保育员工作总结与反思汇编.docx
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1、保育员工作总结与反思保育员工作总结与反思1 时间过得真快,又一个学期即将结束。本学期在园领导正确领导和各班老师的共同努力下我园保育工作取得很大提高,受到幼儿家长的好评,为了在下一个学期里把工作做得更好,现总结如下: 一、道德规范、遵守职责 本园保育人员都能做到忠实于党的教化事业,酷爱本职工作,酷爱幼儿,对孩子做到关切、耐性、不卑视、不体罚。听从领导安排,工作踏实、吃苦耐劳、对幼儿高度负责,末出任何职责事故。遵守职责坚持每一天早上在幼儿入园前,做好了一切清洁工作,坚持环境整齐、完备、宁静、舒适,准时到岗迎接孩子。 二、良好习惯的培育,加强幼儿的自理本领 坚持对幼儿进行卫生、睡眠、饮食等各方面习惯
2、的培育和检查。每一天坚持餐前洗手,教化孩子洗好手之后如何坚持手的清洁。在进餐前,保育员们向幼儿介绍每一天的饭菜,引起幼儿的食欲,让他们能开心、宁静地进餐。餐后,指导幼儿养成漱口、洗脸的好习惯。保育员们还留意培育幼儿的桌面清洁,进餐速度也比以前有提高。 三、严把消毒关、预防发生传染病 坚持消毒隔离制度,保育员每一天都要用“84”消毒液擦桌、椅、门把手、杯架、床架等幼儿摸到的地方,玩具、厕所、地面,空气消毒每一天用“紫外线灯”臭氧”消毒,每一天有记录,每周要检查并记录检查结果,学期末进行总评,由于各班消毒措施到位本学期虽然发生几例传染病和中二班因手足口病而停课,但没有造成这些传染病在我园的扩散和流
3、行。 四、平安第一、警钟长鸣 定期、不定期的进行平安检查及自查工作,尽量削减担心全因素对幼儿活动的影响。平安工作也是保育员们的首要工作,如提示幼儿不去玩危急嬉戏,不攀登高物,幼儿之间不相互推搡,不随意去摸危急物品等。同时,还帮助老师传授一些防火、防水、防电等学问。培育幼儿友好相处,不争玩具等。 保育员工作总结与反思2 光阴似箭,日月如梭,时间过得真快,转瞬间我已经来了小板桥幼儿园做保育员工作快有一年了。望着慢慢成长的孩子们,我有一种说不出的欣慰,耳边仿佛还是孩子们刚入院时的哭闹声。他们从刚入院时的哭闹不愿上学,到今日能高兴奋兴上学,会和老师问早上好,和爸爸妈妈说再见,能做到基本的常规,能知道一
4、些基础学问。其中,不知老师已经付出了多少辛勤的汗水和心血。虽然,孩子们已经有了肯定的进步,但我觉得我们的工作做得还不够全面,工作中难免还有很多不足之处,现将本学年的保育工作做一个总结如下: 一、保育工作 每天一进教室,第一件事就是开窗通风,做好毛巾、口杯的消毒工作,以及各项工作。为了让幼儿养成良好的卫生习惯,在进行洗漱时能刚好看好秩序,留意幼儿的平安,并交给幼儿正确的洗手方法,即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手。在进餐时,让幼儿做到不讲话、不挑食、不偏食。针对挑食的孩子给与引导,逐步培育幼儿良好的进餐习惯。在午睡时,严格要求幼儿养成良好的午睡习惯,培育幼儿正确的睡姿,能宁静的入睡,一心一意为幼儿
5、服务,孩子的欢乐是对我工作的激励,家长的满足是对我工作的确定。 二、卫生消毒工作 为了给幼儿一个平安、干净的生活学习环境,依据幼儿园的要求和卫生工作的须要,能做到每天开窗通风,搞好室内外卫生,保证环境清洁整齐。每天都给幼儿所用物品进行消毒,做到每天一小扫,每周一大扫,保持教室内外常常性的清洁,消毒工作是幼儿身体健康的保障,我们每天都用优氯净拖教室、睡室和盥洗室,能做到随脏随拖,保证随时干净整齐。幼儿的碗、口杯每天清洗后都用消毒柜进行消毒,做到餐餐消毒。幼儿的毛巾都是一人一巾,做到每天清洗后用消毒液浸泡消毒。幼儿的生活学习用品严格根据消毒规范进行消毒保洁,给幼儿一个平安的、放心的生活学习环境。
6、三、平安工作 为有效防止意外事故的发生,我们利用一切有利机会对幼儿进行平安教化,培育幼儿养成良好的自我防护意识。本学年中我班幼儿没有出现过较大的平安事故,这都离不开老师的辛苦和家长的协作。每天幼儿入园时,我们都会对幼儿进行检查,看看幼儿有没有带危急物品入园,无论是在集体活动还是户外活动中,我们总是不断的提示幼儿留意平安,教化幼儿喝水时要排队,上厕所时不再卫生间里乱跑,不推挤。 四、常规培育 我们班的幼儿年龄比较小,多半是刚入园的,自理实力比较差,经过了一个学年的培育,他们都有了很大进步,从刚入园的拉大、小便在裤子里到现在会自己脱裤子上厕所,有的小挚友还会自己擦屁股;从不会穿脱衣服到自己会穿脱衣
7、服、穿鞋子;从不愿自己吃饭到能大口大口自己吃饭。在这一学年中,我们培育幼儿在活动中仔细倾听,举手发言;教化幼儿不乱扔垃圾;培育幼儿不挑食,进餐时保持桌面干净;睡觉时能宁静入睡,玩具玩好放回原处。使幼儿无论是学习看法,还是行为习惯和自理实力,都有了很大的进步。 五、配课工作 作为一个保育老师,我清晰的相识到要把这个班级管理好,不仅是把卫生、平安工作做好,还须要与上课的老师缜密协作。我班幼儿小,所以我在本学年中仔细协作上课老师,依据老师的须要,提前为上课老师打算上课所须要的物品,帮助上课老师管理好幼儿的课堂纪律。在我们三位老师的仔细协作下,我班的教化教学工作,能够按原安排顺当开展。 六、家长工作
8、在本学年中,我们通过家长开放日、家园联系册和利用家长接送孩子的时间多与家进步行沟通沟通,刚好把幼儿在园的状况反馈给家长,也向家长询问幼儿在家的状况,与家长共同探讨幼儿的教化问题。在家长的仔细协作下,我班的全部工作得以顺当开展。面对每一位家长我们都专心用微笑去音节,让家长对我们放心,对我们信任,对我们多一点理解。 以上是我本学年的工作总结,在这一学年中我的工作也存在着不足的地方,希望同事们帮助我指出改正。在今后的日子里我会再接再励,做得更好! 保育员工作总结与反思3 我在幼儿园工作也快有一年的时间,与班上的老师、小挚友相处得特别友好,只是在我的工作中还是有许多的不足的地方,须要进一步改进,同时也
9、特别感谢老师在我的工作中对我的帮助,也感谢这一年来领导对我的关切与支持,使我在工作中不断的完善自己。 有些家长溺爱孩子,使孩子从小形成了以自我为中心的习惯,要帮助孩子矫治这些坏习惯并不难,关键是我们要多一点的爱心和耐性,首先把小挚友当作自己的挚友一样,同等相处,自觉地爱惜弱小同伴,知道什么是谦让,什么是怜悯。 其实,我们在日常生活中多表扬,与激励也可以促进幼儿良好行为习惯的培育,孩子的自信念来源于大人不断地激励和表扬,从而强化良好行为习惯的养成,对小挚友明确不良的危害,从而改掉不良习惯。 比如,我们班上有几个小挚友特挑食,偏食的坏习惯,还有个别的幼儿一起先吃饭就不用心,东张西望,边吃边说的,吃
10、得很慢,在这种状况下,我与老师首先就是提示他们,进偏食的危害性,假如缺少就会影响身体的正常发育和健康,简单患各种疾病,还打比方告知小挚友,多吃青菜与肉类可以让小挚友长得高,吃水果可以让小挚友越长越美丽,简洁的比方小挚友易懂,易明白这些道理。 凡对孩子不吃的食物,我们在日常生活中千万不要责骂孩子,逼着他们吃,可以定一下一条规则“你们必需把每个菜都尝一遍,假如不喜爱的,就不必再吃了。”看些老师对非常挑食的孩子胜利地用了“吃三口”的方法,当然要留意老师千万不要强逼小挚友,使小挚友吃到作呕的地步,这样对幼儿的生长不利,经过劝导能少量进食的小挚友,我与老师都会在第一时辰表扬他们的进步,或者调动幼儿的内在
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