班主任个人教学工作心得精选.docx

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1、班主任个人教学工作心得班主任个人教学工作心得1 时间飞逝，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声。本学期，我担当二年级x班的班主任。担当班主任工作，我觉得身上的担子不轻。我时刻牢记“为人师表”的职业道德宗旨，在实际工作中不辞劳苦的开展班级管理和德育建设。班主任工作有了点滴收效，为了更好地做好今后的工作，总结阅历吸取教训，特总结本学期班主任工作如下： 一、主动营造民主、同等、和谐向上的班级氛围。 学生是班级的主子，学习的主子。营造民主、同等、和谐的氛围，是学生自主学习，合作学习的基础。在这样的氛围中，学生才能充分发表自己的看法，才能激发他们的创新思维，使他们想说、敢说、乐说，特性得到充分的张扬。我在平

2、常的工作尤为重视这一点。 二、真诚、耐性，培育学生良好的习惯。 低年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学生活，成为一个真正懂事的小学生?我认为，好习惯受用一生，良好的习惯是学习的基础，对于低年级的学生来说，培育良好的习惯显得尤为重要。如：卫生方面，每天到校后值日生自觉去打扫，每天顺手捡起纸屑并放进纸篓里。 三、全面了解学生，关爱学生，多激励学生。 每个孩子都是有思想的，活生生的生命个体，他们渴望被理解，被敬重。在新课改的大背景下，老师更不能居高临下地逼视孩子，要以挚友的身份蹲下身子和他们说话，同等地进行沟通，设身处地为他们着想，仔细倾听孩子的声音，敬重孩子的选择，共享孩子的欢乐

3、。教化的目的不在于传授，而是唤醒、激励和赏识。 四、切实做好平安工作和管理方面。 平安是一切工作的前提，必需时时讲平安，事事留意平安。我校地处交通要道，上学放学都很危急。通过主题班会课、平安课、黑板报等形式增加学生的平安意识，提高学生的自我防范实力。这一学期下来，我班成立平安小组，每天上学、放学都让路队长管理好，如有在玩、或不刚好回家，做担心全事，要立即向我汇报。刚好与家长取得联系，共同指责教化。每个学生上轮滑课之前都要穿戴好护具，强调活动过程中不得推别人，要摔倒的时候不抓别人，随时留意平安。下课活动时候，都要做健康有益平安的活动，严禁追逐打闹。 在管理方面尽量激励学生，分工到人，落到实处。卫

4、生方面等，学生都是自觉的去完成。常常与家长联系，深受学生家长得好评。 五、存在的不足及努力方向。 当然，我在工作中也存在着一些不足： 对班干部的培育力度不够。很多班干部在同学中的威信不高，一方面班干部本身没有做得很好，没有劝服力;另一方面，我放得不够，他们缺少熬炼的机会。低年级的学生爱玩，爱动，喜爱做嬉戏。但回看这一学期，学生的课间活动内容不够丰富。 今后努力方向： 1、开展丰富多彩的活动。学校是孩子们学习的地方，也是孩子们活动的地方，更是孩子们长大后有许多美妙回忆的地方。通过各种活动，激发学生的爱好，培育学生的实力。 2、刚好与家长沟通联系，共同促进孩子的发展。 3、着力培育班干部，帮助其树

5、立威信，帮助老师管理好班级。 4、在本学期最终的复习时间里，制订具体的复习安排，进行有效的复习，争取每一个学生都上一个台阶。 小学班主任工作是艰难而又光荣的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，就肯定能把这份工作做好。 班主任个人教学工作心得2 本学期我担当二年级班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝合力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下： 一、深化了解学生，搞活课堂教学。 本学期初我接任了班主任工作，为了能很快地了解学生，我深化班级，每天早来晚走

6、，坐班听课，同时通过任课老师及家长，了解学生方方面面的表现。开学前三天我已能精确叫出每个学生的名字，开学一个月，就对全班同学的学习实力、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有特性，大部分的学生都有很强的接受实力，但自觉实力较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒散，缺乏耐性。针对学生的特性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有的话题，培育学生的学习爱好，让他们集中精神听课。 二、学习优秀班主任工作阅历，抓好班级管理。 做好班主任工作，并不是件简单事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如驾驭不好方法，会做许多重复性工作。魏

7、书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，仔细钻研魏书生老师的班级管理阅历，主动进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习小学生守则小学生日常行为规范，组建了班干部集体，确立了值周班长轮番依次，利用怎样当好班干部主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的主动性，培育学生的各方面实力，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部帮助期工作，这样既调动了学生工作的主动性，培育其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培育了更多优秀的小干部。 三、言传身教，培育学生主子翁意识。 现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯

8、养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室望见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。 这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿主动主动性，这时我就起先思索，怎样才能使学生人人关切班级，人人讲卫生呢?从这以后，我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发觉地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学望见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我刚好的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品德，慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，立刻有人指责

9、他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。 全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发：指派是被动的行为，不利于学生良好习惯的培育，要让学生真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。于是我组织了主题班会我能为班级做点什么。受到班会的号召，全班同学主动行动起来，黑板有人承包了，饮水机的清洁、窗台、地面的卫生，灯的开关都被学生承包下来。以前尘烟四起的空气、歪扭的桌椅、满地的纸团、脏乱的扫除工具被清爽的空气、整齐的桌案、照人的地面、和整齐的扫除工具所代替。现在一走进我班，会让人感到心情安逸。在学校组织的“流淌红旗”评比活动中我班多次被评为“流淌红旗”班。 四、重视对后进生的教化工作 针对每

10、一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成果也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和志气，帮助他们制定学习安排，和划分学习小组，以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成果。 五、注意对班主任工作的探讨 常常向有阅历的班主任学习和向书本学习。本学期己经学习了魏书生老师的班主任工作漫谈和拿破伦?希尔的胜利学两本书，工作中不断向有阅历的班主任请教，总结班主任工作阅历，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新

11、的活力和有新的起色。 班主任个人教学工作心得3 我这学期担当高一年级x班班主任，这是高一年级11个班级中的一个快班，全班62名学生，其中有40多个学生来自农村和外地，有三分之二的学生住校。现将一学期以来的工作状况总结如下： 一、了解学生状况，制订合理安排。 班级安排是班级管理活动的重要依据，它可以使班级管理更有目的性。开学伊始，我通过查阅学生学籍、档案，与学生交谈，走访初中老师，了解学生的基本状况，又带领全班学习学校的规章制度，并制定了适合我班学生实际的班级工作安排，从而在工作中做到有的放矢，提高了班级管理的效率。 二、从实际动身，选拔班干部。 设好一个班集体，必需有一支良好的学生干部队伍，他

12、们不但在学生中可以取到带头作用，还能减轻班主任的负担，使之从琐碎的事务中解放出来，所以班干部队伍的建设很重要。在军训期间，我就深化学生，仔细视察，留意了解学生学习状况、实力、特性等，选择出了一支有责任心、有较强工作实力、学习仔细的班干部。这些学生实力强、威望高，使班级工作出现新面貌。 三、抓常规管理，建立良好班风。 一个新建的班级形同一盘散沙，学生来自四面八方，彼此之间生疏，班主任就象粘合剂，要把全班吸引的自己的身边来。我在班会上开展了一些活动，让学生彼此增进了解，沟通情感;对学生进行纪律教化。制定规章制度;做好日常管理工作，加强德育教化，形成了良好的班风。我班有一个来自农村的女生，家庭贫困，

13、不幸又患上了伤寒，真是雪上加霜。全班同学知道状况后，主动为她捐款，使她感受到了班集体的暖和。 四、主动联系家长，争取社会支持。 家庭是学生的第一所学校，父母亲是学生的第一任老师。所以，班主任与家长保持联系很重要。本学期，我从繁忙的工作中抽出时间，对部分学生进行了家访。通过家访，向家长了解学生在家的学习状况、生活习惯，了解其性格特点、爱好爱好，了解学生家庭基育状况、经济状况，又加强了与家长的联系，更有利于对学生的教化也是争取社会协作的好方法。 班主任个人教学工作心得4 本学期，我接着担当了高一年x班的班主任。高一年是为高考打基础的重要阶段。回首一学期来的班主任工作，我能够本着对学生、学校和家长负

14、责的原则，牢记教会学生做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际状况来开展工作，过程有欢乐也有辛酸，结果较为充溢有效。现将本学期的工作要点详细总结如下： 一、抓好学生的思想教化工作，教会他们为人处事的道理。 任何一名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。因而，我充分利用好每周一次的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进行分析，指出学生存在的不足之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求;利用一切机会对学生进行为人处事道理的教化。尤其是加强对个别后进生的思想教化，要求他们学会做人的道理;努力营造主动、健康、向上的和谐班集体。 二、常规工作取得较为明显的效果。 协

15、作学校开展的行为规范养成教化，经过上学期的努力，学生基本上能严格要求自己的仪容仪表。学生能遵守严格的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和眼保健操;遇到老师多数时候也能主动问好。 三、抓好学生的学习。把书读好，学会学习是学生在校的最重要目的。 特殊是相对于高一年的学生来说，离高考还有肯定有时间，而这段时间对于他们驾驭基础学问特别重要。因而我想方设法来促进学生学习： 1、努力创建良好的学风，依据不同的周校历对学生进行思想动员，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断进步。 2、加强与科任老师的沟通，协作科任老师的工作，把班主

16、任、科任老师和学生揉成一条绳，共同创建美妙的将来。特殊是在期中、期末考接近时期，更是加强与科任老师的合作，共同抓好期末复习工作，并要求协同科任老师支配好各科之间的复习时间，防止出现各科争着抢时间的现象。 3、常表扬学习仔细和学习进步的学生。对于勤奋的学生刚好进行表扬，并号召其他学生向他们学习，以树立深厚的学习氛围。同时，针对期中考考试中成果优秀和进步较大的学生，刚好地进行嘉奖。 4、常与学生谈心。不管是学习好的还是学习一般的学生，我都能常与他们谈心，激励他们进步。对于学习好的学生，我常激励他们更上一层楼，并关注他们其他方面的发展。而对于学习一般的学生，我能激励他们渐渐进步。而对于后进生，要求他

17、们在端正学习看法的基础上，努力向前。特殊是针对学生关切的学习成果问题，在期中考试之后，就学生的成果，我有安排的和班上的每一位同学做了沟通，并给了他们一些建议。 5、加强与家长的沟通和沟通。对于表现有进步的学生，能与他们家长沟通，对他们的孩子进行表扬，并要求他们接着协作学校的工作;而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教化管理好孩子。 四、努力创建一个民主的班集体。 通过公开竞选的方式让学生选出他们满足的班干部，让班干部真正起到学生管理学生的作用，而班主任更要对班干部进行培育。很多事情我都能征求学生和班干部的看法，由生活委员自收自管班费，并定期公开班费收支状况。 以上是我对本学期班

18、主任工作的总结与回顾。当然，在管理班级的过程中还存在着些许的不足，我也将不断提高自我，突破自我，努力提高自身水平，争做一名合格班主任。 班主任个人教学工作心得5 本学期任教班是中学阶段起始年级，工作目标重点是养成教化培育良好的班风和学风。下面从德智体等几方面总结一下前半学期的工作。 一、德育方面 通过全体同学半学个期的努力，已构建起比较完善的自我管理机制，制订了班规班约，初步形成了良好的班风和学风。有了良好的开端，班內好人好事不断涌现。其中x同学还因拾金不昧受到学校“记小功一次”的嘉奖。但是，班內还存在不少问题，例如，虽然做了大量的工作，仍旧存在早恋的现象，且有接着发展的势头，下一阶段还须要亲

19、密监控，与家长定期联系，随时做工作。 二、体育方面 主要表现在校运会成果突出，在两个主力因伤病不能参与的况下，通过全班同学的努力，仍以距其次名1分之差的成果获得团体总分第三名的好成果。更珍贵的是，在校运会期间，我们以没人违纪扣分的纪录、坚韧拼搏的精神和观赛时的文明礼貌及良好的精神面貌同时获得“精神文明班”、“啦啦队”称号。体现了班集体的团结、守纪、向上的集体精神。 三、学习方面 在期中考试中，整体来看，我们班同学在化学地理数学语文等科目发挥比较好，平均分在年级排在前列，英语，物理历史政治成果较差，在年级处于中下水平。主要缘由是有些同学对历史等科目不够重视，对物理政治等较难科目学习主动性不够，有

20、畏难心情。虽然始终做了许多工作，但偏科现象仍旧比较严峻。在个人方面，我们班的x同学，以总分727.5分在年级名列前茅。除中港生外，各分数段的人数分布如下：300399分：1人，400499分：16人，500599分：23人，600分以上：6人。从分布看素养好的尖子生不多，中下层次学生则较多。 后期的工作重点是： (1)尽量削减偏科现象，促使全体同学能够全面发展，从而增加总分的高分层同学。 (2)了解中下层同学的学习困难，进行有针对性的帮助激励，使他们尽快迎头赶上。 (3)进一步在班内培育深厚的学习气氛，争取期末能取得更好的成果。 总的说来，前一阶段的工作既有成果，也有不足。有了良好的开端，也还存在很大的困难，有待下一阶段在总结阅历教训的基础上接着努力。 班主任个人教学工作心得