传承好家风好家训活动总结最新10篇范本.docx

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1、传承好家风好家训活动总结最新10篇“传承好家风好家训”活动总结6 家风是家庭或家族的传统风尚或作风，家训是对子孙立身处世、持家治业的训诲，“好家风好家训”是一个家庭或家族更好地向前发展的重要保证。古往今来，很多名人贤士都在肯定程度上受到了“好家风好家训”的熏陶，他们的一言一行、一举一动成为大家争相学习的典范。可以说，“好家风好家训”推动了社会发展。 我市非常重视家庭教化建设，通过征集家训家规、家风故事以及开展道德讲堂等一系列主题活动，主动弘扬中华民族优秀的传统美德，引导广阔市民重视家庭美德建设，许多家庭和个人纷纷加入到“好家风好家训”活动中，总体而言取得了剧烈的社会反响，“好家风好家训”正深化

2、广阔市民的内心，令人欣慰。事实上，通过开展“好家风好家训”活动，为我市社会经济发展注入了强大的精神动力。 为此，相关部门应充分利用好这次机会，做好“好家风好家训”相关评比工作，结合实际并且点面结合，大力推广我市在“好家风好家训”中的优秀代表和典范。通过有效载体，比如道德讲堂、媒体宣扬、成果展示等形式，让更多的市民充分相识到“好家风好家训”的重要作用，并引导家庭和市民主动主动加入到“好家风好家训”队列中。 而对家庭和个人来说，把家庭“打理”好、让家庭更温馨，彰显家庭教化的“亮点”，离不开向“优秀”学习、取长补短。诚然，每个家庭都会有各自的家风家训，都会对个人的成长有所影响;一个好的家风家训可以让

3、个人更能发挥聪慧才智，从而获得更多胜利。但是，一些优秀的胜利的家风家训也是我们每个家庭可以从中吸取精神力气的源泉，值得我们好好学习。我想，以建设美妙家庭、改善社会风气为动身点，家庭和个人都须要自觉与时俱进，在弘扬传统文化的同时，努力构建文明家庭，塑造好家风好家训。 “传承好家风好家训”活动总结7 为大力弘扬中华传统美德和优秀文化，深化家庭道德建设，树立优良家风家训，教化引导广阔干部群众讲道德、守规则、重家风，引领时代文明新风，推动社会主义核心价值观落细落小落实，我县开展“传承好家训，培育好家风，建设好家庭”活动。 活动内容包括：“立家训，树家风”，努力形成户户立家训、人人传家风的良好局面;开展

4、“好家风好家训”评比展示;组织“好家风好家训”进校内;利用道德讲堂、民生政策宣讲站等阵地，组织形式多样的“好家风故事会”;评比“最美家庭”;创建家风家训建设示范点。 活动从7月份起先将始终持续到年底。活动期间，各镇(街道)、教化部门要加强家风家训建设示范村、示范社区、示范学校创建工作，通过总结和推广好的工作阅历，推动家风家训建设活动深化开展。 “传承好家风好家训”活动总结8 为大力提倡社会主义核心价值观，深刻领悟中华民族传统美德的实质内涵，福州市敖峰小学开展了找寻家风、家训，家风家训伴我成长的活动，这次开展的“传文明家风、做美德少年”、“收集家教故事，家风、家训伴我成长”活动，使同学们再次潜移

5、默化地受到“诚恳、孝道、勤俭、恳切”等优秀品质的熏陶。学生们从各自家中挖掘、总结优秀家风、家训，在全校形成了良好的文化氛围。 我校全体师生在以陈燕平校长为首的行政领导的带领下，特殊成立“家风家训伴我行”，收集家教故事，学习优秀家风、家训，弘扬中华美德领导小组，深化贯彻省文明办、省教工委关于开展“家训家风伴我成长”家教故事征集活动的通知精神，促进学生良好行为习惯的养成。学校依据省教化厅有关文件要求，在全校深化开展家风家训伴我成长系列活动。 学校通过陈燕平校长和辅导员在国旗下讲话，开展主题班会，收集家教故事等方式，引导学生从小事做起、从自己做起，奋勉向上，做讲道德、尊道德、守道德的参加者和实践者，

6、了解、弘扬和践行家风校训。她们分别讲解并描述了有关“家风、家训”的故事，让大广师生更加清晰地相识到传承优良家风的重要性，并且让广阔师生明确我们须要的家风是：尊老爱幼、团结互助、虚心礼让、设身处地、善解人意、甘愿吃亏等。注意道德自律的家庭成员，才能够在家庭中享有威信，才有资格成为家庭的中流砥柱。有了良好的家风，整个社会也会更加和谐。 各年级还利用班会课，开展“家风正国风清”、“我的班级我的家”、“我的家风”、“传文明家风、做美德少年”等主题教化活动。班会课的开展，进一步培育和践行社会主义核心价值观，引导师生共同树立良好的道德观。 班队会课上，同学们进行了热情的探讨，你说你的家风，我说我的家训，有

7、的同学还对自家的家风、家训做了详细的说明。有的同学说：“我家的家风是诚恳做人，踏实做事”;有的同学说：“我家的家风是孝敬老人，关切他人”;还有的说：“我家的家风是勤俭节约”。会上，同学们畅所欲言，争相展示、共享这些优秀的家风家训、家教故事;会后，一起整合将它们誊写或打印出来，在班级学习园地张贴展出。同 学们一样表示：今后将用实际行动来践行家风、家训。 组织学生开展家训、家教故事收集。由学生抄写整理自己家庭或家族的家训或写父母等长辈对自己在家庭教化的各种经验和故事，传承文明家风、校训，进一步弘扬了中华优秀家风家训传统文化，培育了文明家教新风尚，在学生的心田上播下了文明的种子，并不断萌芽，向上、向

8、前发展。传承家风家训的活动总结. 这一条条家训，一篇篇家教故事，无不承载着一个家族乃至一个民族的思想持续、文明教化，传承和发展了中华民族的悠久历史与文化。我们深知，与时俱进地介绍并继承中华家训文化及其优良传统，是新时期学校德育建设不行或缺的行动指南，良好的家风、家训必将成就少年将来的辉煌。 “传承好家风好家训”活动总结9 为深化推动“责任教化”，推动社会主义核心价值观融入小学教化全过程、各方面，发挥家庭教化在学生成长中的重要作用，依据局文件要求，经学校探讨确定在全校组织开展“家风助我成长”主题队日活动。现将本次活动总结如下。 通过这一活动，整合学校教化和家庭教化的共育效应。明确家风是一种无言的

9、教化，它在潜移默化中影响孩子的心灵，塑造孩子的人格。通过主题活动，让学生知晓家风家训，围绕传承好家训、培育好家风、共筑“中国梦”，切实加强家校联系，强化“感恩父母，对父母负责”的意识。主动引导广阔家长学习先进的教化理念、驾驭科学教化方法，建设文明的家庭文化，树立良好家风，传承家庭美德。 这次“家风助我成长”主题教化活动内容丰富。利用升旗仪式、集体校会等形式启动主题教化活动。在全校范围内组织全部班级召开以“说说我家家风”、“家风故事”、“我志向的家风”、“家风助我成长”、“父母教会我”等为内容的班队会，讲解并描述家风小故事，营造良好氛围，推动活动开展。在本次活动中低年级组大多数班级以“讲讲家风小

10、故事”为主，尤其是一(1)班在张伟伟老师的引导下，有多名学生上台讲解并描述家长教化自己的小故事，学生主动踊跃，班会开展得丰富多彩;中年级组以“说说我家家风、家风助我成长”为主题;高年级组以“谈谈我志向的家风、父母教会我”为主题，各班在开展队会后还组织学生进行作文赛，演讲竞赛等，进一步深化“家风”教化。 本次活动各班都能围绕主题，细心策划，通过校内网、板报、校信通等形式在校内、校外深化广泛宣扬，让学z生、家长充分了解主题活动的意义和要求，把工作落到实处。 “传承好家风好家训”活动总结10 为进一步践行社会主义核心价值观，推动中华传统美德孝亲敬老为基础的家风家训建设，传承家风家训的好榜样，传递向上

11、向善的正能量，万兴街三潭东里社区为了在社区中更好地传承好家训、培育好家风，达到人人以家有“好家风、好家训”为荣，以多种形式弘扬“好家风、好家训”的宣扬活动。社区利用黑板报、橱窗、家庭文化展示等多种方式主动宣扬“好家风、好家训”的意义。 社区杨丽珠家庭是有着“好家风、好家训”的平安家庭示范户。她家几十年如一日，夫妻恩爱，婆媳关系和谐、相互关爱，子孙孝顺。她和爱人50年金婚的时候，儿媳早早的就给他们预订了一套婚纱照，让老人华蜜的庆祝50年金婚。她们不仅家庭和谐，而且团结邻里。杨丽珠老人全家特别关切社区的建设，爱人洪大爷是社区党员志愿者巡逻队的队长，为社区的平安、稳定、和谐作着自己的贡献。杨丽珠老人的“好家风、好家训”在社区大力宣扬，希望每个家庭向她们学习。 家庭能够始终和谐华蜜，社会能够和谐进步，与良好的家风是分不开的。20_年9月24日，社区活动室举办了“好家风、好家训”的联欢活动。活动以弘扬家庭美德，征集家庭优秀文化作品为目的，动员了社区的广阔妇女和社区的优秀文化家庭踊跃参加。此次活动主题显明，内容新奇，形式多样，富有特色的家庭文化活动。活动中展示了家庭文化成果，秀美妙家庭生活。另外，社区还邀请了十对金婚老人分别给我们讲解了她们的“家风、家训”，同时也让大家感受到了她们家庭的华蜜和美满。 传承好家风好家训活动总结最新