四年级上语文课件-习作未来的——_人教新课标.ppt

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1、作文指导：作文指导：未来的未来的 选材： 选择感兴趣的事情展开想象。在现实生活的基础上进行，要有科学依据，力争做到合理而有创意。生活用品：衣服、鞋子、钟表、门窗学习用品：书包、书、文具盒、笔工作用品：网络、电脑、桌椅玩具：电子宠物、学习机、机器人公共设施： 医院、学校、住宅、健身器返回返回可心可心“衣衣”会会“吃吃”垃圾的机器人垃圾的机器人未来的房子未来的房子未来的城市未来的城市未来的世界未来的世界插上翅膀的汽车插上翅膀的汽车会飞的鞋会飞的鞋未来的交通未来的交通会变魔术的笔会变魔术的笔便携式课桌便携式课桌未来的学校未来的学校未来的教室未来的教室多功能牙刷多功能牙刷我的我的“兄弟兄弟”彩虹桥彩虹

2、桥未来的伞未来的伞我家的门我家的门晴雨窗晴雨窗返回返回经典开头：经典开头：1、在浩瀚的宇宙中，一种淡蓝色的、在浩瀚的宇宙中，一种淡蓝色的飞行器灵巧的在太空中穿梭。飞行器灵巧的在太空中穿梭。2、二十年后的我，是一名工程设计、二十年后的我，是一名工程设计师。师。3、同学们，现在的住房都够漂亮吧？、同学们，现在的住房都够漂亮吧？可未来的房子会更漂亮，就让我们可未来的房子会更漂亮，就让我们一起欣赏一下吧！一起欣赏一下吧！光阴似箭，日月如梭，一转眼就到了光阴似箭，日月如梭，一转眼就到了2050年。到年。到了充满生机的一年了充满生机的一年;到了科技发达的一年到了科技发达的一年;到了日到了日新月异的一年新月

3、异的一年;我是我是X博士，我正研制一种新的产博士，我正研制一种新的产品，想知道它是什么吗品，想知道它是什么吗?它就是本世纪最先进的它就是本世纪最先进的东西东西“未来的汽车未来的汽车”。 我是我是X博士，我正在研究一种高科技的产品博士，我正在研究一种高科技的产品 “XXX”2409年，科技发达得很，人可以飞上天，动物年，科技发达得很，人可以飞上天，动物呢也可以听懂人话呢也可以听懂人话呵！没想到吧，我也是一呵！没想到吧，我也是一个非常有名的发明家，最有代表性的就是我发明个非常有名的发明家，最有代表性的就是我发明的的“未来的未来的XX”。 随着科技的发展随着科技的发展,一栋栋大楼拔地而起一栋栋大楼拔

4、地而起,别墅、公别墅、公寓寓应有尽有。可是你想过未来的房子是什么样应有尽有。可是你想过未来的房子是什么样的吗？的吗？ 经典结尾：经典结尾：1、我相信，只要我好好学习，在不、我相信，只要我好好学习，在不久的将来，一定会有这种飞行器，在久的将来，一定会有这种飞行器，在浩瀚的宇宙中为人类作贡献！浩瀚的宇宙中为人类作贡献！2、我相信，随着科学的不断发展，、我相信，随着科学的不断发展，我的梦想一定会成为现实。我的梦想一定会成为现实。3、我真希望所想象的这一切都可以、我真希望所想象的这一切都可以都可以变成现实，如果真能这样，那都可以变成现实，如果真能这样，那该多好呀！该多好呀！ 二十年后的我，是一二十年后

5、的我，是一名建筑工程设计师，我设名建筑工程设计师，我设计建造了一间神奇的教室，计建造了一间神奇的教室，它功能奇特，别有一番情它功能奇特，别有一番情趣。趣。 教室的墙壁可以随季节的变教室的墙壁可以随季节的变化，自动更改图案，如果是春化，自动更改图案，如果是春天，教室的墙壁会变成绿油油天，教室的墙壁会变成绿油油的草地和五颜六色的鲜花；如的草地和五颜六色的鲜花；如果是寒冷的冬天，墙壁上的图果是寒冷的冬天，墙壁上的图案就会自动变成孩子们在雪中案就会自动变成孩子们在雪中玩耍的情景。玩耍的情景。 教室的窗户也很奇特。夏教室的窗户也很奇特。夏天，天气闷热，窗户就像一台天，天气闷热，窗户就像一台“大空调大空调

6、”，给教室里送冷气。，给教室里送冷气。冬天，大雪纷飞，这台冬天，大雪纷飞，这台“大空大空调调”能给教室带来温暖。这样能给教室带来温暖。这样既节省了能源，又保护了环境。既节省了能源，又保护了环境。 教室里最新奇的要数课桌和椅子了。教室里最新奇的要数课桌和椅子了。桌面就是一块电脑显示屏幕，如果你上课桌面就是一块电脑显示屏幕，如果你上课睡觉，课桌就会向你发出警告；如果你坐睡觉，课桌就会向你发出警告；如果你坐姿不端正，椅子就会震动，提醒你坐好。姿不端正，椅子就会震动，提醒你坐好。到时黑板也就该到时黑板也就该“下岗下岗”了。也许你会问：了。也许你会问：“老师怎么给我们上课呢？老师怎么给我们上课呢？”别担

7、心，讲别担心，讲台承担了这项工作，讲台是一块大电脑屏台承担了这项工作，讲台是一块大电脑屏幕。上课时，老师只需要坐在椅子上，通幕。上课时，老师只需要坐在椅子上，通过大屏幕就可以给我们讲课，这样教室里过大屏幕就可以给我们讲课，这样教室里也不会被粉笔灰污染。也不会被粉笔灰污染。 我们做作业用的是激光感应我们做作业用的是激光感应笔，这支笔可以从你入学一直用笔，这支笔可以从你入学一直用到离开这所学校。老师要是想看到离开这所学校。老师要是想看谁的作业，只需要在讲台上轻轻谁的作业，只需要在讲台上轻轻一按，就可以把他的作用调出来。一按，就可以把他的作用调出来。教室里的电灯你不要小瞧它，假教室里的电灯你不要小瞧

8、它，假如那位粗心的小值日生忘了关灯，如那位粗心的小值日生忘了关灯，过了过了30分钟电灯就会自动熄灭。分钟电灯就会自动熄灭。 我真为自己设计的我真为自己设计的杰作杰作神奇的教室而神奇的教室而高兴、自豪！高兴、自豪！习作提纲：习作提纲：第一部分第一部分 简要说明你所描述的对象简要说明你所描述的对象第二部分第二部分 详细介绍你所描述事物的特点详细介绍你所描述事物的特点(样子、结构、优点、特性、使用方法等样子、结构、优点、特性、使用方法等)第三部分第三部分 结尾结尾作文评改参照：作文评改参照：1、 边读边改。边读边改。2、 更正错字和当配不当的词。更正错字和当配不当的词。3、 不通顺句子，调整顺序不通顺句子，调整顺序4、 内容空洞的，补充具体内容。内容空洞的，补充具体内容。5、 删除意思重复或表述过于啰嗦删除意思重复或表述过于啰嗦的词句。的词句。从文章立意、题材选择、话语表达从文章立意、题材选择、话语表达等多方面作全面评价。等多方面作全面评价。