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1、养成教育演讲稿范文养成教化演讲稿范文1 月考已经落下帷幕，为了总结得失，今日我要送给大家五个方法： 1、抓住细微环节，提高效率 一个擅长利用时间的人，他总能找到时间，因为他懂得时间的点滴效应，所以他总是分秒必争。往往小小的细微环节能造成巨大的差异，就像同样上完一节课，有的同学只是品尝了一番，而有的同学却能完全消化掉，同样做一次作业、答一份试卷、作一道题，有的同学只是完成任务，而有的同学却从中拾到很多果实，同样下课10分钟，有的同学只是奢侈，有的同学却在回忆巩固上堂课的内容，一天下来，不同人之间的差距就拉开了，一学期下来，可想而知。抓住学习中的每一个细微环节，便能累积巨大的胜利。 2、居安思危、

2、增加目标意识，不到最终关头切勿轻言成败 目标，就是中考奋斗目标，不论是西平中学还是杨庄中学，你们每一个人都能有一个明确的中考目标，并为之一鼓作气进行艰苦的努力。过去，不管我们的成果如何，它仅仅代表过去，不能说明将来什么，更不能代表中考，行百里者半九十，最终的几步才是关键，也是最简单出问题的，你们必需要有深刻醒悟的相识。考试向全体同学揭示了这样一个道理和事实：竞争异样激烈，到最终一刻都充溢着变数，谁大意和松懈一下，谁将落后。因此，全体同学必需一鼓作气、乘势追击，从新的起点动身，向新的目标和制高点冲刺，以最终实现你们的目标，到达志向的彼岸。 3、充溢自信，坦然面对一切，要想战胜别人，你得先战胜自己

3、 阻碍前进的，不是敌人，而是你自己。你得信任自己，你得告知自己：我能行。从而坦然地面对一切，微笑着面对赛前的每一次练兵，无论胜利与失败，他都是一块踏脚石，将助你走向胜利。同学们，翻开历史画卷看看古今中外，哪位伟人年轻时不饱经风霜?司马迁，身受酷刑，毫无惧色，坚持写出了史记，被后人誉为“史家之绝唱”;高尔基，饱尝人间苦难，当学徒，做童工，卖苦力，仍勤奋自学，被世人公认为世界闻名大文豪;贝多芬，两耳俱聋，却没有丢失信念，“紧紧扼住命运的喉咙”，谱写出气概磅礴的英雄、命运交响曲;张海迪，高位瘫痪，奋勉学习，成为青年的一代楷模。 有句俗话：“逆水行舟，不进则退。”同流合污，只能丢失自我;好好掌舵，奋力

4、拼搏，才能到达志向的彼岸。对于考试失利的同学，我觉得也未必是坏事，俗话说：塞翁失马，焉知非福。失败是一支醒悟剂，是不断胜利的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。恒久不要放弃自己，恒久不要懊悔自己曾经的努力。 4、学习要讲究方法。好的学习方法是胜利的基石 希望同学们驾驭正确的学习方法，养成“专注、善思、勤记、多练”的良好的学习习惯。“专注”是学习的基本要求，学习肯定要用心致志，入耳、入脑、入神，上课、看书、做作业都必需如此;“善思”是学习最有效的技巧，聪慧与愚笨的区分，在于能不能擅长思索，学习肯定要学会思索，擅长思索，勇于质疑，大胆发问，追根溯源;“勤记”是最基本的学习方法，学习是学问

5、不断积累的过程，而要积累学问就必需记忆，要勤于笔记和记忆，该背的要背，该记的要记，当天学问当天巩固;“多练”是消化汲取学问的必定途径，练习必需贯穿于学习过程的始终，学练结合，熟能生巧。学习是我们的主要任务，学问的丰富，实力的提高，品行的养成都离不开学习。我们要把学习当成自己的第一须要。 在学习上，我们提倡两个字实和巧。实，就是要踏踏实实地学，扎扎实实地练，驾驭最基本的学问。要做到日日清，周周清。巧，就是要灵活地学习。要驾驭好的方法，以求得最佳的学习效益。每一门学科有各自的特点，每一个人也有特性差异，我们要在老师的引领下，找寻出适合自己的学习方法，与同学中相互帮助，取他人之长，补己之短，以求最佳

6、学习效果。希望同学们牢记这8个字，勤奋学习，擅长学习，成为有广博学问的人。 5、学习贵在坚持，要制定并落实好每一阶段的复习和训练安排 说到坚持，实质就是毅力的较量，俗话说有志者立长志、无志者常立志，今日大会后全体同学或许能保持一个周的旺盛斗志，随着时间的推移免不了会有人打退堂鼓，这时，要记住爱迪生的名言：“许多生活中的失败，是人们没有相识到，当他们放弃努力时，距离胜利是多么的近!” 实践是有意识、有目的、能动性的活动，坚持才能取得最终的成功。因此，我们各个班级、每个同学必需快速制定并切实落实科学、完善、周详的学科学习安排，安排支配必需详细到每一节课，详细到这一课应当干什么内容(练习、讲课、学生

7、消化整理纠错、读书)并自我强制地加以落实，在这过程中决不能打丝毫的折扣，必需100%地完成，只有这样你们才能真正日日有所进，周周有提高。 第一次月考已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以变更心情，你不能变更容貌，却可以呈现笑容，你不能变更世界，却可以变更自己。一句话：看法确定一切!我们要从短暂的喜悦中走出来，从短暂的懊丧中走出来，胜不骄，败不馁，刚好调整自己，为下一次考试早作打算。 同学们，你给生活多少懒散，生活就会回敬你多少苦涩;你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我希望通过本次期月考总结，激发同学们争先

8、创优意识，掀起学习高潮。希望成果优秀的同学再接再厉，在今后的考试中，再攀高峰;希望其他同学，以成果优秀的同学为榜样，坚韧拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热情的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩! 养成教化演讲稿范文2 美国心理学家威廉詹姆士说了这样一句话：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”我国闻名教化家叶圣陶先生也说过：“什么是教化?简洁一句话，就是要养成习惯。”“德育就是要养成良好的行为习惯，智育就是要养成良好的学习习惯，体育就是要养成良好的熬炼身体的习惯。”可见，抓好养成教化是一件多么重要的事情，

9、小而言之，对于学生的全面发展，大而言之，对于提高全民族的综合素养都有着非常重要的作用。 从教二十年来，我始终坚持让学生“学做人第一”。因为，在一个人的成长过程中，小学至初中阶段是形成性格的最关键时期。在此阶段，不让学生养成良好的行为习惯，不让学生好好学做人的道理，那就是他们学到的课本学问再多，他们的脑瓜再聪慧，也很可能在今后的学习过程中因某种缘由而前功尽弃，或走上社会成为一个“半废人”。这样的例子数不胜数。据报道，今年的2月27日晚，大足县双塔中学发生一幕惨剧：该校初一(四)班学生李力(化名)，连续两个通宵上网未回家。父亲来到学校与班主任老师一起对其教化，李父让其下跪认错。不想李力竟当众跑出老

10、师办公室，从3楼跳下自杀，抢救无效死亡。试想，假如李力有良好的行为习惯，会“连续两个通宵上网未回家”吗?假如懂得做人的道理，会有这样过激的行为出现吗?更有使国人尴尬甚至难过的事情：有些外国旅游景点竟然赫然用中文标示：请不要随地吐痰!别人对我们如此“厚待”，作为泱泱大国的国民，我们不行能麻木不仁吧?作为教化工作者，我们更应当相识到“养成教化”是何其重要啊! 那么，在实施“养成教化”的过程中，都有哪些事情值得留意呢?这里，就我个人的阅历谈谈点滴看法。 一、热心视察，留意表现。实施“养成教化”，首重针对性，针对学生的年龄特点，针对地方实际，针对学生日常的行为习惯。所以，作为教化者，肯定要留意视察学生

11、的一言一行，以期选择最好的教化手段，“对症下药”。例如，当我发觉班里有一男生连续好几天心神不定，总不断吐唾液，就马上警觉起来，问他怎么回事，他说没事。真的没事吗?不行能，好端端的，吐什么唾液!我跟其家长取得了联系。家长说近几天总发觉卫生间有烟蒂。这很可能就是“吐唾液”的缘由了。我立刻找了好多“吸烟危害健康”的资料，在班里搞了个小展览后，又搞了个探讨会。这次活动后，全班同学更进一步地了解了吸烟的危害性，“吐唾液”的同学也立刻跟我“私了”来了。他说，近来跟了几个社会上的人，他们老叫他抽烟，从现在起再也不跟他们来往了，也不抽烟了。果真，没过多久，这学生就不再“吐唾液”了。 二、家校联系，不行或缺。有

12、些学生具有“两面性”，有的是“在家是个好孩子，在校是个顽皮生”，有的则相反。所以，我们不能单凭学生的在校表现就作出推断。有的学生的“两面性”还不是表现在家校的区分，而是表现在“表里不一”。学生虽然大都比较单纯，不擅长掩藏，但个别学生还是可能因为成长过程、生活环境的某种特别性而致丰富的内心世界与日常的行为表现不尽相同，甚至截然相反。这类学生还要通过老师的关爱、沟通，或日记沟通等等措施去作全面了解。曾带过这样一个学生：她是班长，各方面都很优秀。有一阵子，她上课时间或目光游离，还有时发呆。我跟她谈心，她总说“真的没事，请老师放心”。家长说家里一切正常，孩子回家也跟平常一样做家务和功课，就是近来有一男

13、生常打电话来，孩子每次听电话都有些不耐烦。凭我的感觉，这学生是有什么说不出的事了。于是，我在她的周记里写上这么一句话：“你还没把我当挚友吗?”周记发下去后，她立刻就又交上来了，只见里面写着：“老师，我真服你了我可什么都没流露出来啊。是的，我近来心里很困难，因为我遇到一件说不出来的事啊!我就在周记里跟你说，好吗?”“心门”就要开了在过后通过几次周记沟通中，她最终把心掏出来了。原来，隔壁班有一男生向她“求爱”了，说假如她不答应就不读书了。她不行能答应，又担忧那男生真的因此荒废了学业，又不敢告知别人，怕伤了对方的自尊心，所以不知如何是好。找到了“病因”，我就放心了。后来，在我的帮助下，问题最终得到妥

14、当解决了。 三、以身作则，重中之重。“学高为师，身正为范”，“身教重于言传”，这是好多老师都懂的至理名言。可“懂”不等于就能做得好。试想，假如一个老师对“有礼”的学生“疼爱有加”，对“没礼”的学生爱理不理;或站在讲台边抽烟边教化学生抽烟如何不好;或边讲粗话边怪学生不文明，那后果会是怎么样呢?细心的老师不难发觉，板书“龙飞凤舞”的老师，带出来的学生写字大都是潦草的;板书“煞有介事”的老师，带出来的学生写字大都是端正的。 四、教化形式，切忌单调。由于学生的年龄特点使然，我们在对其实施“养成教化”的过程中，切忌形式单调，特殊是一味的说教，更会让学生“昏昏欲睡”。所以，我们必需针对实际状况，实行形式多

15、样、生动活泼的教化措施。例如，在发觉班里不少学生对家长的苦心或苦衷不理解，在家乱使性子后，我着手组织了一个“世上只有妈妈好”的主题队会，把了解到的案例都编进小品、相声、短剧等等节目中去。家长也都请来参与了这次活动。在活动过程中，家长是百感交集，学生是愧疚不已。当演到一个问题小品这裤子该不该买时，节目的原型人物泣不成声，当场向母亲认错。再如，在一次春游活动中，有一个平常总喜爱捣蛋的学生“开小差”，自个儿到另一个地方活动，惹得大家人心惶惶，四处找寻。找到后，该学生虽然觉得过意不去，但也认为“不必大惊小怪”。针对这一状况，在随后的一次语文考试中，我特地为此写了一篇找到小熊了的童话，要求学生完成阅读作

16、业后写出读后感。文章讲的是：在去参与森林运动会的途中，小熊由于新奇心强，四处乱窜，最终迷了路。整个熊队伍为了找小熊而错过了竞赛机会，熊妈妈还因误中猎人兽夹而受了重伤。该生在完成这道题时，因想起数学老师为了找他而摔破手臂、鲜血沾满衣裳的情景，懊悔不已，写了一篇情真意切的读后感，此后，表现好多了。 由于我在学生的“养成教化”上花了不少的心血，所以他们的综合素养也相对较高，无论是在求学的过程，还是学成之后走上社会，已具备的良好的行为习惯和思想品质都让他们获益匪浅，胜利的几率当然也相当高。 宏大的人民教化家陶行知先生早在几十年前就谆谆告诫全体教化者：“小学不但要培育小学生，而且同时培育小先生。这样的小

17、学才算是现代前进的小学。假如只教小孩读死书而不愿教人，那么，它只是一个小小书呆子或一个小小守知奴的制造厂。”陶先生所说的“培育小先生”也是要求我们要重视“养成教化”，让学生学到做人的道理吧。 养成教化演讲稿范文3 位来宾、各位老师、同学们，大家下午好： 今日我要给大家讲话的内容是学生行为习惯的养成教化。 我始终认为，小学教化就是良好习惯养成教化+初步的智力培育。所以在今日难得的校会上，我给同学们提几点要求： (一)养成举止文明的习惯 举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财宝。在平常的生活细化目标：1、酷爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立

18、2、见到老师、客人主动问好 3、自觉运用 “请”、 “您好”“感谢”、 “对不起”、 “再见”等礼貌用语 4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢 5、向别人请教，看法要恳切。 6、不打架，不骂人，公共场所不喧哗 7、不给同学起外号，不卑视身体有残疾的同学 8、当同学答错问题时，不起哄、不讪笑 9、集合做到 “快、静、齐”，观看竞赛文明喝采。 (二)培育诚恳守信的习惯 一个人来说， “诚恳守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的 “人格力气”。 细化目标：1、诚恳守信，说了就要努力去做。2、答应的事的确难完成的，应向对方说明原由，用真诚的看法向对方表示歉意。3

19、、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。 (三)养成敬重他人的习惯 要想赢得他人的敬重首先要敬重他人。与受人敬重一样,敬重他人是我们的须要。 细化目标：1、耐性听他人说话，不随意打断他人说话。2、专心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。3、听到别人的指责时，不要激烈，安静地听他把话说完。4、不打搅别人的学习、休息、工作和生活，一旦阻碍了他人要刚好致歉。5、未经允许，别人的东西不乱动。 (四)养成守时惜时的习惯 养成良好的时间观念，从小懂得 “时间就是金钱”、“时间就是效率”，从小养成守时惜时的良好习惯。 细化目标： 1、晚上按时睡觉，早上按时起床。 2、放学后按时回家，不在公路上溜达玩耍。

20、 3、回家后，立刻完成老师布置的作业，当天事当天毕。 4、做事有安排，不盲目、不拖沓。 (五)懂得感恩的习惯 学会感恩是人性的体现，懂得感恩是责任的要求。懂得感恩已成为时代的呼喊，只有懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。 (六)勤俭节约的习惯 勤俭节约是中华民族的传统美德，目前培育学生养成勤俭节约的好习惯刻不待时。 (七)遵守秩序的习惯 规则和秩序是社会公共生活中的基本准则。没有秩序任何集体活动都无法开展。 (八)勤于动手的习惯 自己动手可以提高学生自理独立实力。 (九)熬炼身体的习惯 健康的身体，是学习、工作、成才的基础。熬炼身体不但能让身体牢固健康，还能磨炼人的意志。 (十)讲究卫生的习

21、惯 讲究卫生是每一个人应有的生活习惯。在现代社会中，小学生养成讲究清洁卫生的好习惯特殊重要。它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的敬重。 养成教化演讲稿范文4 老师们，同学们： 大家早上好! 今日我国旗下讲话的题目是：抓常规管理 促进养成教化。 打造一个优秀的集体，须要抓常规管理，促进养成教化。我认为： 首先，要建章立规 细化要求 俗话说：没有规则不成方圆，常规管理的前提是制定常规，只有确立了学生的日常行为的规范，才能使学生的精力更多地放在学习上，而不是物质追求上，不是放在那些无关学习的事情上。 只有抓好了常规管理，才会有效约束学生的行为习惯与学习习惯，从而逐步形成良好

22、的学风、班风、校风。 常规管理要详细化，给学生以特别明确详细的要求，可以使学生更加有章可循，让学生树立道德感、责任感、尊严感，端正学习看法，学习更主动更自然，在详细操作时，可精细到每个细微环节，做到定人、定点、定时、定事. 其次，要强化训练 促进养成 学生是日常管理的对象，更是常规管理的主体，为此，我们以班级教化、自我教化、传授教化为主渠道，训练学生自我约束，自我管理的实力，让学生在自我教化、自我管理中达到自我完善。详细方法如下 1.、细致排找 警示学生自律 只有学生自己思想端正，相识自己的优缺点，并客观评价自己，才会超越自我，奋勉向上。因此，我们学生要每天“三省吾身”，发觉自身问题所在，并对

23、出现的问题，分类整理，分清缓急轻重，然后刚好调整矫正。从而达到“自我反省、自我分析、自我约束”的目的。 2严化常规，细化养成 养成教化的目标在于力求实实在在，活动力求现实可行，具有可操作性，内容贯穿于全部教化教学常规管理活动之中，将落实进行究竟。而“将落实进行究竟”，关键在于将详细某件事的要求，化为可操作的细微环节，并狠抓过程落实状况，加以分析。如卫生的打扫和保持，纪律的约束和反馈，生活细微环节的关注和落实，养成教化无处不在。 在我们学校，日日有检查反馈，周周有评定通报，月月有表彰奖惩，目的何在?目的在为了将养成教化落实到实处!为了真正做到：把个人行为变成一种内心的道德自觉。我们养成良好的习惯

24、，并让它成为我们终生受用不尽的财宝。 第三，端正看法，自主学习 “习惯确定性格，性格确定命运”，然而，这条大多数人都明白的育人学习原则，又有几个人落实履行了呢?马克思主义唯物论告知我们，人的正确思想只有从长期的实践中来，因此，同学们，我们要养成良好的学习习惯，须从小事、身边事做起，并且踏踏实实做好。学会今日事今日毕!每天抓住课堂学问，抓好课后的落实，不断吸取学问的精髓，丰富自己的学识，培育品质，提升品位。 同学们，中国的明天属于我们，让我们重视常规教化的落实，养成良好的习惯，为我们光辉的明天再添一抹金色! 我的讲话完了，感谢大家。 养成教化演讲稿范文5 敬重的领导、各位老师： 大家好!我是正阳

25、一小的白杨。很荣幸能代表学校在这里演讲。今日，我演讲的题目是胜利的教化从良好习惯的养成起先。 那就从我的亲身经验说起吧：那天早晨，我迎着初升的太阳，沿着整齐的文化巷向学校走去。我快到学校大门口时，听到一个小姑娘正轻轻地说：“妈妈，您怎么把废纸丢到路边了，快捡起来吧!”年轻的妈妈难为情的捡起了那片包早点的废纸。我刚走到大门口，两名少先队员正向我行礼问好;身旁的孩子个个面带微笑、井然有序的从我身边经过。我走进校内，宽敞整齐的操场上，几只蝴蝶在花丛中飘舞着，几个孩子正在捡起地上的落叶。教楼上朗朗的书声传到我的耳畔作为一名普一般通的正阳一小人，我的心里有说不出的骄傲。我不禁自言自语道：我们学校的养成教

26、化已经初见成效了! 那么，孩子们的良好习惯是怎样养成的呢? 自从教体局提出“小学围绕养成教化抓管理”之后，我校领导班子就转变了办学思想，明确了办学理念，统一了办学思路。一样认为：对小学生来讲，让他们拥有良好的习惯，比学习学问本身更重要。因为健康的人生是建立在良好的行为习惯之上的。 思想是行动的指南。要让学生养成良好的行为习惯，首先得让他们知道平常的习惯哪些是好的，须要坚持;哪些是不好的，须要改正。我们利用每周一个班的升旗仪式，进行“国旗下的讲话”，引导学生养成好习惯。如，五(2)班提倡的“校内四不不追逐打闹，不做危急嬉戏，不随地丢纸，不摘花损树”，已扎根每位学生心中。我们还组织全校学生开展了“

27、背规范，找差距”活动。然后，我们依据我校实际，从“有爱心、懂礼仪、会学习、爱劳动、讲卫生、重平安”等方面制定了正阳一小学生行为习惯标准。最终，全校师生一样行动起来，通过各种主题班队会，演讲竞赛，辩论会等形式，促进学生养成各种良好的行为习惯;评比“养成教化好少年”，树立典型;通过校内广播、宣扬报栏，激励学生向榜样看齐。 经过师生一段时间的共同努力，学校的养成教化有了肯定效果：课前自习时，你走进学校，校内中心挺立的皂荚树静静静的，操场上盛开的白玉兰静静静的，花坛里的花花草草静静静的;你走进教室，学生也静静静的，他们伴着舒缓悦耳的音乐，有的看书，有的画画，有的练字都沉醉在学问的海洋里。从前的嘈杂声再

28、也没有了。这是多么和谐的校内啊!课间休息时，学生们或在花坛之间，或在绿树之下漫步、谈心、看书;或在操场上跳绳、踢毽子、跳皮筋儿从前追逐打闹的场面无影无踪了。这是多么有序的校内啊!间或两人相碰，怒目相视的没有了，恳切致歉、真实问候的多了;顺手扔纸的没有了，俯身捡起树叶杂物的多了;师生见面，形同陌人的没有了，亲切的问候、甜蜜的微笑多了;花坛中，攀枝折花的没有了，浇水、拔草的多了这是多么文明的校内啊!课间操时，同学们井然有序的来到操场上，排着整齐的方阵，随着悦耳的广播操进行曲，在那里熬炼身体呢!放学后，围在路边小摊前买零食的没有了，排着整齐的队伍，唱着美丽的歌曲回家已经形成自然。看着这些动人的情景，我喜在眼里，甜在心头，这都是养成教化的累累硕果啊! 美国心理学家威廉詹姆士说过：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。” 一个孩子的好习惯确定着他一生的命运。一代人的好习惯确定着一个国家、一个民族的命运。我们作为祖国的教化者，肩负着祖国和人民给予的重任。我们肯定会踏踏实实、一丝不苟的严抓学生的养成教化。正如我们的校风所说：勤勉创新 和谐 规范。我信任，随着养成教化的不断深化，我们漂亮的校内，肯定会绽放出更多、更美的文明之花! 我的演讲结束了，感谢大家! 养成教化演讲稿范文