灯塔大课堂第28课观后感最新例文.docx

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1、灯塔大课堂第28课观后感最新灯塔大课堂第28课观后感 1939年，郭永怀以优异成果考取了中英庚款留学生。 经过一些波折，于翌年9月到加拿大多伦多高校，在应用数学系主任辛格指导下从事探讨。 他仅以半年时间就完成了可压缩粘性流体在直管中的流淌的论文，并获得了硕士学位。他的精彩工作受到导师辛格的赞许。1941年5月，他又来到当时国际空气动力学的探讨中心美国西岸加州理工学院古根海姆航空试验室在航空大师卡门教授的指导下工作。他主动提出要进行当时空气动力学的前沿问题跨声速流下连续解的探讨，并于1945年获得博士学位。 在留学期间，由于出名师指导和良好的探讨环境，加之他本人的刻苦努力，为他在以后10年的探讨

2、工作取得丰硕成果奠定了基础。1946年，西尔斯在康奈尔高校创办航空探讨院。 他特聘郭永怀前去参与业务领导工作，历任副教授、教授之职。事实上，郭永怀在这10年间是当时康奈尔高校航空探讨院的三个主持人(即西尔斯、郭永怀、康脱洛维茨)之一。 这10年也是郭永怀从事科学探讨的黄金时期。他着重对跨声速理论与粘性流淌进行了深化的探讨，先后发表了可压缩无旋亚声速和超声速混合型流淌和上临界马赫数(与钱学森合作)、关于中等雷诺数下不行压缩粘性流体绕平板的流淌、弱激波从沿平板的边界层的反射等重要文章，解决了跨声速流淌中的重大理论问题。 与此同时，为了解决边界层的奇异性，他改进了庞加莱、莱特希尔的变形参数和变形坐标

3、法，发展了奇异摄动理论。为此，钱学森于1955年在AdvancesinAppliedMechanics杂志上发表文章，将这一方法命名为PLK方法。 值得一提的是，郭永怀在50年头初就留意到离超声速流淌这一方向，探讨了超群声速激波边界层干扰和离解效应。郭永怀因在空气动力学与应用数学中的探讨成果而驰名世界。在国外工作期间，郭永怀始终在等待机会，要用他的科学学问为祖国服务。抗美援朝斗争结束后，在中国政府的努力下，最终出现了这种机会。这时，郭永怀毅然放弃了在国外的优越条件与待遇，于1956年11月回到了阔别16年的祖国，并马上投身于轰轰烈烈的社会主义建设事业。 灯塔大课堂第28课观后感 郭永怀，190

4、9年诞生于山东荣成县一个农夫家庭。他从小放牛拾柴，因家境贫寒9岁才上学，先后在石岛镇明德小学、青岛高校附中就读。他成果始终拔尖，受到校方特别对待和嘉奖，初中毕业后考上了南开高校预科理工班。一个农夫的孩子能够走上这样一条道路，在当时社会极为罕见，因此他特殊珍惜学习的机会，于1933年又考入北京高校物理系。毕业后，他被着名光学专家饶毓泰留作助手和探讨生。 1937年，卢沟桥炮声响起后，郭永怀与北大师生们一起南迁，历尽艰苦跋涉到达昆明，在新建的西南联大改学航空工程。1939年，他考上了中英“庚子赔款”留学生。在上海登船前，他发觉领到的护照竟是由日本政府所签发，怒不行遏，毅然放弃这次机会。八个月后，郭

5、永怀接到加拿大的留学通知，进入多伦多高校。他只用半年就取得了数学硕士学位，接着便选择了空气动力学的一个重要理论问题作为博士论文题目。因导师认为这一课题难解，他去美国加州理工学院向航空大师冯卡门请教，并与在那里学习的钱学森、钱伟长等结为好友。1945年，郭永怀获得博士学位后，到美国康奈尔高校任教，不久就担当了副教授、教授。 1956年，郭永怀冲破美国政府的阻挠，携全家回到祖国。经先期回国的钱学森举荐，他担当了中国科学院力学探讨所副所长。郭永怀在回国后的12年间，始终追求进步，加入了中国共产党，把稿酬作为党费上交，并将从国外带回的电动计算机、排风扇交给公家运用。 1960年，中心确定自行研制核武器

6、后，105位科学家组成了一支特别的科研群体。郭永怀担当了九院的副院长，主管力学部分，并负责武器化的设计指导。1963年，他与科研队伍迁往青海新建的基地，在恶劣自然条件下常常风餐露宿，解决了很多重要的动力难题，被戏称为核探讨领域的“叁尊大菩萨”之一(另两尊是理论、试验部门的负责人)。 20世纪64年10月和翌年5月，我国第一、其次枚塬子弹先后爆炸试验胜利，周总理、邓先圣特地为郭永怀等科学家摆了庆功宴。1965年以后，郭永怀在参加氢弹研制的同时，又参与了人造卫星的设计。与此同时，为了完成援外任务，他还担当研制一种单兵肩扛式防空导弹的总设计师，只用了不到半年时间就奇迹般地制成了这种超低空的地空导弹。

7、 1968年12月5日，郭永怀从青海试验基地赴北京汇报。飞机着陆时发生坠毁事故，他不幸遇难，时年59岁。同年12月25日，国家内务部追认他为革命烈士。 灯塔大课堂第28课观后感 郭永怀深深地懂得，要使我国的科学事业兴盛发达，光有少数老专家是不行的，必需不断地培育成千上万的后继者。因此，他把培育年轻一代的力学工作者视为自己的神圣职责。他常把自己比方为“一颗铺路石子”，让年轻人从他身上踩过去。为培育下一代无私地贡献了自己的一切。 回国不久，他就与周培源、钱学森、钱伟长等一起，规划了全国高等学校力学专业的设置;组织领导了全国三届力学探讨班;接着，他兼任新成立的中国科学技术高校的化学物理系主任，为该系

8、的创立操劳筹划;同时，他还在该校的近代力学系开课，讲授边界层理论;他亲自带探讨生，培育助手，指导一批青年搞探讨工作。他谆谆教导，诲人不倦，以渊博的学识和精彩的指导艺术，以他的全部热忱和关怀，为祖国造就了一大批优秀人才。 1962年夏，郭永怀正在为在科大开讲“边界层理论”惊慌备课，同助手们一起编写讲义。他几次放弃休假疗养的机会，坚持与助手们一起惊慌工作，经过几个月的时间，最终编出了第一流的边界层理论讲义。它篇幅不大，内容精辟，是郭永怀同志留给我们的珍贵遗产。由于他有着丰富的探讨工作阅历，见解深邃，因此讲课独具匠心，使学生们不仅知其然，而且知其所以然，使人事隔多年依旧记忆犹新。 他对青年同志的指导

9、和帮助是启发式的，按部就班的。一起先，他先出一个简洁的题目，指定有关的参考书籍与文献;然后诱导青年同志做更困难一些的题目，让青年同志自己去查阅文献、资料;接着，再着手做没有现成文献可干脆借鉴和应用范围更广的课题，有时还要求用试验来验证所得的结果。通过这一过程，很多青年同志学到了独立进行科学探讨的本事。 郭永怀一本正经，但对青年一代总是寄予深情，亲善可亲。他对于所支配的头绪众多的课题，心里有一本“明细帐”。青年探讨人员常常会收到他写来的纸条，上面是他那刚健的手迹，往往写的是几篇可供参考的文献;有时，他亲自把书籍、文献送到青年人手里;有时，他突然跑来与大家探讨，用他考虑到的一个更好的想法来解答上次

10、提出的问题，对于青年同志写的探讨报告，他都要反复推敲，细致修改。为了业务工作，大家可以随时去叩他的门，而他总是放下手头的工作，与来人热忱地探讨。郭永怀就像一个辛勤的园丁，为培育年轻一代的力学工作者付出巨大的心血。 郭永怀虽然离开了我们，他却活在了我们的心中，任时间洗礼，对他的这份钦佩之情却不灭。 灯塔大课堂第28课观后感 1965年，郭永怀曾经讲过：“我作为一个中国人，特殊是革命队伍中的一员，诚心希望我们这样一个大国早日实现四个现代化，早日建成旺盛富强的社会主义国家，来鼓舞全世界革命人民。”他为实现这个雄伟的目标献出了自己的一切。 他肩负着发展我国近代力学和尖端科学事业的重任，郭永怀始终有一种

11、紧迫感。因此，他总是不知疲乏地工作着。他的工作日程表恒久是排得满满的，力学所和有关单位的业务问题，事无巨细，他都要亲自过问;大批文件和科研报告须要他处理。他从不午休，晚上常常工作到深夜;他没有节假日，不是照样到所里上班，就是在家里埋头书案，博览群书。正因为他无休无止地追求着新的学问，所以对国际上近代力学和尖端技术发展的新动向总是了如指掌，对各种困难的课题总能做详细入微的指导。在国外，他有过一些业余爱好：喜爱集邮，对于音乐有很高的鉴赏力，回国后，由于工作繁忙，就很难得有时间去过问他珍藏的邮集或观赏美丽的乐曲了。 他自己勤奋，也希望别人勤奋。他时常用自己的亲身体会告诫青年：“天才是没有用的，关键在

12、于刻苦学习。学问是无止境的，只有下苦功夫才能占据科学堡垒。”他还用牛顿与鸡骨头的故事教化过大家，要大家用一股“傻劲”去学习、工作。言传身教，使他四周的同志们深受感染，而他的公而忘私的献身精神也长留在人们的记忆之中。 在学术问题上，郭永怀以严谨著称，从不容许模糊其辞、模棱两可，更不容许草率从事，滥竽充数。他毕生发表的科学论文为数不多，但每篇都有肯定的份量和价值;在发表之前，他总要反复核实，斟字酌句，特别慎重。回国以后，为了教学的须要，也为了系统介绍国外流体力学的经典著作，他亲自动手翻译普朗特著的流体力学概论(1952年版)，他给自己提出了信、达、雅的高要求;为了使译著精确流畅，他反复比照了德文原

13、版和英文译本，和有关同志商讨了数十次;对原书疏漏之处，还加上了注释。这样，前后历时8年，直至他牺牲后才正式出版。这本高水平的译著出版之后，连续印刷两次，畅销海内外，得到了各方面的好评。在指导科研工作的过程中，他要求制订工作安排时必需有指标，有进度，而且切实可行，假如空洞无物或言过其实就要退回重新制订;对于学术报告，他要求论点显明，论据足够，在肯定条件下给出确定或否定的结论;学术探讨中，他绝不放过一个微小的错误。有一次一个青年同志在报告工作时，须要画一条湍流情形下的速度分布曲线，就随意画了一条。郭永怀马上指出，它不能反映湍流的特点，要这位青年同志订正过来。 他生前兼任力学学报主编，审稿时严格把关

14、，不分亲疏也不看投稿人“来头”大小，一律秉公办理。有一次对力学界一位权威的来稿发生了分歧，审稿者提出了确定的看法，有一位青年人却提出了尖锐的指责。为此郭永怀特意组织了一次学术探讨会，倾听各方面的看法，结果发觉基本方程有误，郭永怀就坚决支持了这位素不相识的“小人物”的看法。1963年，力学学报编辑部接到一封对一篇论文持有歧见的指责信，而论文作者是在郭永怀指导下工作的两位青年。郭永怀细致地看了来信，并让两位作者仔细考虑别人的观点，赐予答复。他说：“我主见发表论文，就是为了进行学术沟通，以期引起探讨。别人的指责看法，只能使我们对问题有更深刻的相识。” 郭永怀为人实事求是，他从不人云亦云，一旦发觉真理

15、不在自己这一边，却能刚好修正错误。郭永怀对人严格，一丝不苟，但却平易近人。有时，即使他的看法是正确的，但客观上难以实现，他也会刚好收回。有一次，他要一个试验室进行风洞湍流度的测试工作，当他发觉国内电子仪器信噪比比较低，一时无法进行这项工作时，就不再坚持自己的看法了。他曾不止一次地对青年们说：“我给你们提的建议看法仅供你们参考，不肯定按我的方法做，一切要经过实践的检验。”正因为他实事求是，坚持真理，虚怀若谷，不以势压人，所以他在人们心目中的威望更高了。 他是我们华夏的英雄，因为有他的存在而多了一束曙光! 灯塔大课堂第28课观后感 近年来，随着央视等新闻媒体对郭永怀事迹的宣扬、荣成“郭永怀事迹陈设

16、馆”的开放和荣成郭永怀事迹宣讲团活动的开展，郭永怀心有大我、报效祖国、以身许国的爱国精神;严谨治学、甘为人梯的奉献精神;潜心探讨、敢为人先的奋斗精神，得以广泛传播，不断激励着人们不忘初心，为中华民族的复兴梦而砥砺奋进! 郭永怀(1909年4月4日-1968年12月5日)，山东荣成人，中国共产党党员，应用数学家、空气动力学家，中国科学院学部委员(院士)，其次届、第三届全国人大代表，其次届全国政协委员，中国近代力学事业奠基人之一。 1956年9月，郭永怀突破重重阻力回到祖国，领导和参加了我国核弹、导弹和人造地球卫星的研制工作，提倡了超群声速流体力学、电磁流体力学、爆炸力学的探讨，培育了一大批优秀力

17、学人才，为我国国防、科技、教化事业呕心沥血、鞠躬尽瘁。1968年12月5日，乘坐飞机失事，壮烈牺牲，在生命的最终一刻，与警卫员紧紧抱在一起，用生命爱护了重要科研数据资料。1999年，郭永怀被授予“两弹一星”功勋奖章，是该群体中唯一一位在核弹、导弹、人造地球卫星三个领域中均作出重要贡献并被授予烈士称号的科学家。 郭永怀早在上世纪30年头就离开家远渡重洋求学报国，回国后为国防事业而呕心沥血，直至1968年牺牲在核武器研制的隐私时期。对于这样一位无名英烈，在那特别的历史阶段没有宣扬、没有报道，他的事迹一度鲜为人知。即使在1999年9月中心授予23名科学家“两弹一星”功勋奖章时，很多人对于郭永怀这个名

18、字也还是生疏的。在他的家乡山东荣成，家乡人、甚至他的父母、亲属知道的只有他生在荣成，留学美国，无法知道他所从事的工作和对国家的重大贡献。这个谜，让家乡人民牵挂不已，生他养他的家乡更期盼还原一个有血有肉，有深厚家国情怀的郭永怀。 于是，早在2000年荣成市委就派出采访组全面收集了郭永怀各时期的人生轨迹，采写了2万多字的长篇通讯” 永不陨落的两弹之星共和国两弹一星功勋郭永怀追记”，在全国引起剧烈反响，中宣部发出“新闻阅评“，人民日报新华社解放军报中国科技报光明日报等纷纷转载，多家电视台争相采访报道。同时荣成市在中科院力学所等单位的热忱帮助下征集了郭永怀生前相关遗物，为建立郭永怀事迹展馆打下了基础，并于2010年在市博物馆广场东侧直立了郭永怀的雕像。 在新时代，为传承红色基因，弘扬郭永怀的宏大精神，荣成市委市政府于20_年启动了郭永怀事迹陈设馆的建设。陈设馆位于荣成博物馆一层，展览面积2000平方米，共分8个展厅。陈设馆用_多张图片、200多件宝贵文物、5个视频，形象的呈现了郭永怀无私奉献、以身许国的家国情怀。 灯塔大课堂第28课观后感最新