二年级数学下学期家长会发言稿范例.docx

《二年级数学下学期家长会发言稿范例.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级数学下学期家长会发言稿范例.docx（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、二年级数学下学期家长会发言稿二年级数学下学期家长会发言稿1 各位家长挚友： 早上好!首先真诚的欢迎各位家长的到来，感谢对我们工作的支持。感谢!今日借家长会之际和大家一起沟通一下孩子们近期的状况。 为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后都有值日生主动打扫教室，同学们自觉上交作业，每次上课前，自觉地拿出书包里的东西，书、作业本和铅笔橡皮放在桌上。每次放学前，把桌上、桌下的地面和抽屉洞收得干干净净，把椅子塞好。削减磨蹭的机会，基本做到有条有理。在老师的监督下，大家能把这些要求落实下去，起先我还担忧孩子是否能做到的，事实证明他们做得很棒。听一些家长说，许多孩子在家里也能做好这

2、些看起来微乎其微的小事，这些良好的学习习惯会让孩子受益终身。 接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文实力主要指孩子“听说读写”的实力。“听”不仅指仔细听老师的讲课，包括仔细地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到仔细听别人发言。但也有一部分同学做得是不够的，比如说，我让同学起来回答问题，他会重复前面孩子说过的，说明没有听别人的发言。 现在的孩子很会“说”，有时说出的话也有肯定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子沟通学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理。

3、在课堂上，孩子“说”的实力也很重要。经过这将近一年的培育，本班孩子的口语表达实力应当是可以进步的，他们发言时能做到声音洪亮清晰，让人听了很舒适。但是个别同学的表达实力还不够强，有的不敢在班里举手发言了。有的就特殊能说，尤其是几个男生，让人感觉那嘴堵都堵不住，尤其是小饭桌，老师也会常常给我说。此外，我还尽量创建机会让孩子情愿说，乐于说。比如，在语文课上开展小组探讨，然后举荐一个来发言，这样，就增加了大家发言的机会。在校外可以让孩子给你介绍最近的新闻，听来的故事，或者沟通读书心得、精彩故事，孩子的实力不行能一下子提到，但是，只要坚持不懈地去做，去练，总会有进步的。 “读”，就是指的读书，这个应当是

4、让孩子自己养成的良好的阅读习惯，原来我是当成家庭作业来布置，现在我想在这里给各位家长说明一下，读什么，什么时候读，怎样读，这些家长应当指导一下，首先有时间就要读，读有用的书，静下心来细细地读，渐渐地品，这样日积月累才有帮助，而不是应付公事，老师让我读半个小时我就匆忙忙忙读半个小时。起先的时候家长可以陪着一起读，因为她爸爸妈妈和自己读一样的书，并且觉得有意思。另外呢，孩子多简短的文章，应当指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。读完了考考孩子，或者让他谈谈体会，适当指导适当表扬，时间长了他自己就会读了。 关于“写”，主要是指写好字和写好短的习作。现在班里孩子的字总体来讲是不那么令人满足的，前一阵评

5、出了书写之星，没有评上的就要提示一下了，写作业的时候不能急连忙忙地写。有的家长说我知道他书写不行，我给他报了辅导班，怎么还是不行呢，这个主要是看法问题，他为了应付家长老师去上课，可是作业一多照样是原来的样子，这样反而让孩子更加让孩子对写字反感。所以，让他稳住神渐渐写作业是很重要的。另外就是书写姿态还得进一步提高。作到一拳一尺与一寸。可以看图片。再有就是写作，写作是作文起步阶段，主要是写简短的小片段，但是有些同学还是把握不好，比如平常的日记本，我是让孩子们自由选择要写的内容，但是有些孩子还是不行，这个学期基本不交日记本的有23号、42号，须要家长协作指导的有5、19、21、22、23、28、38

6、、42、54号。 作业：因为要学习，有考试，不免有作业。现阶段，常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书。我还发觉了班里有那么一些学生总是不能够很好的完成这些作业。有的是字迹很潦草，有的是少做，还有的常常多我说遗忘，或者没带，我在班里申明，凡是不带或者遗忘之类的都不是不交作业的理由，全部，我的处理方式是：一律重做，从而杜绝撒谎行为。但是，孩子的自律实力还是有特殊差的。再加上其他缘由，所以到现在，班里还有少数学生少做作业，遇到难题就干脆不做。我觉得，这是我们班里目前存在的最大问题了。特殊须要家长的协作。 期中检测成果分析：这次的试题比较简洁，是基础学问和小作文，测试之前我带着大家对1-4

7、单元进行了复习，听写、做试卷，可以说打算的很充分，小作文也是孩子们喜爱的、大家简单发挥的小故事的形式。所以90分以下就不是很好了。表扬100分的8个，99分的3个，95分以上是优+共有31人，良5人，及5人，不及1人。后边这一块人数就太多了，给咱们班拉分很厉害了。 班级活动：特殊想说的就是这一次的运动会，我们班取得了有史以来的最好成果，由一年级的倒数第一，到二年级上学期的倒数其次，这次正数其次，特别出人意料，孩子们的表扬都特殊棒。还有一个奖项就是最佳方队奖，这个就特别值得说说了，这次做的特别到位，临开运动会时我还给孩子们说，只要我们走的没问题，到时候不给我们最佳方队奖我就去找学校。先劝服装上，

8、我们统一整齐，特别精神美丽。这个得特殊感谢郭其然妈妈，订服装的时候一个一个地给家长打电话，忙到下午三点才吃午饭。衣服来了好多换的她又一个个统计，自己加邮费帮忙调换，还自己掏钱买了小帆船，协作着我们的班徽和班级口号“扬帆起航”，张润菲妈妈给方队的孩子打算了白手套、头花，最终还给孩子每人发了棒棒糖。运动会上主动报名来参与我们亲子项目的有寇天瑞和孙毓聪一家，还有几个报名的，因为人数有限所以就没让他们参与，帮忙维持纪律的还有李首铭、张义旭、张益诚的妈妈，要特别感谢她们。还有许多家长也报名要来，学校里不允许，再这里也要表示感谢。我特殊想说的是：这次取得这么好的成果首先是孩子们的努力，再有就是我们家长们的

9、大力支持，我们大家拧成一股绳，向着共同的方向努力，所以才有良好成果的取得。既然我们运动会上能这么大的进步，学习上假如主动争取我们也确定能有进步。 这次家长会上，我想让各位知道，现在的教学观和教化观在发生变革，我们家长的观念也要渐渐发生改变，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。相识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷确定的，而是社会对他的检验。将来社会须要的是人格健全、心理健康、有社会适应实力、有终身学习的愿望和实力的人。所以说，光有学问是远远不够的，学生的综合素养、情感、看法、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。 苏州市有一位副市长叫朱永新，他是全国闻名的教化学教授

10、，他主持了一项课题探讨叫新教化试验。他主见：无限信任孩子的潜力;恒久不要对孩子悲观;决不吝啬父母的表扬和激励;教给孩子一生有用的东西。请天下全部的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。 再次感谢各位家长的参加，感谢大家! 二年级数学下学期家长会发言稿2 敬重的各位家长: 大家好! 感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会，从各位家长到会的状况可以看出，你们对孩子的教化特别重视，也特别感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子进步.今日我们这次家长会的议题主要有以下几

11、个方面:一班级介绍，二,期中考试的状况.,三、孩子的不良行为习惯及矫正。四、学校后期的主要的工作. 一、下面我先介绍一下我班的基本状况 我们班有学生40人，从一年级接班到现在，教咱们二(2)班，也快有两年了，我特别喜爱这班的孩子，自信、聪慧、上进，又很活泼。本次期中考试学生进步都很大，大多数同学能够做到按时到校，遵守纪律，和同学友好相处，上课用心听讲，仔细完成各科作业，做好值日工作。下面我就来简洁的分析一下期中考试的状况; 二、和各位家长沟通孩子的在校表现，针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正。 大部分孩子对学习很有爱好，都能主动向上，养成上课仔细听讲、大胆发言的习惯这几年接触下来，发觉了他们身

12、上越来越多的闪光点: 首先是自信。这主要表现在班级管理上。我是依据孩子自身的特点和实力，给每个孩子支配了管理岗位，采纳的是部分固定部分轮番的形式，每个孩子都有自己的岗位。我发觉几乎每个孩子都能胜任自己的工作，没有哪个孩子惧怕过自己的工作，或担忧自己工作做不好，每天，我们总能看到一批昂首挺胸的管理员在管理着班级中方方面面的工作。 其次很强的荣誉感。一个班级的凝合力特殊重要，干脆影响着班风班貌，而要一个班级有凝合力，首先就是要培育孩子的集体荣誉感。到了二年级，我们班的孩子班级荣誉感比以前更强了，做什么事情也都能顾虑到班级。这方面，我是很注意的，什么事情都以班集体为重，特殊是学校开展一些集体活动时，

13、就是培育孩子集体荣誉感的最好机会。(例举本学期学校的一些集体活动。) 升入二年级后，应当说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习实力等方面都有了很大今步。但孩子终归是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制实力还很差，不行避开地会出现一些不良行为习惯。经过这段时间的视察和教化引导，我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面 1、个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象。2、自制力太差，表现为上课做小动作，不留意听讲，与同桌或前后座同学小声说话，上课闹着玩。3、学习不仔细，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错误较多，作业书写不规范不工整且错误较多。以上主要是指家庭作业。

14、4、孩子动作慢。5、家庭作业不按时完成，等到其次天上学后再匆忙赶写;不交作业，理由是忘了写或丢到家里6、爱动手打人，常常被告老师。(王靖，刘绰)7、说脏话。8、做值日不主动，不主动，有时遗忘。9、过于自我，不爱帮助同学。10、不爱运动，下课也不出去活动，体育课表现不主动。 针对孩子出现的这些状况，除了老师在学校里督促和引导，家长在家里应针对孩子出现的状况进行引导 。 1、检查孩子每天的家庭作业， 肯定让孩子养成良好的学习习惯。 去年时，我也呼吁过家长检查作业并签字，但是通过孩子的表现我发觉真正达到每天都坚持检查的家长不多，今年我们的孩子已经到二年级了，不能再疏忽大意了，否则孩子养成坏习惯就很难

15、改了，所以今日我给各位家长再次建议:孩子做完作业后肯定要检查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整齐，书写是否工整规范。对于在作业中发觉的问题，可以写在作业本后，也可以其次天和我沟通都行。我们只要恒久是一条心，为了孩子着想，我信任，孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。 2、提高作业的书写质量 我发觉孩子们写的爱好都较深厚，特殊喜爱写字，喜爱练字。对于孩子们的作业，最基本的要求是工整，干净，高效。要求孩子们要一笔一画，起笔运笔都要认仔细真，每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。 3、孩子动作慢，首先要分析缘由，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些

16、家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地就更慢了，而且还简单出错，还有的家长看孩子慢，就帮孩子做，这样他恒久也快不了。从慢到快确定要有个过程，家长不要太焦急，要多供应孩子熬炼的机会。 4、孩子作业不能自觉按时完成，可能是孩子依靠性过强，当家长没时间辅导孩子的时候，孩子爽性就不写了，到学校后撒谎说丢到家里了。这种状况，说明咱们要变更对孩子的辅导方式，孩子遇到学习问题，千万不要干脆告知答案，要奇妙地启发引导，留意培育孩子的自主学习习惯。可以多激励孩子，培育孩子做作业的信念，按部就班地让孩子养成独立完成作业的习惯。 5、不要让孩子长时间看电视，一是对眼睛不利，二假如晚上看的时间太长，其

17、次天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容，家长要予以干涉和引导。 6、培育孩子的劳动观念 ，平常应留意多让孩子参与家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。渐渐让孩子学会生活自理。 7、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培育孩子的健康心理，使他们成为具有怜悯心、爱心、良心等优良心理品行的现代人。 8、身体是革命的本钱，家长要激励孩子多运动运动能使孩子身体健壮有力，反应灵敏，动作协调，聪慧

18、，乐观，促进良好品德和思维素养的发展。要激励孩子坚持参与运动，这样可使他保持旺盛的精力，消退疲惫，提高学习效率。同时家长和孩子一起参与运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加快乐，有益于身心健康。 9、多给孩子一点信念，做孩子成长强有力的后盾。 我们看别人的孩子优点多，看自己的孩子，却是缺点多。因为我们对自己的孩子期望比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要留意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在逆境中历炼，由于孩子的个体差异，免不了学生的成果有好有坏，假如是孩子不愿学习，导致成果差，我们应当适当地指责，

19、但是孩子很努力，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念，而不是一味地给他泼冷水，这样会使他们对学习产生反感的心情。而对学习特殊有困难的孩子，家长更不要责怪，更不应当放弃。 10、为孩子创设祥和安静的学习环境，激励孩子静心学习。 当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争辩、看电视等。我们在家访时了解到许多家长为了孩子宁静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子一旦听到电视的声音，是无法仔细思索的，假如他在抄写，他能记住这几个字吗?假如他在做数学题，我想再简洁的题也会做错。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，

20、干脆影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。 (结束总结)为了孩子全面发展，健康成长，光靠学校教化确定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们刚好针对你的孩子的特点绽开教化。我们情愿从一点一滴做起，请和我们一样:无限信任孩子的潜力;恒久不要对孩子悲观;决不吝啬父母的表扬和激励;教给孩子一生有用的东西。有这样一句话我想让各位家长记住“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。” 各位家长挚友，孩子的教化工作是琐碎的，繁重的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们指责指出，假如我

21、们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们沟通。假如我们在教化您的孩子时，有令您不满足之处，请您刚好与我们沟通，并赐予理解，您的理解是对我们工作的最大支持!感谢大家!希望各位家长多提珍贵看法! 二年级数学下学期家长会发言稿3 各位敬重的家长! 大家好!这已经是我们第三次实行家长会了。首先，请允许我代表全部任课老师向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。感谢你们对我们班学生的关切和爱惜，感谢你们对我们班级工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的

22、教化管理中来。作为孩子的班主任，在沟通之前我想先以我个人的名义，向今日全部的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。正因为有了你们这样的支持，孩子们才有这么大的进步。借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家共享一下: 一、班级状况 一晃孩子们已经是二年级的学生了，在这个原有3个小挚友的小家庭中又加进了新挚友李俊杰，组成了具有38位小挚友的家庭。这学期的他们，真的懂事了许多也长大了许多，课堂纪律始终都在进步当中，大部分的学生都能坐端正仔细听讲，主动动脑筋;做作业也比以前自觉多了，效率高了许多，学习习惯好了许多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学

23、校纪律，关切班级，并有很好的礼貌。如我们班的:尤婷枫、王欣雨、刘亦丁、姚睿一、桑明辛等他们能以身作则，帮老师管理班级纪律，早晨早早到校领读，真是老师的好帮手。作业仔细，字写的好的小挚友有:桑明辛、孙嘉苑、史志杰、倪心赟等。爱劳动，学习上进步很大的有:金亦诚、杨纪鸿、王伽恩等。课上主动回答问题的有:姚睿一、张雨涛、张诗悦、王欣雨等。我刚才是片面的说了孩子的优点，每个孩子都有他的特长，我们应当多方面的衡量您的孩子。的确，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了质的飞跃。孩子们少先队员的意识更强了，更加懂事有礼貌了。 二、期中考试 期中测试是比较重要的，家长们肯定很关切。下面我就针对此次

24、期中试题，谈谈我的思索。当我第一个拿到我们班的卷子时，我问了自己许多个为什么?执教两个班，同一个老师，同样的教学方法，同样的进行复习，为什么成果不怎么志向?为什么做过的题目还要错?可是当我再次翻开试卷看时，却有许多的计算错误，如4=16，93=等。为什么考不出好成果呢，是“马虎”二字在作祟，不是的，是缺乏自我检查的实力与细心的好习惯。要提高孩子们这方面的实力还要家长们的协作，在家时应让孩子自己检查，独立完成作业，少口授多引导。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成果。我们更应当关注是孩子的实力，注意孩子的全面发展，相识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷确定的，而是社会对他

25、的检验。将来社会须要的是人格健全、心理健康、有社会适应实力、有终身学习的愿望和实力的人。因此，光有学问是远远不够的，学生的综合素养、情感、看法、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上，每次试卷有难易之差。我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正缘由。是不懂，还是马虎，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。 三、你我的沟通 在坐的各位有些家长我们是接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的劳碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。此时，却给我们了如此的机会，让我们团聚一堂，

26、有了更进一步沟通于沟通的机会。我想借此机会谈谈我的工作，澄清我们彼此的误会。 1、一位老师说她听到了这样一句话:“补什么补，补到这么晚了，不是还是考得不好?”或许是我的多心，我就想:是不是我们的家长说的呢?我们把孩子留下来补差不单单补的是成果，还有上课不仔细听讲，不能管住自己爱讲话，早晨不读书来不及背留下来背书，小挚友之间发生了摩擦，还有就是学习任务没有完成的等等。(班主任bnzhuenn)许多种状况，由于在学校的时间有限，课余也只有非常钟，所以?我也有家，我也想早点回家，享受家的暖和，帮家人做一些力所能及的事，可是?有的家长或许会说，那你为什么?因为我们心中有责任二字，不想让一个学生掉队，把

27、他们当作自己的孩子。所以我同样希望受到家长们的理解，当你们的孩子被留下来时，能走进教室来到孩子的身边，问问他们留下来的缘由，能让他们早点完成学习任务，或是在学校有什么做的不好的地方能彼此沟通，让孩子有更大的进步，家长们就当是请免费家教吧。 由于一天的时间实在过得很快，面对的学生又多，有些事不能做到四平八稳，也会有一些事根原来不及做。我也让孩子们帮着做一些事情，但一些孩子好像认为这是我的吩咐，或是任务观点，不负责任。希望家长在家时能让孩子做一些力所能及的事，养成自己的事情自己做，敬重师长，爱惜同学的好习惯。 四、我的建议 1、用心致志。孩子入学之后，由于自学实力较差，留意力不简单集中，因而家长应

28、严格要求并常常提示孩子在上课时，肯定要专心听讲，全神贯注，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创建一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学刚好做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。 2、独立思索。父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索的实力。 3、仔细细致。孩子的作业肯定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级起先，就应要求孩子养成检查的习惯。 4、培育孩子活跃的思维。不

29、要以大人的眼光来看待孩子的提问，要擅长增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的激励与表扬，并能刚好更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。 5、养成看书读报的习惯。家长须要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同探讨书中的问题，并指导孩子做读书笔记。低年级的孩子以仿照为主，记多了好词好句，自然而然就会写了。书就是打开他们话匣子子好源泉，书看多了，自然就会写会说了。 四、强调学校的作息时间 现在，学校特殊留意学生的平安状况

30、，因为学校前面是公路，车辆来来往往特别危急，所以校长特殊强调学生早上:3分左右才可以到校，不得在校门口的公路上逗留。下午4:15放学。希望家长共同留意学生的作息时间。 做到有事先请假，以便老师随时知道学生的状况。现在已有家校通，希望家长假如学生有事能刚好联系。 五、加强联系。 孩子要健康成长，光靠学校教化确定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们针对你的孩子的特点绽开教化。我们之间的沟通是特别重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家刚好、当面对我指出，我们确定会有则改之，无则加勉。在班级教化过程中，

31、我们会尽全部的力气，尽心尽责。父母是孩子的第一任老师，教化孩子是一门科学，孩子的成长过程就像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些多余的树杈，我们就要刚好把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树。各位家长，你们的孩子须要我们教化，我们的学生也须要您的呵护。 学校和家庭和谐协作才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作开心! 二年级数学下学期家长会发言稿4 一说到对孩子的爱，大家确定都是满满的，一家一个宝，都生怕爱的不够，我想说的是我们的爱肯定要大声的说出来，我们不要那种“爱你在心口难开”的含蓄和深厚，要让孩子真真实切的感受到自己生活在爸爸妈妈的爱里。因为孩子对爱的理

32、解和我们家长对爱的表达确定存在偏差，然后我们再不说出来，由其是女孩的心思还敏感，就有可能造成误会。我和我老公在一起是属于嘴笨的，不会什么甜言蜜语，但是跟孩子在一起，我觉得我做的还可以!还要告知孩子，爸爸妈妈对她的爱不会因为任何人任何事而变更，她听话还是不听话，妈妈还是一样爱他，她学习成果好还是不好，妈妈还是一样爱他，她闯了祸，妈妈也还是会一样爱他，只不过，妈妈希望你做得更好，也信任你能做的更好，而且，妈妈有责任和义务在你还小的时候告知你许多做人的道理、帮助你培育一些好的习惯。但是，无论你做的如何，爸爸妈妈的爱是不会变的，不会削减半分的，你始终都是爸爸妈妈心中最宝贵的独一无二的珍宝，这样就让孩子

33、有足够的平安感和华蜜感。 还有一点是，要让孩子知道爱是相互的，我们不要一头热。要培育孩子懂事，会关切人，懂得感恩。要不然，我们对他千好万好，他们都觉得天经地义，甚至还觉得都是你对不起她，我见过那样的孩子的，那我们不是费了千辛万苦培育出来一个小没良心的嘛!这一点，我也是最近想到的，也在努力中! 再说陪伴，我们的爱要在陪伴的过程中体现出来，而不只是口头上说说的。但时间对我们家长来说的确是个问题，由其是像我们这种打工族，更是没有时间，刘纭熙就特殊艳羡田欣鑫，妈妈能接送，还在学校旁边开了个小饭桌，一放学就能望见妈妈，有一段时间，纭熙就跟欣鑫抢妈妈，管欣鑫的妈妈叫妈妈，惹得欣鑫不兴奋，我回家告知她别那样

34、，她就跟我说：“我就是把田欣鑫妈妈当一会你!”，说得我心里酸酸的。在陪伴这件事上，我是深有体会的，我在咱班的博客里也发表了一篇博文，名字叫父母的陪伴是送给孩子最宝贵的礼物，讲的是发生在刘纭熙身上的事情，我就不在这里具体说了，希望我的失误和马虎能给大家以前车可鉴。 田老师跟我说过：“无论多么忙，都要尽可能的多陪陪孩子，孩子的成长过程是不行复制的!”的确是这样，对于孩子来说是不行复制的，其实对于我们家长来说，陪伴孩子成长的每一步也是不行复制的，大多数家里应当还是像我一样，就一个孩子，更没有给你重新来过的机会，这个过程就更显得更为宝贵，所以我们要尽可能的抽出时间来陪孩子，看着他一点一滴的改变，陪着她

35、渐渐走。我一点都不盼着孩子长大，有时看着她会傻傻的想，要是恒久也长不大，恒久这样改多好啊，这样想有点自私的一面，就是她长大了我们就老了!最重要的是，他们太可爱了，真的，我还没有看够，胆怯自己会记不住，他们现在还完全属于我们，长大了就不只属于我们了，就要走了，要飞了，想想会有点舍不得!但那是不行能的，所以，就在他们还能在我们身边的时候，还情愿粘着我们的时候，在还跟你撒娇要抱抱亲亲的时候，在还跟在你身后当个小尾巴的时候，在挂在你身上当袋鼠宝宝的时候，多多的陪陪他们! 在对待学习成果方面，我觉得主要有两点： 一是要做到宠辱不惊。别考好了，就欢欣鼓舞，千好万好，给买这个给买那个，爷爷奶奶姥姥姥爷个个掏

36、腰包庆功，场面老热情了;考的不好了，就暴风骤雨，一顿打骂。千万别这样!那样的话，时间长了，孩子会觉得爸爸妈妈关切的只是学习成果，爱的只是100分，而且过分的庆祝有时也会让孩子感觉到压力，万一考不好了怎么办。我们的珍宝现在才刚刚起先十几年的学习生涯，他们以后要面临的考试数都数不清，哪一次超常发挥了，哪一次发挥失常了，都是正常的。考好了，我们给必要的精神激励，考的不好了，帮孩子分析一下缘由，并给孩子信念，期盼着下次能考好。刘纭熙上学这一年来，什么样的成果都给我拿回来过，最低的22分!我从来没有因为成果低而责骂过刘纭熙，始终都告知她，尽力了，努力了就好!期末考试那天，他爸爸给我们送到学校门口的时候跟

37、孩子说，考双百啊!我下车送孩子的时候，又特意跟他说，不用非得双百，仔细答题，细致检查，把会的都答对了就行了，要是遇到不会的也没事，考完试咱们再学。一篇文章里写，假如孩子考试真的遇上了不会的，就跟孩子说这次考卷出的挺好啊，帮助我们找到了我们疏漏掉的学问点，要是总考你会的东西，有啥意思呀! 二是对待学习不讲条件，在生活方面也一样。别给孩子养成了要东西，提要求的习惯。我一般不会答应刘纭熙的一些交换性的条件，比如他说你给我买个什么东西，我就快点写作业，我会告知她，买那个东西和你快点写作业没有关系，即使你不快点写作业，妈妈觉得那个东西有必要也会给你买的，不要讲条件。她现在也习惯了，有一次还用这套理论教化

38、她姥姥呢! 我望见过这样一句话，“教化不是要注满一桶水，而是要点燃一把火”，我们要当心的给扇着风，不能太大也不能太小，培育着他们的学习热忱和生活热忱!等他们的这把火足够大的时候，能自主燃烧了，我们就胜利一大半了! 最终，用一萱妈妈微信里的一段话作为结尾吧，“要孩子是为了什么，为了参加一个生命的成长，参加意味着付出与观赏。孩子不求完备，不用替我争脸面，不用为我传宗接代，更不用帮我养老。只要这个声明健康存在，在这个漂亮的世界走一遭，让我有机会和他同行一段!” 感谢大家! 二年级数学下学期家长会发言稿5 各位家长： 大家好! 感谢大家能够在百忙之中抽空来到我们教室，与我们一起探讨孩子的成长问题。刚才

39、，肖老师针对孩子们的行为习惯、数学学习和家庭教化方面谈了不少建设性的看法和看法，信任大家肯定深有感受。接下来，我就谈谈语文学习的要求。 语文就好比是茫茫无边而又高深莫测的大海。孩子们怎样才能在这样的大海里逍遥自在地遨游呢?怎样让他们在小学阶段的后三年跑得稳、跑得快、后劲足呢?这就是我们共同要探讨的问题。 为了更好地指导孩子们最大限度地驾驭学问、发展实力、训练思维，我们依据学生的年龄特点及语文的特点，结合很多专家的详细指导，给孩子们确立了两大任务，逐项训练，稍有成效。 一、强调以书为纲，落实扎实敏捷。 俗话说“万丈高楼平地起”，想要让孩子们走得更远、爬得更高，必需要从最基本的起先抓起。因此，我们

40、平常就强调把书本上的学问抓实抓活，书本上的词语、段落必需驾驭。 但是中年级的语文教学，任务繁多，不仅要抓大量的生字新词，还要抓紧阅读训练和理解运用，课堂上根本就没有时间来让孩子识记每一个字词的写法。因此，有一部分不太会敏捷运用方法的孩子就陷入了“两难”的状况，字词抓不住，阅读理解运用又驾驭不了。为了让孩子们更好地驾驭字词，建议各位家长每天抽出非常钟，特地用来默写词语。慢慢地，孩子们养成了看到词语就想方法记住字词的习惯，真正地把学问内化为自己的实力。一个阶段下来，每天的默写、每单元一次的集中默写就不像以前一样错一大堆。学问都是聚沙成塔的，只要渐渐积累，肯定会有所进步。 二、强调学习习惯，训练思维

41、深度。 我们教化每一个孩子都知道：看法确定一切，习惯确定成败。因此，在这学期开学初，就要求孩子们做作业不许说话、不许窃窃私语等坏习惯的出现，要求他们用心、安心、静心地做作业，还要求孩子写好每一个字、每一个笔画，以期最高质量地完成作业。这一个工作得到了大部分家长的主动协作，所以大多数孩子的书写质量都有了较大的提高。至于每一个孩子思维深度的渗透，我们主要以阅读理解中的“谈感受”这一个类型的题目绽开的，引导孩子深化地与阅读文本对话，潜心会文本。大多数孩子在这方面做得不错，可以井井有条地依据一篇文章谈出自己的观点，并依据这个观点演生出很多与之相关的事例，并引申到自身的学习与生活，应当说他们已经拥有了对

42、学问串联的实力，初步学会了深化思索与合适表达。但是仍有一部分同学，对于阅读理解中最最明显的题目、课文中有原句的填空题都无法找到，究其缘由，是他的学习习惯与畏惧心理起了很大的作用。他一遇到阅读文章脑子就已经起先“锈痘”，不要说去思索题目，甚至连文章都不看了，虽然看上去很仔细，眼睛是聚精会神地盯着试卷的，但是他的思想是凝固的，游离于眼前的文本的，早就把老师课上所讲的思索方法、解题步骤丢到了九霄云外。所以，这种畏惧阅读的心理不订正，唯恐很难有成效。 三、强调实践操作，提升写作水平。 本学期的作文，我们不再像三年级一样，在老师指导后写出几乎一模一样的文章，而是主要从活动中让孩子们亲身体验实践，然后在老师也许的指导下各自习作，然后给孩子们修改的要点，尽量让孩子们自己的才智在习作中得到出现。在这里，先跟家长们打个招呼，希望能够得到家长挚友们的协作与支持。 另外，我始终坚信：好文章不是写出来的，而是改出来的。今年，我强调让孩子们自主修改习作，并在班内开展互帮互助的活动，让习作优秀的同学修改写不到位的同学。 二年级数学下学期家长会发言稿