中小学感恩教育活动方案精品.docx
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1、中小学感恩教育活动方案中小学感恩教化活动方案1 一、指导思想 感恩是一种文明,一种品德,更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应当有的基本道德准则,是做人的至少修养。 对于今日的广阔学生来说,更是一种责随意识、独立意识、自尊意识和健全人格的体现。为了让广阔队员心怀一颗感恩的心,主动地面对生活,学校大队部将组织开展“感恩周”主题教化活动。 二、活动时间:20_年11月_日11月_日 三、活动口号:感恩社会,感恩学校,感恩家庭 四、主要内容及支配: 1、周一国旗下演话:我成长 我感恩 主题班会:常怀一颗感恩的心(每级部上交一份班会设计) 2、周二至周五“心灵氧吧”(感恩故事) 3、周四(感恩):课间
2、操学生代表宣读感恩倡议书,齐唱歌曲感恩的心 4、感恩实践活动 A、组织四、五年级给父母、老师或是对自己有帮助的人写一封感恩信。(学校设计格式、每班上交5份) B、二年级学生开展“护鸡蛋”活动。以个人或小组形式爱护一个生鸡蛋一天,使它毫无破损,以此感受妈妈对自己的呵护与哺育之恩。结束后让学生说一说或者写一写活动的体会,回家做一件令父母兴奋的事。(学校设计表格、每班上交10份) C、一年级小学生爱心作业传真情 (a)送父母一句温馨的祝愿; (b)给父母讲一个快乐的故事; (c)记住父母的生日,赠送亲自制作的礼物。 (d)给父母捶捶背、打一盆水,洗一洗脚; (e)我为家里做四件家务:打扫卫生、叠被、
3、洗碗、洗衣物。 D、三年级绘“感恩图”,将生活中感动的情景通过绘画的形式表现出来,并配以文字抒发情感。(A4横版、每班上交10份) E、感恩社会:倡议全体学生周日走进社区为社区做一件好事。 F、后续组织全校学生观看“20_感动中国十大人物”短片,班会上课绽开探讨,谈观后感。 注:各级部作品在11月30日之前保质保量的交到德育处。 中小学感恩教化活动方案2 落叶在空中飘舞,谱写着一曲曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在空中游弋,绘画着一幅幅感人的画面,那是白云对培育它的蓝天的感恩。因为感恩,才会有这个多彩的社会;因为感恩,才让我们懂得了生命的真谛。在此感恩来临之际,校内使者团又迎来
4、了第四届感恩活动。 一、 活动目的: 本次活动以“感恩_小学,与爱同行”为主题,借此升华“爱在_小学”的主旨,弘扬_的感恩情节,将感恩之情深化人心,通过本次感恩活动表达我们感恩的心声。让“爱在_小学,爱在校内使者团“的思想传得更远。 二、 活动时间: 20_年11月22日 三、 活动地点: 感恩树前 四、 活动对象: 全体师生员工 五、 活动流程: 第一部分:“爱,要大声说出来”征文活动 (二) 帮助办公室开展此次活动 社会实践部 (一) 负责感恩卡片的设计 (二) 帮助办公室开展本次活动 七、 留意事项: (一) 工作安排有序,留意协调。 (二) 增加时间观念,按时完成任务。 (三) 在活动
5、过程中留意使者形象及工作看法。 (四) 活动结束后每人写一份活动总结。 (五) 活动期间要求全体成员佩戴工作证及徽章。 八、 经费预算: 感恩卡片:500张_0.4=200元 条幅制作:75元 丝带:90元 总计:365元 中小学感恩教化活动方案3 一、主持人宣布活动起先 二、拥有一颗感恩的心,去感恩全部的全部,听一听赵鹏同学的心声,感受她心中的恩诗朗 诵拥有一颗感恩的心 三、听了朗诵后,互动活动:说出最让你感动的事(请几位学生讲解并描述) 四、要学会感谢身边的人,特殊是父母,羊有跪乳之恩,鸦有反哺之恩,而又应拿什么来报 孝父母所付出的多数艰辛呢? 六,每组两名学员讲解并描述自己在生活中详细是
6、怎么做的,是怎么感恩的。 七,小型辩论赛 正方:给父母的报答是精神上大于物质上。 反方:给父母的报答是物质上大于精神上 五、无论精神上还是物质上都应当怀着一颗真诚的心去感恩父母,珍惜自己的至亲,父母的 爱是那么的平凡,却又那么的动人,正如丁香花般的静默无闻,却沁人心脾。 六、歌曲表演感恩的心一句简简洁单的感谢却包含了无尽的感动,学会感恩是人生的必 修课。 七、班主任总结讲话 在这次“感谢有你”主题班会的过程中,我能感觉到同学们对这次活动的主动参加,他们都 在全力以赴想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象,辩论会特别 精彩,手语小合唱也特别感人。听他们讲解并描述自己感恩的故事
7、,看他们用手语表达自己感恩的 心情,作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉,这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立,如此懂事,他们都是些和善纯净的孩子,他们对他们的父母、老师、朋 友,甚至生命中全部的人都拥有一颗真诚的感恩的心,他们是想通过这次活动,将自己对于 感恩的感受抒发出来,主动影响身边的人也经常拥有一颗感恩的心。或许我们平常都不会直 接抒发自己的情感,但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关切和感谢, 所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所须要的,他们须要一个空间一个舞台表达自己 的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、敬重师长的热潮,这说明感恩教化活
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