世界名著爱的教育读后感10篇精选.docx

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1、世界名著爱的教育读后感10篇爱的教化读后感1 爱，就像是空气，它无处不在!人类最须要的关切、理解和帮助，就是在爱的基础上产生的。父母，老师，同学他们对我的爱，都是属于我的无价之宝。 昨天，我一口气读完了爱的教化。这本书是在我的泪水中完成的。短短的几个小时内，我多数次泪如雨下，哽咽着告知妈妈我最受感动的一幕幕。 爱的教化一书中有各种平凡的人物，可这些平凡的人物因为有了爱而变得宏大了。 其中最让我感动的是费鲁乔的血，主子公是费鲁乔和他的祖母。故事讲了费鲁乔是一个不乖的孩子，常常在外面打架，惹是生非，让他的祖母很苦恼。在一个风雨交加的夜晚，瘫在家里一成天无人照看的祖母哭着教化他。在祖母的泪水中，费鲁

2、乔好像懂得了些什么。刚刚下定决心改正的费鲁乔，当晚就为了救自己的祖母，被强盗的短刀刺穿了他的背。英勇而又名贵的小小灵魂飞到了天国。 当读到这里时，我的眼泪浸湿了一张又一张的纸巾。泪眼朦胧中，我眼前出现了一个高大的形象，那就是我的爸爸。就在一个月前，我感冒了，高烧40.3度。整个晚上，爸爸不停地给我换冷毛巾，喂我吃药，给我量体温当发觉我的体温怎么也降不下时，又在凌晨带我去医院看病、挂盐水。一整个晚上，他都没有合上眼睛。这样的日子持续了五天。在爸爸的细心照看下，我的病慢慢地好了， 可是爸爸却发烧了当我坐在家里暖和的沙发上，想着和我之前一样挂着盐水坐在椅上的爸爸时，妈妈、爷爷、奶奶他们焦急而又慈爱的

3、脸一一出现在我眼前。是呀，面对他们唯一的孩子，他们又何尝不是如此呢? 我们都崇尚爱。因为爱可以暖和人，感化人，甚至可以变更人。人们的生活是靠物质的，有形的物品来支撑，但是更重要的是爱的精神支柱。这种无形的力气深深地变更、支持着一个人生活在这个世界上。 爱的教化是宏大的，假如人们都努力学习爱，努力传播爱，爱，将洋溢在全世界，荡漾在每一个角落里 爱的教化读后感2 爱的教化是一部名著，它通过一篇篇动人的故事讲解并描述了父母之爱、师生之爱、同学之爱等各种情感。书中主子公是安利柯，他活泼、开朗、乐于助人，但我最喜爱、最钦佩的是另一名学生洛贝谛。 你们知道我为什么喜爱和钦佩洛贝谛吗?因为他曾经做过一件英勇

4、而宏大的事：一天早晨上学的时候，他看到一名小男孩摔倒在公路中间，这时正好有一辆小汽车对着小男孩开过来，正值要撞到小男孩的时候，洛贝谛不顾生命危急，冲过去抱起小男孩救了他，但自己的脚却被轧在汽车车轮的下面，以后只能拄着拐杖走路了。从这件事中我看到了洛贝谛英勇、坚决、乐于助人的性格，他并不相识这个小男孩，但充溢爱心的他坚决果断的救人。我想到了我的一名同学，她并没有做过什么震天动地的大事，而是静默的将善意、将爱心传递给四周同学。一天体育课下课，她去送排球，原来自己背十几个排球已经有点吃力了，路上遇到一位一年级的小同学，背着十几个大篮球，也往体育室走。她看到小同学吃力地背着球，脸涨得通红，五官也都扭成

5、了一团，她坚决果断地伸出手，接过小同学肩上的篮球，又背起自己的排球，一起送到了体育室，自己累得气喘吁吁的，这一幕刚好被我看到了，小同学向她道谢，她微笑着说：“没关系，顺手帮忙嘛，大家都是一个学校的。” 我想，假如没有她帮忙，小同学也是可以把篮球送到体育室的，只是有人向他伸出救济之手，让他不经意间感受到同学的情意和学长的关怀，他以后也会帮助他的同学吧。故事中的小男孩或许可以从汽车前逃脱，但素不相识的人奋不顾身地救了他，让他感觉到社会的善意，人性的美妙，他的内心也会充溢了爱。 写到这里，我突然想起了之前读过的一个故事，一个乐于助人的年轻人，每次帮助别人后都会说一句“当别人有困难的时候，你要尽力帮助

6、他人”，很多年后的一天，他被洪水困在孤岛上，有个少年不顾危急救了他。当他感谢少年的时候，少年竟然也说了那句话，“当别人有困难的时候，你要尽力去帮助他人”。原来，他在不经意间穿起一根爱的链条，影响了多数人。 助人是一种美德，古语有“路见不平，拔刀相助”，现在常说“赠人玫瑰，手有余香”，我们应当多赐予别人帮助，或许这些赐予是微乎其微的，往往是举手之劳，可它的作用经常难以估量。洛贝谛就是特别好的榜样，这些“正能量”在我们四周，让我们去目睹、去感知、去践行，我们的生活将会到处充溢爱。 爱的教化读后感3 爱的教化主要讲了安利柯在新学年和他的同学身上发生过的一些故事：他和同学之间发生的争吵、意外和相互帮助

7、。他还写了他的同学所经验的事情。爱的教化是他们班全部同学和老师还有他们的爸爸、妈妈的故事总结起来的。这本书里我最喜爱的三篇文章是：为父着想、医院的天使和遇难的船。下面，我就给大家介绍一下医院的天使吧。 医院的天使讲的是齐启禄的父亲从国外打工回来生了病，齐启禄去探望他的时候，因为太心急把另一个从国外打工回来的病人认成了他的爸爸了。齐启禄每天都不离开那个病人，喂他吃饭、吃药。齐启禄做梦梦见父亲的病已经好了，他睡醒了以后发觉那个病人始终在看着自己，嘴角露出了一丝微笑。齐启禄特殊兴奋，那位病人刚刚好了一些，可是突然病得又厉害了。不管是什么，别人喂他东西他都不愿吃，只有齐启禄喂他，他才肯吃。有一天晚上，

8、齐启禄听到了一个声音，感到很熟识，一看原来是一位手上缠绷带的人在说话。齐启禄叫了一声，像子弹从枪口里打出来似的飞速地冲了过去。那个人原来就是齐启禄的爸爸。让我感到惊异的是，齐启禄并没有丢下那个病人，而是接着呆在他的身边照看他。其次天，那位病人的病情更加严峻了，护士长赶快把医生请来。这位病人最终死了，护士长拿起十字架放到那位病人的枕头旁边。护士长还把窗前的一朵紫色的花别在了齐启禄的胸前。齐启禄的家离医院特殊远，他把花瓣撒到了那位病人的身上，然后回家了。 爱的教化让我懂得了怎样去关爱别人，照看别人。 读完医院的天使这篇文章，我要向齐启禄学习，做一个和善、懂事的好少年。 爱的教化读后感4 我很喜爱爱

9、的教化这本书，在这本书中，围围着主子公安利柯写的故事很好玩生动，里面的每月例话也特别感人。 在这本书的人物中，我最喜爱卡隆。因为他虽然个子高，力气大，但从不欺压弱小，而当有人欺压别人的时候，他还英勇的站出来爱护受欺压的人。而且我最喜爱的一篇文章就是写卡隆的。文章的名字就是“卡隆的母亲”。这篇文章是讲卡隆的母亲得了大病，所以卡隆缺课好几天了，后来先生告知同学们：卡隆的母亲死了。大家都特殊震惊。先生还告知他们叫他们要劝慰他，不许戏言或向他笑。其次天，卡隆迟到了。他穿着一身黑衣服，脸孔瘦削，眼睛红红的，似乎大病初愈似的。大家都屏着气看着他。他进了教室，好像想起他妈妈每天来接他的情景，就忍不住哭了起来

10、，先生抱着他，劝慰他。同学们下课后，也都围在卡隆身边，但不知怎么让他的苦痛减轻。大家都觉得他很可怜，但都无能为力。要放学了，安利柯望见自己的妈妈，便冲上去，抱住了他妈妈而遗忘了卡隆的想法。而他妈妈却甩开了他，他看了看妈妈，又看了看卡隆，卡隆的眼睛潮湿了，似乎在说“你有母亲抱，但我已经没有了!” 我喜爱这篇文章是因为它写了同学的友爱和失去母亲的苦痛，而对于我们这些在爸爸、妈妈的关怀下成长的孩子们，是否应当好好珍惜父母赐予我们的爱呢? 读完这本书后，我受益非浅。卡隆与同学之间的友爱让我感动，更让我感悟到父亲母亲对我深深的爱。我突然觉得，我们要感谢的人有许多，但我们却忽视他们，认为他们这么做是天经地

11、义，那就错了。我们的父母就算在我们撒谎的时候指责了我们，那我们也不该为此生气，他们是因为爱我们才会指责我们的。 我现在知道了为什么这本书叫爱的教化了，因为这本书是通过生动好玩的故事告知我们如何爱他人、如何接受爱。 爱的教化读后感5 这本书对我的触动很大，我觉得是一本既适合儿童也适合父母阅读的书籍。 这本书是一个孩子的角度写的，写了他身边的同学，老师，挚友还有自己的家庭。 书中的主子公是一个学习仔细，助人为乐的好孩子，虽然有的时候对自己的父亲的看法不对，这在父亲写给他的信还有姐姐写给他的信中有侧面体现，但是他有改正错误。我觉得父亲还有姐姐给他写信的这种方式很值得现代人借鉴，通过这种书信的方式来表

12、达自己的看法，和孩子沟通，这是一种很好的方式。 在这本书中，主子公的身边也有一些虽然贫困但是刻苦仔细的孩子，平常学习勤勉，还利用空余的时间帮助自己的父亲，让人感动。现代的许多孩子都被当成小皇帝，小公主一般宠着，过着衣来伸手、饭来张口的生活。而在书中，那样的孩子几乎就不存在。他们友爱、互助、帮助自己的家庭做着一些力所能及的工作。 在这本书中，许多孩子都有着优良的品德。而作者以一个孩子的角度写，那么品德又显得那么的纯真和美妙。并且，书中还有每月的一个小故事，那些故事中许多人的形象都像是我们身边的人，但是他们拥有的性格是那么的坚毅、仔细。 这本书让我体会到的是从自己身边的人和事中看到闪光点，他们都有

13、值得我们学习的地方。当遇到困难的时候，家庭和亲人会是自己强大的后柱，自己的亲朋好友会赐予自己帮助。而父母与孩子之间的处理事情的方式和看法也值得人学习。将来，成为父母亲的时候要知道，假如对孩子有什么想法和建议的话，肯定要刚好提出来。 爱的教化读后感6 当我读完爱的教化这本书时，心里似乎燃起了一团暖和的火争，书中那些英勇、和善、正义、知错就改的形象不断地出现在我的脑海中。和善正义的卡隆，总是得第一的德罗西，勤劳刻苦的可莱谛，孝顺父母的波列科西，酷爱读书的斯代，还有每月故事里的那些少年们，爱国的伦巴第少年、鼓手孝顺懂事的小抄写员朱利奥，为了救祖母而献出自己生命的费鲁乔这些故事让眼泪几次涌上我的眼眶，

14、心里受到了很大的振动。 这本书并没有华丽的语言，也没有太惊慌刺激的情节，但那些平凡而又真实的故事，这些故事让我感受到了各种宏大的爱友情、新情、师生情等等，到处流淌着温馨或浓郁的真情。现在，我最终明白了，一个人最重要的就是心中肯定要有爱，只有这样才能在犯错之后刚好改正错误。 在我的身边，也有几个这样的人，成果优秀的袁婕，孝顺父母的厉雯，酷爱读书的张丽扬，帮助同学的陆叶她们都是我的榜样，我要向他们学习。 这些发生在他们身上的故事让我深深地感受到爱的力气，并且，我还明白了，其实爱就在我们身边，只要我们也怀有一颗和善的爱心，就肯定可以感受得到，让我们身边的每一个人都能享受在爱的怀抱里，这就是爱的教化这

15、本书带给我的最大启迪。 爱的教化读后感7 爱，一个多么熟识的字，在每个人心中都有一份纯净的爱。我读了爱的教化这本书时，我才知道爱是无私的，爱是宏大的，只有生活在爱的海洋里，才会真正的享受到爱，感受到爱。书中人与人之间流露出的真情实感，让我感动不已! 这本书主要讲了一个四年级男孩儿安利柯以日记的方式，从四年级10月份开学的第一天始终写到其次年的7月份，记录了他身边各种感人的小故事，记录了他在生活中一点一滴所积累的爱，他一天感受一点，一天反思一点，每天都在爱的世界里成长。 书中的每一篇文章都特别感人，其中使我印象最深的是一个清扫烟筒的小孩，把清扫烟囱赚来的三十个铜币从破了的口袋里掉了，他无法回家，

16、于是路过的同学都用对自己有用铜币来帮助他，没有带钱的同学就把自己的鲜花赠送给他，我觉得这一段是最感人的，这让我感到了一个人要是有了一颗无私爱心，就会是一个拥有一切高尚品质的人。在爱的教化这本感人的书中，到处都是这种拥有高尚品质的人。 读了这本书，我最终深刻体会到同学之间、挚友之间应当相互帮助，应当学会宽恕别人、学会理解别人，我们自己遇到困难时总想获得别人的帮助，而我们平常遇到有困难的人时也应当尽力地去帮助他，人与人之间的关爱有时虽然是微小的，但它是无私的、宝贵的、非凡的。 我信任，只要我们人人都献出一点爱，我们的世界将会恒久充溢爱! 爱的教化读后感8 爱的教化这真是一本无与伦比的、能够感动任何

17、人的书! 当你看完这本书后，你就会深刻反省自己曾经的一举一动、一言一行，是否造成过不好的影响;是否破坏了与他人宝贵的友情;是否不珍惜父母那温馨的关怀 像最终的每月故事海难中写道：“要那个小的(“小的”指小男孩，即马里奥)!船已经超载了，要那个小的!水手喊”，马里奥不是没有生的机会，但当他看到朱莉埃塔胸前的血迹时，他也被震撼了，想到了朱莉埃塔在自己受伤时给自己包扎的那一幕。因此他在生与死的选择中放弃了生的机会，他死留给自己，把生送给同伴。因为马里奥知道，别人或许更比他须要“生”。 即使已经过去了四十四年，恩里科的父亲也不忘他的小学老师，还专程来探望他，并像小时候那样爱戴他、敬重他。这是多么好的一

18、位父亲!我忽然觉得恩里科很华蜜，它拥有如此博学多识、如此温文尔雅的父亲! 恩里科的同学们也很团结!正直的卡罗内，勤劳的柯莱蒂，用功的斯塔尔迪，英勇的罗贝蒂，可爱的小泥瓦匠，得才兼备的德罗西这是一群多么友善的好伙伴啊! 我现在想把这本书珍藏起来，希望在多少年之后，我还能把它找出来，重新阅读这本书，从新感受从这本书中透露出的对国家、对挚友、对亲人、对任何人的爱! 爱的教化读后感9 爱的教化是一本值得父母和孩子一齐细细品尝的名著。我怀着完成任务的心态去读的书，看了这些故事深深感到其中的爱!书中有关于孩子、家长、老师的一个个感人的故事给我和孩子留下深刻印象。让我们和孩子一齐共同学习和成长。 它以日记的

19、形式，透过看似平凡的人和事。作为一名家长，当我看到父亲教化儿子的细微环节，我经常想，生活中的我好象少了些耐性，多了些浮躁;少了些宽容，多了些挑剔;少了些激励，多了些指责自己期望孩子在怎样的环境下成长又期望孩子成为怎样的人孩子原本是可爱的，在其成长的路上真的须要爱的精神，爱的教化，教会孩子学习，让她拥有爱心，让她懂得做人。 古往今来，有多少爱的真情故事啊，可见，爱，是无处不在的，爱的教化家长读后感。我们一诞生，就沉醉在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱。慢慢长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。爱就如空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开它，离开了爱的人，就等于没有灵魂的人。爱能够使人

20、绝处逢生，爱能够使浪子回头，爱又能够激发人无穷的力气。 “只要人人都献出一点爱，世界将变成完备的人间!”犹如这首明天会更好的歌一样，只要有爱人间会变得更加完备更加暖和。 爱的教化读后感10 爱的教化是意大利作家亚米契斯所作，作者以一个小学生的名义，通过日记的形式讲解并描述了很小的故事，并将“爱的教化”融入这些故事里，用以培育年轻一代的思想情操。 书中的主子公恩里科是一位小学四年级的小男孩，他生长在一个充溢爱与信任的家庭里，他天性纯良，视察敏锐，是一个乐观进取的好少年。他的健康成长与书中所描写的真诚宽厚的人际之间的爱是休戚相关的。 泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定睛望着风暴却兀不为动，爱就

21、是充溢了的生命正如盛满了酒的酒杯。” “爱”是什么?我想，“爱”是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是无法用文字形容爱的定义，但我知道拥有爱的人，付出爱的心，人生必定充溢而无憾。 书中讲到的人间各种各样的情感，每一种都能震撼人心。爱国心，我们之中有多少人是真正忠心地酷爱着我们敬爱的祖国的?你或许会对我说：“你别跟我讲大道理。”莫非我们就没有感到这是多么令人战栗的冷漠!少年爱国者就为我们上了极其震撼的一课，说的是一个衣衫褴褛的少年从巴塞罗那乘船回家乡意大利热那亚，途中很多虚伪的人为了摆阔施舍了许多钱给他，其中有几个人在挖苦少年国家的人民是：“下等的公民、强盗。”这个怒不行遏的少年生气地把这些钱币

22、掷向了施舍给他钱的人的脑袋上，并且严正地怒吼：“我不要那些说我祖国坏化的人的东西。” 还有友情。同学之间的友情，是始终以来陪伴我们的成长、生活和学习的守护者。而又有多少人忽视了它的存在!书中的主子公恩里科和他的同伴之间的呼喊，是最最真诚的友情。在我们的身边也不是没有，但是它又能打动我们中的几个人?驼背的内利，拄拐杖的罗贝蒂，他们要是出现在我们的现实生活中，我想我也不能确定会一心一意地帮助他们。大人们的价值观早已渗透到我们的心中，我们时常可以听到家长对孩子说：“某某的成果那么差，你少跟他在一起玩。”“你看，某某的功课那么好，你要跟她多做挚友啊。”这些或多或少地带着功利的色调，吞噬着我们纯净的友情

23、，使我们的天真越来越少，心计却越来越多。这一切都是因为冷漠，对待纯真的冷漠。 当然，书中最令我心潮澎湃的是父母与子女间的亲情和孩子们对父母亲的依恋和酷爱。其间有一对子女听到父母亲生意遭遇了挫折，便主动向母亲要求放弃今后的礼物，甚至在饮食方面也要有所节制。着一切让父亲听到了，其次天这对父母买来礼物，静静放在熟睡中的孩子们的枕下。 爱的教化描绘的各种爱如亲子之爱、师生之情、挚友情意、乡国之恋近乎完备，让人流连忘返。正如夏丐尊先生翻译爱的教化时说过这样一段话：“教化之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样，没有水，就不称其池塘，没有爱就没有教化。” 就让我们一起努力，朝着相同的目标一起奋进吧! 世界名著爱的教化读后感10篇