中小学校最新工作计划范文.docx

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1、中小学校最新工作计划中小学校最新工作安排1 遵照上级部门的指示精神，鉴于我校的实际状况，为这落实立德树人的思想，深化改革，促进发展，现拟定本校教育工作安排，以期进步。 一、抓住常规管理，逐步走向规范 常规工作是学校的最基本工作，也是最重要的工作，自本年度起，教育处将从以下几个方面进行探究，逐步走向规范。 1.课程设置管理 坚决执行上级发布的课程设置标准，开齐开足课程，努力进行老师的最优化配备，争取让每个孩子都能够最全面地成长。 2.学生资源管理 依据招生文件招生，服务社会，服务人民。为每个学生建立学籍档案，并严格管理，做到一生一档，生档一样。在学生变动方面，严格限制，完善手续，做到生档统一。

2、3.教学流程管理 逐步完善教学流程管理，接着实施推行教学检查制度(一学期三次)，学业练习检查制度(一学期两次)，并在每次的教学检查之后形成反馈看法和建议，将检查反馈变成促进教学更规范的手段，仔细做好学业测评工作，让更多的人参加到测评工作中来，提高学业测评的实效，逆向推动常规教学。 二、仔细落实教研工作，提升老师业务实力 国家的发展靠教化，教化的实施靠老师，老师的实力要学习，而教研工作则是提升老师业务实力的最有效途径。自本期起，努力从以下几个方面启动新一轮的教研工作。 1.完善教研组织，提升教研力气 学校成立语文、数学、英语、综合教研组，随着学校的'发展，还将可能进一步地分组，教育处向各

3、教研组传达教化教学探讨工作及其实施建议，教研组负责各组的日常运转工作，对各自开展的工作进行汇总上报。 1.打造团队，凝合力气 针对学校老师综合实力不强这一不足，学校形成教研团队，以团队的形式进行教研工作的推动与发展，坚决规避孤军奋战的无力和失落，让每一位老师感受到团队与学校的支持。 2.接着推动校本教研，训练基本功 在前一年的基础上，接着推动校本教研工作的落实，争取扩大参加面，让每一位老师都能参加进来，有人上课，有人听课，有人评议。谋求学校的政策支持，让学校老师敢上研讨课，能上研讨课，愿上研讨课。 三、开发资源平台，营造成长空间 师生一同得到发展，学校也就不断得到了更大的发展。学年工作过程中，

4、结合相关时令和政策及学校的实际状况，努力开拓资源，促进师生共同发展。 1.充分开发觉有的各功能室，让功能室发挥应有的功能作用。 2.合理开展师生活动，营造学习和展示的机会与平台。 3.关注培训与学习机会，让师生接受更高层面的新知新能。 4.举荐学校师生参加各级各类评比活动，提升师生的实践实力和社会影响力。 全部工作的开展与实施离不开全体老师的支持与学校各部门的协作，期望学校的全体同仁共同努力，换取一个全新的中心学校的形象。 中小学校最新工作安排2 依据学校工作安排的总体思路和要求，教研室制定以下工作安排。 一、主动开展新课改试验新课题探讨活动，努力实现课堂效果最大化。 1、和教务处一起，组织老

5、师探究新课改，提高课堂效率，推广胜利阅历。 2、组织开展“十四五”规划课题的深化探讨工作，加强对立项课题的监督、管理，抓落实、重实效。 3、每一个教研组一年要完成课题立项市级1个以上，争取省级以上课题1个，三年内必需有1个课题在学校示范推广。 4、组织老师参与全市教学技能竞赛活动。 二、接着加强电教科研工作，努力实现教学手段的现代化。 (一)协作学校主动完善和利用现有的办公条件、教学设施，为师生们创设良好的电教科研环境，促进学校教化教学的发展。 1、加强多媒体教室、语音室、试验室和图书阅览室及广播室的管理，充分利用现有的技术设备为教学科研服务。 2、充分利用学校办公电脑、课件制作室等硬件资源，

6、加强软件建设，促进现代化办公。 3、进一步完善“学校网站”，充分利用网络更好地宣扬学校形象，提升老师品位。 4、激励老师踊跃申请省资源中心学科版主，对主动上传、下载教化资源的老师，在学期结束时将赐予肯定表彰。 (二)主动组织老师参与各项电教科研活动，促进老师快速成长。 1、组织老师参与省市多媒体教化软件大奖赛活动。 2、组织老师主动参与2022年_地区“科研成果奖”评比活动。 3、组织老师参与市老师课件制作评比活动。 三、进一步搞好老师培训活动 1、协作办公室接着组织老师参与每年一度的全国接着教化网上培训活动和探讨生网上学习活动。 2、组织开展一次计算机网络应用技能培训，促使广阔老师学好、懂好

7、、用好网络平台，如学会利用网络空间、博客及论坛进行资源存储、共享与沟通。 3、教研室将接着牵头办好校报_，办好广播室为宣扬学校的各项工作起到主动作用。 4、学校邀请校外的专家和名师来校作学术报告，引领老师教化教学理念的发展。学术报告的内容有学校管理理念、教学实践的体验、名师成长的体会、新课程改革、学生学法指导、心理健康教化、校本探讨、课程改革和学校文化重建、学校战略管理等。 四、做好论文撰写工作的统计和嘉奖。 提倡老师结合自己的教学实践撰写教化教学论文，激励老师多发表论文和多参与论文沟通活动。要求45岁以上(含45岁)老师一年至少有一篇论文在市级以上的刊物或报纸上发表或获奖，45岁以下的老师一

8、年有两篇论文在市级以上的刊物或报纸上发表或获奖;三年内至少有一篇论文能用来指导自己的教学实践并用之进行个案分析，将它刊登校刊_上，作为一种展示，学校将我校2022年在市级以上的刊物上发表的文章汇编成论文集。 五、建立老师科研成果档案，实行科研成果月通报制度。 每一个月的月底将各个教研组的科研成果进行统计公布，实行阳光工程。一年的结果将和教研组、老师的评优评先结合起来。 中小学校最新工作安排3 为了保证我校师生在食堂用餐放心，为师生供应更好的就餐环境。巩固食堂工作效率，有序开展各项工作。全面提升学校食堂影响力，极大的去激发我校食堂工作人员发展意识，曾强工作人员“做好本职工作、全方位服务师生的信念

9、和决心”。特制定本工作安排。 一、工作思路 1、增加勤俭节约的意识。担心全操作和奢侈是极大的没有责任;勤俭节约是中华民族优良传统美德，引导工作人员自觉养成这种良好的行为习惯。 2、强化工作人员的集体荣誉感，发扬团队精神，人人都有“校荣我荣”的感觉。每半个月对工作人员定期进行职业道德和职业技能培训。通过培训、进行考核、对一些不合格的工作人员在培训，在考核，使其在各自岗位上发挥最大程度的才智和技能，使食堂队伍不断得以优化，从而提高食堂队伍的整体素养。 二、工作人员培训 一、本学年安排对食堂工作人员卫生、服务学问进行培训。由于食堂人员的文化学问水平，操作技能参差不一，食堂培训的内容也有所不同。 1、

10、主要是通过口头语言的形式向他(她)们传授各种技能。 2、围绕一个问题绽开探讨，提出自己的看法和建议，归纳总结。 3、通过示范操作分步骤讲明操作要领。 4、对操作的全过程进行总结，找出问题，提出改进方法。 三、召开食堂全体工作会议 组织工作人员学习我国食品卫生法和学校食堂卫生工作条例，食堂各种卫生、平安规章制度。提高他们的法律意识和服务意识，端正工作看法。与工作人员鉴定食品卫生平安目标责任书。 1、坚持每天对食堂的食品卫生进行检查，发觉问题立场即订正或处理。每周召开一次食堂工作人员会议，总结阅历，取长补短，时时刻刻强调平安问题，切实保证师生的饮食平安。 2、制定每周工作安排、每月考勤、视师生就餐

11、人数合理支配人员。提高学生节约意识。组织有关人员探讨每周养分菜谱。 3、全力搞好就餐工作，合理搭配养分餐，使每位学生经验更加充足的投入到学习当中。 四、抓文明礼貌落实 我们提倡文明用餐、礼貌服务，要求班主任做好在校用餐学生的文明用餐的教化，而且，每天学生用餐时都要有生活老师和食堂工作人员入餐厅巡察，定桌服务，帮助解决学生用餐中的详细问题。 五、严把适量关 对“三无”食品。检查发觉有供应商原材料已过期，且没有检验合格证。还有副食食品无厂名厂址、无出厂日期，无保质期，一律不允许进入食堂。 六、培育工作人员主子翁意识，提高食堂整体素养 1、提高主子翁的自觉性和加强工作人员民主管理重要性的相识，让工作

12、人员参与民主管理，发挥工作人员的才智和创建力，有重大决策时广泛听取工作人员的看法，让工作人员的开言路，集思广益，帮助管理者决策，而当决策一旦定案，管理者就要组织工作人员实施方案，这样工作人员才会以主子翁的姿态发挥干劲，才智和创建力，大大增加食堂的朝气和活力。 2、要擅长激发工作人员参加意识，关切每位工作人员的痛痒，开展一些有意义消遣活动和公益活动，生活上关切他们的喜怒哀乐和冷暖，人格上敬重他们，甚至称呼可心切一点让工作人员们感觉到自己是学校的一份子，从学校能找到家的感觉，同时，创建让他们体现自我价值的机会，从而使工作人员感觉到大家庭的暖和和做主子的乐趣，从而产生剧烈的归属感，才能增加学校的凝合

13、力。 中小学校最新工作安排4 一、意义和宗旨 环保事业是我国的一项基本国策，少年儿童环保意识关系人类将来的前途，帮助他们从小树立可持续发展的观念是我们教化工作者义不容辞的责任。 学校重视环境教化工作，仔细组织学生搞好各种环保教化活动。学校主要结合劳动教化、综合实践，在培植花木，绿化校内中做了大量工作。校内环境美丽，空气清爽。 培育少年儿童相识自然，珍惜资源，善待地球的环境意识和道德行为，帮助他们从小树立可持续发展观念是我们创建绿色学校的宗旨，爱护生态环境建设绿色校内是我们的绿色行为。 二、创设良好的教化环境 本着到处有教化的思想，利用春季大好时机，调整花木布局，搞好学校绿化、美化工作，并给每样

14、花木挂牌，创设文化氛围，使学生从中了解花木具有消退和反抗污染的特性，增加学生自主学习的自觉性。制作宣扬标语，规范师生绿色行为。严格执行检查监督制度，搞好环境爱护工作，创设漂亮清爽的校内环境，形成环境教化氛围。 三、仔细搞好环保培训工作 为了使广阔老师驾驭环保学问，提高业务工作实力，更有效地对学生进行环保教化，学校领导组织老师开展有关环境教化学习和活动。不断提高老师的理论水平和环境教化实力。 四、仔细做好环境教化工作 通过学校宣扬栏、班级板报、红领巾广播站、国旗下讲话、班队会、家长会等，面对全体师生、学生家长及社会进行宣扬教化，使绿色教化在家庭、新农村扎根、开花、结果。 五、仔细做好课内教化。

15、1、各学科仔细进行渗透教化，把环保教化，寓于教学之中。老师能够着力挖掘教材中的环保素材，结合实际生活，做好环境教化工作。 2、加强环境教化，使学生初步驾驭环保学问，增加学生环保意识。 3、充分利用环保日，通过国旗下讲话对全体师生进行环保教化。要求每班每学期最少进行两次环境教化专题或渗透教化。 4、聘请县环保局班干部来校上环保教化课，使老师和学生更多地了解一些环保学问。 六、仔细组织课外实践活动 1、以班为单位成立环保小组，都有相应的活动内容及辅导老师，能够定期搞好环保活动。 2、仔细组织学生参与学校绿化、美化、净化校内劳动。主动开展“筑起一片绿色天地”活动。定期绿化除草，翻地松土，防涝抗旱，修

16、剪花木等护绿活动。在净化校内方面，师生开展“身边无废物”活动，刚好清除卫生死角，做到身边三无：无纸屑、无果皮、无包装物。 3、仔细组织学生参与社区环保宣扬、调查、监督活动。 (1)、组织学生对旁边街道、村庄张贴宣扬标语，宣扬绿色行为。 (2)、组织学生对道路护绿。 (3)、组织学生对浦阳江进行水质调查，找寻污染源，并写出调查报告。 4、仔细组织学生开展专题教化活动。 充分利用重大环保节日开展各种活动对师生进行环境教化，培育师生爱护生态环境的光荣感、责任感、使命感。 (1)、3月12日，植树节。每年都要组织师生进行植树绿化劳动，调整花木布局。并开展我与小树同成长，为家乡添新绿和节约零花钱，我为环

17、保作贡献等活动。 (2)、4月20日-26日，爱鸟周。每班做5个鸟巢，共做30个鸟巢挂在校内东面的杨树上，增加了学生爱鸟、护鸟意识。由于校内花木比较繁茂，校内成了各种鸟类栖息之地。今年杨树上又增加了三个喜鹊窝。 (3)、4月22日，地球日。少先队开展了酷爱我们的地球妈妈的主题队会活动，并向全体师生宣讲只有一个地球教化活动，使广阔师生进一步树立环保意识。 (4)、6月5日，环境日。少先队开展了世间万物，生命之网大型主题队会，并向全体师生宣讲环境爱护是我国一项基本国策，使师生进一步明确环保的重要性与紧迫性。 (5)、9月11日-21日开展了爱护环境，酷爱地球的系列活动，评环保小卫士共44人，使学生

18、的环保意识更加深厚。 5、进行垃圾分类处理。 开展回收废电池，削减污染，变废为宝，节约资源活动。 6、收集信息，整理资料。 组织师生查阅报刊，收集信息资料，了解环保信息，驾驭环保学问，并制作小报，向社会宣扬。 七、主动参与环保征文活动 激励老师主动撰写环保教化论文、总结参与评奖。主动组织学生参与各种环保征文竞赛和学问竞赛活动。 环境爱护是一项长远而意义深刻的大事，是学校环境教化永恒的主题。我们将不懈地努力，持之以恒搞好环境教化工作，教化每个孩子，影响每个家庭，带动整个社会，为实现社会和环境的可持续发展做出应有的贡献。 中小学校最新工作安排5 一、指导思想 本学期，学校将仔细学习镇教化组、县教化

19、局有关会议精神，依据我校办学理念及工作目标，以课程改革为中心，以课堂教学为主线，接着狠抓常规教学管理，强化校本教研，以九年级中考为突破口，全面提高教化教学质量。 二、目标任务 1、狠抓教学常规管理。一是抓制度落实，规范教学行为，不断完善和改进教学常规管理;二是加强质量监控，抓好七年级、八年级学科质量跟踪管理，力争全县质量检测进入前六名;抓实九年级的全员质量跟踪管理，确保_年中考成果进入全县前五名，升入乐亭一中的人数达到或超过40人;三是加强教学指导，以课堂为载体，以教学为中心，大力推动课堂教学改革活动。 2、加强老师队伍建设。一是加强师德师风建设，激发广阔教职员工的工作热忱;二是加强青年老师和

20、骨干老师的培育;三是加强班主任队伍建设，努力培育一批年轻的班主任队伍。 三、详细工作 (一)队伍建设： 1、领导班子建设。要创设宽松、和谐、融洽、信任的工作氛围;建设高效、民主、务实、关爱的工作作风;工作抓住时机，决策慎重、坚决，办事大张旗鼓，遇事决不能等一等、拖一拖、压一压;要深化工作之中，想事、干事、干好事，发觉问题、探讨问题、解决问题，引领老师不断提高。在管理上要提高水平，仔细执行学校工作安排;要搞好协调，做到既有分工，又有合作，仔细实施、抓出成效，精彩完成本职工作;要以身作则，不断提高自身的教化教学实力、管理实力、沟通实力、创新实力、人格魅力等，敢于对老师说“向我看齐”。 2、老师队伍

21、建设。要努力营造 爱岗敬业、酷爱学生、严谨治学、团结协作、敬重家长、廉洁从教、依法执教、为人师表的良好风气;加强师德修养，弘扬教化人道主义，严禁体罚或变相体罚，严禁用极其苛刻的语言刺激、羞辱学生;坚决不给学生搞有偿家教，坚决不为学生擅自订购辅导资料，坚决不将学生放逐于教室门外或置于办公室内长时间不理不问。要学会合作，不断开阔自己的胸怀，提高自己的人际沟通实力，学会与领导、同事、学生、家长开心合作。提倡“五要五 不”，即：要相互信任不猜疑、要相互沟通不隔膜、要相互支持不拆台、要相互谅解不指责、要相互关切不冷漠。相互之间以坦诚和善待相处，营造既有直率的指责与自我指责、又有信任与支持的和谐氛围，从而

22、聚合起一种能发挥整体战斗力的优势。 (二)德育工作： 1、进一步探究加强学生思想道德建设和行为规范养成上的工作策略和方法，健全制度，完善教化网络。 2、“学生管理就是班级管理。”因此要接着加强班主任队伍建设，加强班主任的学习、沟通，提高班主任工作水平。为切实抓好校风校纪建设，各年级各班要接着坚决执行学校的有关规定，培育良好的班风、学风。填写好班级工作日志，班主任对学生的出勤状况、班内学生表现每周一公布，每月一小结。 3、班主任要强化对学生的管理，每天要找重点帮扶学生谈心，每周至少要开一次不同形式的主题班会，每月至少一次与家长取得联系。班主任要切实了解学生，好中差做到心中有数，尤其是对差生要分析

23、好差的根源。 4、接着充分利用周会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有安排有针对性地对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、道德观念教化、诚信教化、法制教化、平安教化与文明养成教化，尤其要突出道德建设和学风建设。每周主题教化活动务求实效，打造各年级组每学期特色主题教化活动。坚决反对以课代会、以考代会、以事代会现象的发生。 5、努力做好学校、家庭、社会三结合工作。定期通过家访、家长会、通讯联络、给家长公开信等途径，宣扬正确的教化观，争取社会与家长的支持，努力为学生健康成长营造良好的发展环境。 (三)教学工作： 主抓教学的领导，在本学期进一步深化教学一线，刚好了解教学动态，从问题入手，细化、规范教

24、学管理。教育处和政教处要狠抓老师备课、上课、辅导、作业批改、每月一试工作，制定出详实的检查标准： 1、备课：老师要钻研课标、教材、教法、学生。要坚持同头备课，要多进行探讨、沟通，确定章节的学问系统和学问要点。备课应达到的标准为：备教材要融会贯穿、备学生要了如指掌、备方法要敏捷多样、备试验要精确娴熟、备提问要发人深思、备板书要提纲挈领、备练习要举一反三、备作业要难易得当、备教案要详略得体、备语言要言简意赅。每节课后能写好教学反思。政教处实行周抽查月检查制，年底顺当迎接县局联查。 2、上课：要以老师为主导，学生为主体，训练为主线。讲课时间要少，讲课内容要精，教学方法要活，教学手段要新，教学语言要有启发性。要突出思路教学，强调思维过程，使学生学会思索，学会理解，学会学习。要杜绝个体阅历教学，以老思路代替新方法。 3、辅导：要把自习时间还给学生，保证学生有做作业和消化、汲取学问的时间。切忌滥发无选择地篇子，以大题量无端地损耗学生的时间。年级组长、班主任、任课老师要切实保证自习的宁静，学科老师要刚好入班辅导。 4、作业批改：要细，要刚好。通过批改作业找出学生普遍存在的问题和教学中的不足。作业要适量，要分出层次。对不同程度的学生要有不同的要求，要摈弃一刀切，反对惩处性作业。 中小学校最新工作安排