中班教师工作计划5篇例文.docx

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1、中班教师工作计划5篇中班老师工作安排1 新学期的打算工作也已就绪，为了更好的进行本学期个人工作，本人以园内指定的目标为方向，依据中班组指定的安排为目标，以本班幼儿的年龄特点及须要为基础，特制定了个人工作安排如下： 一、指导思想 更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教化观，使幼儿的身心健康发展。 二、工作重点 1、全面了解幼儿教化新动态，思想紧紧跟上现代教化的步伐。仔细钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的发展。 2、在教学中，敬重幼儿，营造同

2、等、和谐学习氛围。在课前的教具打算要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。同时还要对幼儿的操作实力进行强化培育，让幼儿学会在嬉戏中去找寻问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的爱好。 3、注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任。依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们打算了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆运用和创作。让幼儿成为环境主子，用自己的作品和创意去丰富环境。 4、激励幼儿参与各种各样的活动，比

3、如舞蹈、美术等爱好班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培育幼儿德智体多方面的爱好。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，帮助幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。 5、注意家园联系。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教化方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教化孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的挚友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。 本学期，我肯定吸取教训、总结阅历，争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将仔细打算幼儿活动所需材料，写好每一次

4、教化活动安排和总结，多学习，把先进的幼儿教化阅历运用到自己的教学中，多思反，结合自己班幼儿状况实施收效好的教化方法，促进幼儿发展。 中班老师工作安排2 一、本班幼儿状况分析： 本班共有36名幼儿，其中有6名新生。通过一学年的各项活动，老生已基本适应幼儿园的生活，有了良好的卫生与行为习惯，大部分幼儿已能用一般话跟同伴和老师沟通。但由于新生刚入园，他们对幼儿园的各项常规都不了解，行为自由散漫，需多加引导，加强对他们的常规管理。同时他们的语言表达实力和动手实力相对较差，所以我们确定多花一点时间，对他们进行有针对性的个别辅导，帮助他们尽快适应幼儿园生活。同时，激励新生大胆地与同伴交往，提高口语表达实力

5、。本学期的重点是接着加强常规训练，培育幼儿良好的生活、学习习惯，着重培育幼儿在泥工方面的各项技能，促进幼儿全面发展。 二、指导思想： 以“_”为指针，仔细贯彻党的“十六大”精神，进一步实践新纲要提倡的.教化教学理念，全面实施新教材，以推动课改为工作核心，以主题活动为实施途径，以培育幼儿的生成问题实力为活动抓手，依据幼儿的自身发展规律，进一步改善幼儿生活环境。在开心自主的环境中尝试不同的学习方法，体验社会生活，熬炼合作交往，在生气勃勃的各项活动中从不同层面促进幼儿发展。 三、学期目标 第一主题：身体畅想曲 总目标：感受自己的成长，懂得自己长大了，应当更能干，更懂事;知道自己的事情自己做，增加劳动

6、观念;了解身体各部分的名称、用途及其爱护方法。 (一)健康生活： 1、自我爱护 在儿歌、图示的帮助下，初步驾驭系鞋带的方法、折叠衣服的方法。 知道勤洗澡可以爱护皮肤，养成自己洗澡的良好卫生习惯。 2、身体熬炼 学做“小铁匠”仿照动作，做到动作有力，并会根据“小铁匠”的工作程序来记住动作。 练习从高2025厘米处往下跳的动作，学会双脚起跳，轻轻落地的动作要求。 初步辨别自己身体的左、右，并依据指令出示，体验嬉戏中身体摇摆的乐趣。 (二)学习认知： 1、学会正确发音，并知道五个手指的名称，能口手一样地表演儿歌。 2、初步感知单页多幅画面，能依据画面上简洁的人物形象，理解并阅读故事内容。 3、依据事

7、务发生的先后依次进行排序，并较连贯地讲解并描述画面内容。 4、识数字1、2、3、4、5，知道他们的实际意义，能对5以内数量的物体进行排序。 5、运用各种感官感知各种洗涤用品的外形、特征，在尝试、操作中了解各种洗涤用品的作用。 (三)艺术创建： 1、美术 探究学习用点、线及简洁图形装饰衣服，留意运用左右对称的方法进行装饰。 运用团聚、捏、连接的技能塑造出小白兔的简洁形象;运用团、搓、压的技能做面包外层，并学习在里面加馅后再包袱、团聚、搓长。 学习四角向中心折的技能，尝试边看图示边折纸，初步驾驭折衣服和裤子的基本方法。 了解人物的不同面部表情，并学习用恰当的颜色表现不同的表情，体验不同颜色所表达的

8、情感。 2、音乐 依据手指不同的凹凸位置及手指嬉戏驾驭歌曲旋律及歌曲的心情，表现歌曲宁静美丽的心情。 熟识乐曲旋律，感受和辨别音乐的上行、下行，并依据音乐的速度，变换动作速度。 按歌词内容，依据音乐的速度精确拍出身体相应的各个部位，享受活动的欢乐。 其次主题：欢乐的家 总目标：知道家庭主要成员及家庭主要设施，理解“华蜜”的含义，有感情地朗诵诗歌;能结合阅历用绘画的方式表现自己自己的家;懂得平安用电和防火的自救方法。 (一)健康生活： 1、自我爱护： 了解电与火的用途，知道平安运用电器;知道玩火所带来的危害，懂得平安用电和防火的自救方法，知道不能玩火。 知道消防队员的工作职责及消防与人们生活的关

9、系。 2、身体熬炼： 能够协调地走、跳、钻，并仔细地完成动作。 通过不断增加障碍物及老师创设的嬉戏情景，练习走、跳、钻的动作。 (二)学习认知 1、尝试替换诗歌中的常用词语进行简洁的仿编活动，感知体验在家庭中的欢乐和华蜜。 2、通过图片、文字两种符号的排列，感知绕口令的格律和押韵。努力找寻图片的前后关系，寻求阅读规律。 3、能一一对应地给小动物匹配相应的实物和数字卡片。能按实物大小、数量多少进行5以内的正确排序。 4、相识各种常见的家用电器，初步了解运用方法;相识各种各样的锁，尝试动手关闭锁和用钥匙打开锁，探究锁的隐私。 5、相识消防车的外形及特征，了解其用途。知道自己家乡的名称及特产。 (三

10、)艺术创建 1、美术 结合阅历，用绘画的方式表现我心目中的小屋。 学习卷的技法，进一步驾驭搓长、连接等方法。运用团聚、搓长、压扁的技能做豆荚壳。 在折衣服、裤子的基础上，通过改变折叠桌子和椅子。 知道自己小屋里的设施，尝试大胆表现自己小屋的简洁设施。 2、音乐 感知歌曲中说唱情趣，能依据角色较精确地唱出歌曲中的接唱和齐唱部分，并能依据歌词内容创编相应的动作。 唱准附点音符，能表现歌曲抒情及坚决有力的风格，探究用恰当的演唱方法表达歌曲心情。 第三主题：秋天的图画 总目标：感知秋 天的景色和秋天的色调，并能用自己的语言讲解并描述秋天的特征;相识集中常见树木，形成落叶树和常绿树的概念;能用秋天的落叶

11、等实物进行美术活动，大胆表现秋天的美景。 (一)健康生活 1、自我爱护 相识一些常见的蔬菜，知道蔬菜有各种吃法。 通过迁移生活阅历和探讨，知道多吃蔬菜身体好。 2、身体熬炼 学习双腿弯曲、双脚用力蹬地向上跳，依据自己的探究和他人的示范找出跳得高的方法。 利用绳子进行单脚跳、双脚跳、跨跳、钻等多种玩法。 学习双手拿球、传球，初步探究传球的多种方法及传球时与同伴的适当距离。 (二)学习认知 学习视察秋天多幅画面，并有序地讲解并描述出秋天的特征;初步感受秋天景象和散文中美丽的词句。 理解儿歌，学习有节奏地朗诵，并依据儿歌进行仿编嬉戏。 学习视察小画面的方法，理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。 能

12、用添一去一的方法，使两组数字相等。能依据图形的排列规律进行排序;相识数字6、7，知道它们表示的实际意义。 了解菊花、一串红、鸡冠花的外形特征，知道它们是秋天的花;相识常见的蔬菜，知道其名称，了解其外行特征。 依据月相视察记录表，了解月相的改变规律。 (三)艺术创建 1、美术 学习运用树叶拼贴的方法，表现秋天的景色。学习用各种水果、谷物进行装饰。 通过练习初步驾驭吹画、印章画的方法。 练习用橡皮泥做出各种蔬菜和秋天的花卉;引导幼儿在团、搓、压的基础上，学习压坑的技能表现荷包蛋和水杯的基本形态。 2、音乐 感受音乐美丽、抒情的旋律，增加乐句感，学习用铃鼓、小铃等演奏歌曲。 学习歌表演，想象和仿照歌

13、曲中各角色的行走动作，留意动作与同伴保持一样。 巩固踵趾小跑步，能合拍地随乐曲表演动作。 留意倾听同伴的歌声，协调一样的歌颂。 第四主题：圆圆的世界 总目标：知道生活中有很多圆形，初步了解圆形用品的名称以及圆形物品的特征;尝摸索索依据物体的外形特征，并能用语言进行简洁的仿编;在圆的基础上，尝试用点、线、圈以及简洁的图形装饰，体验装饰画的色调美、对称美、均衡美。 (一)健康生活 1、自我爱护 学习宁静倾听别人说话，通过对比感受轮番说话和唱歌的好处。 在环境发生改变，出现问题时，情愿动脑筋思索问题，并通过比较、探讨初步尝试推断是非。 2、身体熬炼 初步学会圈操的基本操节，能按节拍有力做动作。 练习

14、从2025厘米高处往下跳，轻轻落地，保持身体平衡。 学习肩上挥臂投物的动作，通过嬉戏，增加臂部力气。 (二)学习认知 1、感知诗歌的美妙意境，学会有感情地朗诵诗歌;驾驭翻阅图书的基本方法，在活动 中敢于大胆发言，主动表述自己的看法。 2、学习图文匹配嬉戏，尝试依据伞的外形特征相识“伞”字。 3、能按7以内指定数目取出相等的物体;能按物体的不同特征进行分类，并用数字记录。 4、视察太阳的外形特征、相识几种会生蛋的动物，探究其中的隐私。 5、了解中秋节的来历及有关习俗。 (三)艺术创建 1、美术 依据诗歌内容进行想象，运用绘画的方式表现月亮和我好。 在圆的基础上，进行添画，创作出新现象;学习运用线

15、条、色调、简洁的图形进行装饰圆形纸盘。 学习看图示和示范，驾驭折飞机的方法。 在团聚的基础上学习用笔头扎洞后捏圈的技能。 2、音乐 驾驭歌曲中休止符，并用连贯和断顿方法演唱歌曲。 初步学习结伴、合作表演，并能依据自己扮演的角色做相应的动作。 唱出歌曲的快乐心情，并能用铃鼓、沙球等乐器为小雨点伴奏。 第五主题可爱的动物 总目标：学习视察动物的基本方法，了解动物的外形特征及用途;知道动物是人类的挚友，增进幼儿爱惜动物的情感，能依据已有阅历讲解并描述自己喜爱的动物特征。 (一)、健康生活： 1、自我爱护 知道看电视须要留意的问题，懂得爱惜自己的眼睛。 知道常理发、洗头保持仪表的整齐。 2、身体熬炼

16、能听信号后快速作出反应，向指方向快跑，在活动中能遵守嬉戏规则。 练习手膝着地向前爬行，并运输物品，熬炼动作的敏捷性和协调实力。 (二)学习认知 1、通过提问尝试自己阅读画面，知道汉字和画面的对应关系，情愿指认汉字。 2、乐意与老师一起阅读图书，发觉人物形象的主要特征。 3、能用标记记录圆形的颜色和大小特征，学习按图形进行分类。 4、通过视察初步了解动物的外形特征以及生活习性，知道动物是人类的挚友。 (三)、艺术创建 1、美术 学习用绘画的方法表现大肥猪和熊猫的基本特征及其生活环境;并会用团聚和连接的方法塑造熊猫的形象。 初步驾驭将角向内折成啄木鸟的嘴的技法。 感受乐曲缓慢、欢快和惊慌快速的不同

17、性质，并较合拍地随着音乐表演。 学习用领唱、齐唱的方法演唱歌曲，并仿照老师边唱边用手掌、手指表演歌曲。 学习在团聚的基础上压坑使中间凹下去，塑造成勺子基本形态。 第六主题欢乐的冬天 总目标：知道一月一日是元旦，过年是中国人的习俗，增进幼儿民族文化情感;了解冬天里人们的 活动，感知人们不怕寒冷坚持工作。 (一)健康生活： 1、自我爱护 学会适应环境，知道天冷了该怎么办，生病了该怎么办。 依据天气改变刚好增减衣物，有初步的自我爱护意识，了解一些简洁的常识。 2、身体熬炼 练习爬、跳、钻、跨、跑、平衡等综合动作。 学习一个跟着一个走成螺旋形。 探究快速结伴的方法。 (二)学习认知 1、倾听诗歌、故事

18、，理解其内容，感受文学作品的艺氛围。 2、乐意扮演角色，表演诗歌，知道过新年就大一岁了。 3、比较7以内物体的大小、长短、高矮进行排序;相识确定和否定符号，学会看图形标记记录图形数量。 4、相识冬天里的各种保温煦取暖用具，了解生活中各种各样的灯，养成有节约用电的意识。 (三)艺术创建 1、美术 感受水粉与油画棒两种材料，表现五彩雪花的特别效果，养成看图示按步骤折纸的习惯。 运用剪、撕、贴等方法制作大红灯笼，布置环境，感受节日的气氛。 初步学会立体装饰的方法，并会用对称连续的图案装饰蛋糕，引导幼儿学习综合运用分泥、连接、团聚和捏的技能塑造小鸡。 2、音乐 学习三拍节奏的歌曲，驾驭强弱规律。 学习

19、看指挥进行打击乐的演奏。 能较合拍的随音乐做擀饺皮、包饺子的动作。 中班老师工作安排3 这个学期我担当的职位是中(2)班的配班老师。对于本学期的个人教学安排我将做好以下几点： 一、指导思想： 1、更新观念，树立科学的儿童观、教化观，要遵循中班幼儿的身心发展规律，充分利用自然、社会文化等教化资源，留意教化内容应跟随幼儿爱好的改变而改变，合理有效的运用各种教化方法及手段，创设相应的环境。 2、以园内指定的目标为方向，依据中班组指定的安排为目标，以本班幼儿的年龄特点及须要为基础，制定教化安排和教化活动。 二、个人现状分析： 优点： 1、酷爱幼教工作，喜爱孩子。 2、责任心强、有耐性。 缺点： 教化教

20、学实力和技巧上面还存在一些不足，应加强理论学问的学习，并且努力把理论转化成实际阅历。 三、工作重点： 1、全面了解幼儿教化新动态，思想紧紧跟上现代教化的步伐。仔细钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展。 2、在教学中，敬重幼儿，营造同等、和谐暖和的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，帮助幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的爱好。 3、注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任。依据幼儿年龄特点、动静活动特征

21、为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们打算了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆运用和创作。让幼儿成为环境主子，用自己的作品和创意去丰富环境。 4、激励幼儿参与各种各样的活动，比如珠心算、舞蹈、美术等爱好班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培育幼儿德智体多方面的爱好。 5、注意家园联系。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教化方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教化孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的挚友，有困难大家一起解决。当问题出现，与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。 四、措施： 1、多向老老师学习，常常反思教化教学活动，不断提高自

22、已的教化教学水平。 2、随时随地视察幼儿，提高视察幼儿的实力。 3、主动参与园内组织的各项学习活动，并做好每次的学习记录。 4、与本班两位老师协作好，仔细、较好的完成园领导交给的各项任务。 中班老师工作安排4 一、班级状况分析： 本班大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了，他们的自理实力都有了很大的提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探究性，生活行为习惯好，文明有理，敬重长辈，敬重老师，团结同伴，能和谐相处，但是仍存在一些问题，如接着加强幼儿午睡的自觉性，接着加强幼儿平安，卫生学问，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。 二、管理班级工作安排： 1、接着加强幼儿平安卫生意识，提高

23、幼儿自我防范，自我爱护意识。 2、接着培育幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，敬重别人。 3、老师相互沟通学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学接着提高，确保幼儿一天正常的教学活动。 4、仔细参与幼儿园举办的教研学习，加强自身教学水平，提高教化教学质量。 5、保育方面：坚持每天把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻视察幼儿面色改变，留意幼儿身体的温度，教化幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习整理自己的玩具，衣服，图书等物品。 三、教学工作安排： 1、老师之间相互学习，相互探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习爱好，开发和培育幼儿体智德美全面发展。

24、 2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪、撕、折，来培育幼儿的动手操作实力，手腕敏捷性。培育幼儿的视察实力和想象实力。 3、加强体育熬炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育嬉戏等形式，培育幼儿参与体育活动的爱好，增加幼儿体质。实行亲子运动会。 4、每周一张贴好一周教学安排，预先备好课，课前做好教学工具打算。 5、开展培育幼儿动手实力的科研课题及数学教研活动。 6、教学目标： 1健康身体运动智能，随儿歌指令移动身体位置促进身体反应 灵敏性;运用不同的动作表现音乐旋律，增进动作的协调性：学习运用工具玩球尝试投篮，并获得投篮的阅历与乐趣;学习穿衣，养成自己事情自己做的习惯

25、;依据指示做动作，发展幼儿身体的平衡感。2社会人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道挚友的重要性，探讨成为别人好挚友的缘由;知道自己进步的地方;沟通成长的阅历，增进对运动平安与嬉戏的相识，培育互助合作的团队精神;观赏中华文化中的刺绣和编织艺术;知道京剧是一种独特的中国戏剧。 3自我相识智能。知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣;学习照看植物，培育对植物的爱，体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯;体验形体扮演的乐趣。 4语言语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;根据情节发生依次，讲解并描述图片故事;要集风光前讲解并描述自己改编的故事，提高创建运用语言的

26、实力。 5艺术音乐智能;培育运用乐器的实力，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培育对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲;体会音节的节奏，做不同的动作;在音乐嬉戏中，培育对乐曲结构的敏感性。参与幼儿园举办的律动竞赛。 6数理逻辑智能。视察辨别空间线索，培育初步的推理实力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培育比较和配对，推想的实力;增进数数实力，学习简易统计方法并对探讨结果进行归类;比较各种不同特征的线，培育敏锐的视察力。 四、平安工作： 1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项平安教化。如教化好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐大少便与喝茶

27、要排队，教室张贴平安标记，教化幼儿不准乱摸电插座，教化幼儿当遇上危急时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。 2、坚持每周进行一次常规平安大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，平安的教化。 3、利用音乐组织幼儿，调动幼儿的自觉性。 五、卫生保健工作： 1、做好幼儿冷热工作，能够刚好为幼儿增减衣服，午睡留意幼儿的 睡意，发觉异样马上做好应变方法。 2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特殊要吃药的幼儿名单。 3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿熬炼，培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理健康。 4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更

28、衣。 5、教化幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，匀称饮食，有助身体发育。 六、家长工作： 1、坚持每周家长联系制度，以面谈、电谈与网络的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一日在园的生活，学习等状况，主动主动地向家长反应幼儿在园学习状况，生活等状况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的状况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。并坚持每周做一次欢乐家园聚会，以取得家长教化与幼儿园教化的一样。 2、本学期结合教学开展一次亲子秋游活动及亲子运动会，主动参加社区教化，文明建设活动，使幼儿园，家庭，社会三方面教化有机结合。 3、利用网络与家进步行更紧密的联系。 中班老师工作安排5

29、 冬去春来，20_年向我们走来。新学期起先了，我们迎来了又一批新的孩子。为了提高自己的业务水平和教学素养，做好幼儿的教化教学工作，我特制定本学期工作安排如下： 一.结合课堂教学做好幼儿的常规培育 本学期我接着担当中班的科任工作，每天给中班上两节课：健康、社会、手工、折纸等。每天还负责活动室的卫生管理，为午睡的小挚友铺床、睡后叠被，还要帮助中班的班任发饭，饭后打扫室内卫生，幼儿的午睡看护工作等。 幼教工作是一项艰难的工作，须要我们幼儿老师付出艰辛的努力，要想做好幼教工作就须要我们幼儿老师有耐性、细心、还要责任心。 本学期新生较多，占班级人数的百分之九十，幼儿年龄较小，班中最大的只有五岁，最小的才

30、四岁。班中大部分幼儿的一日生活常规较差，自理实力较弱的幼儿须要老师常常提示，在日常工作中，结合自己所教的社会和健康，要不断巩固幼儿的生活常规，每次饭前都要求幼儿洗手，吃饭时要留意节约粮食，不掉饭粒。上课时要求幼儿要有正确的坐姿，结合课堂教学做好幼儿的常规培育。上课仔细听讲，下课不在室内大声喧哗，走路轻手轻脚，不能抬腿就跑。小挚友之间说话要用礼貌语言，不说脏话。早晨离家上学时和家人告辞说：“再见”。第一次见到老师说：“老师好”!放学和老师告辞时说：“老师再见”!要求幼儿无论在家或在学校自己能做的事情自己做，如：穿鞋、系鞋带、穿衣服、叠被子、洗手洗脸、自己吃饭、整理学习用品等。教化幼儿讲究卫生，不

31、乱扔果皮、废纸。在家听家长的话，在学校听老师的话。结合课堂教学开展争做好孩子活动，孩子有点进步就刚好表扬，为他们贴小红花，使班级孩子尽快适应幼儿园的集体生活。刚开学新幼儿都有焦虑心情，有的成天哭闹不止，这就须要我们幼儿老师有耐性，从多方面爱护关切幼儿的一日生活，减轻幼儿的焦虑心情。把每个幼儿当成自己的孩子看待，拉近自己与幼儿的距离，想方法使幼儿对自己产生亲近感，耐性细致地教化幼儿，是他们尽快融入幼儿园的集体生活。 本学期我还负责教手工和折纸，手工和折纸是幼儿最喜爱的一门课程，所以我要仔细上好这两门课程，在教学中要耐性手把手地教幼儿折各种作品，如：折小船、飞机、小猫、小狗、小兔等。一边不会教两遍

32、，直到学会为止，不能操之过急。教手工时，利用好橡皮泥，教幼儿捏各种各样的作品，如：小蛇、小碗、刺猬、小人、糖葫芦等。本学期保质保量完成手工10个作品、折纸10个作品。 二.协作班任搞好各项活动 中班幼儿自我服务实力弱，在平常工作中，我除了完成本职工作外，尽可能地参加教化活动，让教化活动更加深化。随着天气转暖户外活动相对较长，所以在户外活动过程中，肯定要细心护理好幼儿肯定要杜绝意外事故发生。在户外活动前仔细检查场地，幼儿的衣着，杜绝一切平安隐患，帮助班任做好平安工作。 平安工作是一切工作的重中之重，我们幼儿老师要加强“平安第一”的意识，做到事事时时到处留意平安。并做到：“四勤”，眼勤、嘴勤、脚勤

33、、手勤。发觉担心全的隐患刚好处理，杜绝一切事故的发生，确保幼儿的人 身平安。同时要做好幼儿的平安教化工作，对幼儿常常进行自我爱护意识教化，教化幼儿不玩火、不追逐打闹、不玩危急的嬉戏等。 平常要和班任相互协作，相互支持，经常沟通，一同探讨幼教工作，团结一样，共同努力，帮助班任尽力看护好班中幼儿，关切每一个幼儿，使幼儿健康成长。 三.以高度的责任心做好其他工作 在平常工作中，我要仔细对待每一项工作。本学期我还负责活动时的卫生和管理工作，我确定每天来到幼儿园第一件事，就是打扫活动室的卫生。先进行玩具的清洗和消毒，然后擦扫地面。活动室的物品要摆放整齐，井井有条。活动室的物品要一件一件的擦拭，做到一尘不

34、染。同时要遵守幼儿园的卫生消毒制度，杜绝卫生死角，保证活动室的整齐。给幼儿们一个舒适、温馨的活动空间。 本学期我还负责幼儿的午睡的看护，在每天的看护中要高度负责，一刻不能疏忽大意。在幼儿睡前，要先检查幼儿是否带物品上床，防止意外发生。在幼儿熟睡时，也不能大意，要时时刻刻留意幼儿平安。使幼儿安平安全上床，安平安全下床。 四.提高自身素养 平常要向有阅历的老师学习，取别人之长，不自己之短。利用业余时间多学习幼儿教化理论，不断积累幼儿教化学问，丰富幼儿教化工作阅历。还要不断进行幼儿教化学问更新，不断调整自己的学问结构，使自己更好地做好幼教工作。 自己还要主动参与接着教化学习，特殊是“每人一绝”大练基本功活动。我练的是媒体运用技能，自己要仔细对待，端正看法。制定好练功安排，每天利用业余时间进行练功。虚心向青年老师学习，不耻下问。一步一个脚印，扎扎实实练下去，只要有恒心、有信念，持之以恒，就会收到显著效果。 总之，在工作中要主动进取，开拓创新，不断超越自我。以一颗主动、进取、求知的心在幼教工作中展示自我，圆满地完成领导交给的各项工作。 中班老师工作安排5篇