优秀班级工作总结完整版10篇汇总.docx
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1、优秀班级工作总结完整版10篇优秀班级工作总结完整版1 本班幼儿共有31名,其中男生16名,女生15名。经过三年多的幼儿园生活,班中每个幼儿都有很不同程度的进步提高。幼儿的自理实力不错,用餐速度快,基本无剩饭挑食现象,但个别幼儿还有待改进。 本学期幼儿在教学方面,打部分幼儿都学的较好,特殊是在识字和数学方面,在写字的字形上大有进步,但坐姿上有待加强。在本学期我们已加强艺术的发展,幼儿对美术、音乐、嬉戏、体能都特殊喜爱。但有个别幼儿还未能完成目标,在下学期接着努力。 在生活方面,每个幼儿在自理实力上都比较强,懂得自己的事情自己做,基本都能养成了良好的卫生习惯。比如;中午吃饭时都能留意不掉饭粒,吃饭
2、后都能自觉地洗脸、洗手。但部分幼儿比较散漫,个别幼儿缺乏自理实力,上课不能留意力集中,喜爱打小挚友,这些都须要加强教化。 家长工作;我们每周都会以写家园桥的方式向家长反映幼儿在园状况,也会仔细接受家长看法,我们也会向家长了解每个幼儿的状况,驾驭其优点及缺点。对于个别特殊幼儿,我们会个别教化,同个别家长保持联系,刚好记报幼儿的状况,反映问题,协商解决方案。 在这一学期里,我也出现了许多不足的问题,希望在下学期里做到更好,加油 优秀班级工作总结完整版2 寒假立刻就要来临了,如何做好以人为本,平安第一的意识教化,如何让学生快欢乐乐、平平安安的度过这个寒假,是平安教化工作的重点,针对上述要求,我确定从
3、以下四方面进行教化: 一、防滑冰落水平安教化 (1)强化平安教化。应将防溺水教化作为重要的平安教化内容,并针对各种可能发生的状况,通过报纸、广播站、宣扬栏、黑板报、班会课等多种渠道,对学生进行防溺水平安教化,提高学生防溺水的警惕性、自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃命的实力;加强对家长的宣扬教化,发放寒期告家长书,提示节假日和放学时间防学生滑冰溺水平安留意事项,使家长切实负起监护人的责任。 (2)加强学生自我管理。教化学生在寒期休息时间不擅自滑冰,充分发挥学生干部的作用,指导学 生开展自我管理。 二、有关防雷避雷平安教化 教化学生应留意以下十点个人防雷留意事项: (1)应当留在室内,并关好门窗
4、;在室外的人员应躲入建筑物内。 (2)不宜运用无防雷措施或防雷措施不足的电视、音响等电器,不宜运用水龙头。 (3)切勿接触天线、水管、铁丝网、金属门窗、建筑物外墙,远离电线等带电设备或其它类似金属装置。 (4)削减运用电话和手提电话。 (5)切勿滑冰或从事其它水上运动,不宜进行室外球类运动(尤其是不要在空旷的操场上活动),离开水面以及其它空旷场地,找寻地方躲避。 (6)切勿站立于山顶、楼顶上或其它接近导电性高的物体。 (7)切勿处理开口容器盛载的易燃物品。 (8)在旷野无法躲入有防雷设施的建筑物时,应远离树木和桅杆。 (9)在空旷场地不宜打伞,不宜把羽毛球等扛在肩上。 (10)不宜骑自行车。
5、三、交通平安教化 教化学生遵守交通规则,红灯停,绿灯行,过公路时应走人行横道线,放学上学回家途中排好队,带好小黄帽,要靠边行,行人应走在人行道上,讲解一些交通平安学问,使学生更好的遵守交通法规,做一个文明的少先队员。 四、食品卫生平安教化 应教化学生养成良好的健康行为,平常多喝开水,不喝生水,少喝冰水,多吃簇新蔬菜和水果,不吃发馊、变质的食物,把住“病从口入”关。要教化学生留意个人卫生,常常用肥皂和流淌水洗手,特殊在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具,不要随意去小摊店买一些不干净的零食,不要吃太多的冰激凌,应时刻留意饮食卫生。 优秀班级工作总结完整版3 _学年职教班工作基本结束
6、了,回顾一年来的班主任工作总结感慨万千:有取得成果的喜悦,也有工作失误带来的缺憾;有令人难忘的美妙时刻,也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成果后得到的回报和谢意。总之,一年来的工作使我想了许多。现将一年来的工作总结如下,也算是前车可鉴吧。 一、降低难度,严格要求是做好职教班工作的基本原则。 由于职教班学员各方面的素养都比较低,假如按一般学生那样去要求他们,确定会使班级工作受到影响。所以,要做好职教班工作就要把标准降低。但降低标准绝不意味着放松对他们的管理。而是让孩子们跳起来能摘到梨,从而对学员进行严格要求。所谓严格要求是指在降低标准的同时,对学员的学习、生活和消遣等方
7、面都要进行全方位的严格要求。只有这样才使得班级工作开展得绘声绘色,收到了良好的教化效果。我们的详细做法是: 全面进行道德品质教化。无论是班会课、团活动还是其他文体活动时间,我都和学员们在一起活动,从个人现在的准备,谈到自己将来的志向;从今日怎样做学生,谈到将来的人生。谈话中我特殊侧重一点,那就是潜移默化的教化学员如何做人,培育他们的良好的道德品质,真正使学员自身素养和文化水平及专业技能等方面成为农村经济建设的有用人才。一年来,学员在校期间没有发生打架斗殴、破坏公物等严峻违纪现象。虽然他们的品德还需进行规范,但比刚到职教班时有显著提高,这一点大家是有目共睹的。 2.培育学员广泛的爱好和爱好。学员
8、到职教班来最不感爱好的是文化课,最不爱上的也是文化课,经多方了解,结合本校实际,先后对职教班课程表进行三次修改,增加了活动课,削减了文化课,而且文化课以基础学问为主、农村运用学问为主的原则,这样学生学习起来有爱好,爱学了,在此过程中对学员提出严格的要求、严格训练和培育,这是做好职教班工作行之有效的好方法。 3.重视双基,取消高难。在文化课的学习方面本着重视双基取消高难的原则,这样使学员既学到丰富的文化学问,又不至于被那些枯燥乏味的东西搞得晕头转向。所以,毕业考试时全体学员的文化课均能及格,有的甚至还很优秀,达到了满分。因此重视双基,取消高难对职教班学员来说也算是的选择。 4.削减文化课,增加活
9、动课,重视专业课。职教班的课程编排包括文化课、专业课和活动课三部分,适当削减文化课,增加活动课,有利于对职教班学员的管理,同时,通过活动课,师生一起活动,有说有笑,谈笑自若,学员们也很快乐,情愿坚持上学,有效的限制了辍学现象。自开学典礼至毕业典礼近一年时间,职教班无一人辍学。(当然也有其他缘由,后面还要提到。)专业课是职教班的特色课,学校特殊重视,由富有专业学问和技能的三位老师担当此项工作,学生用心听讲仔细记录,亲自实践,驾驭了所学的养猪、养鸡、养花、种植蔬菜等方面的专业技能,为将来就业奠定了良好的基础。 二、把握尺度,严格要求是做好职教班工作的有效手段。 要想把职教班的工作做好,合理的把握尺
10、度,做好_年老师工作安排,并在此基础上进行严格要求是特别关键的。俗话说的好:“没有规则不成方圆”,这里所说的规则与我所提到的尺度是一样的。无论是规则还是尺度都须要有人去操执和把握,只有正确的操执,合理的把握,才能达到成方圆之目的。下面就如何把握这个尺度谈一谈我的做法,不妥之处请指教。 优秀班级工作总结完整版4 作为一年级班主任,要面对一群年龄小、什么都要现教的孩子,多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要将一般而又平凡的班主任工作做好. 一、培育学生的良好习惯 一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散.我从培育学生良好习惯入手,课堂上进行趣味教学,尽量吸引学生的留意力,组织好学生
11、的纪律.每周利用周五的班会课学习学校的规章制度,教会学生做好上课打算工作,并且在课后留意视察学生的行为,对表现好的学生进行表扬,让其在学生中树立榜样.在日常学习中,时刻留意调动学生的主动性,使学生渐渐养成良好的习惯. 二、关切爱惜每一个学生 作为一名老师,我爱班上的优等生,也爱班级的后进生.在学习上,我多关切差生.如我班有韦诗怡同学,每次上课讲话、玩东西,不按时完成作业.我没有放弃她,而是找出她的优点、抓住她的点滴进步,在学生面前表扬她、激励她.慢慢的,她用心听讲了,也按时交作业了,学习成果有了很大进步.在生活上,我关切每一个学生,帮他们削铅笔、提示学生按时吃药,有学生呕吐在课堂上,我和学生一
12、起动手弄干净.课间,我和学生交谈、跳绳、嬉戏,缩短师生间的距离 三、培育良好的班级体 班级体是培育学生特性的沃土,有了这块沃土,学生的特性才能百花争艳.每个学生都是班级的一份子,在每周五的班会课上,我让学生总结本周班上存在的问题与解决方法,学生之间相互监督,培育学生的主子翁意识.带领学生主动参与学校的各项活动,如画国旗竞赛、写字竞赛、一般话朗诵竞赛、12.9冬季跳绳运动会等.每天组织学生仔细打扫教室,经过努力,我班连续四个星期获得“一周礼仪优胜中队”称号. 在辅导员老师的帮助下,我班取得了一些成果,也存在着不足,如学生不够团结、班级凝合力不够强、没有形成主动向上的学习氛围.在这学期中,我与学生
13、在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙劳碌碌的,但我忙得兴奋,忙得快乐.在今后的工作中,我将更加努力工作不断完善自己,提高自己,把班级工作搞好,为让本班评上“优秀班级”而奋斗! 优秀班级工作总结完整版5 转瞬,我与这群孩子相处已有一年半了,饱尝了日常教学与保育工作的烦锁、辛苦,也从中领会到了其中的乐趣。现将自己的工作作以下简洁总结。 一、追随主题脉络,逐步伸展改变 关注幼儿的活动,刚好精确把握的主题的进程。应当说,我们做到了仔细开展每一个主题活动,尽可能地记录下幼儿活动的踪迹。例如:在“秋天”的主题中,我们开展了一系列的活动。首先,结合“丰收的田野”,我们布置了刮蜡画“秋天的森林”,接着,随
14、着秋天的季节特征越来越明显,我们又以“种子”为主题,布置了“种子展览区”。我们在带领幼儿游玩恐龙园后,又适时记录下了秋游的踪迹及家长和幼儿各自的感受。在整个“秋天”的环境创设中,环境始终是动态的,不断改变,平衡而完整,家长和孩子们一次次驻足欣赏。环境中很少见我们老师的作品,但从整体到局部的构图,情景的主次支配,甚至每一种协助材料的选择和运用,无不渗透着我们自己的理念。 二、区角活动促进幼儿的发展 我和刘老师主动创设条件,在班内设立了“传统嬉戏区”里面有“五彩棒”、“米趣”、“沙画”等项目,这些传统嬉戏都选用了平常生活中唾手可得的嬉戏材料;还设立了“科学试验角”,里面有供幼儿才做的试验材料,让幼
15、儿做做、玩玩。如“会浮的鸡蛋”“物体怎样移动等”,并配有活动记录表。今后,我们还得多从网络、书籍报刊上多学习,找寻更多更好地合适幼儿特性发展的区角嬉戏。 三、以诚相待,促进家园和谐沟通 孩子是有差别的,家长同样有差别,如:在学历上、职位上、性格上,对老师而言,无论棉队什么样的家长,都是老师沟通的对象。因此,老师应学会与每一位家长沟通、沟通。许多时候,一天下来,嗓子哑了,眼睛都快直了,但是到了家长来接孩子的时候,还要面带微笑,这就是职业须要。在家长工作方面,我们自己定的目标是:老师和家长是挚友。家园相互团结、相互支持,共 同为幼儿的成长供应良好的保障。 四、创设团结、惊慌、肃穆、活泼的教研组氛围
16、 我们大班年级组在我眼里,人人都是“明星”。任玉佳、杨再文、董秋萍三位老师是舞蹈“明星”,她们的舞姿美丽、动人,大家有目共睹;吴益香、刘桔鸿两位老师是美术“明星”;她们心灵手巧、富有创意,班级环境、区角环境在她们的细心布置下,美观大方、多而不乱;宋云娟是电脑“明星”,除了履行电脑组长的职责外,每当有新授故事、诗歌,她总是早早打印好放到每个老师的台上;张荷琴老师是体育“明星”,她是一位体育爱好者,所以无论中班的排球竞赛,大班的跳绳竞赛,她所在的班级总能取得骄人的成果。记得开学初,我和大家商议:语言和计算每周有两节课,谁情愿多备一节课?宋云娟和刘桔鸿两位老师立刻主动担当下来,虽然这是小事,但我很感
17、动。作为教研组长,我在很多方面不及我们的老师做得精彩,不过,创设一个良好的教研组氛围,让年级组的每一位老师各尽其才,施展自己的才华,争当教学“明星”是我今后的工作目标。 我深深觉得,幼儿老师不是一个轻易能干好的工作,它不仅要求我们老师弹、跳、说、唱、画样样拿得起,更要求我们能走进孩子的内心世界,倾听孩子的所思所想。在与孩子的互动中有效地推动他们的健康成长。在幼教队伍中,我既是“新兵”,又是“老将”,我愿一如既往地将我的心,我的情,融入这一份事业中去,也祝福我们横幼的事业如芝麻开花节节高。 优秀班级工作总结完整版6 随着炎炎夏日的到来,一学期繁忙而惊慌的工作也将结束了。经过了一个漂亮的春天,孩子
18、们也像春天里的小树苗一样长高了,长大了,也更加懂事了,因为他们知道自己就要成为大班的哥哥姐姐了。回顾这一学期的工作,回顾和孩子们相处的每一天,有辛勤付出的汗水,也有胜利欣慰的欢乐。现将这点点滴滴做一个回顾总结,以此来反思不足,展望将来。 一、提高幼儿的自理实力,使幼儿身心健康成长 一学期来,我班能协作保健医生做好每天晨检以及二次晨检工作,每天亲密视察幼儿的健康状况,并做好记录。主动开展各项户外活动,保证每天两小时的户外活动时间,熬炼活动,提高幼儿身体的反抗实力,增加幼儿的体质。同时加强对幼儿自理实力的培育,使幼儿学会了自己穿衣服、鞋袜,自己整理床铺,并通过轮番当“值日生”的形式,教会幼儿端菜、
19、端饭、擦桌子等。让幼儿驾驭更多的卫生学问,两位老师一起商讨、开展一些健康教化活动,使幼儿相识了一些常见的疾病及处理方法,如“怎样爱护自己的耳朵”、“流鼻血了怎么办”等;使幼儿驾驭更多的平安学问,如“阳台上的平安”、“不在公路上玩耍”、“逛动物园”等;还结合夏季幼儿喜爱玩水的特点,教化幼儿一些玩水的平安学问。 二、不断开展教化教学工作,增加幼儿的素养教化 1、加强常规教化,建立良好的班级常规习惯。 幼儿的一天生活都是学习,教化教学也贯穿于幼儿一天的生活中,幼儿一天生活是否能有序进行,当然取决于幼儿一日常规的建立。因此,作为班主任,我注意加强常规教化,把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位,在幼儿
20、的一天生活各个环节中都提出详细的要求,并不断地提示、督促幼儿按要求去做,同时还要求唐老师实行一样的要求去组织幼儿一天的生活,在我们的共同努力下,我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好,形成了良好的班纪班风。 2、仔细按安排组织活动,保证教学质量。 在教学上,我能仔细制定各项教学安排,并按安排打算教玩具,仔细实施安排,做到以嬉戏为主,想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动,使幼儿每天都过得开心而充溢。在教学方法上,我更多地采纳直观教学、启发式教学,引导幼儿多看、多想、多说、多动手,调动幼儿的多种感观参加活动,从而调动幼儿的参加主动性。因此,我班幼儿对学习的爱好越来越浓,活动中爱动脑筋,主动发
21、言,思维特殊活跃,智力水平明显提高。 3、注意加强个别教化,做好培优转差工作。我班的幼儿特殊活泼好动,其中有个别幼儿动过了头,常有打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象,我加强幼儿的个别教化,如沈熠楠小挚友,他是我班出了名的、爱打人的孩子。经过一学期的教化,现在,他已肯听从成人的教育,讲道理,打人现象已极少,在活动中变规则多了,而且能仔细上课,主动思索,涌跃发言。看着他在一每天的进步,我们的心感到甜滋滋的。 三、班级特色工作 共享阅读活动中,在按部就班的反思再反思再实践的过程中,我们成长了,孩子的口语表达实力得到了发展;学习爱好逐步提高,能主动进行阅读活动;能与人共享阅读所带来的欢乐,
22、并能将自己的图书、作品等与挚友家人共享;家长对我们的工作特别的认可,感觉孩子学了共享阅读后明显感觉到阅读习惯更进了一步,学习爱好也提高了;家长对共享阅读已变更了过去的观念,已经知道它并不是以认字为目的的教学,而重在享受阅读这一过程,重在培育孩子良好的阅读习惯。 四、平安工作 幼儿园里无小事,平安责任重泰山。我们尽量解除身边存在的一些担心全因素,并让幼儿学会简洁的自我爱护方法,在班内形成互帮互助的良好氛围。今年我班在我们两位老师的高度警惕和细心照看下,我班无任何事故发生,使我感到特别欣慰。也使我感到保教工作不容松散,以后还要接着加强平安教化工作,使孩子们安平安全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天。 五
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