边,他硬要往_走。他的_越好,_的本领越大,_带得越多,_得越远,就越_楚国。25惊弓之鸟更羸说:“飞得慢,因为它_,伤口还没有_,还在_;叫得悲惨,因为它离开_,孤单_,得不到_。它一听到_,心里很_,就_往高处飞。它一_,伤口又_了,就_了下来。 ”26画杨桃父亲对我要求很严,经常_我:“你看见一件东西,是什么样的,就画成_,不要_,画走了样。 ”27 老师_地说:“提起杨桃,大家都
5、很_,但是,看的_不同,杨桃的样子也就_。因此,当我们看见别人把杨桃画成_的时候,不要忙着_,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的_,看到什么样的就画成_。 ”28、老师的话同父亲讲的是那么_。他们的教诲使我一生_。29、绳在_处断,冰在_处裂。30、亲身下河知_,亲口尝梨知_。331、_,要看水底万丈渊。32、_,鸟笼里飞不出雄鹰。33、_,_;常常做,不怕千万事。34、少壮不努力, 。35、花有重日开, 。36、一日之际在于晨, 。 37、黑发不知勤学早, 。38、我常做这样的游戏,有时和( )赛跑,有时和( )比赛,有时一个暑假的作业,我( )就做完了。从中我明白了,假若你一直
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