网络安全主题班会记录2021年度最新.docx

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1、网络安全主题班会记录2021年度网络平安主题班会记录第一篇 为主动响应学校号召，提高在校同学对于网络平安学问的相识与理解，同时促进各个班级同学之间的沟通互动。9月20日上午，机械学院大一、大二全部班级在班干部的组织下，前往逸夫楼教室举办了网络平安学问主题班会。 各班级的班会活动形式多种多样，内容异彩纷呈。大多数班级都进行了网络平安学问竞赛活动，班级同学分成竞赛小组，主持人向大家介绍了必答题、选答题、抢答题和连线题四种题型，班干部则负责学问竞赛的计时和计分工作，同学们竞争激烈、热忱昂扬，表现优异的小组获得了相应嘉奖。辩论会是本次主题班会的另一种特色活动，班内同学四人一组，依次组队进行有关网络平安

2、辩题的辩论，最终优胜队伍和最佳辩手脱颖而出。还有的班级不拘泥于现有形式，策划了有关网络平安的小品节目，幽默风趣的表演给同学们带来阵阵欢声笑语，也在无形之中向大家普及了网络平安学问，令人印象深刻。在网络平安学问主题班会中，同学们充分表现了团结友爱、互帮互助的精神，主动参加竞赛与表演活动，在班会中大家了解了大量网络平安学问，提高了自我爱护意识。班会结束后，班干部进行了总结沟通，共同探讨了同学们对于网络平安相关学问的相识和误区，并嘱咐同学们刚好订正。 在信息化时代，网络平安隐患充斥着我们的生活，因此熟知网络平安学问对同学们尤为重要。信任同学们通过本次主题班会，能够增加自己的网络平安意识，了解更多自我

3、爱护措施，把网络平安牢记在心，合理利用网络为自己的学习生活创建更多便利! 网络平安主题班会记录其次篇 教学目标： 1、让学生相识到网络有主动的一面，也有消极的一面。 2、让学生加强对不良网上内容的反抗力。 3、正确对待互联网，做健康阳光青年。 教学重点：让学生对互联网有一个正确的看法，正确利用网络。 教学难点：提高网络自制力，让学生有节制的上网。 教学方法：讲授法，探讨法，演讲法。 教学时间：1课时 导入语：据中国青少年网络协会供应的数据，目前，城市上网小学生比例为_%，初中生为_%，中学生为_%。我国网瘾青少年约占青少年网民总数的13.2%，而13岁至17岁的中学生群体成为“网瘾重灾区”。网

4、络这把“双刃剑”正在无情地吞噬着青少年的身心健康，因痴迷上网而逃学、离家出走、抢劫甚至猝死在网吧、走向犯罪道路的现象屡屡发生。 一、相识网瘾，拒绝网瘾 1. 网瘾是什么? “网瘾”可谓互联网成瘾综合征。即对现实生活冷漠，而对虚拟的网络嬉戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。它是一种行为过程，也是行为发展的终结。心理学认为网瘾是一种精神病;而心理老师认为网瘾是正常人出现的心理问题(特例除外)。网瘾详细可分为网络交际瘾、网络色情瘾、网络嬉戏瘾、网络信息瘾和网络赌博瘾等类型。2. 2、网瘾的危害 青少年患上网瘾后，起先只是精神依靠，以后便发展为躯体依靠，长时间的沉迷于网络可导致心情低落、视力下降、肩背肌肉劳损

5、、睡眠节奏紊乱、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。停止上网则出现失眠、头痛、注意力不集中、消化不良、恶心厌食、体重下降。由于上网时间过长，大脑高度兴奋，导致一系列困难的生理改变，尤其是植物神经功能紊乱，机体免疫功能降低，由此诱发心血管疾病、焦虑症、抑郁症等。青少年正处在身体发育的关键时期，这些问题的出现都会对他们的身体健康和成长发育产生极大的影响。网络成瘾的青少年最为干脆的危害是影响了正常的学习，使他们不能集中精力听课，不能按时完成作业，成果下滑，丢失学习的信念和爱好，甚至会发展到逃课、辍学。网络中各种不健康的内容，也可造成青少年自我过分放纵，使法律及道德看念淡薄，人生观、价值看扭曲。患有网瘾

6、青的青少年，为了能上网，他们不惜用掉自己的学费、生活费，不惜丢失自己的人格和自尊向人乞讨，在外借钱，在家欺瞒父母，甚至会发展到偷窃、抢劫，最终走上违法犯罪的道路。 二、及早预防，树立正确的网络意识 染上网瘾的孩子多半是自制实力差，内心得不到理解，对学习表示厌倦的孩子。对于他们，我们必需让他们改掉陋俗，不要注意成果，更重要的是素养教化，理解和支持与激励他们，使他们变得阳光，开朗，自信，这才是前提。 1、帮助孩子认清网络的虚拟性和隐藏性。 众所周知，我们在家里，只要一根网线，甚至不要线，我们就可以便利的与来自各地的人们交谈，但是你从不知道他的真实状况，青少年对社会没有任何阅历，简单上当受骗，因此家

7、长应当讲清网络的虚拟，告知孩子辨别网络骗局的技巧，使孩子树立正确的上网观念 2、限制上网时间和上网内容 孩子每天上网时间2个小时比较好，可以帮助孩子制定一个日程表，多做一些运动，不要守在电脑前面，对身体也不好。还有孩子上网的内容肯定要监控好，我们可以安装一些软件来定时截图，或者查看阅读器阅读历史等，刚好了解孩子运用网络的状况，把孩子阅读的内容引导至新闻，学习等方面。假如年龄小的孩子，最好家长一起陪伴上网。 3、与孩子沟通和沟通 常常与孩子沟通，聊闲聊，让孩子倾诉自己的苦恼，放开自己的心扉，尤其是内向的孩子，更应当获得父母的理解，不要让他们把网络当作唯一沟通，发泄心情的对象。不要是孩子内心感到孤

8、独，要学会倾听孩子。 4、防止孩子去网吧上网 网吧发生的各类事故新闻报道也很常见，那里的环境以及上网的人，以及人们上网所阅读的内容都会给孩子造成各种不良影响，因此让孩子去哪里上网，都不行以去网吧否则在网吧环境的熏陶下，孩子的成长确定是不利的，有可能染上网瘾。并且光顾一次后，更有可能出现其次次，第三次 5、一旦染上网瘾，必需刚好制止 当孩子已经成迷于网络而无法自拔时，我们就须要联合老师，关注孩子的动态，避开接着去网吧，讲明其危害，帮他们树立正确的人生观，价值观。这个也须要动员全社会的力气，须要政府保证未成年人所享有的权利。但是我们作为父母更须要给孩子关怀，让他们心中有爱，注意孩子的道德教化，让他

9、们明白自己人生价值的取向。 网络平安主题班会记录第三篇 班会主题： 平安、健康、文明，青少年的绿色网络 班会目的： 通过此次班会，意在用众多显明的事例，对学生进行网络平安、健康、文明教化，使其具有正确对待网络的思想，并能充分利用网络资源，从我做起，携手建设网络世界。 班会内容： 分三个内容进行，分别是网络平安、网络健康、网络文明。 一、网络平安 网络平安包含三方面含义：第一是关于上网时个人信息资料的平安，其次是接入互联网时个人计算机的平安，第三是由网络接触转入现实接触时的人身平安。 1、个人信息资料的平安。当今社会是信息化（或数字化）的社会，个人信息平安特别重要。个人信息资料包括哪些呢？诞生日

10、期、身份证号码、家庭住址、电话号码、银行卡密码、电子信箱帐号密码、个人照片等等。 个人资料现已成为他人盗取的重要目标。 案例一：播放个人平安信息被泄露,危害几何短片.问:网络QQ闲聊要留意什么？你假如遇到同样状况该怎么办？案例 二：播放储户存款不翼而飞短片。问：你从短篇中学到什么？不要用什么作为密码？ 案例三：上周我校高一二班家长就接到电话，声称孩子急病进了华西。班主任让家长立刻大款三万元。这种状况，应告诫家长如何做？ 第三个案例和我们很贴近。 提示：不要将重要的个人信息供应到闲聊室或公共探讨区； 2、个人计算机的平安。网络中高手如云，随着高科技手段的运用和普及，个人计算机已经成为黑客或不法分

11、子的攻击目标。这也是我们在上网时常常遇到的状况。 提示：不点击不明链接；给电脑设置防火墙；刚好打官方公布的系统补丁。 3、由网络接触转入现实接触时的人身平安。 案例一，网名为沙子的南京某高校英语专业学生，在闲聊时被闲聊阅历丰富的伊春市毕冬冬的“网上形象”深深吸引，在与他第三次会面时被杀害了。与男网友见面三次后被杀。 案例二，一少女与男网友相处三个月怀孕两次，后男子消逝。 案例三，请收看法制节目十九岁少女遭6名网友轮奸 面对QQ闲聊室里既生疏又熟识的头像，面对那一遍又一遍的恳求，我们该怎么选择呢，是见，还是不见？ 提示： A、不要轻易答应与闲聊不久的网友见面，如必需见面，肯定要多方了解其背景。

12、B、与网友见面应征得家人同意，在确保平安的条件下进行。 C、约会地点不要选择酒吧、舞厅等过于嘈杂或偏僻的地方，也不要选择在对方家中或自己的家中。 D、如发觉状况不妙，断然拒绝（千万不要言辞模糊）进一步往来，紧急状况可拨打110或奇妙向路人求助。 二、网络健康 网络健康包括身体和心理两方面。 测一测： 1、每天起床后心情低落，头昏眼花，疲乏无力，食欲不振，或神不守舍，而一旦上网便精神饱满，百“病”全消。 2、上网时表现得神思灵敏，滔滔不绝，并感到特别快乐，一旦离开网络便语言迟钝，心情低落，怅然若失。 3、只有不断增加上网时间才能感到满意，从而使得上网时间失控，常常比预定时间长。 4、 无法限制去

13、上网的冲动。 5、每看到一个新网址就会心跳加快或心率不齐。 6、只要长时间不上网操作就手痒难耐。有时刚刚离网就有又想上网的冲动。有时早晨一起床就有想上网这种欲望。甚至夜间趁小便的空也想打开电脑。 7、每当因特网的线路被掐断或由于其它缘由不能上网，便感到烦躁担心或心情低落。 8、 平常有不由自主地敲击键盘的动作，或身体有颤抖的现象。 9、对家人或亲友隐瞒痴迷因特网的程度。 10、 因痴迷因特网而面临失学、失业或失去挚友的危急。假如你其中有4项或4项以上表现，且持续时间已经达1年以上，那么就表明你已经患上了IAD。 “网络综合征（IAD）”，这种新的心理疾病使得沉溺网络不能自拔受到损害的问题成为目

14、前心理学者的一个新课题。由于网络具有日新月异的改变，特别符合青少年的新奇心，导致青少年由最初的随意阅读到最终的深陷其中，只有在网络中才能找到乐趣和劝慰，以至于在现实生活中无法与他人正常交往。 我们不行能抛弃网络，那叫因噎废食，那么，我们该怎样做才能保障我们的健康呢？ 提示： A、珍爱生命，远离教唆性的有害嬉戏。 B、上网时间一天不要超过三小时，多做运动。 C、多余同龄人沟通，避开上瘾。一但发觉有过分依靠网络的症候，可求助于心理询问。 三、网络文明 互联网是开放的，信息庞杂多样，既有大量进步、健康、有益的信息，也有不少反动、迷信、黄色的内容，上网的人也是良莠不齐。 案例一：有些网站污言秽语不绝于

15、眼，给我们的生活带来了种.种不合谐和极其不良的影响。不少青少年长期接触此类网站，始终处在一个虚拟的世界，从而失去了价值推断。 案例二：4月11日，满洲里市公安局侦破一起因网骂引发的人命案，死者不满16周岁，花季少年，命丧黄泉，只缘网骂。 案例三：一封建迷信网站，宣称有大师预料，内容包括八字预料、姓名预料、八卦预料、择旦等内容。我们应怎样避开迷失在不良网络中呢？ 提示：加强自身道德修养，不阅读封建迷信网站，不发布违法、污秽言论，不对他人进行人身攻击。 结语： 要做平安、健康、文明上网的青少年，必需遵守“全国青少年网络文明公约”： 要擅长网上学习 不阅读不良信息 要诚恳友好沟通 不羞辱欺诈他人 要

16、增加自护意识 不随意约会网友 要维护网络平安 不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空 网络平安主题班会记录第四篇 一、班会主题：提高网络平安意识 合理利用网络资源 二、班会目标： 1、提升高校生三种网络相关的实力：辨别网络平安隐患的实力、正确运用网络资源的实力、合理运用网络的自控实力。 2、树立一种网络观念：网络是高校生的学习资源，而不仅仅是消遣工具。引导高校生将网络成为自己的学习工具，做网络的主子，使丰富的网络资源为己所用，提高自我竞争力。 三、班会背景：新学期伊始，我所带的大一学生已经成为大二学生，他们已经基本适应了高校生活，在专业学习、校内生活、社会实践等方面都进展有序。为了便利

17、自我学习和生活，许多同学在大二学年都配置了电脑，在宿舍也开通了网络，网络在为同学们的网上课程学习、课外消遣活动、高校生校内网沟通、网上购物、网络资源运用等供应了极大的便利，但我们也同时看到，网络运用是一把双刃剑，许多同学在网络交友、网络购物、网络嬉戏等中误入歧途，有的交友不慎感情受伤甚至人身受到损害、有的沉迷嬉戏荒废学业不得不退学、有的网络购物不慎被骗遭遇经济损失的等等，可以说，网络在给我们高校生呈现一幅美妙画面的同时，背后也波涛汹涌遍布暗礁。大二学生有的还没有足够的警惕心和较高的辨别实力，很简单在网络中迷失自我，陷入危机，有必要通过主题班会的宣讲，提高同学们辨别网络平安隐患的实力、正确运用网

18、络资源的实力、合理运用网络的自控实力，真正做到网络服务于同学们的成长成才。 四、班会时间：待定 五、班会地点：待定 六、班会对象： 全体同学 七、打算工作： 1.对同学们网络运用状况的摸底调查。 2.收集有关网络平安的文字、视频资料及网络担心全的案例。 3.请班级同学编排有关于网络平安的小品。 4.对各班委相关工作进行安排。 八、活动流程： 1.班级组织委员组织同学们准时到场并进行签到。 2.请同学们观赏小品，通过小品明确本次班会主题，主持人宣布班会正式起先。 3.现场调查一下同学们网络的运用用途以及在运用过程中遇到的问题。 4.展示有关于网络运用平安的图片和视频资料，请同学们讲讲观后感受。

19、5.结合案列，具体介绍高校生在网络运用过程中可能遇到的各种平安隐患如网络交友不慎、网络购物不当、网络嬉戏成瘾、网络言语不实等可能导致的一系列后果等，让同学们对网络平安能形成全面清楚深刻的相识，提高对网络平安的辨别实力。 6.结合高校生的学习和生活，呈现网络优越的一面如免费网络课程资源、学校图书馆网上资源、高校生就业资源网站等，形成正确运用网络资源的实力。 7.请相关学生现身说法，介绍网络平安教化阅历，主持人指出网络只是丰富我们学习和生活的一种途径，不能过度依靠和沉湎于网络中，激励同学们在现实生活中多加熬炼，提高对网络运用的自控力，真正做到让网络成为高校生学习的助推器，生活中的好帮手。 8.辅导

20、员进行总结，请同学们再次相识到网络的利与弊，重视网络运用中的平安隐患，将网络成为自己的学习工具，做网络的主子，使丰富的网络资源为己所用，提高自我竞争力。 九、班会总结： 1.同学们在运用网络资源的时候，肯定要提高警惕，学会辨别网络各类隐患。 2.面对网络资源的庞杂纷繁，要学会如何合理利用的实力更加重要，班级可以成立网络中心小组，帮助同学们鉴别真伪、去除糟粕，提高网络平安系数。 3.每一个同学都应当好好把握大二时间，加强专业学习，使网络资源服务同学们的自我成长。 网络平安主题班会记录第五篇 一、活动背景： 随着社会的发展，电脑网络越来越普遍。在高校校内里上网已经成为一个高校生日常生活中必要的组成

21、部分，几乎每个人每天都上网。但是，我们的高校生上网都干些什么呢？我们在网络上应当做哪些有意义的事？如何遵守网络道德呢？这一系列问题都是许多同学应当考虑的问题，由此，班委会确定对本班同学进行一次主题班会来合理引导网络观。如何引导我们高校生正确上网已成为当前学校德育教化的重要内容。 二、活动主题： “遵守网络道德，争做文明学生” 三、活动目的： 1、使学生明白'沉溺网络'的危害性，让学生通过参加，从思想上彻底相识到远离网络嬉戏和不健康网站等不良内容的必要性。 2、使学生相识到，作为一名合格高校生，处在当今的网络时代，我们应当利用网络资源，促进我们的学习，提高自身素养。 3、使学生留

22、意到我们应当如何遵守网络道德，做文明上网的现代人。 四、活动形式： 主题班会 五、活动地点： 教学楼302 班级： BIM2 六、活动时间： -年3月2号 七、活动过程： 1.由本班同学做的课件PPT展示 2.由本班的姚良朱俊郝晶晶等几位同学进行演讲发言 3.总结活动成果 八、活动内容 在课件展示中大家总结了我们高校生上网应当干那些事情，比如：闲聊、消遣，放松自己的心情；阅读网页，查看新闻信息，了解社会国家动态；查询资料，搜集有助于自己的学习资料；联系，便利自己与自己想要联系的人联系等等 也排列了我们高校生上网常常出现的一些坏习惯，例如：沉迷于网络嬉戏，奢侈金钱和时间；阅读不健康网站和有其他不

23、良信息网站等等 同时，他们还提到文明上网的特征： 1、上网要限制时间，包括每天上网时长不宜超过三个小时，限制上网时间，非节假日就不要老是去上网了，节假日每天上网不超过3小时，可以请人监督，定时检查。 2、阅读的网页资源要丰富，内容也要健康。也可以自己转移留意力，参与一些课外活动，培育一些健康的爱好爱好。 3、有效监督其他同学上不适当行为。 课件中还展示了文明上网公约 要擅长网上学习 不阅读不良信息 要诚恳友好沟通 不羞辱欺诈他人要增加自护意识 不随意约会网友要维护网络平安 不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空 班会中，同学们结合自己运用网络的体会纷纷发表对运用网络的意义和如何文明上网

24、等方面问题的见解。通过班会上的演讲竞赛，同学们认清了网络的利与弊，相识到高校生要节制上网，有目的、有选择的阅读信息，自觉抵制不良信息，汲取学习有益信息，同时要增加网络平安意识和法律意识。 最终，同学们表示今后要多加学习科学文化学问，提高文化素养、提高网络修养，做合格、文明、健康的上网者。 就网络对高校生的利弊绽开了探讨。有人认为，科学技术日新月异，社会经济飞速发展，人们在家就可做到“秀才不出门，尽知天下事”，网上购物、炒股、嬉戏等丰富了人们的生活；另一部分人则认为，网络也会带来一些弊端。针对网络给人们带来的负面影响，同学们总结了以下几点：一，加强自我监督，不阅读不良信息；二，合理利用网络资源自主学习；三，不沉迷以网络嬉戏。 最终，全体同学向大家呼吁：网络须要文明与健康，让我们一起行动起来，献网络一片蓝天。 网络平安主题班会记录