个人年度总结范文10篇例文.docx
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1、个人年度总结范文10篇个人年度总结范文10篇1 时间荏苒,岁月如梭。转瞬间来到急诊科工作已过半年,这半年的成长充溢艰辛与华蜜,激情与挑战。现我将半年工作总结如下: 一、思想政治 仔细学习各种先进思想,开阔自己的视野,在科室主任和护士长的领导下,努力提高自己的思想觉悟和业务水平,仔细开展并组织业务学习,用学问把自己武装起来,像一名优秀的急诊科护士迈进。 同时,我也主动地响应医院各部门的号召,踊跃参与医院组织的各项活动,不断提升自己,熬炼自己,如红歌会,义务献血,技能比武等等,丰富自己业余生活的同时,开阔了眼界,增长了见识,促进自己全面发展。 急诊科重症监护室是一个无陪护病区,我能够本着仔细负责的
2、看法为病人服务。生老病死是一个自然的过程,但是我能够换位思索,体会病人的身伤心苦,急家属之所急,忧病人之所忧,把病人当做自己的亲人,不怕脏,不怕苦,不怕累,尽自己的全部力气去挽救病人的生命,帮助病人,减轻他们的苦痛,时刻牢记:救死扶伤,才是我们的职责之所在! 二、业务技术 重症监护室对护士的全面素养要求比较高,这就要求我们平日的工作必需更加努力,更加精益求精。思想觉悟要达到肯定水平,业务技术更要一丝不苟。吸氧技术,静脉输液,心电监护这些常规技术肯定驾驭,尤其呼吸机的应用,气管插管术,心肺复苏术更是作为一名急诊科护士必备的技能。 平日里我能够仔细巩固课本学问,工作中反复练习各项操作,争取做到熟能
3、生巧,每一个月的业务学习也会准时参与,作好记录,并且主动参与各项技能竞赛。在医院首届职工技能运动会上,获得单人徒手心肺复苏术二等奖,氧气筒氧气吸入技术二等奖。但是这些成果只代表过去,我会更加努力,争取成为一名优秀的技术能手! 三、自我管理 管理是一门艺术,是一门终身学习的课程。 在eicu工作期间,我能够以高标准要求自己,不迟到,不早退,严于律己,宽以待人,工作勤勤恳恳一丝不苟,敬重老师,团结同事,对病人仔细负责,真正的担当起一名急诊科护士该做的。无论何时何地,恒久牢记,我是一名救死扶伤的白衣天使。 四、实践与思索 人生是一幅多彩的画卷,收获五彩缤纷的同时,难免会有一些差强人意的地方,工作中我
4、也发觉自己很多缺点和不足。 1、业务不娴熟。例如呼吸机的应用,气管插管术,各式管路的护理等等,因为自己工作时间短,阅历不足,难免会造成一些时间、资源的奢侈。以后我会勤学习,多动手,争取样样精通。 2、思想不成熟。救死扶伤,挽救病人的生命,解除他们的苦痛,是我们每一个医务工作者义不容辞的责任。但是遇到病人及家属的不理解,不支持,我还是会烦躁,不够耐性,细心。以后的工作中我会多多提示自己:要用一颗宽容、博爱的心,对待每一位病人,每一位家属。 3、工作不精细。细微环节确定成败。eicu的工作不比一般病房,急、危、重是它的特色。有时候忙起来,我就会“抱西瓜,丢芝麻”。比如微量泵用后不知道放回原位置,比
5、如呼吸机过滤网遗忘清洗等等。这些细微环节我以后会多多留意,争取每一项工作都做到位。 工作的大半年,充溢酸甜苦辣。刚好的总结阅历教训,才能够轻松上路。人生旅途最漂亮的风景,不是目的地,而是沿途的风景。希望自己能够勇往直前,奋勇前进,争取做一名优秀的急诊科护士,为急诊科的发展,为医院的发展,争光添彩! 个人年度总结范文10篇2 时间飞逝,转瞬又到了一年的年底,回望这一年来我在护士长的岗位上所做的工作,心中有许多感慨;现将20_年以来各项工作总结如下: 一、严格管理,有效协调 一年来,在护理部和科主任的领导下,从各方面严格要求自己,在科室工作尤其是护理工作中身先士卒,大胆管理,仔细落实医院和科室的各
6、项工作制度,保证了科室工作稳步进行。专心协作主任做好医护协调工作,引导大家做好医护沟通;刚好发觉并解决一些摩擦和冲突,增加了科室凝合力,使中医科成为一个暖和的大家庭;让医生护士在身心愉悦的状态下工作,也为病人营造了温馨、和谐的病区住院环境。 二、狠抓护理业务培训 作为一个中西医结合内科综合科室,我们科面临病种杂,疑难杂症多,护理专科性不强的难题。而与之对应的是:中医科的12名护士,仅有一名是中西医结合护理大专毕业,其余都是西医护理专业毕业,在学校仅了解到简洁的中医基础学问;在西医“专科护士”培训不断深化发展,专科护士特点和优势越来越明显的这天,中医科护士没有特定的专业学问和发展方向,这在一程度
7、上影响了这个群体的工作专心性和队伍的稳定性,也给病区护理工作质量带来了负面影响。 针对这一现实,我坚决确定:从我做起,全员培训。实行业务讲课和业务查房相结合的方式,发动科主任和医生参加,对包括呼吸、循环、消化、神经系统的常见内科疾病学问进行培训,对中医基础学问和常用技能系统培训,甚至对一些普外科和骨科疾病的保守治疗、护理学问,也进行了培训。一年的系统培训下来,考核结果证明,护士对上述各系统常见疾病都有了全面的相识和了解,这不仅仅提高了她们的业务技术水平,也极大的增加了护士对自身、对科室发展的信念。此后,我又实行日常强化的方式,不断结合病房现有病例强化培训过的学问,最终打造出了一支技术过硬、有中
8、医特色的护理队伍。 三、尝试文化管理,力求做出特色 多年的护士长经验,使我深切的体会到:对于一个团队而言,规范其行为当然重要,但更重要的是要变更其思想,升华其内心世界,要让“护士长管理”这个外因,透过护士“个人素养”的内因起作用。为此,我实行了一系列措施:在护士排班表上,每周送她们一句人生、职场感悟;举办“天使心语”小板报;利用早会给她们讲一些励志、哲理等小故事,引发她们对人生、对事业的思索。潜移默化之中,我们中医科的护士,人文素养有了很大提高。我最终打造出了“我用人文学问变更护士-护士有效管理自己-护理工作质量提高”的良性链条。近几年,不仅仅中医科的护理文化建设搞得风生水起,而且圆满的完成了
9、各项工作目标。在省市历次检查中,我们中医科以收费规范著称,每次都迎接收费检查,没有给医院丢过一分。在行风评议检查中,中医科的健康教化和护理服务,更是赢得了参检专家的确定和赞扬。 四、注意服务细微环节,提高病人满足度 比如说,在对病人的健康教化方面,多数科室的做法是,单纯依靠护士口头宣教,但我透过长期以来的视察,发觉了一个弊端:护士说得少了,资料涵盖不全,说得多了,因为时间有限,就会说得快而没有重点,这样,病人根本记不住。为此,我把入院宣教的资料列了一个提纲,作为护士口头宣教的资料,而把具体资料输入电脑,护士在做提纲挈领的宣教后,把具体的资料发于病人,这都起到很好的效果。类似的还有“鼻饲学问宣教
10、”、“痰培育标本留取方法”、“尿培育标本留取留意事项”等等等等。这种口头和书面相结合的宣教方法,不仅仅有助于病人驾驭,也节约了护士超多时间,因此深受大家欢迎。 五、不断学习总结,提高自身素养 俗话说,打铁还需自身硬,在仔细做好科室护理管理工作的同时,我坚持学习新学问,不断总结临床护理阅历,提高自身综合素养。于20_年5月参与了心理询问师考试,望在8月份获得三级心理询问师证书。一年来,先后在、省级杂志上发表学术论文3篇,在我院院刊上发表诗歌1篇,散文两篇。 六、不足之处和努力方向 应对我的病人我的科室,我能够坦然的说,为了你们,我一向在努力!但是,应对自己,我深知工作中还有许多的缺憾,比如,科研
11、是护理工作前进和发展的重要动力,但我们中医科的护理科研项目至今还是空白;再比如,有时候,过于严厉的要求,我甚至看到过护士的眼泪和无奈。因此,展望将来,对新的一年的护士长工作我充溢了信念,作为护士长我的努力方向是: 1、力争在护理科研方面有所突破。 2、宽严结合,让自己的管理方式更加成熟。 个人年度总结范文10篇3 20_年对于医院、科室、个人来说都是一个转变、成长、奋进的一年。在这一年中,我们不断面临着挑战和机遇,经过这一年的工作和学习,我有了质的转变,快速的成长,明确了奋进的目标。现将一年工作总结如下: 一、转变观念,提高管理水平 1、多学习:向阅历丰富、工作突出的护士长学习,学习她们的工作
12、阅历、工作方法;向外院护理同仁们学习,学习她们的先进管理机制、排班方法、工作状态;向科里的护士们学习,学习她们工作中的特长,弥补自身的不足。 2、多与其他科护士长沟通,查找工作中的不足,发觉工作中的隐患,随时调整工作状态,跟上医院的步伐。 3、实施人性化管理:在生活中关切爱护科里的护士,有困难主动帮助。在工作中严格要求,做到人人同等,因人而异,充分发挥每一名护士的优点,调动护士们的主动性。 二、加强护理管理,严把护理质量关,确爱护理平安 1、要求护士严格遵守护理核心制度、各项规章制度及各项操作规程,严把护理质量关,防范护理差错事故的发生。做到事前有评估有告知,事后有措施有改进。真正做到心中有数
13、,工作按标准完成。 2、充分发挥护理质控小组的作用,调动质控小组成员的主动性与责任心,能够做到主动担当检查责任,帮助科里同事共同进步。 3、亲力亲为,切实做到班班查、日日看、周周总结,使护士自觉提高护理质量。 三、开展优质护理服务示范病房,强化基础护理服务,提高患者的满足度 1、自开展优质护理服务示范病房以来,加强基础护理服务,多与患者沟通,了解患者需求,真正的为患者解决难题。 2、弹性排班,充分利用人力资源,发挥护士的主观能动性,便利为患者供应服务。通过弹性排班,不但减轻了护士的工作负担,更主要的是解决了患者晨晚间护理、上午处置晚、患者对责任护士不熟等实际问题。 3、加强危重患者的管理工作。
14、注意抢救的协作和实力的培训。人人达到面对重患不惊慌,抢救协作有章法。 四、“三基三严”培训及带教工作 1、按科室安排,每月进行两次业务学习,一次技能培训,并按时进行理论及技能操作考试。做到有安排、有实施、有考评、有总结。 2、严格要求护士按规范书写,刚好检查并改正发觉的问题、错误,不断提高书写质量。 3、严格要求实习生,按安排带教。 五、加强院内感染的管理 1、严格执行消毒隔离制度,科室感染质控小组按安排进行检查、总结、记录。 2、按医院感染科要求,定期进行院内感染学问培训。 六、打造普内科自己的护理品牌微小之处现温情 普内科常常有肿瘤晚期的患者住院,这样的患者不但身体状况不好,而且心里也是特
15、别的焦虑。在护理这样的患者的时候,护士们往往会更加的当心和细心。一个简洁的操作,在别的患者身上可能只须要一分钟,但在这样的患者身上却要花上半个小时。每次护士都是一身汗却毫无怨言,带给患者和家属的都是善意言语和理解的微笑。 七、存在不足及努力方向 1、护理质控欠缺:一是体现在病房管理方面,仍旧有许多的不足。二是护理记录书写方面,特殊是护理记录简化后,对护理记录书写质量的要求有所下降。这两方面是我急需提高和加强的。 2、培训方面:培训的机会较少,护士不能够学习新的学问。 3、护理科研、论文方面:不断更新护理学问,尽快开展新技术、新项目,带领全科护士共同进步。 个人年度总结范文10篇4 时间飞逝,一
16、个学年匆忙而过,我校后勤工作,遵循学校总体工作思路和后勤工作安排,以供应良好的物质条件和优质的教化教学环境为重点,在工作中坚持以“服务”为宗旨,强化后勤工作人员素养,提高办事的实效性。我们遵循学校总体工作思路,围绕教化教学这个中心制订了后勤工作安排,避开后勤保障缺位而影响教学工作。现将工作总结如下: 1、努力改善教学环境和学习环境。今年全部办公室,教室全部安装了通风式拉窗,再次粉刷了墙壁,平整了地面。 2、修理刚好、服务到位。凡是影响到教学工作的事都刚好处理,今年修理、更换灯管13次,更换阀门水嘴共6只,零星修理服务21次。 3、协作政教、教务开展工作,基本做到一线问题须要后勤协作的,我们都是
17、随叫随到,力争做到解决问题快、不留尾巴。 4、加强文印工作的管理,解决了文印工作中的薄弱环节,服务刚好到位。 5、加强了仓库的分类管理,使后勤管理工作更加集中、规范。 6、今年,后勤管理接着执行了物品选购申请审批制度、物品领用保管的有关规定、修理申报制度,有效地规范了学校的后勤管理工作。 7、为了加强校内管理,我们还制订了校内平安管理规定、校内平安紧急预案、校内平安防火制度,从而保障校内平安,杜绝了平安隐患。 8、今年对学校资产进行了一次摸底清查,全部资产全部登记、建帐,管理日趋完善。 9、加强管理,开源节流。资金是学校的命脉。根据校长要求,学校后勤工作要有主动性、前瞻性、服务性、科学性、全局
18、性。学校财会部门严格履行规章制度,主动开源节流、勤俭持家。做好收支有安排、有审批、有手续。 10、加强纸张和办公耗材的管理,实行由主管审批复印和油印的业务,并负责纸张的管理,使纸张消耗大幅降低。 11、颁布执行公物损坏赔偿制度,使人为损坏公物现象得到有效扼制。 综上工作,得益于领导指挥有方、各部门协同协作,使后勤工作基本上做到了使人信任,效率让人赞许,看法令人满足。 个人年度总结范文10篇5 时间飞逝,短短的一年已经匆忙过去,本年在学校各级领导的正确领导下,高校英语教研室的各项工作开展有序,更深化地开展了英语教研教改工作,从培育学生的创新精神和实践实力入手,提高了学生的学问文化素养与实际运用实
19、力,改革并优化了课堂教学过程,提高了课堂教学效率,较好的完成了全年的教学工作,下面就将本教研室的工作总结如下。 一、抓好常规教学检查工作,组织好常规教学活动。 良好的教学秩序是保证教学质量的先决条件。为了协作全院教改活动的绽开,为了维护良好的教学秩序,确保教学工作的有序运行,高校英语教研室在本学年开展了多次活动,详细状况如下: 1、召开学生座谈会。依据系领导的指示,在期中教学检查期间本教研室召开了非英语专业学生座谈会,仔细听取了学生对老师的评价和看法,并仔细做好了座谈会记录。高校英语老师大都深受学生宠爱,例如:周燕燕老师学生反映教学水平高,口语好;陈小苹老师学问面广,并能理论联系实际。依据每班
20、的座谈会记录,将学生看法反馈给各任课老师,更好的促进了老师教学的改进,仔细做好课堂教学各项工作,不断提高课堂教学水平,提高教学质量。 2、定期进行教学状况检查。高校英语教研室在每学期初制定统一的教学安排,集体备课。在这一年的不定期检查中,本教研室的老师均严格执行授课安排进行教学,教学进度与教学安排相符合。老师调课、代课都严格根据学院的规定执行,没有私自调课现象。马勇老师负责对本教研室老师考勤,无迟到、早退、提前下课的状况。 在集体备课的基础上,本教研室每位老师都对上课的内容做了很多增加,更加丰富和完善了该课程的教学,使学生获得了很多书本上没有的具有实际操作性的学问。在教学任务繁重的境况下,本教
21、研室老师仍都能根据教学的详细要求进行布置和批改作业,平均次数为5次。 二、主动开展各项学生竞赛活动。 针对非英语专业学生英语实际应用机会少,实力无法提高的现象,高校英语教研室主动组织学生参与各类竞赛活动,包括“全国高校生英语竞赛”,“绍兴市高校生口语竞赛”等。教研室成员也主动投入到指导学生的工作中,并取得了良好的成果。 这一年来本教研室教学教研工作取得了肯定的成果,但也存在着不足。全体老师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的英语实践方式,构建符合素养教化要求,体现创新实力培育的英语教学模式,多与学生沟通,使学生的各方面实力有更好的提高,也使自己在英语教学中能上一个更高的台阶。 个人年
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