个人毕业实习工作总结范文10篇精编.docx
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1、个人毕业实习工作总结范文10篇个人毕业实习工作总结范文1 毕业实习我主要是做一个登录系统,从中学习一下Java开发和SQL的技术运用,因此选择了石家庄_软件公司。Java和SQLServer作为开发工具都有它们各自的特点,下面是我学习两周Java后对Java的一些相识。 Java语言的优点主要表现在简洁、面对对象、多线程、分布性、体系结构中立、平安性等方面。 1、Java语言是简洁的 Java语言的语法与C语言和C+语言很接近,使得大多数程序员很简单学习和运用Java。另一方面,Java丢弃了C+中很少运用的、很难理解的、令人迷惑的那些特性,如操作符重载、多继承、自动的强制类型转换。特殊地,J
2、ava语言不运用指针,并供应了自动的废料收集,使得程序员不必为内存管理而担忧。 2、Java语言是一个面对对象的 Java语言供应类、接口和继承等原语,为了简洁起见,只支持类之间的单继承,但支持接口之间的多继承,并支持类与接口之间的实现机制(关键字为implements)。Java语言全面支持动态绑定,而C+语言只对虚函数运用动态绑定。总之,Java语言是一个纯的面对对象程序设计语言。 3、Java语言是分布式的 Java语言支持Internet应用的开发,在基本的Java应用编程接口中有一个网络应用编程接口(),它供应了用于网络应用编程的类库,包括URL、URLConnection、Sock
3、et、ServerSocket等。Java的RMI(远程方法激活)机制也是开发分布式应用的重要手段。 4、Java语言是健壮的 Java的强类型机制、异样处理、废料的自动收集等是Java程序健壮性的重要保证。对指针的丢弃是Java的明智选择。Java的平安检查机制使得Java更具健壮性。 5、Java语言是平安的 Java通常被用在网络环境中,为此,Java供应了一个平安机制以防恶意代码的攻击。除了Java语言具有的很多平安特性以外,Java对通过网络下载的类具有一个平安防范机制(类ClassLoader),如安排不同的名字空间以防替代本地的同名类、字节代码检查,并供应平安管理机制(类Secu
4、rityManager)让Java应用设置平安哨兵。 6、Java语言是体系结构中立的 Java程序(后缀为java的文件)在Java平台上被编译为体系结构中立的字节码格式(后缀为class的文件),然后可以在实现这个Java平台的任何系统中运行。这种途径适合于异构的网络环境和软件的分发。 7、Java语言是可移植的 这种可移植性来源于体系结构中立性,另外,Java还严格规定了各个基本数据类型的长度。Java系统本身也具有很强的可移植性,Java编译器是用Java实现的,Java的运行环境是用ANSIC实现的。 8、Java是高性能的 与那些说明型的高级脚本语言相比,Java的确是高性能的。事
5、实上,Java的运行速度随着JIT(Just-In-Time)编译器技术的发展越来越接近于C+。 9、Java语言是多线程的 在Java语言中,线程是一种特别的对象,它必需由Thread类或其子(孙)类来创建。通常有两种方法来创建线程:其一,运用型构为Thread(Runnable)的构造子将一个实现了Runnable接口的对象包装成一个线程,其二,从Thread类派生出子类并重写run方法,运用该子类创建的对象即为线程。值得留意的是Thread类已经实现了Runnable接口,因此,任何一个线程均有它的run方法,而run方法中包含了线程所要运行的代码。线程的活动由一组方法来限制。Java语
6、言支持多个线程的同时执行,并供应多线程之间的同步机制(关键字为synchronized)。 10、Java语言是动态的 Java语言的设计目标之一是适应于动态改变的环境。Java程序须要的类能够动态地被载入到运行环境,也可以通过网络来载入所须要的类。这也有利于软件的升级。另外,Java中的类有一个运行时刻的表示,能进行运行时刻的类型检查。 在该系统中,与Web服务器相连的数据库采纳的是大型关系数据库管理系统SQLServer2005。它是基于客户机/阅读机模式的数据库管理系统;它支持ODBC、ADO等技术的应用,可无缝的与Windows2005Server和IIS集成,供应高效平安的数据访问服
7、务;有利于整个系统管理规范化,使数据的完整性、平安性得到保证。 数据库设计事实上主要是所要处理的数据的表示方法和存储结构的设计。在采纳数据库技术之前,这些工作分散在应用程序 中进行;在采纳数据库技术之后,这些工作可以通过数据库设计集中起来系统地进行。 进行数据库设计的首要任务是考虑信息需求,也就是数据库要存入什么样的数据。创建数据库并不是仅仅为了存储数据,更主要的目的是从中提取有用的信息。除了考虑数据存储什么数据外,还应考虑存取方式,也就是处理需求。即要依据用户提出的存取要求来设计数据模式和应用程序。 毕业实习虽然结束了但是给我的感受很大。在信息时代,学习是不断地吸取新信息,获得事业进步的动力
8、。作为一名即将毕业的高校生更应当把学习作为保持工作主动性的重要途径。 实习,是开端也是结束。呈现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土,也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中,我将接着学习,深化实践,不断提升自我。 实习的同时也让我了解到了自己的不足,我会接着努力,完善自我。对于学校的细心支配和指导老师的专心辅导特别感谢。 个人毕业实习工作总结范文2 生产实习是土木工程专业教学安排中必不行少的实践教学环节,它是所学理论学问与工程实践的统一。在实习过程中,我以技术员的身份深化到建筑施工单位,以一个高层住宅小区为实习场所,在项目部技术室主任的指导下,参与工程施工工作,顺当完成了六周的实习任务
9、。同时,也为高校毕业后从事工程时间打下良好基础。 一、实习内容 (一)熟识工程施工管理、技术管理由于实习时间较短,仅参加了施工过程的具体操作,现作简要概述如下: 1、项目技术负责人负责落实技术岗位责任制和技术交底制,每道工序前必需进行技术交底并填写“技术交底记录”。 2、项目经理责成各专业工程师填写“施工日志”。工程经理应记录并保存一份具体的“施工日志”。“施工日志”的内容包括以下几个方面:当天施工部位、该部位的施工人数、详细的施工班组、详细的现场负责人、施工用材料和设备状况、依据的作业方法或哪个技术交底、当天气候、当天施工部位的检验和试验状态以及施工中出现的问题等。 3、工程施工过程中,由工
10、程室负责现场劳动力调配、进度管理、机械运用和施工平安等工作,并保存相关记录。工程经理负责每周主持召开一次工程例会,总结上周的工程进度状况,找出工程实际进展同安排之间的差距,支配本周的工作。项目总工总结上周的施工质量状况,并对下一步的质量管理提出建议和要求。 4、在施工过程中,执行自检、互检、交接检、专检制度,施工队质检员对每道工序自检合格后,填写自检表,经相关工班长签认后,由项目质检员复查、检验合格后方可进行下道工序。不合格的工序必需进行返工,再次验收合格后方可进行下道工序。项目通过建立联检制度,填写质量联检表,对各分项工程的质量加强限制。砼施工前必需填写砼浇灌申请。 5、施工过程中的设计变更
11、,由各专业工程师负责,按本质量安排“合同变更管理”部分的规定,刚好传达到各业务口及相关施工队。 6、砼、砂浆、防水材料由试验员负责取样,送公司试验室进行试验,合格后出具相应的试验报告。产品试验合格后方可发放。 7、隐藏工程项目质检员检查合格后,由专业工程师填写隐藏工程验收记录,报请业主或监理工程师验收。业主或监理工程师在验收记录上签字后,方可接着施工。 8、由技术室编制月进度安排,工程经理负责将月进度安排分解细化到每周每天,实行动态监控、量化管理,确保施工进度。 (二)施工技术的详细操作 1、编写施工技术交底、参与技术交底会议技术交底是每一个分项/分部工程开工的前提,也是贯彻始终的技术指导,干
12、脆影响工程质量,其牢靠度至关重要。因此,我作为技术员在编写完交底后必需交技术室主任审查通过,方可向施工队队进步行交底。实习期间详细编写了楼板管道洞封堵堵、地下车库基坑回填、空调洞打孔、肥槽回填等技术交底,在此过程中,我大量查找资料,受益菲浅。 2、编写楼板管道洞封堵技术交底时,主要是对工程出现质量问题后的处理,这一部分内容在课堂上很少接触。管道洞是在楼板施工过程中为水电管道预留的孔洞,其孔径大于管道半径,如不封堵或封堵不严密,极宜发生漏水等现象,因此须要进行技术处理。对于一般状况,主要是将管道井剔凿成到“八”形,如图:再安装模板(采纳木胶板),模板与主体结构和管道交接处贴海绵条塞封,要求模板安
13、装坚固,与楼板以及管体接缝严密,然后搅拌、浇筑细石混凝土,并用钢筋插捣密实,最终拆模养护。 3、对于特别状况,如楼板配筋拦住管道通过,须要熔断钢筋,技术处理时剔凿结构楼板或用膨胀螺栓与主体连接(剔凿洞口成到“八”形),钢筋采纳搭接焊,焊接采纳反面焊,焊接长度5d,其后操作程序与一般状况相同。而地下车库基坑回填技术交底的编写主要运用了土力学的学问,比如检验回填土的质量,采纳环刀法取样,对土中的有机质含量、干密度以及含水率的测定,同时利用回填土与掺入石灰粉的体积比例来限制土的质量。夯压时对干土可适当洒水加以润湿,但严禁出现“橡皮土”现象,保证基础的承载实力以及沉降度。 通过编写技术交底,使我对分项
14、/分部工程施工工艺有了肯定的了解,不但巩固了在课堂上所学的专业学问,熟识了相关规范,而且学到许多书本以外的学问。 参加工程质量的检查、验收在施工过程中,施工队经过自检、互检、交接检后,再报项目部,由项目质检员复查,检验合格后方可进行下道工序。我同时以质检员的身份参加了工程质量的检查、验收,上现场之前必需熟识施工图纸,如墙体配筋图、楼板梁的配筋图、模板施工图等。模板验收中主要检查板缝是否封堵严密、垂直度是否合格、测量模板安装是否满意房间开间要求等;钢筋验收则检查墙体的爱护层厚度、箍筋间距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等;抹灰装修则检查拉毛强度、面层平整度是否合格;防水层铺贴是否符合规范等
15、。 帮助现场技术人员处理施工质量问题刚起先,我所做的只是统计工程质量问题的类型、精确位置以及数量,如蜂窝孔、漏浆、露筋胀模、烂根等。通过学习修补方案技术交底,主动向有关技术人员请教,逐步驾驭了处理这些问题的方法。 修补方案:对数量不多的小蜂窝、麻面、漏筋、漏石的混凝土表面用钢丝刷刷干净,然后用水清洗潮湿,然后用1:2.5水泥砂浆(内掺建筑胶)抹面修正,抹浆初凝后加强养护工作;蜂窝比较严峻或漏筋较深时,剔除掉旁边不密实的混凝土和突出的骨料颗粒,用清水洗刷干净并充分润湿后,再用比原强度等级高一级的细石混凝土填补并细致捣实;对胀模、变形、错台的混凝土结构应依据图纸尺寸弹线、切割,再按线进行剔凿,剔凿
16、先用尖錾子进行剔凿,剔凿基本到位后用扁錾进行细致剔凿,剔凿要不露钢筋、平整。 整理工程资料实习期间我整理了较多的工程资料,如混凝土浇灌申请、隐藏工程检查记录、工程物资进场报验表、材料、构配件进场检验记录等。如混凝土浇灌申请,施工队在钢筋绑扎后项目部和监理验收通过,由项目部工程室专人向混凝土搅拌站报所需混凝土的方量以及地点,然后,混凝土运输车进场时需提交混凝土开盘自查等随车小票,由项目部填写浇灌申请,交监理存档。通过这些这些资料的整理,我了解了工程施工的相关程序和规范。 二、思索与创新 学习是无止境的,通过看到的结果,主动思索问题产生的缘由以及处理方法,这样才能在工作中学到更多学问,真正起到理论
17、联系实际的良好实习效果,在处理遇到的工程技术问题的过程中,增加分析问题、解决问题的实力。 本工程在施工中采纳了较多的新技术、新材料。主体结构是全现浇剪力墙结构,墙内设置暗柱和暗梁,增加了房间的开间面积和净空高度。装修中,如厨房、卫生间的装修采纳了轻质陶粒混凝土隔墙条板,此隔墙板与以往砖砌墙相比,具有自重轻、安装简便、强度牢靠等优点,不仅使现浇楼板所承受的荷载大大减小,而且加快施工进度,缩短工期,节约成本。 在构造柱配筋验收过程中,设计单位在立筋的采纳上选择光圆筋,而施工队在施工过程时绑扎的箍筋与光圆筋之间的摩擦力过小,导致箍筋向下滑移,给施工带来不便。因此,施工队擅自将光圆筋改为螺纹筋来增大摩
18、擦力,以便于箍筋的绑扎施工,但这一变动极大的增加了成本。通过主动思索,我向技术室主任提出如下整改方案:暗柱四根立筋采纳2光圆筋和2螺纹筋,施工时交叉对角放置,这样既增大了箍筋的稳定性,便于施工,又削减了成本。此方案得到主任的确定。 三、总结 经过六周的生产实习,感受深刻。在施工技术上,实际操作以理论学问为基础,但又比理论学问更具有敏捷性和可操作性,这须要学好专业学问的同时在工作中主动思索,敏捷应用,培育自己的思维创新与独立解决问题的实力。同时,利用这次实习机会接触社会,得到很好的熬炼,明确了在剩余的一年高校生活中应当发展的方向,特殊是须要熬炼语言沟通与沟通实力,努力学习,踏实工作,主动面对每一
19、次挑战。 个人毕业实习工作总结范文3 依据综合实践环节教学大纲的要求,同时更重要是为自己将要从事的学前教化工作积累有益的阅历,为毕业后的工作能更顺当地开展,我于2019年x月x日到_集中心幼儿园教学实习。实习下来,感觉获益良多。以下是我对实习的深刻总结。 一、教化实习基本状况 (一)实习任务的见习 我到幼儿园的第一天就起先了这次实习的第一步:见习。见习是为了让我们能够了解幼儿园一日活动安排,活动流程,熟识实习所在班级的基本状况,跟幼儿接触、沟通,建立良好的关系的同时,对各个幼儿特点有初步的了解。对幼儿的一日活动特点,学问的驾驭程度,对学问的接受实力有一个初步的了解。幼儿园的周园长支配我分别在大
20、班、中班和小班三个不同学龄阶段的的班级各进行两天的见习。在这一个星期虽然本班的老师没有要求我们做什么,更多是观摩,留意帮教我的老师如何开展工作。但是我并没有闲着,从一进园起先我就起先了做保育工作,并尝试和见习班级的小挚友进行沟通。孩子们太天真可爱了,很快就接受了我,我也真心的喜爱上了这份和孩子们打交道的工作。 (二)一个星期的保育工作实习 实习的其次周也就是见习后要真正实习的第一周,在这一周我是学习保育。保育老师的工作许多也很细,甚至可以说很繁琐。所以我基本上都是跟在保育老师的后面,她做什么我就去做什么,但是要求还是很高,须要细心与耐性。我每天仔细的协作保育老师一起主动的完成保育工作,包括拖地
21、、洗碗、擦桌子、叠被子、消毒、擦窗、擦厕所,给幼儿洗玩具,洗毛巾,帮幼儿梳头,还有睡室的清洁卫生、给幼儿穿衣服等多种事情。这些工作看似琐碎,但在幼儿的成长照看中特别重要。但我觉得,带着对孩子的关切和爱,这些工作虽然累,却不苦。 (三)教化及班级管理工作 一周的保育实习后,园长支配我参加小班的教学和班级管理工作。在帮教老师的指导下我起先尝试带班教学和管理。在这一个星期里,我结合之前见习的见闻,在初步熟识班级授课方式、教学安排后,写出自己具体而完整的教案;跟指导老师沟通沟通学习班级管理的方法、教化教学方法。孩子天性活泼,有剧烈的新奇心和求知欲望,但又不能象成人一样长时间集中精力甚至缺乏自律。这一阶
22、段我的感受是:对孩子,你俯下身,你会看到一个天真美妙的世界。 (四)家长与社区工作建立良好的家园合作关系,充分整合家园教化资源,对自己的教学工作的开展、对促进幼儿的健康成长、建立良好的班级氛围和幼儿园的发展都能起到重要的作用。同时多跟家长沟通可以获得家长对你的教化、幼儿园的管理的理解和支持,这一点特别重要。 二、教化实习中取得的成果与收获 1.看我们的老师做事的精神,我发觉,其实凡事怕仔细和爱。只要一丝不苟地做事没有做不好的事;只要有爱心,再苦也是乐。 2在教化教学工作方面,在管理班级,管理幼儿,吸引幼儿的留意力方面有了很大的提高,这都有赖于周园长和指导老师杨老师李老师的一如既往的关切和帮助,
23、让我在实习中成长了不了,学到了不少,在她们耐性指导下我的教学方法、教学技巧有了很大的1 进步和提高,这在我以后的教化生涯会起到重要的作用。 3我更大一点的收获是学会如何通过沟通沟通去解决问题。这不止对我今后的工作,就是对我的生活和为人处世都有巨大的影响。 三、教化实习中的不足与教训 1.在活动中,语言表达未能充分贴合孩子的特性,肢体语言也不够形象生动;在教学工作方面,教学方法、技能、班级管理等方面也都存在不同程度不足;有时我的语言和课程设计未能吸引幼儿的留意力,不够贴近幼儿本身的童趣;在课堂组织过程中应变实力较差,没有更多的关注到幼儿的疑问或答疑的技巧有待提高,再就是我的教态还应当加强改进和留
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