初中生《三国演义》读后感500字8篇优质.docx

《初中生《三国演义》读后感500字8篇优质.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中生《三国演义》读后感500字8篇优质.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、初中生三国演义读后感500字8篇初中生三国演义读后感500字1 “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”看完三国演义，我想：书中讲到的人物上百，然而，群雄逐鹿与乱世之中，谁是真正的英雄呢? 是诸葛亮吗?从火烧新野、草船借箭、舌战群儒、三气周瑜、巧设空城计看得出，诸葛亮完全可以帮助刘阿斗战胜魏吴两国，复兴汉室，统一天下，使自己成为盖世英雄。惋惜，他知刘禅不行扶而扶，遇到了一个只知道吃喝玩乐，什么事情都不干的君主，好几次灭魏被召回，发挥不出才能，最终病死五丈原。 那会是谁呢?关羽太傲慢了，大意失荆州，张飞爱喝酒，老是误事;周瑜目光短浅，气量太小;吕布虽可独战三英，但一见利便忘恩 真正的英雄当数曹操。尽管书

2、中说他大逆不道，还敢“挟天子以令诸侯”，但是，他有不同常人的政治和军事才能。他是政治家，牢牢抓住天子，使他做的一切事情都变得名正言顺;他是军事家，不计前嫌，招纳贤士，以少胜多的官渡之战，使他统一了北方，为最终平蜀平吴打下了坚实的基础。另外，他还是一个文学家，他写的诗词匠心独具，奔放潇洒：“对酒当歌，人生几何。”“周公吐哺，天下归心。”“秋风萧瑟，洪波涌起。”“烈士暮年，壮心不已。”全都喜闻乐见，为人所争诵。 虽然曹操也有特性上的不足，但是，我总觉得，他的功大于过。同学们，你们说呢? 初中生三国演义读后感500字2 三国演义是中华民族才智之花结出的硕果，书中不少计谋、语汇妇孺皆知，吟咏如流。 其

3、中，几个小故事让我受益匪浅! 三顾茅庐便是其中之一。刘备听闻诸葛亮上知天文，下知地理，才智非凡，于是三请诸葛，怎料诸葛亮执意不愿。最终，刘备的诚意打动诸葛亮，诸葛亮怀才下山。刘备真是虚心呀!故事中，刘备的诚意和耐性，让我深深佩服。身为一国之主，跌下身份，去跟一个平民谈心，这得须要多大的志气呀!同时也在告知人们：不要仗着自己身份高，就瞧不起身份低的人。另一方面，诸葛亮的虚心和谨慎也让我折服，一个满怀才气的大才子，不傲岸，宁愿隐居深山，也要与世无争。他是一个值得我们钦佩的伟人! 读了这个故事以后，诸葛亮的形象深深的印在我的脑海中。另一个故事，让我对他的才气，有了一个新的相识。 草船借箭是诸葛亮的一

4、个典型计谋，小肚鸡肠的周瑜嫉妒诸葛亮，想害他。便让他三天之内，拿出十万支箭。诸葛亮不但没有恨他，而且还胜利的来了个草船借箭，如期完成了任务。这说明，做事小气的人，确定会失败。而做事大度的人，肯定会胜利!而在紧急时刻，只要冷静思索，就能化险为夷! 中华的名著，令人回味;中华的历史，源远流长;中华的明天，肯定绚丽辉煌! 初中生三国演义读后感500字3 寒假里，我阅读了四大名著，其中，我最喜爱的是三国演义。接下来我们一起去了解一下其中的人物，分别是诸葛亮、关羽。接着往下看吧! 假如用两个词语来形容这两位，我会用“才智”“威猛”这两个词语来形容。你问我为什么用这两个词语来形容，我举两个事例，你就知道了

5、。话说在孔明打入吴军内部之后，周瑜怕孔明是卧底，想考验一下，假如不胜利，就处死他。于是他找个借口让孔明在十天之内交十万只箭，不然就处死。孔明想了想，说：“可以是可以，不过请鲁肃借我二十条船，三十个军士，用布蒙好，两边各扎一千个草把，我便三天就可交箭。“真的?”周瑜问。“军中无戏言。”孔明答道。“若三天交不出，孔明甘愿受罚。”第一天没动静，其次天也没动静，直到第三天四更时分，孔明叫鲁肃去取箭。来到江上，孔明把船开到曹营，曹操见敌军，叫弓箭手放箭。过了一会儿，孔明开船回去，将草把子上的箭取下来，数了数，足有十万支有余，周遇见这也没难住孔明，便放心下来。 话说，在关羽短暂降了曹操之后，接到刘备的消息

6、，于是匆忙赶去与兄长会面，半路上，关羽受到曹操派出的大将阻拦，他不仅没有退缩，反而义无反顾勇往直前，将几位大将一一杀掉。最终找到刘备时，他已经连闯了五个关卡，勇斩六位大将。 诸葛亮三天之内“造”了十万支箭，多亏了他的才智。而关羽过五关斩六将，毫不退缩，都靠他的威猛与忠义。所以，我们也要多多向他们学习。 初中生三国演义读后感500字4 “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”这句话正是三国演义的开篇词。此时此刻，我心中忽然热血澎湃，眼前呈现的是那一幕幕感人的故事。而我尤其被书中关羽的故事而感动。 关羽兵败，退走麦城。途中被东吴兵所擒。吴王以高官收买关羽，却因关羽内心坚韧不屈，直到临死，他也神态从容，英勇

7、赴死。他那坚毅不屈的精神让我无比感动。 读完这一章节，我体会到了关羽的坚决。他的意志坚不行催，他没有低头折节，没有逆来顺受。他的心是坚决的，是高尚的，是美妙的，他就像那些革命烈士一样，毫不在乎自己的生命，把国家放在首位，这是一种多么崇高的品质啊!正是他那不倒戈的精神，唤醒了我的志气。有人曾说：”人总是要死的，但有的死得比泰山还重，有的死得却比羽毛还轻。”我认为关羽就死得比泰山还重! 在中国革命史上也有很多与关羽一样坚毅不屈的人。如刘胡兰，她被敌人抓住，她宁可葬身火海，也不情愿暴露了重要的消息。对她来说，敌人的刺刀不算什么，坚决自己的意志才是第一! 有人说：”现在我们太小，不能像这些战士一样，但

8、是却在我们的身边，也能做到坚决不移：比如说解难提，很多人想了一会儿就打推堂鼓，但是假如坚持就能解出，这就是坚决啊!”路渐渐其修远兮，吾将上下而求索”，在人生的路上，面对困难，我们也可以像关羽一样，坚毅不屈，不在困难面前低头，退缩! 关羽的精神与他的尊严，使我一辈子受用不尽! 初中生三国演义读后感500字5 许久之前读过三国演义这本书，直到现在，每当想起三国中的荡气回肠，热血激情，总令人内心有说出的感慨。 从起先的黄巾之乱,董卓之乱,群雄割据，三分天下到最终的天下归晋。演绎出了一幕幕血与泪的故事。 其中，我最为钦佩的人是曹操，但是书中为了突出刘备的仁义,他被写成奸诈的人，虽然如此但他个方面的才能

9、照旧是那么显著，他在乱事之中统一了北方，击败了少数民族，同时魏也是三国中最为强大的。曹操是三国的君主中最有才华的，他擅长招揽人才，有着豁达的胸襟和广袤的胸怀。 刘备能够成为一方霸主靠的是仁义的名声，与当时照旧对汉室忠诚的人才。孙权他却只能够守基业，并不能够像他哥哥孙策一样，有实力去打江山。 三国里面包含了各种人与生俱来的性格：正直、傲慢、奸诈等等，包含了善与恶。关羽是那正义的化身，他威猛机灵，敢于和任何恶势力斗争，是令曹操感到畏惧的她。 诸葛亮在书中看来好像是才智的化身，他以鞠躬尽瘁，死而后已而名流千古。阿斗是蜀国的后主，他昏庸无道，贪图享乐，可以说是一个烂泥敷不上墙的人，但是即使是在这样的君

10、主之下，诸葛亮仍用自己的生命报答刘备的情意。 一本三国夹杂了千种味道，令人回味无穷。同时也体现出了各种情怀。 初中生三国演义读后感500字6 在今年的寒假里，我阅读了很多的书籍，其中就有我国的四大名著之一三国演义。 典人物。例如：曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、关羽、张飞其中令我印象最深刻的就是关羽。 关羽从桃园三结义后就始终跟随刘备，忠心不二，深受刘备信任。后来战败被生擒，不得不倒戈曹操。而曹操非常赏识关羽，不仅好生相待，还封关羽为偏将军。后来袁绍派大将颜良与淳于琼、郭图等攻白马，曹操率军救援，并让张辽和关羽做为前锋。关羽威猛杀敌，还斩杀了颜良。战后，关羽被封为汉寿亭侯，赐予“赤兔马”，但还

11、是想要离去。曹操知道关羽会离去，反而重加赏赐，想要留住他，关羽却留书告辞，回到刘备身边。由于没有得到曹操的手谕，所以一路之上遭到了拦阻，但关羽凭借一己之力，过五关，斩六将。我认为他的忠心非常感动我，我们也应当学习他的精神。 通过这本书，我还学到了很多。我们应当像书中的英雄人物一样坚忍不拔，不怕困难，英勇无畏，不自私自利、宽容大度去学习他们的精神。这样我们读书才有价值，、有意义，假如只是随意看看，打发时间，那就无用了。而且书中情节刻画与描写非常生动，让我们仿佛身临其境，呈现了一幕幕惊心动魄的斗争场面。 希望大家都可以阅读三国演义! 初中生三国演义读后感500字7 三国演义第十二章是“三顾茅庐”，

12、这个故事主要讲了：三国时期，有位贤士叫诸葛亮，刘备早就听说他的大名，又有人向刘备举荐他，于是，刘备很希望能见到诸葛亮。第一次，刘备、关羽和张飞三人前去探望诸葛亮。三人来到诸葛亮的庄院前，前去敲门，不料出来一个小童，说诸葛亮不在。刘备听了特别悲观，在张飞、关羽的劝告下无奈的离去;其次次，刘备听说诸葛亮回来了，又前去探望。这是正是隆冬，这次诸葛亮的弟弟在家，而诸葛亮昨天刚刚去和挚友游玩去了。于是，刘备就留下一封信，说明自己对诸葛亮的敬慕之心，悲观地走了;第三次，张飞和关羽等人一齐来劝阻刘备不要再去，但是刘备求贤纳士的看法特别坚决，让张飞和关羽不得不再跟着刘备去探望。这次，为了表示对诸葛亮的敬重，离

13、山庄还有半里路时便下马步行。三人来到山庄，小童告知刘备诸葛亮正在睡觉，刘备一听，便在门外等候。半天后，诸葛亮睡醒了，刘备连忙拜跪，诸葛亮见刘备三顾茅庐，确定辅佐刘备平定天下。刘备也正是因为有诸葛亮的辅佐，才如虎添翼，进而呈现三足鼎立的局面，流芳百世 俗话说得好“只要功夫深，铁棒磨成针”。刘备之所以能把诸葛亮这种奇才请到，是因为刘备具有这种坚持不懈的精神。所以我总结了一个道理：人只有坚持不懈，才会胜利! 初中生三国演义读后感500字8 三国演义中有一个大人物诸葛亮。他为刘备出谋划策，后来，刘备与周瑜合作，共同应付曹操。其中有一篇草船借箭更是显示出了诸葛亮的足智多谋。 周瑜非常嫉妒诸葛亮的才能。一

14、天周瑜在协商军事时提出让诸葛亮10天赶制10万枝箭，并说不要推辞。诸葛亮答应三天造好十万支箭，并立下了军令状，周瑜告知鲁肃说，他要有意拖延造箭，好定诸葛亮的罪。诸葛亮请鲁肃帮忙，借二十条船，每条船要有30名军士，一千多个草把子排在船两旁，船要用青布幔子遮起来.鲁肃答应了.前两天诸葛亮都没有动静，到了第三天诸葛亮请鲁肃一起上江上取箭，这时江上雾大，天还没亮，这时诸葛亮把船靠近曹军水寨，然后擂鼓呼喊，曹操看不见虚实，不敢轻易出动，只好射箭，就这样，不一会儿诸葛亮就得了十万支箭，曹操知道上了当想追也来不及了。 鲁肃把借箭的过程告知周瑜，周瑜自叹不如诸葛亮。 起初我也担忧诸葛亮三日之内造不出箭，但后来看到他的妙计之后才茅塞顿开。他之所以推辞了十天的期限，而说只需三天，是因为他算到了第三天江上必定会大雾漫天;算到了鲁肃是个醇厚人，会帮助他;算到了曹操在雾中不会派兵来攻，会射箭。诸葛亮不仅足智多谋，而且还是上知天文，其实诸葛亮能有这么神通，跟他的勤奋学习脱不了干系，所以，只要我们努力学习，便也可以像诸葛亮一样聪慧。 初中生三国演义读后感500字