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1、五一劳动主题活动范文五一劳动主题活动范文1 活动目的: 为了让幼儿在活动中培育劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,依据体验教化、创新教化的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动教化活动。 活动对象: 全园幼儿。 活动时间: _月_日-_月_日。 活动主要负责:各班正、副班主任、保育员。 活动口号: 十个手指动动动,什么活儿都会干! 活动过程: 一、且歌且吟故事讲解并描述篇 1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣扬。 2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。 3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的
2、宣扬,达到家园共育的教化目的。 二、小鬼当家劳动实践篇 (一)小班自己的事情自己做。 开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培育他们的劳动意识。 1、各班以“劳动最光荣”为主题,围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。 2、每个人选自己认为做得好的一种劳动,参与班级组织的竞赛,各班依据竞赛结果,评比各种“劳动之星”。 (二)中班我是欢乐小帮手。 1、各班以“劳动最光荣”为主题,选择适合本班幼儿的活动并开展。 2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子
3、、分餐点、分饭菜) 3、各班每天选出班级小值日,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等) (三)大班劳动最光荣。 1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行沟通,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。 2、通过调查,了解父母艰辛之后,想一想,如何去做,并与家长共同商议,定好家务劳动安排。 3、让幼儿依据自己订制的家务劳动安排,开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动,家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表) 4、周末让家长对孩子
4、在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价) 5、每周一各班评比出班级“家务劳动之星”,实现家园共育。 三、我能行活动展示篇“我能行” 劳动技能大比武:(分年级组进行竞赛、每班男女各10人)。 小班:穿衣服竞赛。 中班:剥毛豆竞赛。 大班:上学打算。(整理书包) 四、我真棒活动总结篇 各班在每周评比出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评比,“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行激励。 五一劳动主题活动范文2 一、指导思想 在今年五一劳动节来临之时,为了让学生了解五一节的由来、意义,了解并关爱中国各年头的劳模,并树立向他们学习的思想,激励学生关爱身边无私奉献的劳动者,懂得正是他们
5、创建了美妙的生活,培育学生酷爱劳动的良好品质,并以实际行动,从自我做起,主动参与劳动,弘扬中华民族的优良传统。 二、活动目标 1、让学生了解五一节的由来、意义。 2、让学生了解中国的五一劳动节。 3、让学生了解并关爱中国各年头的劳模,并树立向他们学习的思想。 4、激励学生关爱身边无私奉献的劳动者,懂得正是他们创建了美妙的生活。 5、培育学生酷爱劳动的良好品质,并以实际行动,从自我做起,主动参与劳动,弘扬中华民族的优良传统。 三、活动时间 20_年4月_日20_年5月_日 四、活动主题 “劳动光荣,奉献最美” 五、活动对象 全体学生 六、活动内容 (一)了解五一节的'由来及意义 1、学生
6、搜集资料、图片。 2、课外活动时间展示搜集到的资料、图片,共同了解五一节的由来及意义。 3、学生探究探讨:从中得到的启示? (二)利用国旗下讲话,做好宣扬 利用国旗下讲话活动,做好全体师生的宣扬工作。 (三)举办手抄报竞赛 各位同学分别制作一期“五一节”手抄报,要求内容丰富多彩,形式多样,能够体现劳动节的内涵,提倡同学们酷爱劳动,从我做起,主动参与劳动。 (四)走向社会,实践劳动 开展“我为社会做贡献”活动,利用假期尽自己所能,为孤寡老人做一些力所能及的事情。 七、活动要求 1、班主任要根据方案仔细落实,为孩子创建一个和谐欢乐的五一假期。 2、上交活动相关材料。 五一劳动主题活动范文3 一、活
7、动主题 欢庆五一感恩回报千万家 二、活动时间 20_年5月_日-_日(周_周_) 三、活动内容 1、惊喜换购仅需_元 超市一次购满元,凭发票到服务台加_元换购商品(价值_元左右)。 注:服务台人员做好台帐登记工作、现金的正确收取、小票的正确收集,以免出现误差。每天将收取金额上交财务,活动结束后,根据上交的现金核查换购商品。 2、献惊喜礼金送给您 超市一次购物满_元,收款时凭超市海报单页_元抵金券剪角,冲减3元现金(海报剪角有效期为20_年5月_日20_年5月_日)。 注:团购及场外个别专柜不参与;购物金额_元以上不累计计算;每次只能运用一次。 3、买_元送_元现金券 活动内容:超市一次购物满3
8、0元送价值10元的(超市专柜/联谊商业单位)现金券一张,买60元送2张,多买多送。 四、留意事项 1、现金券只能在指定专柜运用。 2、现金券在月日至月日期间消费有效。 3、现金券不找零,不兑换现金。 4、购买专柜满元时运用一张,满元时运用2张,依次类推。 5、现金券盖有本公司公章均为生效。 6、本次活动的最终说明权归_购物中心。 五一劳动主题活动范文4 劳动教化是校风建设的重要手段,也是同学们参加校风建设的途径之一。通过劳动,可以培育全校学生的集体荣誉感和高度的责任感,培育学生酷爱劳动,珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯,增加学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本事。在劳动中创建美,体会
9、劳动的乐趣。学校确定通过劳动教化与校内环境美化相结合,开展校第届劳动节系列活动,详细活动方案如下: 一、活动时间 20_年_月_日至_月_日。 二、参与人员 _小学全体师生。 三、活动内容 (一)劳动卫生习惯强化 1、劳动卫生习惯教化:加强学生劳动卫生习惯的教化和培育,贯穿于日常行为的一举一动中,反复抓,抓反复。做到果皮纸屑不落地、不顺手丢垃圾,不随地吐痰。人人参加,相互监督,主动参与班级、校内劳动实践活动,保持教室、校内清洁漂亮,打造和谐校内。 2、班级大扫除:开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角,做到窗明几净,物品摆放整齐。人人动手,参加劳动,清洁班级,美化校内。 3、个人卫
10、生大检查:要求每位学生做好个人卫生,做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查,以班级为单位汇总。 (二)今日我当家当家小能手评比 提倡做力所能及的家务事,开展“今日我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务(扫地、煮饭、做菜、制作小点心等)的场景或成果,以照片的形式上报展示,并附照片介绍(每班张),评比当家小能手。 (三)各级组活动打算及要求 1、一年级自理实力竞赛 (1)每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。 (2)竞赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服(个钮扣以上,竞赛时扣个钮扣) (3)要求在最短的时间内完成地又快又好。评比优胜奖
11、和达标奖。 2、二年级捏橡皮泥竞赛 (1)围绕“畅想_”,创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。 (2)竞赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展示。 3、三、四年级钮扣竞赛 (1)利用钮扣钉出“畅想_,劳动最光荣”为主题的图案,钮扣数量颜色不限。 (2)竞赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。 4、五、六年级剪贴画竞赛 (1)内容形式不限,画面具有新意,材料不限,力求新奇,有肯定的艺术性。 (2)竞赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料,拼剪成以“畅想_,劳动最光荣”为主题的作品。 四、活动要求 各班要高度重视,提高相识,确保活动效果,各年级组要亲自组织支
12、配活动。刚好上交相应材料。 五一劳动主题活动范文5 一、活动时间 本月“公民义务劳动日”提前到_月_日上午。 二、参加单位 各村、社区,所属企事业单位。 三、主要内容 1、清理积存垃圾。对积存的生活垃圾和建筑垃圾进行清理,重点是城郊结合部、背街小巷、建筑工地、各类道路两侧、河池沟渠旁(内)积存的垃圾。 2、清理积累杂物。对堆放在公共空地、房前屋后、公共走廊、楼(屋)顶平台等处的各类杂物进行清理。 3、清理绿化带。对绿化带内存在的垃圾以及已死树木、干枯树枝和危及供电、通讯线路及行人平安的危树危枝进行清理、补种。 4、清理乱贴乱挂。对各类建筑物内外、停车站牌、电线杆上乱写乱画、乱贴乱挂、破旧污损的
13、各类广告、标牌进行清理。 四、工作要求 1、加强组织领导。各村、社区要落实详细负责这次大行动的领导和其他工作班子人员,围绕“迎动漫、庆五一”这个主题,仔细开展环境卫生问题排查,制定本村、社区的行动方案,广泛发动干部、党团员、村(居)民代表主动参与清洁大行动,抓好影响城乡环境面貌重点、难点问题的整治。同时要广泛发动辖区内各单位开展本单位的清洁大行动。领导参与的清洁行动由街道清洁办组织(详细方案另发)。 2、加强监督检查。街道清洁办负责这次清洁大行动的牵头实施工作,并负责对各村、社区组织开展清洁城乡大行动的状况进行监督检查。 3、加强长效管理。各村、社区要以这次“迎动漫庆五一,清洁城乡大行动”为契机,刚好分析在实施“最清洁城乡”工程过程中存在的问题,总结阅历,进一步完善环境卫生长效管理措施,切实巩固工作成果。要刚好做好开展清洁大行动的项目、内容、效果和参与人员的统计工作,以村、社区为单位,于_月_日下午_时前将活动开展状况以统计表形式报送街道清洁办。 五一劳动主题活动范文
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