九年级上册历史复习提纲范本.docx

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1、九年级上册历史复习提纲第1课 人类的形成 1、现代人类从非洲南方古猿进化而来(属“正在形成中的人”)。 2、会不会制造工具，是人和动物的根本区分。 3、直立人已经学会运用火。 4、三大人种(即黄种、白种、黑种人)形成的缘由：不同的自然地理环境等众多因素长期作用的结果。 二、氏族社会 1、父系氏族取代母系氏族的根本缘由：生产力的发展。 2、国家的产生：父系氏族后期，生产力提高，私有制出现，阶级和国家产生。 第2课 大河流域 1、四大文明古国 2、金字塔(古代埃及法老的陵墓)，金字塔是埃及国王权力的象征。 3、古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中心集权的奴隶制国家。 汉谟拉比法典地位：

2、是古代世界第一部比较完整的成文法典。汉谟拉比法典反映了奴隶主对奴隶的剥削. 4、印度的种姓制度 统治阶级：婆罗门(祭司、贵族)、刹帝利(国王、武士); 被统治阶级：吠舍(雅利安平民) 首陀罗(被折服的印度人); 四、古代文明为什么多发生在大河流域? 答：河水定期泛滥供应了充足的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展，进而促进了手工业、商业的发展。 第3课 西方文明之源(希腊) 一、公元前20世纪，希腊早期文明爱琴文明发祥于克里特岛和迈锡尼岛; 希腊最重要的城邦是雅典和斯巴达 二、雅典的民主政治伯利克里当政期间民主达到极盛公民大会是雅典的最高权力机构雅典民主实质上是奴隶主的民主。奴隶、外邦人、妇

3、女都没有民主 三、罗马共和国的兴亡(建立时间：公元前509年) 1、布匿斗争: 时间：公元前3世纪至前2世纪; 缘由：争夺地中海霸权; 对战国家：罗马/迦太基 2、罗马帝国的建立公元前27年，屋大维夺取政权 四、罗马帝国的分裂及西罗马帝国的灭亡: 395年，内外交困的罗马帝国分裂为东、西两部分; 476年，西罗马帝国皇帝被日耳曼人废掉，西罗马帝国灭亡了，标记着西欧的奴隶社会历史随之终结。 第4课 亚洲封建国家 一、日本大化改新文明初现公元前1世纪统一公元5世纪大和统一日本改革时间7世纪中期学习榜样中国隋、唐改革内容： 1、政治上：建立中心集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官 2、经济

4、上：把贵族土地收归国有，部民转化为国家公民，国家定期把土地分给农夫耕种，收取赋税。意义大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标记。 二、阿拉伯国家的建立和伊斯兰教的诞生(穆罕默德)背景多神崇拜，部落斗争不断;各种社会冲突尖锐，人民渴望统一。领导人穆罕默。德经过1、7世纪初，穆罕默德在麦加创立伊斯兰教。 2、公元622年，出走麦地那，建立政教合一的国家。 3、630年，夺取麦加，麦加成为伊斯兰教圣地。 4、公元632年，阿拉伯半岛基本统一重要动力伊斯兰教，在阿拉伯国家统一的过程中起了重要作用。 第5课罗马帝国 1、中古欧洲社会政治西罗马帝国灭亡后,日耳曼人在西欧建立的最大王国：法兰克王国。 2

5、、8世纪前期，查理马特改革：实行“采邑”分封制，把土地实行有条件分封，欧洲封建等级制发展起来 3、表现：我的附庸的附庸不是我的附庸; 4、教会8世纪，“丕平献土”，从今奠定了罗马教皇国的基础教皇和教会不仅是西欧最大的土地全部者，还是西欧封建制度的精神支柱。 城市 8、11-12世纪时，西欧城市发展起来 9、市民阶级形成，成为近代资产阶级的前身从诞生之日起就反对封建主和争取自治; (法国琅城斗争)(参见30页) 作用：为资本主义的兴起打算了条件拜占廷帝国 10、拜占廷帝国首都：君士坦丁堡 11、15世纪时为奥斯曼土耳其灭亡灭亡缘由： 国王查士丁尼穷兵黩武，对外征战; 封闭保守的心态，不屑于学习他

6、国的特长和优点。 第6课 古代世界的斗争与折服 一、希波斗争马拉松赛跑 过程：公元前5世纪早期，波斯帝国三次出征希腊，史称希波斗争。 结果：公元前5世纪中期，希腊军民(以雅典和斯巴达为主)赢得斗争的成功。 二、亚历山大东征 1、马其顿王国：公元前4世纪，希腊北部的马其顿王国强大起来，并逐步统一了希腊。 2、路途：灭掉波斯帝国，侵入印度河流域，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。 3、影响： 主动：使希腊文明得到广泛传播，促进了东西方文化的沟通; 消极：斗争带来灾难，充溢暴力。 三、罗马帝国的扩张 1、罗马帝国在2世纪达到最大规模，地中海成为其内湖。 2、罗马帝国的扩张的影响：一方面

7、充溢暴力，另一方面传播文化。 3、人类文明传播方式：暴力冲突和文明交往。 第7课 东西方文明沟通的使者 一、阿拉伯数字的独创和传播印度人创立阿拉伯人加以改造并传播16世纪时写法已与现在的写法基本一样。 二、马可波罗来华意大利人马可波罗来华，受到元世祖忽必烈的款待，后口述了在东部的经验和见闻，由其一位狱友记录成为马可波罗游纪一书。该书是第一部向西方介绍中国的著作。 第8课 古代的科技与思想文化 一、古代文字 1、象形文字 地点：古埃及 时间：公元前3500年; 2、楔形文字 地点：两河流域的苏美尔人 时间：公元前3500年; 汉谟拉比法典很有可能是用楔形文字写成的 二、 古代的宗教 一、杰出的科

8、学家第9课 古代科技与思想文化 1、阿基米德重大发觉及独创：杠杆定律和浮力定律 二、文学与戏剧 1、荷马史诗 国家及作者：古希腊的盲诗人荷马; 内容：包括伊利亚特、奥德赛 价值：探讨早期希腊社会的重要史料 2、悲剧：人物：古希腊的索福克利斯 作品：俄底浦斯王 作用：把古代希腊艺术推向成熟 3、天方夜谭是阿拉伯民间故事集 三、闻名建筑 1、伊斯兰教建筑经典：麦加清真寺 2、建筑经典：巴黎圣母院(哥特式建筑) 第9课 文艺复兴和新航路的开拓 一、文艺复兴 1、时间及地点：14-16世纪，意大利 欧洲 2、根本缘由：意大利资本主义经济萌芽的出现(经济基础) 3、性质：资产阶级性质的思想解放运动 4、

9、特点：借古典文化宣扬 5、指导思想：人文主义 6、代表任务及其作品： 文艺复兴的先驱但丁(意大利)，代表作：长诗神曲; 文艺复兴的艺术家达芬奇(意大利) 代表作：蒙娜丽莎最终的晚餐; 戏剧家莎士比亚(英国)，代表作：罗密欧与与朱丽叶、哈姆雷特 7、意义：推动了欧洲文化思想领域的旺盛，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。又称为人的发觉二、新航路的开拓 8、根本缘由及其他缘由： 根本缘由：资本主义经济萌芽，商品经济活跃; 其它缘由：马可波罗行纪、商路受阻、造船技术进步、地圆学说流行、指南针得到广泛应用。 9、过程：迪亚士葡萄牙资助好望角达伽马葡萄牙资助印度哥伦布西班牙资助1492年开拓通往美国的航路;麦哲伦西班牙资助环球航行 10、影响： 打破人类相对隔绝的状态，世界起先连成一个整体; 为殖民掠夺开拓道路。(参见书本62) 九年级上册历史复习提纲